FDRICCHOPIN

(18101849)
RealizadoporMARIAANTONIAGARCADELATORRE
I.

VIDA
Casi una dcada entre 1838 y 1847
Federico Chopin, el poeta del piano y la
famosa escritora George Sand (madame
Dudevant), conviven en una casona
campestredeaquellasquesuamigoHonorato
Balzac describiera llena de floreros y en
generalllenadecosas,comoparasugerirlos
excesos barrocos en la decoracin, en medio
debosquesyprados.

Enelsegundopisodelacasadecampo,bajo
la luz tenue de una lmpara, Madame
Dudevant se esmera por cumplir con el
objetivo de escribir veinte cuartillas diarias.
Su logro como escritora es formidable: Los
caballerosdelbosquedorado,Lacharcadel
diablo,ConsuelolacharcadeRudolstadt,El
ltimo amor, Economa de las pasiones, La historia de mi vida, adems de innumerables
relatosycuentos.
Esta escritora novel, quien adivinara que la frase de su amigo Balzac segn la cual en
Parsnosepuedesermujercomonosetengan25.000francosderenta,noeraciertopara
susamigoshombresquevivanbienconmuchsimomenos.Entoncesmandaahaceruna
de esas levitas cuadradas en pao gris, con pantaln y chaleco del mismo color. Con un
sombreroyunacorbatadelana,podamuybienpasarporunestudiantedelbarriolatino.Y
esascomoseconsagracomolamujerescritoradecalidadconsuseudnimomasculinoy
comoprotectorasolcitadelenfermizocompositorFedericoChopin.Conrazn,ahoraenel
ao2003,unaveintenadepersonalidadesdelaliteratura,elcineyelteatro,presididospor
la actriz Claudia Cardinale, impulsan un movimiento de opinin para apoyar el ingreso
oficialdelosrestosmortalesdeGeorgeSandalPantenNacionalFrancs,dondereposan
losgrandeshombresdelaRepblica.
SucedaentoncesqueSandacumulabalosmritosquehoyselereconocen.Enmediodel
trajncomojovenmadreseparadayescritoraempeosayamanteprotectoradeunvirtuoso
artista, de pronto, oa la meloda apenas identificable capaz de detener el influjo de su
escritura,detienesumano,serelajaycierralosojos,satisfechadereconocerenlasnotas
delpianounnocturnodeChopin.Lamelodaaumentasupotenciaamedidaqueellabaja
lasescalerasypersigueaquellamsicaconocidayvenerada.

Abrelaspuertasdelsalnquedominaelprimerpisodelaestanciaylosespejoslareflejan
con la mano derecha manchada de tinta negra todava fresca. Al otro extremo del saln,
ignorantedelapresenciadesumspreciadoespectador
FedericoChopinperfeccionasuNocturnoenDomenor,entantoquesusaccesosdetosse
lo permiten. Como es costumbre, George Sand termina acostada debajo del piano para
percibir cada nota, no slo por el sonido, sino por las vibraciones que le producen en su
cuerpo.
George permanece en el piso, an despus de que Chopin ha terminado. Piensa en ese
hombreaquienconquistaosatrsyahoracuidacomoaunnio.
Su encuentro, en efecto, estuvo marcado por el dolor de Chopin, cuya prometida, Mara
Wodzinska,lohabarechazadodebidoasusquebrantosdesalud:lossuegrosconsideraron
inconvenienteypocoprcticocasarlaconunhombremoribundo.
ElencuentroconGeorgeSanddistdelosamoresimposiblesdeChopinpues,comobuen
romntico, sola entregarse a sufrimientos indecibles sellados por un silencio sepulcral,
enamorado hasta la locura de mujeres lejanas, de divinidades intocables por decisin
propia. Primero la bella cantante y compaera de clase en el Conservatorio de Viena,
Constanza Gladkowska. Rodeada de admiradores, su timidez y el romntico mal de la
pocaleimpidiconfesarlesuamor,aunqueantesdepartirdePoloniaintercambiaconella
anillosdeamistad.Ellaabandonasucarreraoperstica,secasaysemudaconsumaridoa
la vida del campo. Mara Wodzinska es el otro amor, aunque menos traumtico. Ambas
idealizadas e inalcanzables. En las cartas que un amigo cercano reciba en Polonia, sola
relatarlossufrimientosdesualmayelesfuerzotitnicopormantenerensecretosupasin.
George Sand, en cambio, se propone conquistarlo sin esperar siquiera que surgiera en
Chopinunintershaciaella.Comounhombreseduceaunadamitainocente,delamisma
maneraGeorgeSandconquistaFedericoChopin,conuncortejodesenvueltoqueiniciaen
1836 y se prolonga hasta el invierno de 1837. En una carta a su familia, Chopin relat
desencantadoqueheconocidoaunagrancelebridad:MadameDudevant,conocidabajo
el nombre de George Sand. Pero su cara no me es simptica, no me ha gustado nada.
Inclusohayalgoenellaquemerepele.Estaprimeraimpresinsedebi,talvez,alafama
que George Sand se haba creado con prolficos amoros y a la antipata que la escritora
experimentabaporlasreunionessocialesylascharlasdesaln.
Peroenelveranode1838,rotoelcompromisoconMaraWodzinska,Chopininiciauna
convivenciadiscretaconGeorgeSandqueseprolongaradurantenueveaos.Sandtiene
entonces 33 aos, seis ms que l, y siempre impera en ella un trato maternal hacia el
compositor.Locuidacomoaunomsdesushijos.Mientraseljovenpolacocompone,ella
suele acostarse debajo del piano y dejar que todo el peso de las notas vibren sobre su
cuerpo como lo haca aquella noche en la que un Nocturno pianissimo interrumpi su
escritura. Para ese entonces, la impresin primera de Chopin frente a George Sand, se
convierteenunenamoramientoprofundo.

