UNIDADE XVI

1. Indique as perspectivas de uma nova geografia em relao a concepo vidaliana.

Este artigo visa reunir um conjunto de reflexes terico-metodolgicas do gegrafo
francs Paul Vidal de la Blache (1845-1918) a fim de podermos sustentar a existncia de
uma verdadeira epistemologia vidaliana. O que pretendemos sugerir uma leitura
diferente da usual : se Vidal de la Blache tem sido apresentado como um autor
essencialmente descritivo e regional, o dilogo interdisciplinar, a descrio e o jogo de
escalas revelam a complexidade de seu pensamento.
2. Indique uma vantagem e um inconveniente da anlise quantitativa.
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Filosofia

(Neo)

P o s i t i v i s t a e a Geografia Quantitativa
, de Jos Carlos Godoy Camargo e Dante Flvio da Costa Reis Jnior, inserido na
obra Contribuies Histria e Epistemologia da Geografia. Busca-se destacar
aa m p l i t u d e d a G e o g r a f i a , e m s u a r e l a o d i a l t i c a c o m a c i n c i a , e
c o m o o s p a r a d i g m a s n e l a estabelecidos no so excludentes entre si, at pelo carter
plural da disciplina, sendo perfeitamentefactvel a coexistncia de correntes como a
teoretica-quantitativa, radical-crtica, e humanista- cultural, entre outras, da mesma forma
que se faz necessrio um dilogo entre elas.A estrutura deste artigo est composta por: 1.
Introduo, onde se destacam osprincipais argumentos do trabalho de Camargo e
Reis

Jnior

(2007),

incluindo

comentrios;

2.Questes

epistemolgicas

envolvendo a geografia; 3. A geografia teoretica-quantitativa e suarelao com o

(neo) positivismo: possibilidades e limites; 4. Consideraes finais, destacando
apluralidade da geografia e a necessidade do dilogo entre suas vrias correntes.

UNIDADE XVII
1. Schaefer classificou as leis que interessavam a geografia em trs tipos.
Indique-as.
As leis segundo Schaefer pag 104.
UNIDADE XVIII

1. Indique as perspectivas de uma nova geografia em relao a concepo

vidaliana.
Este artigo visa reunir um conjunto de reflexes terico - metodolgicas do gegrafo
francs Paul Vidal de la Blache (1845-1918) a fim de podermos sustentar a existncia
de uma verdadeira epistemologia vidaliana. O que pretendemos sugerir uma leitura
diferente da usual : se Vidal de la Blache tem sido apresentado como um autor
essencialmente descritivo e regional, o dilogo interdisciplinar, a descrio e o jogo
de escalas revelam a complexidade de seu pensamento
2. Descreva os novos conceitos de espao e distancia que caracterizam a tendncia
locativa da geografia quantitativa.
A anlise do conhecimento cientfico profundamente dinmica e evolui sob a
influncia das transformaes econmicas e de suas repercusses sobre a formulao
do pensamento cientfico. Atualmente a Cincia Geogrfica no apenas descreve a
Terra, como tambm explica e interpreta os fatores fsicos, biolgicos e humanos que
alteram a sua fisiologia.

conceitos de emanuel de martone

A Geografia a cincia que estuda a relao entre o home e a natureza, ou seja, a
organizao do espao.
A Geografia a cincia que estuda a distribuio dos fenmenos Fsicos, Biolgicos e
Humanos pela superfcie da Terra, as causas desta distribuio e as relaes locais
desses fenmenos.
conceito de levi marrero
A Geografia a cincia que estuda as diferentes paisagens da Terra e as modificaes
nelas introduzidas pelo homem localizando-as, descrevendo-as,
Explicando-as e comparando-as entre si.
conceito de hettner
Geografia o estudo da diversidade regional da superfcie terrestre e sua explicao.

3. Indique uma vantagem e um inconveniente da anlise quantitativa.

A geografia uma cincia que estuda a relao entre a Terra e seus habitantes. Os gegrafos
querem saber onde vivem os homens, as plantas e os animais, onde se localizam os rios, os lagos,
as montanhas e as cidades. Estudam porque esses elementos se encontram onde esto e como
eles se inter-relacionam. A palavra "geografia" vem do grego geographa (), que
significa descrio da Terra.
A geografia depende muito de outras reas do conhecimento para obter informaes bsicas,
especialmente em alguns ramos especializados. Utiliza os dados da qumica, da geologia, da
matemtica, da histria, da fsica, da astronomia, da antropologia e da biologia e principalmente
da Ecologia, pois tanto a Ecologia como a Geografia so estudos inter-relacionados, justamente
porque esto preocupadas com as anlises biolgicas, de factores geolgicos e dos ciclos
biogeoqumicos dos Ecossistemas, isto , da relao entre os seres vivos (inclusive os povos) e
seu meio ambiente.
Os gegrafos utilizam inmeras tcnicas, como viagens, leituras e estudo de estatsticas. Os
mapas so seu instrumento e meio de expresso mais importante. Alm de estudar mapas, os
gegrafos os actualizam graas s suas pesquisas especializadas, aumentando assim o nosso
conhecimento geogrfico.
Como o conhecimento da geografia til s pessoas em sua vida quotidiana, o aprendizado da
geografia se inicia no jardim-de-infncia ou no ensino fundamental e estende-se at a
universidade. O objectivo bsico do estudo da geografia o desenvolvimento do sentido de
direco, da capacidade de ler mapas, da compreenso das relaes espaciais e do conhecimento
do tempo, do clima e dos recursos naturais.
O homem sempre precisou e se utilizou do conhecimento geogrfico. Os povos pr-histricos
tinham de encontrar cavernas para morar e reservas regulares de gua. Tinham tambm de morar
perto de um lugar onde pudessem caar. Sabiam localizar os rastros dos animais e as trilhas dos
inimigos. Usavam carvo ou argila colorida para desenhar mapas primitivos de sua regio nas
paredes das cavernas ou nas peles secas dos animais.

