UNIDAD 3
MDULO 1
SISTEMA RESPIRATORIO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA 3)
Explicar por medio de modelos la respiracin (inspiracin-espiracinintercambio de oxgeno y dixido de carbono), identificando las estructuras
bsicas del sistema respiratorio (nariz, trquea, bronquios, alvolos,
pulmones).
LA RESPIRACIN
La respiracin consiste en obtener el oxgeno del aire y expulsar dixido de carbono. sta
la lleva a cabo un conjunto de rganos que constituyen el sistema respiratorio,
formado por las vas respiratorias y los pulmones.
Las vas respiratorias: Conductos encargados de conducir el aire desde el exterior
hacia el interior del cuerpo y viceversa. Las vas respiratorias las conforman: las fosas
nasales, la faringe, la laringe, la trquea, los bronquios y los bronquiolos.
Los pulmones: Son los encargados de realizar el intercambio gaseoso, es decir,
Intercambiar oxgeno y dixido de carbono entre el aire y el organismo. Se ubican en el
trax a ambos lados del corazn.
EL BOSQUE
Despus de ayudar a mi abuela en el sembrado, me fascina
retirarme al bosque. All, es suficiente con abrir los ojos, para que
de inmediato, los colores de las flores se desborden, brillantes. Los
rboles son apenas suficientes para cargar con tanto fruto y flor. El
pino, el eucalipto, el boldo, el maqui, el raul entre otros, hacen que
me sienta feliz de habitar este planeta.
Mi abuela, me cuenta que todos esos rboles fueron sembrados por
mi abuelo; cuando ellos llegaron eran muy jvenes y empezaron a
sentir la inquietud del amor. Por eso, ir al bosque
en una tarde rojiza, es el mejor homenaje que se le puede
hacer a la memoria de mi abuelo. Cada vez que voy, puedo sentir
cmo mis pulmones vibran con el aire fresco. Mi nariz, se dilata al
mximo y recibe todo el oxgeno, calentndolo un poco y
purificndolo para que pueda atravesar de la mejor manera el largo
y oscuro tnel comprendido entre mi faringe y mis pulmones. El
aire penetra en ellos por los bronquios, que son como las ramitas de
los rboles que plant mi abuelo, para pasar a m sangre. Cuando
presto mucha atencin a lo que est pasando, siento como si
tuviera unas bombitas vacas dentro de mi pecho, que cuando entra
el aire, se inflan. A veces me horroriza pensar que el aire que boto
no le sirve a nadie de mi familia para respirar, pero me consuelo
recordando que las plantas arreglan el problema de la manera ms
sencilla: lo toman para devolverlo puro.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- De acuerdo a la lectura qu recorrido hace el aire fresco desde que entra hasta que
sale del cuerpo?
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2.- Quines toman el aire rico en dixido de carbono que expulsan los seres vivos
A. Las aves
B. Los animales.
C. La abuela.
D. Las plantas.
3.- atravesar de la mejor manera el largo y oscuro tnel comprendido entre mi
faringe y mis pulmones. Cmo se llama el rgano del sistema respiratorio al que se
refiere el texto?
A. Pulmn.
B. Intestino.
C. Trquea.
D. Laringe.
Imagina que puedes encogerte hasta un tamao diminuto y flotar en el aire. Te invitamos a hacer un recorrido
1.- Fosas nasales: ingresamos al cuerpo humano por esta zona, que corresponde a la parte interior de la na
2.- Faringe: nuestro viaje contina por este tubo muscular, en el que coinciden el sistema digestivo y el siste
aqu circula el aire desde las fosas nasales a la laringe.
3.- Laringe: hemos avanzado hacia este conducto en el que se
encuentran las cuerdas vocales. Cuando el aire sale al exterior
las hace vibrar y nos permite emitir sonidos y hablar.
4.- Trquea: seguimos nuestro viaje por este tubo formado
por una serie de anillos de cartlago que le dan resistencia y rigidez a la estructura. A medida que avanzamos
A.
B.
C.
D.
Fosas nasales.
Laringe.
Faringe.
Trquea.