Desde 1838 hasta 1847, Nohant, la casa de campo de George Sand, sirvi de refugio en
veranoparaestapareja.AllChopinevadilashabladurasmordacesylascrticasacerbas
del Pars donde proliferan los salones. Por fin pudo dedicarse a sus labores de lleno, sin
interrupcionesincmodasqueperturbaransutrabajo.
Cierto,Chopinprefirilamsicaparapianopuesnuncadominelartedelaorquestacin.
Pero quiz Hctor Berlioz exagera al escribir: cuando los instrumentos de la orquesta
tocantutti,noselospuedeor,yunosesientetentadoadecirles:porqunotocan,por
Dios!Ycuandoacompaanelpiano,solointerfierenconl,demodoqueeloyentequiere
gritarles:cllense,chapuceros,estnmolestando!Sinembargo,unavezqueelpianohace
su entrada, atrapa por completo nuestra atencin y omos la magia del teclado, nica en
Chopin.Entonceslaorquestaimportapocoonada.Lacrticaeraexcesiva,laorquestas
funcionabaperonocomolodesearaBerlioz.Eseeraeltipodecrticasquelerompalos
nervios.
Laprimeraestadaenelcampolograunanotablemejoradesusaludperoluegosesucede
una recada ms grave en Palma de Mallorca donde se refugian del crudo invierno.
Permanecenenlaisla,comoenunparasoqueprolongaelveranoyacortaelinviernode
manera que la primavera siguiente llega como un presente anticipado. Se alojan en un
cartuja abandonada y arruinada en parte, pero donde encontramos habitaciones amplias y
pintorescas,peroelgranartistaeraunenfermodetestableyloqueyotema,sucedi.Se
descompusoporcompletoy,aunquesoportabaelsufrimientoconenerga,nopodavencer
lasturbulenciasdesuimaginacin.Paral,ensusmejoresdas,elclaustroestaballenode
temoresydefantasmas...peroallcompusohermossimaspginasqueconmodestiatitul
preludiosaunquetodassonverdaderasobrasmaestras,cuentaSandensuautobiografa.
Erafinalesdelveranode1838,perosuestadanoprevilomalequipadaqueestabaaquel
monasterio a la llegada de un clima no demasiado fro, pero difcil de sortear sin
calefaccin. A la espera de una primavera temprana permanecen hasta enero. Chopin
mantieneunestadodesaludendebleybajolaamenazadequesedeclareunatuberculosis.
Laescritoralocolmadecuidadosperoenelpobladovecinocorreelrumordequelatos
incesanteylapalidezdeChopinsonsignodelatemibletisis,entoncescontagiosaymortal.
En fin, la pareja acosada por el fro y la hostilidad de los vecinos emprende su regreso a
Pars,nosinantesincinerarlacamadelalbergueabandonadoysufragarsucosto.Ingrata
resultaquellaestadaenelparasoespaol.Porunalargatemporadavuelvenalacasade
campo de George Sand y, en adelante, Chopin recibe el cuidado incondicional de la
escritora.
TresetapastienelavidadeChopin.Suinfanciadenioprodigio,luegosusprimerasarmas
enVienayfinalmentePars.
Alosseisaossuperabaasuprimeramaestra,suhermanaLuisa.Comoeralaregladesde
tiemposdeMozartyBeethoven,enhogaresdondesurgaunnioprodigio,elpadredeba
ponerunempeototalenacelerarlaeducacinenelsolfeoylastcnicasmusicales.Luego
seprocedaapresentarloantelanoblezailustradaEljovenChopinheredlapasinpor
BachyMozartdesuprimermaestroZywny,durantecincoaos.Mientrasdeleitabaalos

miembrosdelacorteyrepartasutiempoentrelamsicaylasvacacionesdeverano,una
tragedia le fragment la vida. La infancia estuvo marcada por la muerte de su hermana
Emilia, una poeta prometedora a sus escasos catorce aos. Poco tiempo despus de la
prdidadelajovenpoeta,finalizsusestudiosconZywnyeinicileccionesdepianocon
Elsner.EstecambiodemaestroocurridespusdequeZywnyaceptaraqueelpupilohaba
superadoalmaestro.Enunodeesosveranosqueloacogieronenlaadolescencia,reparti
sus jornadas entre sesiones al piano y suspiros ahogados por un primer amor: Constanza
Gladkowska.
Terminadossusestudiosdeconservatorio,ChopinviajaaVienadondeesbienrecibidoy
admiradoperoencuentracontratiemposqueloperturbancadada.Enlascartasqueenva
a sus amigos reflejan una prdida de centro, un agotamiento y rendicin al inicio de su
trayectocomocompositor.LaestadaenVienaloenfrentacondosobstculos.Uno,estima
queseencuentrafrenteaunacompetenciaacrrimaydos,descubreensupblicoungusto
deteriorado.Estoimpidequepuedanjuzgarloensujustaproporcin.Poresarazn,piensa,
los editores subestiman su trabajo y ofrecen cantidades irrisorias a cambio de sus
creaciones. Chopin cree adems que la situacin de extranjero indeseado perjudique su
prestigio,deestamanera,mantienesuhonramuyapesardelpuebloviens.
Enaquellosdas,escribeindignadounacartaenlaquedescribelasartimaasdesueditor,
Haslinger,porobtenersusobrasabajoprecio:Quastutoes!Metratacortsmente,pero
al mismo tiempo con cierta indiferencia, creyendo que as va a obtener por nada mis
composiciones.KlengelestasombradodequenomehayadadonadaporlasVariaciones.
Hasinglercreequizquesiaparentatratarmisobrasalaligerayolotomarenserioyse
lasdargratis.Peroesodeltrabajogratuitoseacabdesdeahoraahora,pagaanimal!
Entonces no hay ms discusin, si bien la crtica lo trata con grandes elogios, la
remuneracin es deleznable. Su futuro est en Pars y all se encuentra con la famosa
escritoraquesersuamanteymadresolcitaalmismotiempo.Lstimaquealfinaldesus
das surgiera la desavenencia conyugal. Chopin se inmiscuye en asuntos de los hijos
mayores de George y adems aparece en la escena Borie, el joven atltico y pelirrojo.
EntoncescuentasubigrafoVanDelbruggeenlaescenadelarupturagritFederico
como si estallasen los muros de su ira: Y ese Bori, al que usted hospeda desde hace
semanasaqu,nopodaesperaraqueyohayamuerto?
George dio unos pasos adelante como si quisiera abalanzarse sobre l y le respondi:
hemosterminadonosotrosdos,no?
Federicoyahaballegadoalapuertayexclam:Deinmediatodejarlacasadeusted.
Madame Dudevant (Sand) escribe en Historia de mi vida: En marzo de 1848 lo vi un
instante. Estrech su mano temblorosa y helada, y cuando fui a hablarle se escap. Es
naturalquedespusdehabervividomediosiglounaseveaprivadadealgunosdelosseres
conquienessehaestadounidaporlosafectosdelcorazn.Pormiparte,sonmsdecien
las prdidas amargas que he experimentado en los ltimos aos. Mi corazn es un