Com o tempo, o homem aprendeu a lavrar a terra e domesticar os animais. Essas atividades o
foraram a prestar mais ateno ao clima e localizao dos pastos. Mas a extenso de seu
conhecimento certamente no ia alm da distncia que podia percorrer em um dia.
Hoje em dia, no podemos nos satisfazer com um conhecimento geogrfico limitado rea que
circunda nossas casas. Hoje, nem mesmo basta s pessoas conhecer as terras e os mares
prximos, como acontecia na poca do imprio Romano. Para satisfazer nossas necessidades,
precisamos saber um pouco da geografia da Terra inteira.

4. Leia atentamente os textos que se seguem. Faa uma crtica a ideias nelas
expressas, apoiando-as, ou refutando-as.
UNIDADE XIX
1. Indique a importncia da cosmografia como cincia.
Cartografia (do grego chartis = mapa e graphein = escrita) a cincia que trata da concepo,
produo, difuso, utilizao e estudo dos mapas. O vocbulo foi pela primeira vez proposto pelo
historiador portugus Manuel Francisco Carvalhosa, 2. Visconde de Santarm, numa carta
datada de 8 de Dezembro de 1839, de Paris, e endereada ao historiador brasileiro Francisco
Adolfo de Varnhagen, vindo a ser internacionalmente consagrado pelo uso. Das muitas
definies usadas na literatura, colocamos aqui a atualmente adaptada pela Associao
Cartogrfica Internacional (ACI):
Conjunto dos estudos e operaes cientficas, tcnicas e artsticas que intervm na elaborao
dos mapas a partir dos resultados das observaes directas ou da explorao da documentao,
bem como da sua utilizao
A cartografia encontra-se no curso de uma longa e profunda revoluo, iniciada em meados do
sculo passado, e certamente a mais importante depois do seu renascimento, que ocorreu nos
sculos XV e XVI. A introduo da fotografia area e da deteco remota, o avano tecnolgico
nos mtodos de gravao e impresso e, mais recentemente, o aparecimento e vulgarizao dos
computadores, vieram alterar profundamente a forma como os dados geogrficos so adquiridos,
processados e representados, bem como o modo como os interpretamos e exploramos.

Cartografia matemtica o ramo da cartografia que trata dos aspectos matemticos ligados
concepo e construo dos mapas, isto , das projeces cartogrficas. Foi desenvolvida a partir
do final sculo XVII, aps a inveno do clculo matemtico, sobretudo por Johann Heinrich
Lambert e Joseph Louis Lagrange. Foram especialmente relevantes, durante o sculo XIX, os
contributos dos matemticos Carl Friedrich Gauss e Nicolas Auguste Tissot.
Cartometria o ramo da cartografia que trata das medies efetuadas sobre mapas,
designadamente a medio de ngulos e direes, distncias, reas, volumes e contagem de
nmero de objetos.

2. Fale da evoluo do conceito cosmografia.

UNIDADE XX
1. Defina sistema solar.
O Sistema Solar constitudo pelo Sol e pelo conjunto dos corpos celestes que se
encontram no seu campo gravtico, e que compreende os planetas, e uma mirade de
outros objectos de menor dimenso entre os quais se contam os planetas anes e os
corpos menores do Sistema Solar

2. Faca o esboo da constituio do sol.

O Sistema Solar constituido por oito planetas principais:
Mercrio, Vnus, Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano e Neptuno.

UNIDADE XXI
1. De o conceito de planetas.
Um planeta, conforme definido em 24 de agosto de 2006 pela Unio Astronmica
Internacional, um corpo celeste que gira numa rbita em torno de uma estrela, tem
massa suficiente para que sua prpria gravidade supere as foras de corpo rgido de
modo que assuma uma forma com equilbrio hidrosttico (aproximadamente esfrica)
e tenha limpado a vizinhana de sua rbita (de forma que praticamente no haja
populao local). Todos os planetas solares e praticamente todos os planetas extrasolares se incluem nestas definies.
2. Diferencie os planetas gasosos de rochosos.
Rochosos, todo o sistema solar interno (Mercrio, Vnus, Terra, Marte), formado por
rochas, estes so os planetas mais quentes do sistema solar.
Gasosos, todos do sistema solar externo (Jpiter, Saturno, Urano, Netuno), formados por
uma densa atmosfera. A fora gravitacional desses planetas muito forte. So os maiores
planetas do sistema solar, e com as temperaturas mais baixas.
UNIDADE XXII
1. De o conceito de esfera celeste.
Jason Harris