5
6
1.- La trquea se divide en dos tubos que entran a los pulmones, cmo se llaman estos
tubos?
A. Alvolos.
B. Bronquios.
C. Bronquiolos.
D. Pulmones.
2.- Explica en breves palabras el intercambio gaseoso.
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3.- Una persona se realiz un examen respiratorio y se le diagnostic que las paredes de
sus alvolos se volvieron ms gruesas de lo normal, qu tipo de alteraciones en el
funcionamiento del organismo podran observarse?, marca la alternativa correcta.
A.
B.
C.
D.
El intercambio gaseoso.
El dixido de carbono.
Dificultades para respirar.
Originar conductos pequeos.
LA VENTILACIN PULMONAR
Toma y bota aire. Notas que tu trax se mueve? El movimiento se debe a un proceso llamado
ventilacin pulmonar, que permite que el aire ingrese a los pulmones y luego salga de ellos,
gracias a los cambios de volumen que experimenta el trax. En este proceso participan varios
msculos denominados msculos respiratorios. Los ms importantes son el diafragma y los
msculos intercostales. La contraccin y la relajacin de estos msculos producen dos tipos de
movimientos: la inspiracin y la espiracin.
diafragma
Los msculos
intercostales se
encuentran
entre las
costillas
Inspiracin
En la inspiracin, los msculos intercostales se
contraen, al igual que el diafragma, el cual baja. En
consecuencia, el trax aumenta de tamao y el aire
ingresa a los pulmones, llevando el oxgeno hasta los
alveolos.
diafragma
Espiracin
En la espiracin, los msculos intercostales se
relajan y el diafragma vuelve a su posicin
normal, lo que disminuye el tamao del trax y el
aire sale impulsado hacia el exterior, eliminando
el dixido de carbono.
Inspiracin.
Respiracin.
Espiracin.
Expulsin.
2.- Qu sucede con los msculos intercostales y el trax durante la inspiracin? Explica.
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Transportadora de virus.
Calentar y humedecer el aire.
Hacer circular el aire por el cuerpo.
Proteger la laringe.
3.- Qu sucede con el aire inspirado cuando ste pasa por el epitelio ciliado?, describe.
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UNIDAD 3
MDULO 2
EFECTOS NOCIVOS DEL CIGARRILLO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA 6)
Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que
produce el cigarrillo (humo del tabaco) en los sistemas respiratorio y
circulatorio.
EL CIGARRILLO EN CHILE
El consumo de cigarrillos en el mundo va en aumento y Chile no
es la excepcin.
Las estadsticas ubican a nuestro pas entre los que exhiben los
ms altos ndices de fumadores en Sudamrica. Desde hace
algunos aos, en nuestro pas existe la llamada ley antitabaco,
que tiene como objetivo proteger de los daos del cigarrillo tanto
a los fumadores activos, que son los que consumen tabaco, como
a los pasivos, que corresponden a las personas que no fuman,
pero se exponen al humo del tabaco.
Para lograr estas metas, la ley antitabaco toma, entre otras
medidas, las siguientes:
promover ambientes libres de humo de tabaco en recintos
pblicos, transportes, restaurantes y otros espacios;
prohibir la venta de cigarrillos a menores de edad o cerca de
colegios;
advertir sobre los riesgos del tabaco en el envase y en la
publicidad.
RESPONDE
SIGUIENTES PREGUNTAS:
Observa la siguiente situacin:
LAS
2.- Las siguientes imgenes muestran los pulmones de una persona que fuma desde
hace muchos aos y los de una persona que nunca ha fumado.
Pulmones de un fumador
Pulmones de un no fumador
Cules son las diferencias entre los pulmones de una y otra persona? Nombra dos.
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UNIDAD 3
MDULO 3
LOS MICROORGANISMOS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA 7)
ENFERMEDADES Y SALUD
Generalmente vinculamos la salud solo al aspecto fsico de las personas. Sin embargo, la salud
tambin tiene una dimensin mental o psicolgica. Si ests desmotivado, o sin nimo,
manifiestas una alteracin en tu capacidad para realizar actividades cotidianas, como estudiar o
jugar con tus amigos, y esto tambin afecta tu salud.