cementerio, y la otra vida se puebla para m con tantos seres queridos que se confunde a
vecesconmividapresente.
ChopinllevaacabounagiratriunfalydegenerosaremuneracinporLondres,Manchester,
Glasgow,yEdimburgo.Latemporadamusicalestabaensuapogeoconlaparticipacinde
Kalkbrenner, Berlioz, Paulina Viardot y Jenny Lind. Chopin entra en aquel torrente
artstico internacional pero con una expresin de una debilidad tan penosa que su
aparienciadeunhombredetreintaaosparecacubiertaporunasenilidadprematura.Pero
noslorecibecantidadesgenerosasdelibrasesterlinas,sinoqueesinvitadoalospalacios
de los nobles para tocar alguna obra. Su corazn, adems, est lleno de alegra porque
recibe la noticia de que se haba izado la bandera de la libertad de su patria con el Gran
DucadodePolonia.PeroFedericoChopin,quereciberevistasyabundantecorreodePars,
confiesaqueestamargado.Micoraznhamuerto.Nuncamsvolviarecibirepstolas
deGeorgeSand.
Chopn regresa para morir en Pars rodeado de sus amigos ms queridos y su hermana
Luisa. Pars entero peregrinaba a la casa mortuoria como lo haba hecho por su lecho de
enfermo. Las duquesas Polocka y Czartoryska, Jan Shirling y sus amigos Delacroix,
Alberto Grzymala, Gutmann, Franchomme y la seora Etienne, a su lado hasta el ltimo
instante.Todosestabanallperoellano,reportalabiografadeChopindeDelbruggeluego
sevolveracinecomoSinfonaensimenor.VidadeFedericoChopin.
GeorgeSandescribesuveredictofinalenLahistoriademividagranxitodelibrera,
enverdad,estetipodeartista,nohabanacidoparavivirmuchotiempoenestemundo.Un
sueodeideallodevorabanoaceptabanadadelarealidad,yenesoestribabansusviciosy
susvirtudes,susgrandezasysusmiserias.
I.A.Cronologadesuvidaydesuobra.
1810 Nacimiento de Federico, segundo hijo de Nicols y TeklaJustyna en Zelazowa.
NombradoNicolsprofesordefrancsdelliceodeVarsovia.
1814 Tras la derrota de Napolen Bonaparte, el Gran Ducado de Varsovia es
declaradoreinoporelCongresodeVienayseproclamacomosoberanoal
zarAlejandroIdeRusia.
1815 FedericoiniciasusleccionesdemsicadesuhermanaLuisa.
1817 FedericotomaleccionesdepianoconZywny.ComponePolonesaensol
mayor,dedicadaamadamelacondesaVictoriaSkarbek,unamarchamilitar
ydospolonesasms,unaenSibemolmayorylaotraenLabemolmayor.
1818 TocasuprimerConcertoenMimenordeGyrowetz,enbeneficiodelos
pobres,enelpalaciodelosprncipesRadziwill.
PresentasuprimermanuscritodedospolonesasalaemperatrizMara
Teodorocvna,madredelZar,devisitaalLiceodeVarsovia.
1820 PresentacinanteAnglicaCatalani,quienlopremiaconunrelojdeorocon
dedicatoriagrabadaenl.
1821 FedericolededicaasuprofesorZywny,comoregaloasus65aos,una
polonesaenLabemolmayor.

1822 ComienzaleccionesconElsner,fundadordelConservatoriodeVarsovia.
ComponepolonesaenSolsostenidomenor,dedicadaamadameDupont.
1823 IniciaestudiodearmonaconeltratadodeKarlAntonSimon.Ingresaalliceode
Varsovia.
1824 RedactaelCorreodeSzafarniodurantesusvacaciones.
1825 EnconciertoparaelzarAlejandroI,ChopintocaAelomelodikon.
EsnombradoorganistadelLiceoydelconventodelaVisitacin.
Compone en boceto Mazurca en La menor, Rond en Do mayor, para Madame
LindeyMazurcasenDomayoryenSibemolmayor.
1826 Recibeelttulodebachiller.Ofrecedosconciertosenlapoblacinturstica
de Durzniki. Ingresa al Conservatorio de Varsovia. Compone la Polonesa Adis
en Si bemol menor, variaciones sobre El muchacho suizo, varias Escocesas,
VariacionesenFamayor,unvalsenDomayoryRondoalaMazur.
1827 Compone Andante doliente en Si bemol menor, Mazurca en La menor,
Nocturno en Do menor, Sonata en Do menor, Polonesa en Re menor,
Nocturno en Mi menor, Valses en La bemol mayor y en Mi bemol mayor y
variacionessobreLacidaremlamanodelDonJuandeMozartparapianoypara
orquesta.
1828 ViajeaBerlnencompaadelprofesorJarocki.Deregresotocaparael
obispo Wolicki. Oye a Hummel. Compone Rond en Do mayor para dos pianos,
PolonesaenSibemolmayor,Fantasasobreairespolacosparapianoyorquesta.
1829 AsistealosdiezconciertosquePaganiniofreceenVarsovia.Pasaconbrillo
los exmenes del Conservatorio. Dos conciertos en Varsovia. Amores por
ConstanzaGladkowska.ConciertoprivadoenlaRessourcedeVarsovia.Compone
TroenSolmenorparapiano,violnyvioloncelo,SouvenirdePaganini,Polonesa
enSolbemolmayor,MarchafnebreenDomenor,lascancionesElanhelodela
doncella,Loqueellaquiere,PolonesaenFamayor,ConcertoenFamenorpara
piano y orquesta, Vals en Re bemol mayor, Polonesa para violonchelo y piano,
Docegrandesestudios,MazurcaenRemayor,ValsenSimenor,MazurcaenVals
enMimayor,ValsenSimenor,MazurcaenFamayor,MazurcaenDomayor.
1830 Primera presentacin de Concerto en Fa menor en privado y primer
Conciertoenpblico:ConcertoenFamenoryFantasasobreairesPolacos
en el Teatro Nacional de Varsovia y segundo Concierto: Concerto en Fa menor,
RondnalaKrakowiakeImprovisacin.
ConciertodedespedidaenelTeatroNacionalconsuamadaConstanzaGladkowska
como cantante. Sale para Breslau, Dresde, Praga, Viena. En el transcurso ofrece
algunaspiezasenprivado.
Estalla la revolucin en Varsovia pero permanece en Viena. Entabla
amistadconimportantesmsicos.
ComponeValsenMimenor,ConcertoenMimenorparapianoyorquesta,
IntroduccinparalaPolonesaparavioloncheloypiano.
LentocongranespressioneenDosostenidomenor,nueveMazurcasen
distintastonalidades,lascancionesElmensajero,Lejosdemivista,El
guerrero,CancinbquicayEncantos,tresNocturnos.
1831 ConciertosenViena,enSalzburgo,MunichyStuttgart.Larevolucinde
VarsoviaesaplastadaporPaskevitch.AmediadosdeseptiembreFederico