A esfera celeste uma esfera imaginria de raio gigantesco, centrada na Terra. Todos os objectos
que podem ser vistos no cu podem ser "vistos" como estando superfcie desta esfera.
bvio que se sabe que os objectos no cu no esto de facto na superfcie da esfera centrada na
Terra, porqu ento incomodar-se com essa perspectiva? Tudo o que se v no cu est to longe
que as suas distncias so impossveis de captar s de olhar para elas. Dado que as distncias at
elas so indeterminadas, voc s precisa de saber a direco ao objecto para o localizar no cu.
Desta forma, o modelo da esfera celeste muito prtico para representar o cu.

2. Esquematize-o.

UNIDADE XXIII
1. Localize a via-Lctea no universo.
A Via Lctea apenas uma das bilhes de galxias do qual o Universo composto. Cada galxia
tem em mdia 100 bilhes de estrelas, que ficam juntas simplesmente por atrao gravitacional,
o mesmo tipo de fora que nos mantm no preso cho. na Via Lctea onde se situa nfimo o
Sol, apenas uma das 100 bilhes de estrelas que a constituem. Podemos imaginar nossa galxia

como sendo um disco achatado onde seu centro possui maior parte da massa e forma o que
chamamos de bojo (ver ilustrao). Nossa galxia tem formato de braos espiralados. Existem
outras, com outras classificaes, podendo ser elpticas (mais redondas), irregulares (sem
formato especfico), alm de outras caractersticas.
A Via Lctea tem um dimetro mdio de 100 mil ano-luz (cada ano luz mede aproximadamente
9,5 trilhes de quilmetros). O Sol est a uma distncia de 30 mil ano-luz do centro da galxia, e
possui um movimento de revoluo ao redor do mesmo. Mas, apesar de girar a uma velocidade
de 250 quilmetros por segundo, gastamos cerca de 200 milhes de anos para completar uma
volta galctica. Isto quer dizer que sendo de 5 bilhes de anos a idade do Sistema Solar, a Terra
s deu at agora 25 voltas na galxia, em todo seu tempo de existncia.
A origem no nome Via Lctea tem por autoria as civilizaes gregas (em grego Galxia Kiklos),
que imaginavam um leite derramado pela deusa Hera sobre o que acreditavam ser a "estrada dos
deuses". Podemos nos referir como o "caminho do leite", devido a aparncia esbranquiada que
certas regies da Via Lctea assumem em noite de cu limpo e sem iluminao das cidades.
um belo espetculo observar nossa brilhante moradia.

2. Porque difcil estudar a via-Lctea?

Por Ana Lcia Santana A Via-Lctea uma galxia que por sua vez um amplo
conjunto de estrelas, incluindo uma grande variedade de gases e poeiras astrais na
qual est situado o Sistema Solar, do qual nosso Planeta um dos astros integrantes.
Este corpo de formato espiral engloba pelo menos duzentos bilhes de estrelas,
embora alguns acreditem que o nmero destas esferas pode chegar a quatrocentos
bilhes. Sua massa atinge aproximadamente um trilho e 750 bilhes de massas
solares.
3. Indique os braos que fazem parte da Via lctea.

Braos

A Via Lctea uma galxia espiral formada por 4 braos maiores - Perseu, Norma,
Crux-Scutum e Carina-Sagitrio.
Os braos menores de rion e Cignus.
Atualmente, o Sol ocupa uma posio na periferia da Via Lctea, conhecida como
Brao de Orion, distante cerca de 27 mil anos-luz do centro galctico.

UNIDADE XXIV
1. Porque se sucede o dia e a noite?
Isso ocorre pelo movimento de rotao da Terra: quando uma parte est iluminada pelo sol a
outra no est.

2. Como se explica que quando hemisfrio norte inverno no hemisfrio sul?

Segundo Bruce, a Terra, em seu movimento de rotao, inclina-se sobre seu prprio
eixo, como algum acertadamente respondeu. Essa inclinao, que varivel ao
longo do ano, explica como se formam as estaes do ano e tambm porque quando
vero no Hemisfrio Norte, inverno no Hemisfrio Sul e vice-versa. Em outras
palavras, segundo a Wikipedia, "as estaes resultam do eixo de rotao da Terra ser
inclinado em relao ao plano orbital (aproximadamente 23,5 graus). Assim, em
qualquer momento, uma parte do planeta estar mais diretamente exposta aos raios do
Sol do que outra. Esta exposio alterna conforme a Terra gira em sua rbita,
portanto, a qualquer momento, independentemente da poca, os hemisfrios norte e
sul experimentam estaes opostas. De modo geral, portanto, conclui-se que os
fatores determinantes das estaes do ano so: - O movimento de translao e a
inclinao do eixo da terra."