Aunque suene extrao, el entorno social donde te desarrollas tambin influye en tu salud. La
calidad de vida, el acceso a una vivienda, al agua potable y alcantarillado, entre otros, son
recursos que nos permiten asegurar nuestro bienestar. Como te dars cuenta, la salud es el
bienestar fsico, mental y social de las personas o, en otras palabras, el equilibrio entre tu cuerpo,
tu mente y tu entorno. Pero qu ocurre cuando se rompe este equilibrio?
Cuando tenemos gripe, por ejemplo, nos sentimos decados; a veces tenemos fiebre y secrecin
nasal, malestares que afectan nuestra salud. Entonces, decimos que nos sentimos enfermos. Las
enfermedades se definen como los cambios que afectan negativamente el estado de equilibrio
de nuestro organismo.
La transmisin de las enfermedades puede darse de muchas formas, por ejemplo a travs de una
herida, por agua o alimentos contaminados, a travs del aire o por picaduras o mordeduras de
animales, como los insectos.
Achs!
2.- Qu es enfermedad?
A.
B.
C.
D.
TIPOS DE ENFERMEDADES
Cuntas veces te has enfermado en tu vida? Tal vez te faltarn dedos para contarlas, y
te costar an ms recordar cul fue el origen de estas enfermedades. Las enfermedades
se pueden clasificar de diferentes maneras, y una de ellas es segn su origen. De
acuerdo con este criterio, encontramos:
Enfermedades degenerativas: se producen por el deterioro o envejecimiento de algn
rgano del cuerpo. La enfermedad de Alzheimer es degenerativa,
ya que afecta al cerebro y provoca progresivamente la prdida
de la memoria.
Enfermedades infectocontagiosas: las producen microorganismos,
y son de fcil y rpida transmisin. El clera es un ejemplo de
este tipo de enfermedad, la cual es causada por un microorganismo
y se transmite rpidamente en la poblacin.
Enfermedades carenciales: son causadas por la falta o deficiencia de
algn nutriente importante para el buen funcionamiento del organismo.
Un ejemplo de este tipo de enfermedad es la anemia, que se produce
por falta de hierro y de vitamina D.
Enfermedades parasitarias: son causadas por parsitos que viven dentro o fuera de
nuestro organismo, a expensas de l, ocasionando efectos negativos. Por ejemplo, la
teniasis es producida por la lombriz solitaria, que se aloja en el intestino delgado y afecta
la absorcin de nutrientes.
ENFERMEDAD
LOS MICROORGANISMOS
Qu es lo ms pequeo que puedes ver? Puede ser un residuo de tu goma de borrar,
una punta rota de tu lpiz, o un granito de sal, entre otras cosas.
Sin embargo, existen objetos e inclusos seres vivos que a simple vista no puedes ver,
como por ejemplo los microorganismos. Estos se caracterizan por ser muy pequeos,
solo observables a travs de un microscopio. Entre los microorganismos ms estudiados
estn las bacterias y los hongos. A pesar de que los virus no son considerados seres
vivos, generalmente son estudiados dentro del grupo de los microorganismos, debido a
su diminuto tamao y a la cantidad de enfermedades que generan, al igual que las
bacterias y los hongos.
Las bacterias y los hongos tambin tienen efectos beneficiosos para nuestro organismo;
por ejemplo, las bacterias de la flora bacteriana que tenemos en nuestro cuerpo nos
protegen de otros microorganismos dainos.
1.- Los microorganismos no se pueden ver a simple vista, cmo se llama el instrumento con el que
se pueden observar?
A. Estetoscopio.
B. Telescopio.
C. Microscopio.
D. Periscopio.
muerte.
3.- La
A.
B.
C.
D.
La tia puede
diferentes partes
como por ejemplo
por alguna lesin
higiene.
afectar a
de la piel,
los brazos,
o falta de
3.- Martn tiene varicela, por lo que su mdico le recomend no ir al colegio y que ningn
compaero lo visitara. A partir de esta situacin, responde: por qu el mdico hace
estas recomendaciones? Explica.
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