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ChopinllegaaParsdondeentablamuyprontomagnficasamistadesenel
mundo musical. Se casa en Varsovia su amada Constanza. Compone
NocturnosenFamayoryenFasostenidomayorparapianoyorquesta,gran
valsenMibemolmayorylascancionesRoTriste,Elnovio,Cancin
Lituana.ValsenLamenor,BaladaenSolmenor,Doceestudios,CuatroMazurcas.
PrimerconciertoenParisenlaSalaPleyel(ConcertoenFamenorylasVariaciones
sobreLcidaremlamano)yencasadeJamesRothschild,definitivapara
entraralgranmundoparisino.
ComponeRondenMibemolmayor,Grandoparapianoyvioloncelo,
ConciertosencompaadeListyHiller.AmistadconBellini.
Compone Nocturno en Sol menor, variaciones brillanes sobre temas de L. de
Hrold,unbolero.
Asiste con Hiller al Festival de Aquisgrn. Con Mendelson visita
Dsseldorf,ColoniayCoblenza.ConciertoconBerliozenelConservatorio
de Pars. Compone cuatro Mazurcas y otra en La bemol mayor, dos
Nocturnos, dos Polonesas y un Preludio en La bemol mayor. Fantasa
improntu,AndanteSpianato.
ConHillertocaenlaSalaErard,participaenelconciertoenbeneficiodelos
exiladospolacos,tocaenelConservatorioenunConciertodeHabeneck.Va
aCarlsbadparaencontrarseconsuspadres.LuegovaaDresdedondeseenamora
deMaraWodzinska.ElLeipzigtrabaamistadconRobertSchumannysu
esposaClaraWieck.Caeenfermodegravedadycorrelafalsavozdesu
deceso.
ComponeValsesenSolbemolmayor,enLabemolmayor,Mazurcasen
DomayoryenSolmayor.
ViajaapedirenmatrimonioaMaria,asumadre.EnLeipzigvuelveavera
losSchumann.EnotooconoceaGeorgeSand.Compone24preludios,las
cancionesCaenlashojasyElanillo,BaladaenFamayorydosNocturnos.
EnfriamientoderelacionesconMaraWodzinska.Noaceptainvitacinde
George Sand a su casa de campo en Nohant. Pasa dos semanas de reposo en
LondresconsuamigoPleyel.
Impromptu en La bemol mayor, Scherzo en Si bemol, cancin Amor mo,
Hexameron:VariacindeMimayorparaunaseriedeautores.CuatroMazurcasy
MarchafnebredelaSonataenSibemolmenor.
ConciertoenlasTullerasantelaCorte.TocaenunConciertodeAlkan.Concierto
en Run. Pontifical carta de George Sand pidindole a Grzymala que medie con
Chopin. Comienzan las relaciones amorosas de Chopin con la famosa escritora
Sand.
ViajeconG.SandysushijosaPalmadeMallorcaenSonVentyluegoalacartuja
deValldemosa.ComponeValsenFamayorNocturnoenSolmenor,cancinLa
primavera,PolonesasenLamayoryenDomenor,MazurcaenSimayor.
Regresan con Chopin enfermo va Barcelona, Marsella, Nohant, Paris.
Toca con Moscheles ante el Rey y la real familia en Saint Cloud. Compone tres
nuevos Estudios, Mazurcas en Si mayor, en La bemol mayor y en Do sostenido
menor,NocturnoenSolmayor,ImpromptuenFasostenidomayor.

1840 TodoelaoenParisconSand.ComponeMazurcaenLamenor,Polonesa
en Fa sostenido menor, Allegro de concierto en La mayor. Fantasa en Fa menor,
BaladaenLabemolmayor.
1841 ConciertoenlaSalaPleyel.VeranoenNohant.ComponeMazurcaenLa
menor,TarantellaenLabemolmayor,dosNocturnos,PreludioenDo
sostenidomenor,cancinBuenmozo,tresMazurcas.
1842ConciertoenlaSalaPleyel.VeranoenNohant.ComponeImprontuenSol
mayorbemol,baladaenFamenor,PolonesaenLabemolmayor,Scherzo
enMimayor.
1843 ComponeHojadealbumenMimayor,ValsenFamenor,dosNocturnos,
tresMazurcas,CancindecunaenRebemolmayor,SonataenSimenor.
1844 Muere su padre. Pasan el verano con Luisa su hermana y su marido en Nohant.
SonataenSimenor.
1845 Muymaldesalud.EstanciaenNohant.Comienzanlasdisensionesconlafamilia
Sand.ComponecancionesDoblefin,NieblaenlosojosytresMazurcas.
1846 EnlaestanciaenNohantcrecenlasdiscensionesconlosSand.
ComponeBarcarolaenFasostenidomayor,PolonesaFantasa,Sonatapara
pianoyviolonchelo,dosNocturnos,cuatroMazurcas,
tresValses,
1847NoviazgoycasamientodeSolangeSand.Rupturadefinitivaentre
FedericoChopinyGeorgeSand.Componeunameloda:Tierra
prometida.
1848ConciertoenlasalaPleyel.SalidaparaLondres.Mltiplesconciertos
tantopblicoscomoprivadosendiversasciudades.RegresoaPars
gravementeenfermo.
1849Llegasuhermanaparacuidarlo.Muereel17deOctubre.Funerales
solemnesymuyconcurridos.ComponedosMazurcasenLamenor
yenFamenor.LargoenMibemolmayor.

II.OBRAYCARACTERSTICAS
Cuando Berendt historiador del Jazz, explica la existencia de una de las corrientes
primitivasdelJazz,elragtime,concluyeafirmandolaenormeinflluenciadeChopinyLiszt
enlamelodadelpianoyconunciertoswingperomarcadoporunritmomsfuerteycon
lostiemposmscortosydivididos(nombre:ragtime=raggedtime=
tiempodespedazado),aunquesinimprovisacin.MsbienelJazzmodernoretomatemas
delragtimeparadesarrollarimprovisaciones.
Esta referencia tan genrica ilustra, sin embargo, un estilo ms vecino al swing del jazz
primeroquealosaltoscontrastesdelrock,loscualespodranencontrarmayoresanalogas
conpiezasclsicasdeBeethoven.

1.Lassonatas.
En este gnero de piezas cortas y destinadas a conjuntos pequeos, Chopin compuso tres
obras.LaprimeraenDomenor(op.4)escasiunejerciciodecomposicinporsuesfuerzo
notablededesarrollareltemayresolversuejecucininstrumental.
La segunda, en Si bemol menor (op.35) es una obra madura (1839) y podra decirse que
constituye como un marco para una Marcha fnebre, ms que una marcha. Escribe
Schumanalrespecto:Sihayallcosasbellas,perodesonatanotienenadaysuttuloesun
caprichoounabroma.Encuantoalamarchaesrepelenteyensulugardeberahaberun
lento en re bemol y en cuanto al final es triste y nada melodioso. All hay un espritu
original,peroaterrador.
LatercerasonataenSimenor(op.58),noostentaencuantoalaformalaconcisaperfeccin
delaanterior.Ademsnoadolecedeesecarctersombroymsbienestdotadadeuna
acendradasubjetividad,dondeChopinhablaenprimerapersona.
2.Conciertos.
De sus dos conciertos, en el primero (op.21) se encuentra la primicia del nuevo estilo
dondeelpianoseindependizadelaorquesta.Enelsegundo(op.11),aunqueesamodalidad
esttica no es tan notable, sigue siendo de alto valor instrumental. El tercer concierto se
puededecirquequedenformadebocetocomounallegrodeconcierto(op.46)conmucha
unidadestilsticaygrandesproblemasdeejecucin.
3.Estudios.
Aunque se trata de ejercicios piansticos destinados a resolver ciertas dificultades en la
ejecucinymanejodelinstrumentoenChopinresultanobrasdeprofundaintensidadque
desbordalaintencindeejercitarelvirtuosismoylatcnicadigital.
Enrealidad,lasonoridad,elsentidopoticoylabellezadetalesejerciciosfuerondignosde
repasodemaestroscomoLisztyDebussy.Pequeasobrasmaestrastienenuntemabsico
y una serie de desarrollos rudimentarios a travs de tonalidades patticas y ms bien
lejanas.
Elcontrasteentreesasdiferentespiezasradiceenelordendelastonalidadesenqueestn
escritas:domayor,lamenor,mimayor...
ElestudioN.3(op.10)esquizelmspopular.Elpropiocompositorconsideraqueesla
meloda ms bella de cuantas haya escrito. El escrito 12 (op.10) el revolucionario es
llamadoasporcorresponderalacadadeVarsoviaenseptiembrede1831ytambinha
gozadodemuchasimpatapopular.

