Silabus Dan RPP

Administrasi Pembelajaran
Dasar Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester : X ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran : 2014/2015
Meliputi :
=========================
PROGRAM TAHUNAN
ANALISA PROGRAM SEMESTER
ANALISA PENENTUAN KKM

JURNAL HARIAN MENGAJAR
SILABUS, RPP & JOBSHEET

===========================
Oleh :
ASEP GIMAN HIDAYAT
PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMK PELITA NUSA JALANCAGAK
JL. LAPANG OLAHRAGA SARIREJA KEC. JALANCAGAK
1
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia-Nya, sehingga kami dapat menyusun administrasi pembelajaran untuk
Bidang Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, khususnya Program Keahlian

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. Administrasi ini disusun menggunakan pendekatan
pembelajaran berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum
SMK Edisi 2004 dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikandan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency
Based Training).
Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 dan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan adalah administrasi dan modul, baik hardcopy maupun
softcopy dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional (SKN) atau
standarisasi dunia kerja. Administrasi ini diharapkan mampu digunakan sebagai
panduan pokok atau rujukan utama bagi pendidik/guru untuk mencapai kompetensi
kerja standar yang diharapkan dunia kerja.
Namun demikian, karena dinamika perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi,
maka administrasi ini masih akan selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan
atau revisi agar selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat
terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak
yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan terima kasih.
Dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih
dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama kepada
Pengawas Bidang Produktif atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran
untuk membantu menyelesaikan administrasi ini.
Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar dibidang psikologi, praktisi
dunia usaha dan industri dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan
peningkatan
kualitas
adminstrasi
pembelajaran.
Diharapkan
berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian, dan

mengacu pada
para
pengguna
fleksibelitas dengan
perkembangan IPTEK pada dunia kerja dan potensi SMK serta
dukungan kerja dalam rangka membekali kompetensi standar pada peserta didik.
Demikian, semoga administrasi Pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi kita
semua, khususnya guru SMK PELITA NUSA JALANCAGAK Bidang Keahlian Teknik
Komputer dan Informatika, atau praktisi yang sedang mengembangkan kualitas

lulusan Sekolah Menengah Kejuruan.
Terima Kasih,
Wassalamualaikum Wwrahmatullah Wabarakatuh

Selong, Juli 2014
Guru Produktif Kejuruan Rekayasa Perangkat unak
ASEP GIMAN HIDAYAT
LEMBAR PENGESAHAN
ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI KEJURUAN
JURUSAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
SMK NEGERI 1 SELONG
TELAH DIPERIKSA DAN DISETUJUI

UNTUK DIGUNAKAN SEBAGAI PANDUAN GURU PRODUKTIF
PADA PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
DALAM RANGKA MEMENUHI TUNTUTAN KTSP
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Disetujui di :
Selong, JULI
2014
Guru Produktif
Kompetensi Keahlian RPL
Diperiksa Oleh :
Waka. Kurikulum
ASEP GIMAN HIDAYAT

NIP :
CAHYA, S.PD.I
NIP :
Disetujui Oleh :
Kepala Sekolah
TAJUDIN, S.E, M.M

NIP :
4
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Kelas/Semester
: X/1
Kompetensi Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Tahun Pelajaran
: 2014-2015
SMT
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1. Merakit
Ket.
Teoritis
Melakukan instalasi
komponen PC
15 x 45 Menit
Praktik
Melakukan
keselamatan kerja
dalam merakit
komputer
2 x 45 Menit
Teoritis
Merencanakan
kebutuhan dan
spesifikasi
1.2
1.3
computer
42 jam x 45 menit
10 X 45 Menit
1.1
personal
Alokasi Waktu
dan Praktik
1
1.4
1.5
1.6
Mengatur komponen
PC menggunakan
software (melalui
setup BIOS dan
aktifasi komponen
sistem operasi)
10 x 45 Menit
Praktik
Menyambung
periferal
menggunakan
Software
3 x 45 menit
Praktik
Memeriksa hasil
perakitan PC dan
pemasangan
periferal
2 x 45 menit
Teori &
Praktik
Teoritis
SMT
JUMLAH
6 KD
42 jam x 45 menit
dan Praktik
Standar
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Ket.
Kompetensi
2. Melakukan
43 jam x 45 menit
2.1
instalasi
sistem
operasi
dasar
Menjelaskan langkah
instalasi sistem
operasi
2.2
Melaksanakan
instalasi software
sesuai Installation
Manual
2.3
Mengecek hasil
instalasi
menggunakan
software (sampling)
2.4
JUMLAH
Melakukan
troubleshooting
4 KD
10 x 45 Menit
teoritis
20 x 45 Menit
Praktik
10 x 45 Menit
Praktik
3 x 45 menit
Teori
34 x 45 menit
Teoritis
dan Praktik
SMT
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3. Menerapkan
3.1
Mendeskripsikan
keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
10 x 45 Menit
teoritis
3.2
Melaksanakan
prosedur K3
10 x 45 Menit
teoritis
3.3
Menerapkan konsep
lingkungan hidup
10 x 45 Menit
teoritis
3.4
Menerapkan
ketentuan
pertolongan pertama
pada kecelakaan.
2 x 45 menit
teoritis
32 x 45 menit
Teoritis
Kesehatan
Lingkungan
2
Hidup
(K3LH)
JUMLAH
Ket.
32 jam x 45 menit
Keselamatan
Kerja dan
Alokasi Waktu
4 KD
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
ANALISA PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan
: SMK PELITA NUSA
Mata Pelajaran
: KOMPETENSI KEJURUAN
Kelas/Semester
: X/1
Tahun Pelajaran
: 2014-2015
A. JAM EFEKTIF MENGAJAR

1. Banyak Pekan Dalam Semester Ganjil
No
Nama Bulan
Banyak Pekan
Juli
5 Pekan
Agustus
4 Pekan
September
5 Pekan
Oktober
4 Pekan
November
4 Pekan
Desember
5 Pekan
JUMLAH
27 Pekan
2. Banyak Pekan Tidak Efektif

No
Nama Pekan
Banyak Pekan
Awal Puasa
1 Pekan
Menjelang Idul Fitri
1 Pekan
Sesudah Idul Fitri
1 Pekan
Masa Orientasi Siswa
1 Pekan
Mid Semester, Ujian Akhir Semester dan
2 Pekan
Ulangan Harian
6
Pengisian dan Pembagian Raport

JUMLAH
2 Pekan
8 Pekan
3. Pekan Efektif
No
Rekapitulasi
Jumlah Pekan dalam Semester Ganjil
27 Pekan
Jumlah Pekan Tidak Efektif
8 Pekan
Jumlah Pekan Efektif dalam Semester Ganjil
Banyak Pekan
18 Pekan
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

KELAS
:X
Semester
: I ( SATU )
Jurusan
Standar Kompetensi
: MERAKIT PERSONAL COMPUTER
No.
Kompetensi Dasar
Bulan
RPP
1
Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
Juli
Melakukan instalasi komponen PC
Juli
Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer
Juli
Agustus
Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui

setup BIOS dan aktifasi komponen sistem operasi)
Menyambung periferal menggunakan Software
September
Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
September
No.
Agustus
KELAS
:X
Semester
: I ( SATU )
Jurusan
Standar Kompetensi
: INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
Kompetensi Dasar
Bulan
RPP
10
Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
September
Melaksanakan instalasi software sesuai Installation

Manual
Mengecek hasil instalasi menggunakan software

(sampling)
Nopember
Melakukan troubleshooting
Desember
Oktober
No.
KELAS
:X
Semester
: II ( DUA )
Jurusan
Standar Kompetensi
: K3LH
Kompetensi Dasar
Bulan
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Januari
Melaksanakan prosedur K3
Menerapkan konsep lingkungan hidup
Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada

kecelakaan.
RPP
11
Februari, Maret
April, Mei
Juni
ANALISIS PENENTUAN KKM
12
ANALISIS PENENTUAN KKM
A. DASAR PENENTUAN KKM

ACUAN
KRITERIA
KOMPLEKSITAS
DAYA PENDUKUNG
INTAKE SISWA
B.
Interval Nilai
Tinggi
50 64
Sedang
65 80
Rendah
81 - 100
Tinggi
81 100
Sedang
65 80
Rendah
50 64
Tinggi
81 100
Sedang
65 80
Rendah
50 64
PENENTUAN KKM
Kelas
Standar Kompetensi
Program
:X
: Merakit Personal Komputer
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Penetapan
Ketuntasan
Kriteria
Komp.
Nilai
Daya
Intake
Dukung
Siswa
1. Merakit Personal Komputer

