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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA

Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseo


CARRERA DE DISEO INDUSTRIAL
CTEDRA DE MATEMTICA

DI

Mat

MATEMTICA Y DISEO:

gua terico prctica


1. trigonometra
2. coordenadas en el plano
3. polgonos
4. ecuacin de la recta
5. transformaciones en el plano
6. cnicas cerradas
7. cnicas abiertas
8. razones y proporciones
9. coordenadas en el espacio
10. poliedros

Universidad Nacional de Crdoba / Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseo


Ctedra: Matemtica

I. TRIGONOMETRA.
Trigonometra: es la rama de la matemtica que estudia las relaciones entre lados y
ngulos de un tringulo rectngulo inscripto en una circunferencia. Para ello, se han
definido las siguientes razones trigonomtricas: seno, coseno, tangente, cotangente,
secante y cosecante. El objetivo de este estudio es poder conocer el valor de todos los
elementos de un tringulo rectngulo a partir de algunos datos.
Razones trigonomtricas: el tringulo rectngulo ABC est contenido en una
circunferencia de centro O y radio AB. As, podemos establecer las funciones
trigonomtricas directas que ms usaremos en esta unidad: seno, coseno y tangente.
Las funciones trigonomtricas directas son:
a
BC
sen =
=

AB c

BC: Cateto Opuesto

b
AC
cos =
=

AB c

AC: Cateto Adyacente

a
BC
tg =
=

AC b

AB: Hipotenusa

B
c

AB: Hipotenusa

BC: Cateto Opuesto

AC: Cateto Adyacente

A continuacin algunos teoremas tiles para la resolucin de tringulos de todo tipo.


Teorema
Fundamental

C
2

sen + cos = 1

Teorema del
Coseno

a2 = b2 + c 2 2 b c cos
b2 = a2 + c 2 2 a c cos
c 2 = a2 + b2 2 a b cos

Teorema del
Seno

a
b
c
=
=
sen sen sen

Los ngulos, a su vez, pueden expresarse en tres sistema de medicin:


Sexagesimal: la unidad de medida es el grado sexagesimal
(1 = 60 / 1 = 60 / 1 = 3600).
Centesimal: la unidad de medida es el grado centesimal
(1G = 100M / 1M = 100S / 1G = 10000S)
Radial o circular: la unidad de medida es el radin.
La equivalencia entre los tres sistemas est dada por la frmula:

G
rad
=
=
360 400G 2 rad

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Ctedra: Matemtica

II. EJERCICIOS.....
1. Completar la siguiente tabla expresando los ngulos dados en los tres sistemas:
ngulo
Sistema sexagesimal
Sistema centesimal
Sistema radial
recto
llano
3/4 giro
1 giro

2. Completar la siguiente tabla expresando los ngulos dados en los otros dos sistemas.
Sistema sexagesimal
Sistema centesimal
Sistema radial
236 50 42
75 5 25
160G 95M 82S
330G 08M 02S
3/4 rad
8/7 rad

3. Indicar >, < o = para cada uno de los casos:


>, < o =
a

1G

1 rad

51 00 15

56G 67M 12,96S

125,3067G

125G 30M 67S

520,5216

520 52 16

4. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. Para los casos falsos reformular la
afirmacin para que sea correcta.

Un tringulo issceles puede ser tambin rectngulo.

En un tringulo rectngulo los ngulos interiores siempre miden 30, 60 y


90.

Para que un tringulo sea obtusngulo uno de sus ngulos debe ser mayor
que 100G.

Para resolver un tringulo solo necesito conocer dos datos del mismo.

El teorema general sirve para calcular la superficie de un tringulo del que


conocemos dos lados consecutivos y el ngulo entre ellos comprendido.

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Ctedra: Matemtica

Si slo conozco los lados de un tringulo me es imposible calcular su


superficie.
Los teoremas del seno y del coseno pueden ser aplicados a la resolucin de
cualquier tringulo.
Los ngulos interiores de un tringulo, sea este rectngulo o no, suman radianes.