4.Preludios.
Sonunalardedemaestraenlaforma,muchomsqueunaintroduccin.Tododelbrota
deunsolomotivo,conpequeasperoeficacesvariantesalahoradeconstruirunclmax.
Existen24preludiosregulares,deloscualessobresaleeln.15,lafamosagotadeaguade
laquehablasufamosacompaeraGeorgeSand,dentrodelgneronocturno.EntornoalLa
bemol montonamente repetido hasta convertirse en una obsesin, la imaginacin de
Chopin teje una pgina muy rica y variada. Del canto sencillo, un poco doliente pero
tranquilo,sepasaaunaespeciedemarchaprocesaldecarcterfnebre,quecomienzasotto
voce en la region grave del piano para alcanzar luego una gran sonoridad ypatetismo, y
volveralfinalsobreloscompasesiniciales.
5Scherzos
Comopiezasrpidasyconnimofestivo,ChopintuvopresentelosScherzosbeethovianos
como idea y ritmo, pero sin convertirse en una pieza de humor amargo sin ms bien en
juegodelafantasaconsabormuylrico.Susprincipalesscherzossoncuatro:op.20op.31
op.39yop.54.
6Baladas
EsciertoquelospoemasdeMickiewiczsonlafuentemayordeinspiracindesusbaladas
peronoexclusiva.SehallegadoalcolmodeexegetascomoJachimeckiqueleacomodaa
cadaunadelascuatroobrasunpoemadelgranpoetapolaco,conmuypocotinocomoque
alacuartalecorrespondeunpoemahumorstico.
La forma de las cuatro Baladas es muy variable, pero en ltimo trmino se reduce a una
acomodacin de la formasonata a las necesidades y el carcter del material temtico. El
resultadosatisfaceplenamentedesdeelpuntodevistadelaunidadnecesariaentodaobra
dearte.
7.Impromptus.
Como su nombre lo indica, se esperara una improvisacin pero resulta que Chopin le
otorga toda una estructura en tres partes y un desarrollo muy organizado, comps por
comps.Enelprimeroyademuestragranoriginalidadporelempleodenotasextraasala
armonayconunresultadopocoornamentalquesehadenominadolneasignificante.El
uso de apoyaturas, adornos, acicates, no sirve solo de simple condimento sino que se
conviertenensusaborsustancial.
8.Polonesasyotras.
Si se tratara de enderezar un inventario total de los gneros abordados por el poeta del
piano se debe tener en cuenta otras formas menores como la Fantasaimpromptu, los

10

nocturnosmuchomslricosquelosdelpianistairlandsField,Lasbarcarolas(op.60),las
cancionesdecuna(op.57),losvalses,lasfamosaspolonesasylasmazurcas.

III.OBRASENELDISCO
RealizadoporLEONARDOZAMBRANO
CONCIERTOPARAPIANON2ENFAMENOROP.21
Orquestacin:2flautas,2oboes,2clarinetes,2fagots4cornos,2trompetas,1trombn
timbalescuerda(violinesIyII,violas,violoncelosycontrabajos)
ElconciertoenFamenoreselprimeroqueescribeChopn,aunqueenelcatlogollevael
nmero2delOp.21.Lapalabraconciertohoyendaesusadademaneraindiscriminada
para referirse a casi cualquier tipo de actividad musical realizada en un escenario. En
realidad, un concierto es una obra musical en la que un grupo orquestal toca de manera
dialogadaconunsolistaoungrupodesolistas.Unconciertoesunadiscusinmusical.Los
llamados conciertos de las orquestas sinfnicas o filarmnicas generalmente constan de
obrasorquestalesydelosconciertospropiamentedichos.Unprogramadeestetipo,porlo
generalempiezaconunaobracortaparaorquesta,unconciertoconsolitayterminaconuna
sinfona.Losconciertosdeestanaturaleza,conunpblicoquepagaporasistiraunasala,
no siempre existieron a travs de la historia de la msica. En la poca del barroco, por
ejemplo, las ejecuciones de las obras musicales de los grandes compositores estaban
reservadas para ser escuchadas por un grupo selecto de personas, generalmente
pertenecientesalanobleza.
Para la poca de Chopin, ya existan conciertos del tipo que conocemos hoy. Para esas
apariciones con asistencia numerosa de pblico, se usaban los conciertos con solista. La
msicaparapianosolo,encambio,sedestinabanalossalones,alosqueasistanpequeos
gruposdeoyentesconformadosporaristcratas,burgueseseintelectuales.
Chopin dedic sus habilidades y conocimientos como compositor casi exclusivamente al
piano.Sumsicahizograndesaportesaldesarrollotcnicoyexpresivodelinstrumento.En
este sentido, su msica parecera hablar del mundo interior del ser humano con gran
elocuencia y calidad artstica. Algunos autores han llegado a llamarlo el poeta de la
msicaysonfamosaslaspalabrasdeCharlesBaudelaire,quienalreferirsealaobrade
Chopin dijo: Esta msica ligera y apasionada se parece a un brillante pjaro que
sobrevuelaloshorroresdelabismo.