1.1
Merencanakan kebutuhan dan

spesifikasi
KKM
77.00
75
90
75
80.00
1.2
Melakukan instalasi komponen PC
70
80
75
75.00
1.3
Melakukan keselamatan kerja

dalam merakit komputer
65
75
75
71.67
1.4
Mengatur komponen PC
menggunakan software (melalui
75
80
75
76.67
13
setup BIOS dan aktifasi komponen

sistem operasi)
1.5
Menyambung periferal
menggunakan Software
1.6
Memeriksa hasil perakitan PC dan

pemasangan periferal
80
90
75
81.67
80
80
75
78.33
76.00
2. Melakukan instalasi sistem operasi dasar

2.1
2.2
2.3
2.4
Menjelaskan langkah instalasi

sistem operasi
85
80
75
80.00
Melaksanakan instalasi software

sesuai Installation Manual
70
80
75
75.00
Mengecek hasil instalasi

menggunakan software (sampling)
70
80
75
75.00
Melakukan troubleshooting
75
75
75
75.00
3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Hidup (K3LH)
3.1
75.00
Mendeskripsikan keselamatan dan

kesehatan kerja (K3)
80
80
75
75.00
3.2
80
90
75
80.00
3.3
Menerapkan konsep lingkungan

hidup
70
80
75
75.00
Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
kecelakaan.
80
70
75
75.00
3.4
14
072.DKK.001
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETE
NSI DASAR
1.
Merencana
kan
kebutuhan
dan
spesifikasi
2. Menginstal
asi
komponen
PC
15
:
:
:
:
:
:
SMK PELITA NUSA

Dasar Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
X/I
Merakit Personal Computer
072.DKK.001
42 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJAR
AN
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Daftar
kebutuhan
dan
spesifikasi
komputer
telah tersedia
Buku manual
dan petunjuk
pengoperasia
n komponen
telah tersedia
Jenis-jenis
peralatan /
komponen
pada PC serta
spesifikasi
masingmasing
Prosedur /
SOP perakitan
disiapkan
Peralatan
instalasi
(tools kit)
disiapkan
Perangkat
yang ingin
diinstalasi
diuji sesuai
dengan
manual tiaptiap
komponen
Langkahlangkah
perakitan
komputer serta
prosedur dan
keselamatan
kerja pada saat
merakit
komputer
Memilih
peralatan/
komponen PC
secara teliti.
Menjelaskan
diagram blok
komputer dan
fungsi masingmasing
Menjelaskan
jenis-jenis
piranti input
dan output
serta
spesifikasi dan
perkembangan
nya
Menjelaskan
jenis-jenis
piranti proses
serta
spesifikasi dan
perkembangannya.
Membuat
daftar rencana
kebutuhan
dan spesifikasi
PC
Menjelaskan
fungsi
Pheriferal
yang sudah
terintegrasi
pada sebuah
PC
Melaksanakan
Keamanan dan
Keselamatan
Kerja (K3)
dalam
pengopera-sian
peralatan
Memperlihatka
n sikap cermat
dan teliti dalam
menerapkan
prosedur
perakitan PC
Menjelaskan
prosedur baku
perakitan
INDIKATOR
PENILAIA
N
ALOKASI
WAKTU
T
P
PS
M
I
SUMBER
BELAJA
R
Tes
Tertulis
Tes Lisan
Tes
Praktek
Produk
Pengamat
an/
Observasi
4(8
)
Buku
Konsep
hardware
PC
Katalog
Pherifera
l PC
Pherifera
l PC
Tes
Tertulis
Diskusi
Tes
Praktek
Pengamat
an/
observasi
8(16
)
--
Buku
Konsep
hardware
PC
Katalog
Pherifera
l PC
Pherifera
l PC
Manual
Pherifera
l PC
KOMPETE
NSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJAR
AN
Perangkat PC
dirakit
menggunakan
prosedur,
cara/metode
dan peralatan
yang sudah
ditentukan
3. Mengatur
komponen
PC
mengguna
kan
software
(melalui
setup BIOS
dan aktifasi
komponen
melalui
sistem
operasi)
4. Menyambu
ng /
memasang
periferal
(secara
fisik) dan
setting
periferal
mengguna
kan
software
Komponen PC
(misal VGA
dan Sound
Card On
Board) diatur
menggunakan
software, baik
yang merupakan
Jenis-jenis
BIOS
Menu pada
BIOS dan
fungsi masingmasing
software
bawaan
ataupun
melalui BIOS,
sesuai
dengan buku
manual tiaptiap
komponen
Periferal
dipasang /
disam-bung
sesuai
dengan SOP
Periferal
disetting
dengan
software
spesifik
sesuai
dengan buku
manual
Jenis-jenis dan
fungsi periferal
standard
Jenis dan fungsi
perangkat
identifikasi
modern (misal :
barcode, finger
scan, retina
scan)
Jenis, fungsi
dan prinsip
kerja perangkat
penyimpanan
modern (misal :
flash disk, DVD
Ram, card
reader, CD
RW, DVD RW)
Jenis, fungsi
dan prinsip
kerja perangkat
komunikasi
(misal : modem,
IrDA, WiFi,
Bluetooth)
Cara memasang
periferal pada
PC
Cara mensetting
periferal pada
PC
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Menguraikan
karakteris-tik
dan tata cara
penanganan
tiap-tiap
komponen PC
Menguji
komponenkomponen PC
sesuai dengan
buku manual
Menginstalasi
komponen PC
Mengikuti
prosedur dalam
pengaturan
BIOS
Mengidentifikas
i komponen PC
yang
membutuhkan
aktivasi melalui
BIOS
Melakukan
setting BIOS
pada berbagai
jenis PC.
Mengikuti
prosedur
pemasangan
periferal pada
PC
Menguraikan
jenis dan fungsi
periferal yang
digunakan pada
PC
Memasang
periferal pada
PC
Mensetting
periferal pada
PC
Menjelaskan
jenis dan fungsi
periferal standar
Menjelaskan
jenis dan fungsi
perangkat
identifikasi dan
modem
Mendiskusikan
jenis, fungsi,
dan prinsip
kerja macammacam
perangkat
penyimpanan
Menjelaskan
cara memasang
perangkat
periferal pada
16
PENILAIA
N
ALOKASI
WAKTU
T
P
PS
M
I
SUMBER
BELAJA
R
Tes
Tertulis
Diskusi
Tes
Praktek
8(4)
Buku
Konsep
hardware
PC
Katalog
Pherifera
l PC
Pherifera
l PC
Manual
Pherifera
l PC
Tes
Tertulis
Tes Lisan
Tes
Praktek
Produk
Pengamat
an/
Observasi
8(16
)
Buku
Konsep
hardware
PC
Katalog
Pherifera
l PC
Pherifera
l PC
Manual
Pherifera
l PC
Toolkit
KOMPETE
NSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJAR
AN
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
PENILAIA
N
ALOKASI
WAKTU
T
P
PS
M
I
SUMBER
BELAJA
R
PC
5. Memeriksa
hasil
perakit-an
PC dan
pemasanga
n periferal
Hasil
perakitan PC
dan pemasangan
periferal
diidentifikasi
Perakitan,
jenis
komponen
dan setting
yang
dilakukan
dicatat dan
dilaporkan
sesuai
dengan SOP
yang berlaku.
PC yang telah
dirakit diuji
tampilan dan
berfungsi
dengan baik
PC dapat
digunakan
sesuai
dengan
kriteria unjuk
kerja
pada unit
kompetensi
HDW.OPR.10
1.(1).A atau
HDW.OPR.10
2.(1).A
Periferal
dapat
digunakan
sesuai
dengan
kriteria unjuk
kerja pada
unit
kompetensi
HDW.OPR.10
5.(1).A
Hasil yang
diperoleh
pada
pemeriksaan
hasil perakitan PC dan
pemasangan
periferal
dilaporkan
sesuai
dengan
17
Cara
identifikasi
hasil perakit-an
PC dan
pemasangan
periferal
Menjelaskan
cara mensetting
periferal pada
PC
Mengikuti
aturan dalam
pengujian PC
dan periferal
Menjelaskan
tujuan, produk,
prosedur dan
cara
penggunaan
per-alatan untuk
diagnosis
Memeriksa
hasil pera-kitan
PC
Memeriksa
hasil pemasangan periferal
Menguji PC
yang telah
dirakit
Mengecek PC
yang digunakan
Mengecek
kinerja dari PC
yang digunakan
Mengecek
kegunaan
periferal apakah
sudah sesuai
dengan
fungsinya
Mengecek hasil
pemeriksaan
yang telah
dilakukan pada
perakitan PC
Melaporkan
hasil
pemesangan
periferal pada
PC
Mengisi Report
Sheett, log sheet
Tes
Tertulis
Tes Lisan
Tes
Praktek
Pengamat
an/
Observasi
4(8)
Buku
Konsep
hardware
PC
Katalog
Pherifera
l PC
Pherifera
l PC
Manual
Pherifera
l PC
Multimet
er
KOMPETE
NSI DASAR
INDIKATOR
format dan
pro-sedur
yang telah
ditetap-kan
(pada logsheet /
report-sheet).
18
MATERI
PEMBELAJAR
AN
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
PENILAIA
N
ALOKASI
WAKTU
T
P
PS
M
I
SUMBER
BELAJA
R
RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN )
PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI :
Merakit Personal Computer (PC)
KELAS/SMT. : X/I
PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG

JL. LAPANG OLAHRAGA SARIREJA KEC. JALANCAGAK
19
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Produktif Rekayasa Perangkat Lunak
Standar Kompetensi
Merakit Personal Komputer
Kelas / Semester
X/1
Pertemuan ke-
1 dan 2
Alokasi Waktu
10 X 45 Menit
Kompetensi
Mengistalasi PC dan Periferal
Sub Kompetensi
Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi PC
Indikator
- Mengetahui daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer

yang tersedia.
-
Buku manual dan petunjuk pengoperasian

komponen telah tersedia
I . Tujuan Pembelajaran
1. Peserta diklat mampu menjelaskan

diagram blok komputer dan fungsi
masing-masing.
jenis-jenis, spesifikasi, dan
perkembangannya dari piranti input,
proses, dan output.
3. Peserta diklat mampu membuat
daftar rencana kebutuhan dan
spesifikasi PC.
II . Materi Ajar
Merencanakan kebutuhan dan

spesifikasi hardware
20
1. Struktur dan Fungsi Komputer meliputi;

a. unit input device
keyboard
mouse
scanner
b. unit proses device
cpu (central processing unit) - ALU
memori
c. unit output device
printer
monitor
plotter
III. Metode Pembelajaran
Informasi, praktek, tutorial, kerja

kelompok
IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
2. Memberikan pertanyaan seputar
peralatan komputer yang pernah
digunakan
B. Kegiatan Inti ;
1. Siswa memilih peralatan/ komponen
PC secara teliti.
2. Siswa menjelaskan diagram blok
komputer dan fungsi masing-masing
3. Siswa menjelaskan jenis-jenis piranti
21
input dan output serta spesifikasi

dan perkembangannya Menjelaskan
jenis-jenis piranti proses serta
spesifikasi dan perkembangannya.
4. Siswa membuat daftar rencana
kebutuhan dan spesifikasi PC
5. Siswa menjelaskan fungsi Pheriferal
yang sudah terintegrasi pada sebuah
PC
C. Kegiatan akhir ;
1. Siswa membuat dafatar perencanaan

2. Guru memberikan penguatan kembali
tentang fungsi peripheral yang sudah
terintregrasi pada PC
3. Guru memberikan penilaian
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar
Buku Konsep hardware PC, Mainboard,

Processor, Memori, Harddisk, PSU,
Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC
VI.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi
1. Uji Kompetemsi Kognitif
1. Soal-soal Pilihan Ganda
2. Uji Pengetahuan Konsep
2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas
22
3. Uji Pemahaman Konsep
3. Menyimpulkan rencana kebutuhan

dan spesifikasi PC.
Latihan
Tugas 1
1)
Gambarkan urutan kaki komponen prosessor dan RAM.
2)
Ambil sebuah motherboard PC, sebutkan nama dan fungsi dari jumper,
soket, chip, dan slot yang ada dalam motherboard.
Lembar Kerja 1
Alat dan bahan :
1)
Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media.
2)
Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.
3)
Tools set.
Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1)
Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.
2)
Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.
Langkah Kerja
1)
Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.
2)
Bukalah penutup casing.
3)
Pasangkan motherboard ke dalamnya.
4)
Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen
yang ada.
5)
Pasangkan disk drive, hard disk, dan CD ROM drive ke casing pada
tempat yang telah disediakan dengan rapi, benar, dan kuat.
6)
23
Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard
dengan hati-hati dan benar.

7)
Pasangkan RAM pada mother board.
8)
Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual

referencenya (kabel : power, kipas, disk drive, hard disk, CD ROM Drive,
LED, tombol reset, power, dlsb).
9)
Pasangkan kabel power ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive.
10) Pasangkan kabel ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive dengan
urutan yang benar.
11) Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di
motherboard dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya
supaya kuat dan kokoh.
12) Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah
dikerjakan dengan teliti, setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda
pada pengajar.
13) Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit
tersebut.
14) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar).
15) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan
alat dan
24

( RPP )
Nama SMK
: SMK PELITA NUSA JALANCAGAK
Mata Pelajaran
: Produktif Rekayasa Perangkat Lunak
Standar Kompetensi : Merakit Personal Komputer

Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
3, 4, 5 dan 6
Alokasi Waktu
16 X 45 Menit
Kompetensi
Sub Kompetensi
Menginstalasi Komponen PC
Indikator
: -
Perangkat PC dirakit dengan Prosedur / SOP perakitan

disiapkan
-
Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan
Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan

manual tiap-tiap komponen
Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur,

cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan
1. Peserta diklat mampu menginstalasi
komponen PC dengan baik dan aman.
2. Peserta diklat mampu mengetahui
tindakan yang membahayakan dalam
pemasangan komponen PC.
25
II . Materi Ajar
Menginstalasi Komponen PC
1. Peralatan yang dibutuhkan sudah tersedia, Peralatan yang dibutuhkan adalah

sebagai berikut :
Obeng,
Tang,
AVO meter (bila ada),
Solder,
Timah solder,
Isolasi,
Tali pengikat kabel dan buki catatan.
2. Langkah-langkah merakit komputer personal sebagai berikut;
Ambil motherboard dan letakkan di tempat yang aman.
Pasanglah processor pada tempatnya (soket-nya)
Pasanglah memori RAM pada tempatnya dengan baik
Masukan motherboard ke dalam cashing
Pasanglah kabel khusus catu daya motherboard yang ada pada prower
suply (biasanya dituliskan P8 dan P9)
Pasanglah hard disk, floppy drive
Sambungkan kabel dari power suply ke slot power yang terdapat di hard
disk, flopy drive dan CD ROM drive
Sambungkan kabel pita (kabel data) pada dudukan hard disk, flopy drive
dan CD ROM drive.
26
Sambungkan kabel dari flopy drive ke slot untuk flopy drive,
Pasanglah VGA card pada slotnya,
Pasang expansion card tambahan pada PCI maupun ISA.
Hubungkan konektor kabel ke PANEL
Pasanglah kabel data dari monitor ke slot yang terdapat di cardVGA
Pasangkan konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di

motherboard.
Pasangkan kabel listrik (power) dari layar monitor ke slot power
Informasi, Praketek, tutorial, kerja

kelompok, diskusi

D. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
2. Memilih peralatan/ komponen pc
secara teliti
E. Kegiatan Inti ;
1. Siswa melaksanakan Keamanan

dan Keselamatan Kerja (K3) dalam
pengoperasian peralatans
2. Siswa memperlihatkan sikap cermat
dan teliti dalam menerapkan
prosedur perakitan PC
3. Menjelaskan prosedur baku
perakitan
4. Menguraikan karakteristik dan tata
cara penanganan tiap-tiap
komponen PC
27
5. Menguji komponen-komponen PC
sesuai dengan buku manual
6. Menginstalasi komponen PC
F. Kegiatan akhir ;
1. Siswa menyiapkan peralatan untuk

merakit PC
2. Guru
memberikan
penguatan
tentang instalasi PC
3. Guru memberikan penilaian atas
instalasi PC

VII.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi

dan spesifikasi PC.
28
Latihan
a. Tugas
3)
Gambarkan urutan kaki komponen prosessor dan RAM.
4)
Ambil sebuah motherboard PC, sebutkan nama dan fungsi dari jumper,
soket, chip, dan slot yang ada dalam motherboard
b. Tes Formatif
1)
Bagaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard
disk?
2)
Bagaimana cara memasang prosesor pada motherboard.
c. Lembar Kerja
Alat dan bahan :
1. Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media.
2. Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.
3. Tools set.
1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.
2. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.
Langkah Kerja
1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.
2. Bukalah penutup casing.
3. Pasangkan motherboard ke dalamnya.
4. Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan
komponen yang ada.
5. Pasangkan disk drive, hard disk, dan CD ROM drive ke casing pada
tempat yang telah disediakan dengan rapi, benar, dan kuat.
6. Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard
dengan hati-hati dan benar.
29
7. Pasangkan RAM pada mother board.

8. Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual
referencenya (kabel : power, kipas, disk drive, hard disk, CD ROM Drive,
LED, tombol reset, power, dlsb).
9. Pasangkan kabel power ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive.
10. Pasangkan kabel ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive dengan
urutan yang benar.
11. Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di
motherboard dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya
supaya kuat dan kokoh.
12. Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah
dikerjakan dengan teliti, setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda
pada pengajar.
13. Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit
tersebut.
14. Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar).
15. Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan
rapikan alat
30
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
7 dan 8
Alokasi Waktu
10 X 45 Menit
Kompetensi
Sub Kompetensi
Mengatur Komponen PC menggunakan Software (melalui

setup BIOS dan aktifasi komponen melalui software)
Indikator
Komponen PC (seperti VGA dan Sound Card On Board)

diatur menggunakan software, baik yang merupakan
software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan
buku manual tiap-tiap komponen
1. Peserta diklat mampu mengenal BIOS

dalam setiap PC.
2. Peserta diklat mampu
mengoperasikan BIOS untuk
mengaktifkan dan menonaktifkan PC.
II . Materi Ajar
Mengatur Komponen PC menggunakan

Software (melalui setup BIOS dan aktifasi
komponen melalui software)
Berikut komponen yang dapat di set melalui BIOS:
31
Hard disk
CD-ROM
Floppy disk
RAM
Processor
LAN onboard
Souncard onboard
VGA onboard
Pada AWARD BIOS terdapat beberapa menu pokok yaitu:
MAIN
ADVANCED
POWER
BOOT
EXIT

kelompok, diskusi

G. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
2. Mengikuti prosedur dalam
pengaturan BIOS
3. Mengidentifikasi komponen PC yang
membutuhkan aktivasi melalui BIOS
1. Siswa mengikuti prosedur dalam

H. Kegiatan Inti ;
32
pengaturan BIOS
2. Siswa mengidentifikasi komponen

PC yang membutuhkan aktivasi
melalui BIOS
3. Siswa melakukan setting BIOS pada
berbagai jenis PC
1. Siswa Melakukan setting BIOS pada

I. Kegiatan akhir ;
berebagai jenis PC dan berbagai

jenis merk BIOS
2. Guru memberikan penguatan tentang
setting BIOS dalam berbagai merk
3. Guru
memberikan
menilai
atas
setting BIOS dalam berbagai macam

merk
Personal Computer, Konsep hardware

PC, Katalog Pheriferal PC, Pheriferal
PC, Manual Pheriferal PC
VIII.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi
1. Uji Kompetensi Kognitif
3. Menyimpulkan hasil setting
33
hardware dengan BIOS dan

Software
Latihan
a. Tugas 3
1) Amatilah seting BIOS pada suatu PC, kemudian catatlah.
2) Setinglah BIOS pada PC tersebut sesuai dengan komponen dan pheriperal
yang terpasang.
b. Tes Formatif 3
1. Apa beda mode auto dan manual pada setting BIOS?
2. Bagaimana cara menyeting BIOS, supaya PC dapat bekerja dengan
optimal.
c. Lembar Kerja 3
Alat dan bahan :
1. PC 1 unit lengkap dengan multi media.
3. Tools set.
2. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah
ditentukan.
Langkah Kerja
2. Bukalah penutup casing pada CPU
3. Amati semua komponen yang ada.
4. Catatlah semua komponen dan peripheral yang ada pada CPU dan di
34
luar CPU.
5. Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan
komponen yang ada.
6. Catatlah spesifikasi dari komponen dan peripheral tersebut.
7. Hidupkan komputer dan tekan tombol Del (atau yang lain sesuai dengan
petunjuk yang ada atau pesan yang ditampilkan dilayar) untuk menuju
menu setting BIOS.
8. Catatlah semua setting BIOS yang ada disitu.
9. Keluar dari menu setting lanjutkan sampai proses booting selesai, amati
dan catat lama waktu booting, kemudian matikan dengan prosedur
mematikan yang benar.
10. Ulangi langkah 7, kemudian ubahlah setting BIOS tersebut sesuai
dengan spesifikasi komponen dan peripheral yang terpasang.
11. Ulangi langkah 9.
12. Buatlah laporan tentang lama waktu booting dan pengaruh setting BIOS
pada komputerut.
14. Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan
rapikan alat dan bahan kemudian kembalikan ke tempat semula.
35

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
9, 10, 11
Alokasi Waktu
15 X 45 Menit
Kompetensi
Sub Kompetensi
Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan

setting periferal menggunakan software
Indikator
- Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP

- Periferal disetting dengan software spesifik sesuai
dengan buku manual

peralatan yang dibutuhkan dalam
menyambung/memasang peripheral.
prosedur pemasangan/
penyambungan peripheral dengan
baik dan benar.
setting peripheral menggunakan
software.
II . Materi Ajar
Menyambung / memasang periferal

(secara fisik) dan setting periferal
menggunakan software
36
Peripheral komputer merupakan peralatan tambahan komputer yang dibutuhkan

untuk keperluankeperluan lain. Peripheral tersebut antara lain;
Printer
Scanner
Modem
Network Card
Instalasi peripheral meliputi instalasi secara fisik dan instalasi secara software.
Instalasi fisik meliputi pemasangan peripheral dengan baik dan benar, dan
Instalasi software meliputi pengenalan peripheral terhadap sistem operasi

yaitu dengan menginstall driver yang dibutuhkan.
Ceramah, prektek, tutorial, kerja

kelompok

J. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
2. Mengikuti prosedur pemasangan
periferal pada PC
3. Menguraikan jenis dan fungsi
periferal yang digunakan pada PC
1. Siswa memasang periferal pada PC

K. Kegiatan Inti ;
dan mensetting periferal pada PC

2. Siswa menjelaskan jenis dan fungsi
periferal standar
3. Siswa menjelaskan jenis dan fungsi
perangkat identifikasi dan modem
37
4. Siswa mendiskusikan jenis, fungsi,

dan prinsip kerja macam-macam
perangkat penyimpanan
L. Kegiatan akhir ;
1. Siswa mensetting/memasang
periferal (secara fisik) dan setting
periferal menggunakan software
2. Guru memberikan penegasan setting
periferal pada PC
3. Guru memberikan penilaian periferal
yang dipasang pada PC
Personal Computer,
Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
Toolkit
VI.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi
3. Menyimpulkan hasil Menyambung /

memasang periferal (secara fisik) dan
setting periferal menggunakan
software
38
Latihan
a. Tugas
1. Amatilah sebuah PC, sebutkan jenis peripheral apa saja yang terpasang !
2. Berkunjunglah ke toko komputer atau pameran komputer, amati, tanyakan,
dan catatlah berbagai jenis peripheral yang ada serta apa fungsi dari
setiap peripheral itu.
b. Tes Formatif 4
1. Apa fungsi program driver pada peripheral ?
2. Bagaimana cara memasang dan menginstalasi modem pada PC.
3. Jika suatu printer terpasang pada PC tetapi program drivernya tidak
terinstalasi. Apakah printer tersebut sudah dapat dipakai ? Mengapa?
c. Lembar Kerja 4
Alat dan bahan :
2. Modem telpon eksternal 1 buah beserta driver dan buku manual reference.
3. Saluran telepon.
5. Tools set.
Langkah Kerja
2. Buka, baca, dan pahami buku manual reference untuk instalasi modem.
3. Instalasilah modem sesuai dengan buku manual reference yang ada.
4. Hidupkan komputer, setting port I/O pada BIOS yang sesuai dengan
sambungan modem yang dipakai.
39
5. Instal driver modem.

6. Setting Dial-up Networking (jika memakai sistem operasi windows).
7. Klik Make Connection, isi telepon number dengan 080989999, country or
region code pilih Indonesia.
8. Klik My connection, isi user name dengan telkom@instan, password
telkom.
9. Klik konek, maka komputer akan terhubung dengan internet.
10. Jalankan internet explorer, pilih salah satu alamat web, misal :
http:\\www.telkom.net untuk mengecek hasil instalasi modem.
12. Jika semua telah selesai matikan komputer dengan prosedur yang benar.

(RPP)
Nama SMK
40
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi :
Merakit Personal Komputer
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
10 dan 11
Alokasi Waktu
10 X 45 Menit
Kompetensi
Sub Kompetensi
Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
Indikator
: 1. Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk

kerja pada unit kompetensi
2. Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan
PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan
format dan prosedur yang telah ditetapkan
Peserta diklat mampu memeriksa

komponen dan peripheral yang telah
terpasang
II . Materi Ajar
Memeriksa hasil perakitan PC dan

pemasangan periferal
Setelah semua langkah pemilihan komponen, perakitan, dan pengaturan

baik hardware maupun software dari komponen dan peripheral perlu dilakukan
pengecekan dari setiap komponen dan peripheral.
Fungsi tidaknya komponen atau peripheral tergantung dari pemasangannya. Hal
yang perlu diperiksa dari hasil komponen dan peripheral meluputi;
41
Kencang tidaknya pemasangan komponen atau peripheral.
Periksa apakah skrup telah terpasang dengan sempurna.
Urutan kabel, urutan kabel dapat di cek terlebih dahulu dengan

menyocokan pin no1 pada kabel dengan pin 1 dengan konektor.
Untuk model kabel sekarang kemungkinan terbalik sangat kecil.
Urutan kaki komponen, dalam hal ini prosesor dan RAM.
Dengan melihat manual guide dari setiap komponen kesalahan dalam memasang
komponen dapat dihindari. Untuk prosesor dan RAM saat ini kemungkinan salah
sangat kecil, karena bentuk fisik yang tidak memungkinkan komponen terpasang
salah.
Setelah langkah diatas sesuai dengan buku manual dan sesuai dengan langkah
langkah sebelumnya. Siapkan untuk menghubungkan sumber daya ke jala-jala
listrik.