5. Dados los siguientes tringulos rectngulos, y a partir de los datos dados, completar la
tabla adjunta.
Figura I

Figura II

Figura III

B
A

Lados
BC
30 cm

AB
Fig. I
Fig. II

15 cm

AC
15 cm

ngulos
B

Permetro Superficie

30 cm

Fig. III

15 cm

35

6. Dados los siguientes tringulos no rectngulos, y a partir de los datos dados, completar
la tabla adjunta. Expresar los ngulos en sistema sexagesimal.
Figura I

Figura II

Figura III

Figura IV
C

B
B

A
A

Fig. I

AB
20 cm

Lados
BC
20 cm

Fig. II

20 cm

15 cm

Fig. III

6 cm

15 cm

fig. IV

6 cm

AC

ngulos
B
20G
60G

6 cm

0,55850536
rad
1 rad

Permetro Superficie

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Ctedra: Matemtica

7. El arquitecto y diseador local Jonny Gallardo es el


autor del banco Susu Venir. Se trata de un banco
conformado por un cuerpo principal (cono
truncado) en madera y un soporte filar en acero
que tiende a triangularse para insertarse en el
anterior. Lo novedoso, adems de su morfologa, es
la constitucin del cuerpo del banco a partir de
rodajas de distintas maderas de diversos espesores
y colores.
Las imgenes que acompaan el ejercio son
gentileza del arq. Gallardo, y en las mismas
pueden observarse desde los estudios
preliminares hasta el objeto materializado tal
como se comercializa en el mercado. El banco
participa en numerosas muestras de Diseo
Argentino, tales como la DAC (Diseo Argentino
Contemporneo) en el Museo Fortabat en
Buenos Aires o en Musa (Museo de la Artes) en
Guadalajara.

A partir de la abstraccin geomtrica realizada


sobre la vista lateral en la que se determina el
rectngulo ABCD, se trazan las diagonales, se
designan ngulos y se dan medidas de los lados,
se pide:
a) Dar el valor de los ngulos designados como
, , , , , .
b) Calcular el valor de las diagonales.
c) Calcular superficies de los tringulos ABD y
AOB.

30 cm

40 cm

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Ctedra: Matemtica

8. La imagen nos muestra una creacin de Vctor Soto, destinado a controlar la


funcionalidad de reproduccin del iPod / iPhone. Se trata de un dispositivo inalmbrico
que se utiliza como anillo a colocar en el dedo de la mano, ms un cargador.1
A partir de los datos especificados en la figura, se pide:
a) Determinar la longitud del segmento AD.
b) Calcular la superficie del trapecio circular ABCD.
c) Calcular el permetro de la figura ABCD (3 lados rectos y un lado curvo).

C2

C1
A

Datos:
D
=60
Radio circunferencia C1 = 12 mm
Radio circunferencia C2 = 24 mm

9. El diseador alemn Mathias Koehler es el autor de la mecedora, interpretacin


moderna de una silla mecedora tradicional. Lateralmente posee forma circular y en su
parte superior cuenta con una luz para lectura. A partir de los datos dados, se pide:
a) Determinar el valor del ngulo en grados sexagesimales.
b) Si se reduce un 20 % la longitud de su radio, cul ser la longitud del arco BA?
B

AB = 4,16 m

BA

10. La lmpara de Rubik es un diseo basado en el popular juguete de los aos ochenta.
Se trata de un cubo, compuesto por 27 cubos menores que, al ser rotados unos
respectos de otros, permiten un sin nmero de posibilidades de iluminacin del tipo
caleidoscpica.2 Si el valor de la arista del cubo mayor es de 30 cm, se pide:
a) Calcular el valor de la diagonal mayor del cubo.
b) Calcular el valor de la diagonal de los cubos menores.