11

Primermovimiento:
Maestoso
Este movimiento est escrito en forma sonata. Recordemos que la forma en msica, se
refiere a la manera en que los compositores organizan sus ideas musicales. En la forma
sonata,loscompositoresdividensuobraentresseccionesbsicas.Enlaprimeraseccinse
presentan los temas musicales principales, a esta seccin la llamamos exposicin. En la
segundaseccin,serealizaunafantasacreativasobrelostemasmusicalespresentadosen
laexposicin.Estasegundaseccinrecibeelnombrededesarrollo.Laltimaseccinse
llama recapitulacin. En la recapitulacin, se hace una repeticin de la primera seccin,
peroconalgunasvariantes.Conlaguadeaudicinustedsercapazdereconocerestostres
bloquesprincipales.Cuandotoquelagrabacin,pongamuchaatencinalostemasquese
exponen en la primera seccin, escuche como el compositor juega con ellos en el
desarrolloyreconzcalosnuevamenteenlarecapitulacin.
En la siguiente grfica, usted podr observar como estn divididas las tres secciones
principalesdelprimermovimiento,conlosrespectivostiemposdeldiscocompacto:

EXPOSICIN
0:00

DESARROLLO RECAPITULACIN
9:03

10:25

14:07

1.EXPOSICIN
La seccin de la exposicin contiene dos temas musicales principales. Al primer tema lo
vamosallamarTemaAyalsegundoTemaB.Losdostemassonpresentadosprimeropor
laorquesta.Elpianoretomaacontinuacinlosmismostemasyhacesupropiaversinde
ellos. Miremos como quedara graficada la presentacin de los dos temas a cargo de la
orquesta:

0:00

TEMAA

0:54 1:12

TEMAB

1:50

12

Porsupuesto,estosdostemasnosonlosnicosqueestnpresentesenestemovimiento,
peroellossonlosprotagonistas.Losdemstemasmusicalessirvendeenlaceodepuente
para unir o para extender los mencionados temas. Estos pasajes que unen los temas o
secciones principales, reciben el nombre de transiciones. Veamos como transcurre este
primerbloquetemtico:
0:00Laorquestapresentaelprimertema,encabezadoporunmotivodecuatronotasqueva
aserbsicoeneldesarrollodetodoelmovimiento.

0:18Comienzaunasegundafrasequecomplementaesteprimertrozo.

0:54Unaremembranzadelmotivoinicialcierralaexposicindelprimertema.Luego,una
cortatransicin,nosconducealsegundotemaqueesesbozadoporeloboeen1:12.

1:29Unafraseenlosviolinescomplementaelprimertema.
2:25Laentradadelsolistaestbasadaenlaprimerafrasequehabasonadoenelcomienzo
delmovimiento.
2:55 Se presenta un nuevo tema que sirve de sustituto a la segunda frase que haba
presentadolaorquestaen0:18.

13

3:47 Aqu se inicia un pasaje de transicin que nos introducir al segundo tema que
comienza en 4:37. Compare el segundo tema de la versin en piano (4:37 a 5:35) con la
versindelaorquesta(1:12a1:50).

5:04Estafrasemusicalcomplementaelsegundotema.Regreseeldiscoycomprelaconla
frasequesonen1:29.
5:35Pasajestransitoriosdesarrolladosporelpiano.
6:07Conestetrozocomienzalaconclusindelaseccindeexposicin.
6:37Segundafrasedelaseccinconclusiva.
7:10Laorquestaenplenodaporterminadalaexposicin.Acontinuacin,despusdeun
pasaje transitorio en 7:23, el solista interviene con una nueva versin del tema inicial en
7:57.Unpasajedelpianoen8:23introducelaseccindedesarrolloquecomienzaen9:03.
2.DESARROLLO
9:03Primerbloquedeldesarrollo.Elsolistatienelaoportunidaddelucirseconunpasaje
virtuossticomientraslaorquestarecuerdaelmotivoinicial.Unpasajeconmayordecisin
comienzaen9:33,latensinseacumulahastaunclmaxrepresentadoporunextensotrino
enelpianoen10:00ylaentradadeunenrgicotuttien10:03.
3.RECAPITULACIN
10:25Elpianoinicialarecapitulacinconeltemainicial(compareconelcomienzo0:00).
Demanerasorpresiva,apareceelsegundotemaen10:39,consusegundafraseen11:10.
Compareestasdosfrasesconsusrespectivasenunciacionesenlaexposicin(4:37y5:04).
11:44Pasajedetransicinquenosconducealaprimerafrasedelaseccinconclusivaen
12:15.Compareestaltimafraseconsusimilar,presentadaen6:07.
12:50Estafrasecomplementalaseccinconclusiva.Estepasajetienecorrespondenciacon
elexpuestoen6:37.

14

Segundomovimiento:
Larghetto
Estemovimientotienecincoseccionesprincipales.Laprimeraesunaintroduccinacargo
delaorquesta.Lasegundaseccinestcompuestapordostemasmusicalesdebellapoesa
queevocanlanoche.Eneltercerbloque,elpianoparecerecitar,yrecuerdaalosllamados
recitativos,quesonpasajesmusicalesenloscualeseltextoesloqueprima.Estospasajes
secaracterizanporsulibertadrtmicayporsupocamovilidadmeldica.Lacuartaseccin
retoma los temas presentados en la segunda, pero estn enriquecidos con arabescos
piansticos. Para el final, se retoma la idea que se present en la introduccin. Veamos
comotranscurreestemovimiento:

Seccin1(0:00)

Seccin2(0:30)

Seccin3(4:29)

Seccin4(6:38)

Seccin5(8:19)

0:00Introduccinenlaquealternanlacuerdaylosvientos.
0:30Elpianocomplementalaintroduccinyluegoiniciaelprimertema.

1:20 Esta es la segunda frase musical. Su msica ensoadora recuerda la belleza de la

noche.

2:10Uncontrastedecolorsesienteenestepasajequeademssirveparacerrarestebloque.
2:30Repeticinenriquecidaconadornosmeldicosdelafrasequeseescuchoen0:30.

15

3:16Seevocalafrasequesonen1:20.
4:11Lascuerdasdialoganconelpiano.Unairedetensinsepercibeenestepasaje.
4:29 Comienzo de la tercera seccin o seccin central. La msica suena a la manera de
recitativo.
5:16Latensinparececeder,lamsicacomienzaarecobrarsucarcterdenocturno.
5:52Conestetrozoconcluyelaseccincentral.
6:11Estepasajesirvedetransicinparadirigirnosalasiguienteseccin.
6:38Lacuartaseccincomienzaconlarecapitulacindelafrasequeseescuchen0:30.
Escuchequeaunquenosoniguales,guardanmuchasimilitud.
7:21Reexposicinconalgunasvariantesdeltemaescuchadoen1:20.
8:19Laorquestavuelveconelmismotemadelaintroduccinparadarporconcluidoeste
larghetto.
Tercermovimiento:
Allegrovivace
Este brillante y vivo movimiento, al igual que el primero, tambin esta escrito en forma
sonata.Comoesusualenestetipodeformato,laseccindelaexposicincontienesusdos
temasprincipalesloscualesvanaserexploradosdemaneracreativaenlafantasamusical
alaquellamamosdesarrolloyvanaserreexpuestos,conalgunasvariantes,enlallamada
recapitulacin. La alegra de este movimiento recuerda los aires de danza de la Polonia
nataldeChopin.