kelompok
M. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka
2. Mengikuti aturan dalam pengujian
PC dan peripheral
3. Menjelaskan
tujuan,
produk,
prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis
N. Kegiatan Inti ;
1. Siswa memeriksa hasil perakitan PC

2. Siswa memeriksa hasil pemasangan
periferal
42
3. Siswa menguji PC yang telah dirakit

4. Siswa mengecek PC yang
digunakan
5. Siswa mengecek kinerja dari PC
yang digunakan
6. Siswa mengecek hasil pemeriksaan
yang telah dilakukan pada perakitan
PC
7. Siswa mengecek kegunaan periferal
apakah sudah sesuai dengan
fungsinya
O. Kegiatan akhir ;
1. Siswa memeriksa haril perakitan PC
dan periferal
2. Guru
memberikan
penegasan
tentang hasil perakitan PC periferal

3. Guru memberikan penialain atas
hasil perakitan PC dan periferal
43
IX.
Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
Multimeter
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi
6. Mengecek kegunaan periferal

apakah sudah sesuai dengan
fungsinya
Latihan
a. Tugas
Amatilah sebuah peripheral (mouse atau keyboard atau printer) yang memakai
teknologi bluetooth, bagaimana hubungan koneksi antara periphera tersebut
dengan PC.
b. Tes Formatif
1. Bagaimana cara memeriksa hasil perakitan suatu PC dan peripheral?
44
Jelaskan !
2. Bagaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PC?
3. Bagaimana cara memeriksa kapasitas RAM yang terpasang pada PC.
c. Lembar Kerja 5
Alat dan bahan :
3. Tools set.
Langkah Kerja
2. Bukalah penutup casing pada CPU
3. Amati semua komponen yang ada.
4. Periksalah hasil rakitan PC dan peripheral yang ada.
5. Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen
yang ada.
6. Catatlah hasil pemeriksaan rakitan PC tersebut.
7. Buatlah laporan tentang hasil rakitan dari komputer yang anda amati
tersebut.
9. Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan
alat dan bahan kemudian kembalikan ke tempat semula.
45
SOAL DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

JURUSAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK/TKJ/RPL
STANDAR KOMPETENSI : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
1. Software yang dipasang pada chip computer untuk mengatur operasi dasar
computer di sebut .
a. BIOS
b. CMOS
c. SOP
d. OS
2. Posisi BIOS pada computer terletak pada .
a. I/O
b. RAM
c. ROM
d. SDRAM
3. Pengaturan aliran data antara system operasi computer dan perangkat
tambahan yang terhubung dengan computer dilakukan oleh .
a. ROM
b. BOS
c. CMOS
d. BIOS
4. Saluran pada computer yang terdiri dari sekumpulan jalur yang sejenis
disebut
a. Bus
b. BIOS
c. SOP
d. CU
46
5. Memori berkecepatan tinggi yang mampu bekerjasama dengan CPU,

bertindak sebagai buffer antara CPU dan memori utama yang lamban adalah
fungsi dari .
a. Cache memory
b. CMOS
c. Sitem Operasi
d. Control Unit
6. Kotak tempat mesin computer disebut .
a. Box
b. Casing
c. Frame
d. Virtual Memory
7. Berikut ini adalah jenis atau type CD ROM Drive, kecuali .
a. CD-ROM (CD Read Only Memory)
b. MO (Magneto-Optical)
c. WORM (Write Once Read Many).
d. Disk Drive
8. Supaya komputer dapat digunakan untuk mengolah data, maka harus ada ..
a. Keyboard
b. Mouse
c. Standard Operation Procedure
d. Sistem Operasi/Sistem Komputer
9. CMOS adalah singkatan dari .
a. Compelementary Metal Oxide Semiconductor
b. Compeleted Metal Oxide Semiconductor
c. Compelementary Memory Oxide Semiconductor
d. Compelementary Metal Oxide Sistem
47
10. Berikut ini termasuk ke dalam peripheral kecuali

a. Network Card
b. Modem
c. Midi Card
d. CD Rom
11. RAM kecil berukuran 64 byte yang menyimpan setting BIOS saat komputer
sedang dimatikan dinamakan .
a. CMOS
b. CS
c. OS
d. ROM
12. Tujuan pokok dari sistem komputer adalah .
a. Mengolah data
b. Mengitung Data
c. Merubah data
d. Mengganti data
13. Ukuran dari CMOS adalah
a. 32 Byte
b. 64 Byte
c. 128 Byte
d. 256 Byte
14. Unit pemroses utama dalam istilah teknik disebut mikroprosesor, sedang
dalam pengertian umum adalah mesin komputer yaitu casing beserta semua
isi didalamnya dinamakan
a. ALU
b. CPU
c. CU
48
d. STORAGE
15. Memori PC yang dapat dibaca dan ditulisi, untuk menyimpan data dalam
memori, isinya perlu di refresh secara periodik. Jenis memori ini banyak
adalah fungsi dari .
a. DRAM
b. SDRAM
c. RAM
d. DDRAM
16. Media penyimpan data berkapasitas paling besar adalah .
a. Flashdisk
b. USB
c. Harddisk
d. Memory
17. Papan rangkaian komputer tempat semua komponen elektronik komputer
terangkai disebut .
a. Motherboard
b. Integrated Circuit
c. IC
d. Control Unit
18. Spesifikasi peralatan pendukung yang dibutuhkan oleh sebuah PC agar dapat
bekerja secara optimal, dinamakan .
a. Hardware
b. Software
c. Peripheral
d. Cache Memory
19. Suatu rangkaian elektronik yang berfungsi sebagai pencatu daya/pemberi
sumber tegangan/arus pada peralatan computer disebut .
49
a. Memory
b. Stabilizer
c. Power Supply
d. Elektrical
20. Peralatan/Komponen pada PC meliputi berikut ini kecuali .
a. Unit Input
b. Unit proses
c. Unit output
d. Backing Storage
21. Berikut ini alat yang dikategorikan sebagai input device, kecuali .
a. Tigh Pen
b. Digitizer
c. Barcode Reader
d. PCMCIA Card
22. Komponen Utama CPU adalah .
a. Processor, RAM, ROM
b. Processor, IC, ROM
c. Processor, IC, RAM
d. RAM, IC, ROM
23. Perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai alat untuk memasukan
data atau perintah ke dalam computer disebut .
a. Input Device
b. Output Device
c. Backing Storage
d. Processor
24. Tombol pada keyboard yang digunakan untuk melakukan refresh adalah .
50
a. F1
b. F2
c. F3
d. F5
25. Port PS/2 mempunyai .
a. 3 Pin
b. 5 Pin
c. 6 Pin
d. 7 Pin
26. Bagian dari komputer digunakan untuk menerima ataupun mengirim data ke
luar system computer adalah fungsi dari .
a. Control Unit
b. CPU
c. I/O
d. SO
27. Berikut ini adalah kapasitas memory yang tersedia pada computer PC, kecuali
a. 64 MB
b. 126 MB
c. 256 MB
d. 1 GB
28. Proses mengaktifkan sistem computer pertama kali untuk mengambil program
bootstrap dari keadaan listrik komputer mati (off) menjadi hidup (on) sering
disebut dengan
a. Cold Booting
b. Warm Booting
c. Refresh
d. Stand by
51
29. Komputer PC terdiri dari tiga bagian utama, yaitu

a. Input, proses, output
b. Input, Storage, Output
c. Hardware, software, brainware
d. Input, Software, Hardware
30. Ctrl,Alt, del disebut dengan .
a. Cold booting
b. Warm Booting
c. Refresh
d. Stand by
31. Proses yang biasanya dilakukan bila sistem komputer macet, daripada harus
mematikan aliran listrik komputer dan menghidupkannya kembali adalah
a. F4
b. Ctrl + Alt + Del
c. Cold Booting
d. Refresh
32. Peralatan yang dibutuhkan adalah untuk merakit PC adalah .
a. Obeng, tang, AVO meter (bila ada), notepad
b. Solder, timah solder, isolasi
c. Tali pengikat kabel dan notepad
d. Tali, kabel ties, isolasi, socket
33. Alat yang digunakan untuk mendinginkan processor adalah .
a. Fan Processor
b. Fan Stand by
c. Fan Power
d. Fan Cool
52
34. Tempat meletakkan Memory pada Motherboard dinamakan .