1
2

Ejercicios 8 y 9 extraidos de: http://www.friki.net/fotos/47180-100-disenos-futuristas-y-de-concepto.html


https://www.behance.net/gallery/157785/Rubiks-lamp

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..Respuestas
1.
ngulo
Sistema sexagesimal
Sistema centesimal
Sistema radial
G
recto
90
100
/2 rad
G
llano
180
200
rad
3/4 giro
270
300G
3/2 rad
G
1 giro
360
400
2 rad
2.
Sistema sexagesimal
236 50 42
75 5 25
144 51 44,5
297 04 19,85
135
65 28 51,21

Sistema centesimal
263G 16M 11,11S
83G 43M 36,4S
160G 95M 82S
330G 08M 02S
150G
72G 75M 65,4S

Sistema radial
4,1337 rad
1,3105 rad
2,5283 rad
5,1848 rad
3/4 rad
8/7 rad

3.
a
b
c
d
e

>, < o =
>
<
=
=
<

1
1
51 00 15
125,3067G
520,5216

1G
1 rad
G
56 67M 12,96S
125G 30M 67S
520 52 16

4. V F V F V F V V
5.
AB

Lados (cm)
BC

AC

ngulos
C

Permetro
(cm)

Superficie
(cm2)

Fig. I

25,98

30

15

90

30

60

70,98

194,86

Fig. II

15

33,54

30

90

63 26 5,82

26 33 54,18

78,54

225

Fig. III

8,60

15

12,29

90

55

35

35,89

52,85

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Ctedra: Matemtica

6.
Lados (cm)
AB
BC
AC

ngulos
B

Perm.
(cm)

Superficie
(cm2)

Fig. I

20

20

6,26

81

20

81

46,26

61,83

Fig. II

20

15

16,50

47 20 49

60G

78 39 11

51,5

121,34

Fig. III

15

19,75

0,558505
rad

135 45 44,3

12 14 15,68

40,75

31,37

Fig. V

5,75

1 rad

61 21 7,59

61 21 7,59

17,75

15,14

7.
a) = = 36 52 11,63; = 106 15 36,7; = 73 44 23,3; = = 53 7 48,27
b) Diagonales AC = BD = 50 cm; c) SABCD = 1130,97 mm2 y SABCD = 1130,97 mm2
8. a) AD = 24 mm; b) SABD = 600 cm2 y SAOB = 300 cm2
9. a) = 95 9 58,23; b) arco BA = 1,1959 cm
10. a) Diagonal mayor = 51,96 cm; b) diagonal menor = 17,32 cm

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III. AUTOEVALUACIN

a) El valor del ngulo es:


59 06 35,11
56 10 7
55

55

20cm

1. Seleccionar con una cruz la opcin correcta a partir de los datos del grfico.

30cm
b) El valor del ngulo complementario a 55 del tringulo dibujado es:
55
125
35
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. Para los casos falsos reformular la
afirmacin para que sea verdadera.
El seno de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo es el cociente entre el
cateto opuesto y la hipotenusa.
Si en un tringulo rectngulo conozco un ngulo adems del ngulo recto puedo
calcular sus lados.
Si en un tringulo rectngulo conozco todos sus lados puedo calcular sus ngulos.
El teorema de Pitgoras se aplica solo a tringulos rectngulos.
3. Completar la siguiente tabla correspondiente a tringulos rectngulos. Indicar que
funcin trigonomtrica podra utilizarse para en cada caso y verificar aplicando el
Teorema de Pitgoras.
Cateto adyacente
3 cm
12 cm
9 cm

Cateto opuesto
4 cm

Hipotenusa

Funcin trigonomtrica

15 cm
9 cm

4. Subdividir el hexgono regular de la figura en los seis tringulos congruentes que lo


componen. Aplicando las funciones trigonomtricas a uno de estos tringulos indicar la
opcin correcta en cada caso.
a) El valor de la altura h de ese tringulo es:
3,66 cm
4,33 cm
5 cm

10 cm

=120

b) La base de dicho tringulo es:


. 5,77 cm
.. 2,88 cm
.. 5 cm