EXPOSICIN
0:00

DESARROLLO RECAPITULACIN
3:05

5:11

8:11

16

1.EXPOSICIN
0:00 El piano inicia el movimiento con una frase que evoca la danza polaca llamada
mazurca.Despusdeunapequeaintervencindeltutti,lafraseserepiteen0:21.

0:39Laentradadecididadelaorquesta,daporterminadalapresentacindelprimertema.
0:57Elpianoiniciaunbloquedetransicinquesercomplementadoporunhermosojuego
entreelclarinete,elfagotenylaflautaen1:14.Laconclusindeestepasajeempiezaen
1:51.
2:07Enestepasajelacuerdanosefrotaconelarco,sinoquesegolpea.Aesteefectoque
selogragolpeandolacuerdaconelarco,selellamacollegno.Estepasajedeairepopular
dainicioalsegundotemaqueiniciaen2:10.

2:27Estanuevaideasirvedecontrasteycomplementoalsegundotema.
2:47Lamsicasetornountantomelanclicayseinicialaconclusindelaseccindela
exposicin.
2.DESARROLLO
3:05 El piano recobra la alegra que se haba disipado por unos instantes. El clarinete
intervieneen3:09paraintroducirunpasajedehermosocoloridortmicoenelpiano.
3:37 Un nuevo tema complementa la seccin de desarrollo. La manos ascienden y
desciendenporeltecladohastaaterrizarenuntrinoen3:54quedarinicioauntercertema
deestaseccinen3:58.

17

4:23Unabreveintervencindeltutti,nosconduceaunacuartafrasequeconcluirconla
intervencindelosclarinetesen4:42.
5:04Elpianointervieneconunpasajedecoloridoarmnicoquesirvedeintroduccinala
recapitulacin.
3.RECAPITULACIN
5:11Elpianoreexponeelprimertemaqueantessonenelcomienzodelmovimiento.
5:31Compareestafraseconlaqueescuchen0:21.
5:51Estaseccincomplementalafraseanteriorynosconducealaentradadeltuttien6:07,
quetienesusimilarenlaentradaescuchadaen5:24.
6:26Latrompallamaalacaza.Estaintervencindelcornodauntoquehumorsticoala
pieza.Elpianocontinuajovialen6:34,ydacomienzoalaseccinconclusivaquetienesu
segundafraseen6:54.Laconclusinseextiendeconunjuegovirtuossticodelsolistaen
7:07.
7:33Unhermosocoloridoarmnicotocadaenarpegios,nosconduceaunadetencindel
movimientoen7:46.
7:47 Una remembranza de la versin variada del segundo tema (compare con 2:10 y con
5:11)nosllevaalaenfticaconclusindelconciertoconlaentradadeltuttien8:02.

18

NOCTURNOS

Tresaspectosinfluyerondemaneradecisivaenlarealizacindelosnocturnosporpartede
Chopin.Elprimerodeelloseslaliteratura.Lonoctuno,laoscuridad,lodesconocidoeran
alicientesqueimpulsabanaloscreadoresliterariosdelapocadelcompositor.Unsegundo
aspectofuelamsicadelcompositorJohnField.Aunqueenlamsicayasehabausadola
palabra nocturno para designar a una obra, Field es uno de los primeros que le da ese
carcter abstracto mediante el cual se evocan las caractersticas de la noche. Este
compositor,deorigenirlandes,fueelprimeroencomponernocturnosespecficamentepara
el piano. Estas obras fueron compuestas entre 1812 y 1832, cuando el romanticismo se
encontrabaensupuntolgido.Elterceraspectofueelbelcanto.Loscantantesdelapoca,
sirvierondeinspiracinaChopin,enlacomposicindeestasbellaspiezasparapiano,que
bienpodransercantadascomounariadeopera.
Losnocturnossoncomposiciones,msbien,delibreexpresin.Sinembargo,dentrodeesa
libertad,sepuedenencontraralgunosrasgosesquemticosquepuedensersusceptiblesde
ser analizados. Por lo general, estn escritos en tres secciones que recuerdan de alguna
maneralaformasonata.Enlaprimeraseccinsepresentandosotrestemasmusicalesque
se repiten, pero con algunas variaciones de carcter ornamental. La segunda seccin es

19

contrastante,usualmentemsdensayllenadetensiones.Porltimo,enelfinal,lostemas
deliniciosonreexpuestos,pararedondearaseldiscursomusical.
NocturnoOp.48N1endomenor
Este nocturno es uno de los ms ntimos y melanclicos de este conjunto de piezas. La
meloda toma giros inesperados tal como sucede en algunas arias de opera, luego, en la
siguiente seccin el movimiento se torna lento y la casi dolorosa melancola parece
apaciguarseunpoco.Lostemasinicialessonretomadosyunacodasirveparafinalizaresta
hermosa pgina musical. La palabra coda, quiere decir en italiano cola, y musicalmente
hacereferenciaaunepisodioqueseaadealfinaldeunapiezaconelnimodesorprender
aloyente,quienpiensaquelamsicayahabaconcluido.

SECCINA(0:00)

SECCINB(1:38)

SECCINA(3:40)

CODA(4:57)

Enelprimerepisodio(seccinA)deestenocturnosepresentandostemasmusicales:
0:00PrimerTema

0:32Segundotema

A continuacin se repite el primer tema en 1:05, pero con algunas variantes. En 1:38 la
msicasetornamslentaycomienzaunnuevoepisodiomatizadoporambientessonoros,
noseescuchanmelodasevidentes(seccinB).Luegoen2:49graciasaunaseriedenotas
rpidas,quesefrenanenunosacordesyquevanencontinuocrescendo,elnocturnocobra
unairedetensin.Lacalmacomienzaavolvercuandoelprimertemaesretomadoen3:40
(seccin A), otra repeticin de este tema complementa esta seccin final en 4:32. Una
pacficacodaapareceen4:57paraconcluirestebellonocturno.

20

NocturnoOp.9N1ensibemolmenor
Unacancinsinpalabras.Aspodrallamarseaestabellapiezamusical,quetalcomodeca
el propio compositor se debe cantar con los dedos. Al igual que la mayora de los
nocturnos de Chopin, este en particular, est escrito en tres episodios. El primer episodio
presenta dos frases musicales que se repiten (seccin A). La seccin central (seccin B)
est enmarcada por un ensoador pasaje que evoca quietud y aoranza. En el ltimo
episodio(seccinA)vuelvenlosdostemas,quecomosiempresucedeenlasrepeticiones
enestaspiezasdeChopin,estnornamentados.Lapiezaconcluyeconunacoda.

SECCINA(0:00)

SECCINB(1:18)

SECCINA(4:04)

CODA(4:47)

0:00Primerafrasemusical.

0:18Segundafrase.