a. Socket
b. Slot
c. Pin
d. Chip
35. Jumlah pin pada VGA Card adalah .
a. 11 pin
b. 9 pin
c. 12 pin
d. 15 pin
ESSAY :
1. Tuliskan diagram struktur computer
2. Tuliskan langkah-langkah merakit PC yang benar
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan : CMOS, I/O. BIOS
53
LEMBAR PENILAIAN
TEST PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Test
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
2089
20 - 24 jam
Penugasan Perorangan
Nama Peserta :
No
Komponen/Subkomponen Penilaian
Persiapan Kerja
1.1. Memastikan semua peralatan sudah
tersedia
1.2. Memastikan semua peralatan dalam
keadaan baik
Skor Komponen :
II
Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Menyiapkan komponen-komponen
perakitan Personal Komputer
2.2. Memasang Power Supply pada Casgin
2.3 Proses Pemasangan Processor pada
Mainboard
2.4 Proses Pemasangan Kipas Processor
2.5 Proses Pemasangan RAM pada Slot
RAM
2.6 Proses Pemasangan Harddisk
2.7 Proses Pemasangan CD - Rom
2.8 Proses Pemasangan Mainboard pada
Casing
2.9 Proses Pemasangan Keyboard
3.0 Proses Pemasangan Mouse
Skor Komponen :
Hasil Kerja
2.1. Menyiapkan komponen-komponen
perakitan Personal Komputer
54
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9
9,0-10
4
No
Komponen/Subkomponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9
9,0-10
3
2.2. Memasang Power Supply pada Casgin

2.3 Proses Pemasangan Processor pada
Mainboard
2.4 Proses Pemasangan Kipas Processor
2.5 Proses Pemasangan RAM pada Slot
RAM
2.6 Proses Pemasangan Harddisk
2.7 Proses Pemasangan CD - Rom
2.8 Proses Pemasangan Mainboard pada
Casing
2.9 Proses Pemasangan Keyboard
Skor Komponen :
III
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan bahan
4.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian
55
Perhitungan nilai praktik (NP) :

Nilai Praktik
(NP)
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
NK
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
, . 2012
Guru Mata Pelajaran
*) Coret yang tidak perlu
56
RPP
PELAJARAN
Menginstalasi Sistem operasi

KELAS/SMT. : X/I
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR

SMK NEGERI 1 SELONG
JL. PEJANGGIK NO. 74 SELONG LOMBOK TIMUR
Website : www.smkn1selong.sch.id
57
072.DKK.02
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1. Mempersiapkan
instalasi sistem
operasi berbasis
GUI
2. Melaksanakan
instalasi sistem
operasi sesuai
installation
manual
58
:
:
:
:
:
:
SILABUS
SMK NEGERI 1 SELONG

Dasar Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
X / II
Melakukan Instalasi Sistem operasi Dasar

072.A.02
24 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARA
N
Paket instalasi
sistem operasi
yang legal
disediakan
dalam media
penyim-panan
yang sesuai
(HD, CD, FD,
DVD atau
media lainnya).
Installation
Manual sistem
operasi sudah
disediakan dan
dipahami
Perangkat
komputer sudah
dinyalakan,
dengan
persyaratan
hardware sesuai
dengan
Installation
Manual
Media paket
instalasi sistem
operasi
dipasang dan
siap diakses.
Log-sheet/reportsheet telah
disiapkan
Konsep dasar
instalasi sistem
operasi berbasis
GUI
Konsep dasar
manajemen media
penyimpan
Jenis-jenis sistem
operasi berbasis
GUI
Jenis dan cara
pengaturan BIOS
Jenis-jenis file dan
aplikasinya
Proses instalasi
sistem operasi
sesuai
installation
manual sudah
dilaksanakan
Seluruh file,
Langkah instalasi
sistem operasi
Instalasi driver
periferal
pendukung (misal
: motherboard, vga,
sound, nic, dan
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Memilih sistem
operasi yang
akan diinstall
secara teliti
Menjelaskan
konsep dasar
sistem operasi
berbasis GUI.
PENILAI
AN
ALOKA
SI
WAKT
U
T P P
M S I
SUMBER
BELAJAR
Tes
Tertulis
Tes
Praktek
Pengamatan/
Observasi
4(
8)
Buku
Manual
Sistem
Operasi
Source
Sistem
Operasi
Komputer
Tes
Tertulis
Tes
Praktek
Produk
Pengamatan/
Observasi
4(
8)
Buku
Manual
Sistem
Operasi
Source
Sistem
Operasi
Mengidentifikasi
jenis-jenis media
penyimpan yang
sesuai untuk
instalasi sistem
operasi berbasis
GUI
Memasang
media paket
instalasi sistem
operasi
Mengatur BIOS.
Mengidentifikasi
kan jenis-jenis
file yang
digunakan dalam
instalasi sistem
operasi.
Menyediakan
perang-kat
komputer dengan
konfigurasi
hardware yang
sesuai untuk
instalasi sistem
operasi berbasis
GUI
Melaksanakan
Keaman-an dan
Keselamatan
Kerja (K3)
dalam instalasi
sistem operasi
Menjelaskan
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
icon, folder dan

konfigurasi
telah ter-copy
dan
terkonfigurasi
Pada layar
muncul pesan
bahwa proses
instalasi telah
berhasil
dilaksanakan
sesuai dengan
installation
manual
MATERI
PEMBELAJARA
N
lain-lain)
Pengaturan
konfigurasi pada
sistem operasi
(Misal : pengaturan
user, time zone, dan
lain-lain)
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
3. Mengecek hasil
instalasi
dengan
menjalankan
sistem operasi
dan melakukan
troubleshooting
sederhana
Sistem operasi
dijalankan
secara sampling
tanpa error
Sistem operasi
ditutup tanpa
error
Troubleshooting
dilakukan sesuai
Installation
Manual
Mengoperasikan
sistem operasi
Jenis-jenis
troubleshooting
pada sistem operasi
4.
59
Melaporkan
hasil instalasi
Laporan dibuat
sesuai dengan
format dan
prosedur yang
ditetapkan oleh
perusahaan
(pada log-sheet/
report-sheet)
Jenis laporan hasil

instalasi
langkah-langkah
instalasi sistem
operasi
Menjelaskan file,
icon dan folder
konfigura-si pada
sistem operasi
berbasis GUI
Mempersiapkan
media instalasi
untuk sistem
operasi
(mempartisi,
memformat, dan
lain-lain)
Menginstall
sistem operasi
berbasis GUI
Mengatur
konfigurasi
sistem operasi
Menginstall
multi sistem
operasi pada
sebuah PC
Mengecek hasil
instalasi secara
teliti dan tidak
terburu-buru
Menjelaskan
langkah-langkah
pengoperasian
sistem operasi,
ter-masuk
menjalankan dan
menutup sistem
operasi
Menjelaskan
langkah-langkah
penanganan
terhadap troubleshooting yang
terjadi pada
sistem operasi
Mengecek hasil
instalasi sistem
operasi
Menguraikan
langkah-langkah
penyusunan
laporan
Menyusun
laporan instalasi
PENILAI
AN
ALOKA
SI
WAKT
U
T P P
M S I
SUMBER
BELAJAR
Komputer
Tes
Tertulis
Tes
Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
4(
8)
Buku
Manual
Sistem
Operasi
Source
Sistem
Operasi
Komputer
Tes
Tertulis
Diskusi
Mengisi
Log Sheet
4(
8)
Buku
Manual
Sistem
Operasi

(RPP)
Nama SMK
SMK Negeri 1 Selong
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Menginstalasi Sistem operasi Dasar
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
12 dan 13
Alokasi Waktu
10 X 45 Menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
Sub Kompetensi
Indikator
:
-
Merencanakan kebutuhan Instalasi PC
Paket
instalasi
sistem
operasi
yang
legal
disediakandalam media penyimpanan yang sesuai (HD,

CD, FD, DVD atau media lainnya).
-
Installation Manual sistem operasi sudah disediakan

dan dipahami
1. Siswa mengetahui tentang system

operasi
2. Siswa mampu memilih sistem
operasi yang akan diinstall secara
teliti
3. Siswa memahami konsep dasar
sistem operasi berbasis GUI.
4. Siswa dapat Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang sesuai
60
untuk instalasi sistem operasi

berbasis GUI
II . Materi Ajar
Konsep dasar instalasi sistem operasi

berbasis GUI
Konsep dasar manajemen media

penyimpan
Jenis-jenis sistem operasi berbasis

GUI

kelompok

A. Kegiatan Awal ;
1.
Salam pembuka.
2.
Guru memberikan pengenalan

terhadap sistem operasi baik
closed maupun opensource
B. Kegiatan Inti ;
1. Guru menjelaskan pemilihan sistem
teliti
2. Guru menjelaskan konsep dasar
3. Guru menjelaskan jenis-jenis media
penyimpan yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi berbasis GUI
61
C.
Kegiatan akhir ;
1. Siswa membuat daftar perencanaan


