NUESTRA META

El 100% de estudiantes de primer ao de

educacin secundaria trabajan en forma
cooperativa en el aula y fuera del aula a
travs del uso del blog.
http://matechanel.blogspot.com/
45 Equitrios trabajan juntos para:
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender aprender
Aprender a ser.
El portafolio como producto
de
aprendizaje e instrumento de evaluacin
de
las
capacidades
y
actitudes
propuestas en el semestre acadmico
para aprender y compartir.
El Geoplano o tablero cuadrimax, como
recurso didctico para el aprendizaje de
la Geometra, Estadstica y Graficas en
general

Alumnos participantes:
Cruz Garca Harrinson Oswaldo
Vidal Gutirrez Daniela Arelly
Prieto Torres Jhon Alexander
Benites Castillo Jesus Enrique
Mantilla Liviapoma Daphne Samantha
Yarleque Reto Elian Josu
Oliva Arambulo Csar Antonio
Olivares Espinoza Luis Ottoniel
Asenjo Ventura Nashy Kevna Julyemm
Tay Snchez Lia Mara
Profesor.
Johnny Quintiliano Ramrez Zapata

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

SAN PEDRO CHANEL
SULLANA

SEGUNDO MOMENTO
PRIMER DIA DEL LOGRO EN EL MARCO
DE LA MOVILIZACION NACIONAL POR

LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

R.M. N 556 2014 Norma tcnica: Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en
la Educacin Bsica.

Presentacin
El Da del Logro es un hito importante de la
Movilizacin Nacional por la Mejora de los
Aprendizajes porque permite dar cuenta e informar
a la comunidad educativa sobre las metas
alcanzadas, las estrategias educativas empleadas
y la importancia de elevar los aprendizajes de nios
y nias, como uno de los mecanismos de inclusin
social.
Nuestros estudiantes exponen sus logros a travs
de sus actividades, trabajos y
proyectos
desarrollados
durante I semestre acadmico;
Logros que han seguido el debido proceso
pedaggico
y
motivacional
a
travs
de
experiencias de aprendizaje cooperativo y
colaborativo en el aula y complementado con el
uso del blogs como recurso tics, en el marco de los
proyectos integrados:
Redactando cuentos de mi regin mejoro mi ortografa
La obesidad amenaza a nuestros estudiantes
Conociendo y difundiendo la vida y martirio de SAN PEDRO
CHANEL
Objetivos
Lograr que nuestros estudiantes aprendan con
pertinencia y calidad
Garantizar el logro de los aprendizajes de los
estudiantes como elemento central de la calidad
educativa

Qu es da del Logro?
El Da del Logro es uno de los momentos
claves de la Movilizacin Nacional por la
Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el
lema

Todos podemos aprender, nadie se queda

atrs, busca mejorar los aprendizajes de
nios
y
nias,
especialmente
en
comprensin lectora
Importancia.
Permite informar a los padres de familia y a la
comunidad
en
general,
sobre
los
aprendizajes alcanzados por los estudiantes
y qu est haciendo la escuela para que
nadie se quede atrs. Asimismo, es una
oportunidad
clave
para
replantear
estrategias que ayuden al logro de los
aprendizajes.
Permite evidenciar el impacto de un mejor
desempeo
pedaggico,
(cambio
de
comportamiento) orientado al incremento de
logros de aprendizajes y al fomento de una
escuela motivadora y participativa.

Logros de aprendizaje alcanzados por los

estudiantes en los proyectos integrados.

Matemtica

Identifica, representa, resuelve, justifica y

crea ejercicios, expresiones simblicas y
problemas
matemticos sobre: Nmeros
naturales y nmeros enteros, expresiones
algebraicas,
monomios,
polinomios,
segmentos,
ngulos,
rectas
paralelas,
tringulos, conjuntos y mtodos de solucin.

Experiencia de aprendizaje cooperativo

para el logro 2015
La cooperacin es esencial en la construccin del
aprendizaje a partir de los esfuerzos cooperativos
que se realicen por aprender, comprender y
resolver problemas. Cooperar para aprender suele
mejorar las habilidades sociales y actividades de
los aprendices, segn vigotsky:
lo que los nios hacen juntos hoy, podrn hacerlo
solos maana.
Un equitrio, es un equipo integrado por tres
personas que comparten objetivos, metas y
proyectos comunes. Entre sus integrantes se
vivencia la interdependencia positiva para
participar, cooperar y asumir responsabilidades
frente a la enseanza aprendizaje de la
matemtica.
OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA

Mejorar el rendimiento acadmico de los

estudiantes en el rea de matemtica.
Mejorar nuestras actitudes cooperativas
para el trabajo dinmico en el aula.
Mejoramos la interdependencia positiva
de estudiantes y maestro.
Mejoramos nuestra autoestima
vivenciando los valores humanos
cristianos en el trabajo cooperativo de
aula divertida y dinmica
Nuestra participacin en el equipo se
fortaleci por el establecimiento de las
metas como:
Actividades de aula - Talleres
Todos a la pizarra
Mi portafolio de matemtica
Mi Geo plano o tablero de cuadrimax