X.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi

dan spesifikasi PC.
62

(RPP)
Nama SMK
SMK Negeri 1 Selong
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
14
Alokasi Waktu
5 X 45 Menit
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan instalasi software sesuai Installation

Manual
Indikator
Proses instalasi sistem operasi sesuai installation

manual sudah dilaksanakan
Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy
dan terkonfigurasi
Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah
berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation
manual
1. Siswa mengetahui kegunaan buku
manual
teliti
4. Siswa dapat Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang
sesuai untuk instalasi sistem
operasi berbasis GUI
63
II . Materi Ajar

berbasis GUI

penyimpan

GUI

kelompok

B. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
2. Guru memberikan pengenalan
terhadap sistem operasi baik closed
maupun opensource
B. Kegiatan Inti ;

teliti
64
C.
Kegiatan akhir ;


XI.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi

dan spesifikasi PC.
65

(RPP)
Nama SMK
SMK Negeri 1 Selong
Mata Pelajaran
Produktif REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
15 dan 16
Alokasi Waktu
10 X 45 Menit
Kompetensi Dasar
Sub Kompetensi
Indikator
:
-
Paket
instalasi
sistem
operasi
yang
legal

-

dan dipahami

operasi
teliti
4. Siswa dapat Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang
66
sesuai untuk instalasi sistem

operasi berbasis GUI
II . Materi Ajar

berbasis GUI

penyimpan

GUI

kelompok

C. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
maupun opensource
B. Kegiatan Inti ;

teliti
67
C.
Kegiatan akhir ;


XII.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi

dan spesifikasi PC.
68

(RPP)
Nama SMK
SMK Negeri 1 Selong
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
17
Alokasi Waktu
5 X 45 Menit
Kompetensi Dasar
Sub Kompetensi
Indikator
:
-
Paket
instalasi
sistem
operasi
yang
legal

-

dan dipahami

operasi
2. Siswa mampu memilih sistem operasi
yang akan diinstall secara teliti
4. Siswa dapat Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi
69
berbasis GUI
II . Materi Ajar

berbasis GUI

penyimpan

GUI

kelompok

D. Kegiatan Awal ;
1. Salam pembuka.
maupun opensource
B. Kegiatan Inti ;

teliti
70
C.
Kegiatan akhir ;

2. Guru memberikan penguatan
kembali tentang fungsi peripheral
yang sudah terintregrasi pada PC

VI.
Penilaian :
Uji Kompetensi
Materi

dan spesifikasi PC.
71
072.DKK.03
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
72
Mengikuti
prosedur
lingkungan
kerja tentang
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
: SMK NEGERI 1 SELONG

: X/2
: Merumuskan prosedur kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja
: 072.B.04
: 21 X 45 menit
INDIKATOR
Prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan
dipatuhi dalam
hubungannya
dengan kebijakan
organisasi
legislasi yang
relevan,
persyaratan
asuransi, dan
rencana keamanan
dimana sesuai.
Identifikasi dan
sesegera mungkin
melaporkan
pelanggaran
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan.
Bekerja dengan
aman dan
dipastikan bahwa
semua aktivitas
kerja dilakukan
dengan cara yang
aman dan tidak
menimbulkan
bahaya bagi rekan
sekerja atau
masyarakat.
MATERI
PEMBELAJARA
N
KEGIATAN
PEMBELAJARA
N
Kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Mempelajari
prinsip-prinsip
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
dengan benar.
Mengidentifikasi
hal-hal yang
dapat
menyebabkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan diri
yang terdapat
pada lingkungan
kerja dengan
cermat.
Menerapkan
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
di lingkungan
kerja dengan
benar
Mempelajari
kebijakan
organisasi dalam
kaitannya dengan
penerapan
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
di lingkungan
kerja dan
persyaratan
asuransi dengan
cermat
Mengidentifikasi
pelanggaran yang
terjadi pada saat
penerapan
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Melaporkan
pelanggaran yang
terjadi pada saat
penerapan
prosedur
PENIL
AIAN
Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obser
vasi
ALOKASI
WAKTU
T
M
P
S
4(
8)
PI
SUMBE
R
BELAJA
R
Buku
pandua
n
kesehat
an,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARA
N
KEGIATAN
PEMBELAJARA
N
PENIL
AIAN
ALOKASI
WAKTU
T
M
P
S
PI
3(1
2)
SUMBE
R
BELAJA
R
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Memastikan
bahwa aktifitas
kerja yang akan
dilakukan tidak
menimbulkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
baik untuk diri
sendiri maupun
orang sekitar dan
lingkungan kerja
2.
Keadaan
darurat
Dikenali situasi
darurat dan yang
potensial untuk
menjadi darurat,
serta ditentukan
dan diambil
langkah yang
diperlukan dalam
jangkauan
tanggung jawab
individu.
Prosedur darurat
diikuti dalam
hubungannya
dengan prosedur
organisasi.
Dicari bantuan
dari kolega dan
atau pihak
berwenang yang
lain bila dinilai
perlu
Detail situasi
darurat dilaporkan
secara akurat
sebagaimana
dibutuhkan dalam
hubungannya
dengan kebijakan
organisasi.
Keadaan darurat
Mengenali situasi
darurat dan
situasi yang
berpotensial
menyebabkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
dengan cermat
Menentukan dan
mengambil
langkah-langkah
yang diperlukan
jika terjadi
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
sebatas
kewenangan
individu.
Mengikuti
prosedur darurat
sesuai dengan
prosedur yang
telah ditetapkan
oleh organisasi
dengan benar
Mencari bantuan
dari kolega atau
pihak yang
berwenang dalam
menangani
keadaan darurat
bila dinilai perlu
Melaporkan
detail situasi
darurat ke pihak
yang berwenang
sesuai dengan
kebijakan
organisasi
dengan akurat
Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obser
vasi
4(
8)
3.
Memelihara
standar
keamanan
pribadi
Digunakan
pakaian keamanan
yang sesuai,
sepatu dan
perlengkapan
Standar keamanan
pribadi
Menggunakan
pakaian dan
perlengkapan
perlindungan
pribadi sesuai
Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obser
4(
8)
73
Buku
pandua
n
kesehat
an,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi
Buku
pandua
n
kesehat
an,
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARA
N
perlindungan
pribadi.
Pengukuran
dilakukan untuk
mencegah luka
atau kerusakan
yang berhubungan
dengan aktivitas
tempat kerja dan
mengontrol
bahaya tempat
kerja.
Dilakukan semua
penanganan
manual dalam
hubungannya
dengan
persyaratan legal,
kebijakan
perusahaan dan
panduan
kesehatan dan
keselamatan
nasional.
Bantu
mempertahankan
lingkungan kerja
dalam kondisi
yang aman.
4.
74
Menyediakan
umpan balik
pada
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
Identifikasi isu
kesehatan dan
keselamatan
tempat kerja yang
membutuhkan
perhatian.
Ditingkatkan isu
kesehatan dan
keselamatan yang
berhubungan
dengan pekerjaan
dengan orang
yang didesain
dalam
hubungannya
dengan
persyaratan
organisasi dan
legislasi.
Umpan balik pada

kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARA
N
PENIL
AIAN
dengan prosedur
yang berlaku di
lingkungan kerja
Melakukan
pengukuran
untuk mencegah
luka atau
kerusakan yang
berhubungan
dengan aktivitas
tempat kerja dan
mengontrol
bahaya tempat
kerja
Melakukan
semua
penanganan
manual dalam
hubungannya
dengan
persyaratan legal,
kebijakan
perusahaan dan
panduan
kesehatan dan
keselamatan
nasional.
Membantu
mempertahankan
lingkungan kerja
dalam kondisi
yang aman.
vasi
Mengidentifikasi
isu kesehatan dan
keselamatan
tempat kerja
yang
membutuhkan
perhatian dengan
cermat.
Meningkatkan
isu kesehatan dan
keselamatan yang
berhubungan
dengan pekerjaan
dengan orang
yang didesain
dalam
hubungannya
dengan
persyaratan
organisasi dan
legislasi dengan
benar.
Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obser
vasi
ALOKASI
WAKTU
T
M
P
S
PI
SUMBE
R
BELAJA
R
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi
Buku
pandua
n
kesehat
an,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi
RPP
PELAJARAN
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Lingkungan Hidup (K3LH)
KELAS/SMT. : X/2
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR

SMK NEGERI 1 SELONG
JL. PEJANGGIK NO. 74 SELONG LOMBOK TIMUR
Website : www.smkn1selong.sch.id
75
Nama SMK
SMK NEGERI 1 SELONG
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
1, 2 dan 3
Alokasi Waktu
9 X 45 Menit
Standar
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Kompetensi
Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Indikator
Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan

benar
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu Mendikripsikan
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar
B. MATERI PEMBELAJARAN
Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) :

- Pengertian
- Tujuan
- Program K3
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
76
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran
Kegiatan Inti :
Mencari Informasi secara berkelompok tentang diskripsi K3

Berdiskusi dan presentasi kelompok tentang K3
Kegiatan Akhir :
Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.

Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Penutup
E. SUMBER BELAJAR :
Modul
Buku Referensi
Internet
SOP DU/DI
Audio Visual
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes tertulis
Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan
77
Materi
Soal uraian / Pilihan ganda
Nama SMK
SMK NEGERI 1 SELONG
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
4, 5 dan 6
Alokasi Waktu
9 X 45 Menit
Standar
Kompetensi
Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar
Prosedur kerja beserta struktur kerja sesuai lingkungan kerja

Bahaya terhadap lingkungan kerja
Perubahan terhadap lingkungan kerja baru dengan sikap
Indikator
popsitif
Tanggung jawab terhadap kerja
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu mengunakan
software teks Rekayasa Perangkat Lunak dengan baik dan benar.
a. Pengetahuan
Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja.
Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja
Mengetahui UU ketenagakerjaan
78
Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib

Memehami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai
Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
Laporan mengenai kejadian pencurian
b. Sikap Sadar dan Teliti
c. keterampilan
1. Menerapkan prosedur sesuai dengan SOP
2. Melaksanakan prosedur kerja dengan memperhatikan standard kesehatan,
keselamatan dan keamanan ditempat kerja
3. Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Memahami pentingnya keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.

Mengetahui tujuan keamanan, kesaehatan dan keselamatan kerja ditempat
kerja.
Memahami UU Ketenagakerjaan
Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib
Mengetahui prosedur pencegahan agar tujuan K3 tercapai
Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
79
Memahami dan melaporkan kejadian-kejadian pencurian

Kesadaran dalam menjaga kesehatan
Teliti dalam melakukan / melaksanakan pekerjaan
Melaksanakan prosedur bekerja sesuai SOP perusahaan
Mengikuti keaman, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai
dengan perusahaan dan relevan dengan PP dan syarat-syarat asuransi
Kegiatan Akhir :
Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan

Penutup.
E. SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan.
Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes tertulis
Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan
80
Materi
Soal uraian / Pilihan ganda
Nama SMK
SMK NEGERI 1 SELONG
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
6, 8 dan 9
Alokasi Waktu
9 X 45 Menit
Standar
Kompetensi
Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar
Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup
a. Mendiskripsikan dengan benar tentang konsep lingkungan

hidup
Indikator
b. Menangani limbah sesuai dengan konsep lingkungan hidup
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.
1. Konsep lingkungan hidup
2. Penanganan limbah :
- Cair
- Padat
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
81
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep

lingkungan hidup
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.

Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Penutup
E. SUMBER BELAJAR :
Bandung : Alfabet
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes Kinerja
82
Materi
Nama SMK
SMK NEGERI 1 SELONG
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
X/1
Pertemua ke-
10, 11 dan 12
Alokasi Waktu
9 X 45 Menit
Standar
Kompetensi
Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar
Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat segera

diketahui dan menentukan tindakan yang dibutuhkan dan
melakukannya dalam lingkup tanggung jawabnya
Prosedur keadaan darurat diikuti sesuai dengan prosedur

perusahaan
Indikator
Bantuan segera dicari dari kawan sejawat dan orang yang

mempunyai wewenang apbila perlu
Melaporkan rincian keadaan darurat dengan benar sesuai

dengan aturan.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.dapat menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada kecelakaan.
a. Pengetahuan
1.
83
Mengetahui jenis-jenis bahaya ditempat kerja
2.
Memahami tanda-tanda peringatan bahaya ditempat kerja dan ditempat umum
3.
Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
4.
Memahami karakteristik tamu yang mencurigakan
5.
Mengetahui prosedur keadaan darurat di perusahaan disesuaikan dengan kondisi

perusahaan
b. Sikap
Cepat, tanggap, Apresiatif dan bersikap tenang
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep

lingkungan hidup
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
Memahami jenis-jenis bahaya ditempat kerja

Mengetahui tanda-tnda peringatan bahaya ditempat kerja atau tempat umum
Memahami situasi yang dapat menimbulkan bahaya dan melaporkannya
kepada yang berwenang
Mengidentifikasi karakteristik tamu yang mencurigakan

Memahami prosedur keadaan darurat diperusahaan disesuaikan kondisi
84
perusahaan tersebut
Cepat dan tanggap dalam situasi darurat

Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat/emergency
Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat.
E. SUMBER BELAJAR :
Bandung : Alfabet
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik
Penilaian
Tes Kinerja
Materi
Tes Tulis
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keselamatan
kerja!
2. Sebutan tiga hal yang anda ketahui tentang tujuan dari
keselaman kerja!
3. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya
kecelakaan pada saat bekerja!
4. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan sebelum
melakukan pekerjaan!
5. Sebutkan lima saja faktor-faktor Keselamatan kerja
yang harus diperhatikan sebelum melakukan pekerjaan!
85
Tes Praktik
1. Coba peragakan cara memakai sarung tangan dan
masker!
2. Coba peragakan cara penggunaan tabung gas
pemadam kebakaran!
KUNCI JAWABAN
1.
Suatu keselamatan yang berhubungan dengan peralatan pada tempat kerja,

lingkungan serta cara-cara melakukan pekerjaan.
2.
- Melindungi tenaga kerja atas hak keselamatannya dalam melaksanakan

pekerjaan
- Menjamin keselamatan setiap orang yang berada ditempat pekerjaan.
- Sumber produksi dipelihara dan dipergunakan secara aman dan efisien.
3.
- Faktor manusiannya sendiri.

- Faktor lingkungan.
- Faktor peralatan.
- Jenis pekerjaan yang sulit ditangani.
4.
- Langkah kerja mesin harus dimengerti .

- Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
- Memperhatikan kondisi mesin yang digunakan.
- Memperhatikan komdisi ruangan ( kebersihan ).
- Memasang alat pengaman apabila perlu.
- Memakai masker ( pengembangan film).
- Memakai sarung tangan.
- Ruangan harus tersedia pemadam kebakaran.
5. Lima faktor yang harus diperhatikan.
86
- Pusatkan perhatian Anda kepada pekerjaan yang anda la kukan.

- Jagalah alat pelingdung yang terdapat mesin fungsikan dengan baik.
- Utamakan keselamatan dalam segala hal pada waktu kita sedang bekerja
(cetak)
- Jangan menjalankan mesin lebih cepat dari pada kesanggupan Anda pada
waktu bekerja.
- Harus lebih hati-hati jika yang bekerja pada mesin yang sama lebih dari
satu orang.
87

Silabus Dan RPP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Dan RPP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Administrasi Pembelajaran

Dasar Kompetensi Kejuruan

ANALISA PENENTUAN KKM

SILABUS, RPP & JOBSHEET

ASEP GIMAN HIDAYAT

PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG

Bidang Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, khususnya Program Keahlian

berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian, dan

perkembangan IPTEK pada dunia kerja dan potensi SMK serta

Komputer dan Informatika, atau praktisi yang sedang mengembangkan kualitas

Wassalamualaikum Wwrahmatullah Wabarakatuh

ASEP GIMAN HIDAYAT

TELAH DIPERIKSA DAN DISETUJUI

ASEP GIMAN HIDAYAT

TAJUDIN, S.E, M.M

: DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

: REKAYASA PERANGKAT LUNAK

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

ANALISA PROGRAM SEMESTER

: SMK PELITA NUSA

A. JAM EFEKTIF MENGAJAR

2. Banyak Pekan Tidak Efektif

Menjelang Idul Fitri

Sesudah Idul Fitri

Masa Orientasi Siswa

Mid Semester, Ujian Akhir Semester dan

Pengisian dan Pembagian Raport

Jumlah Pekan dalam Semester Ganjil

Jumlah Pekan Tidak Efektif

Jumlah Pekan Efektif dalam Semester Ganjil

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

: REKAYASA PERANGKAT LUNAK

: MERAKIT PERSONAL COMPUTER

Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi

Melakukan instalasi komponen PC

Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer

Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui

Menyambung periferal menggunakan Software

Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal

: REKAYASA PERANGKAT LUNAK

: INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR

Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi

Melaksanakan instalasi software sesuai Installation

Mengecek hasil instalasi menggunakan software

: REKAYASA PERANGKAT LUNAK

Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Menerapkan konsep lingkungan hidup

Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada

ANALISIS PENENTUAN KKM

ANALISIS PENENTUAN KKM

A. DASAR PENENTUAN KKM

Kompetensi Dasar dan Indikator

1. Merakit Personal Komputer

Merencanakan kebutuhan dan

Melakukan instalasi komponen PC

Melakukan keselamatan kerja

setup BIOS dan aktifasi komponen

Memeriksa hasil perakitan PC dan

2. Melakukan instalasi sistem operasi dasar

Menjelaskan langkah instalasi

Melaksanakan instalasi software

Mengecek hasil instalasi

3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Mendeskripsikan keselamatan dan