0:36Repeticindelaprimerafrase.
0:53Repeticindelasegundafrase.
1:18Iniciodelaseccincentral.
4:04Reexposicindelaprimerafrase.
4:22Reexposicindelasegundafrase.
4:47Coda.
NocturnoOp.15N2enfasostenidomayor

21

Oscuridad, quietud, lontananza, nocturnas caractersticas evocadas por esta bella cancin
para el piano. Chopin peda a sus alumnos que cantaran estas melodas mientras se
acompaaban con su instrumento. Los nocturnos fueron originalmente vocales. Hacer
cantaralpianorequieredeunaextraordinariatcnicaydeunaexquisitasensibilidad.
El primer episodio de este nocturno tiene una idea musical que se repite con profusos
adornos meldicos, a continuacin viene una seccin central que contiene una idea
contrastante.Laltimaseccinconsisteenlareexposicindeltemainicial.

SECCINA(0:00)

SECCINB(1:28)

SECCINA(2:10)

CODA(2:50)

0:00Temaprincipal.

0:29Repeticinadornadadeltemainicial.
0:57Estenuevodiseonossirvedepuenteparaconducirnosalaseccincentral.
1:28Laseccincentral,unpocomsmovida,pareceevocaruncalidovientonocturno.
2:10Vuelveeltemainicial.
2:50Pasajeconclusivo.
GRANPOLONESABRILLANTEOP.22

Lapolonesaesunadanzaprocesionalpolaca,realizadaporparejasquecaminanalrededor
delsalndebaile.Aligualqueelvals,estadanzasecuentaatres.Losbailarinessetoman
de la mano y caminan elegantemente sin mirarse a la cara, parando algunas veces para
saludarse con una venia. Chopin elev esta danza tradicional a un lenguaje musical ms
complejo, pero sin perder los rasgos originales que le recordaran su tierra natal. La gran

22

polonesabrillanteesunapiezaquerequieredeexcelsashabilidadesvirtuossticasporparte
delospianistas.

SECCINA(0:00)

SECCINB(3:03)

SECCINA(6:15)

CODA(6:58)

Una impetuosa introduccin abre la pieza. El primer episodio est compuesto por dos
temas,elprimerodeloscualescomienzaen0:22.

La mano izquierda realiza el tpico acompaamiento de este ritmo de danza, mientras la

meloda flota llena de lirismo. El segundo tema que sirve de complemento a este trozo
comienzaen0:51.

Unaseriedearabescosynotasgilesnosllevaalareexposicindelprimertemaen1:29.
En2:10,lapasintomafuerzaenestepasajequesirvedetransicinhaciaunanuevaidea
en2:26:

La msica se transforma luego en una evocacin de las ideas iniciales, para cerrar la
primera seccin en 3:03. A continuacin un pasaje de extrema bravura da comienzo a la
seccin central de la pieza. El tema que haba sonado en 2:26 vuelve a aparecer en 3:19,
estavezconcarcterheroico.Eltemade4:19complementacongallardayeleganciaeste
pasaje.

23

En4:46unasextraassonoridadesdancomienzoalbloqueconclusivodeestaseccin.Un
afn y desasosiego parece apoderarse de la msica hasta que la tranquilidad es retomada
conlareexposicindelprimertemaen6:15.Unaextensacoda,llenadepasajesdeagilidad
y pericia pianstica comienza en 6:58, para cerrar de manera exuberante esta prodigiosa
estilizacindelatradicionaldanzapolaca.
MAZURCAN41ENDOSOSTENIDOMENOROP.63N3

Las mazurcas de Chopin se convierten en una bitcora que da cuenta de la actividad

creadoradurantelavidadelcompositor.Noslosucorazndepolacoyderomntico,se
expresa a travs de ellas. Chopin, las uso adems, como un medio para experimentar y
ensayarnuevasideasquebrotabandesujuegoimaginativo.Esteconjuntodepiezas,57en
total,fueroncompuestasentre1824y1849.Elairededanza,caractersticodeestaspiezas,
es el elemento unificador que hace que las diferencias en la concepcin de cada una de
ellas,parezcanarmonizarenlugardecontradecirse.
LaterceramazurcaeslamsreconocidadelaspertenecientesalOp.63.Estcompuesta
portressecciones.Elprimerepisodiocompuestopordosfrasesacompaadasconunritmo
querecuerdaalvals.

En0:44laseccincentralcontrastaconlaanteriordebidoasucarctersobrio.En1:10,la
ideainicialaparecedenuevo,peromatizadaconotrocolor.Unelementomeldicotomado
delaideainicialsirveparaterminardemaneraenfticaestabrevepginamusical.
BALADAS
Una balada, de acuerdo con un diccionario comn, es un simple, poema narrativo de
origen popular, compuesto en cortas estrofas, que habla sobre temas romnticos y que es
adaptadoparasercantado.Eltrminotienesuorigenenunaformapoticomusicalque
ademssebailaba.Labaladaevolucionhaciaungenerovocalindependientehaciaelsiglo

24

XIV.Chopinpareceserelprimercompositorenutilizarestettuloenunapiezaabstracta
destinadaauninstrumento.Elcompositorjustificabaloanteriordiciendoqueestaspiezas
contenanuntorrentedramticodeemocionesqueerandifcilesdeexpresaratravsdelas
formastradicionales.
La mayora de los investigadores de la obra de Chopin coinciden en afirmar que la
influenciadelaliteraturaenlacomposicindeestasbaldasesdefinitiva.Latendenciade
Chopinparatransladaralpianolashistoriasquelenarraban,fueconocidadesdesuniez.
Lasdosbaldasquenosocupanenesteescritoparecenestarbasadosenpoemasdelautor
polaco Adam Mickiewicz, quien vivi entre los aos 1798 y 1855. Las baladas son
composicionesdelibreexpresin,perosuestructuraguardarasgossemejantesalosdela
formasonata.
BaladaN1ensolmenorOp.23
Esta pieza parece estar inspirada en el poema Konrad Wallenrod de Mickiewicz. Konrad
Wallenrodesunpoemapicoquenarralasbatallasdeloscaballerosdelaordenteutnica
contralospaganoslituanos.

EXPOSICIN(0:00)

DESARROLLO(4:10)

RECAPITULACIN
(7:12)
Unabreveintroduccinnosllevaalprimertemadelaexposicinen0:29.

CODA(8:21)

Una nueva idea de nimo agitado en 1:56 nos sirve de transicin al segundo tema
conformadoporunadelicadamelodaqueseescuchaen2:55.

Lareaparicindelmotivoinicialdelprimertemadacomienzoalaseccindedesarrolloen
4:10. Una nueva idea que comienza en 6:07 sirve para concluir esta seccin central. La
recapitulacin comienza en 7:12, pero el segundo tema no se reexpone y despus de un
pasajedebravura,laobraconcluyeconunacodaquecomienzaen8:21.
BaladaN3enlabemolmayorOp.47

25

Ondine de Mickiewicz, parece haber sido el poema que sirvi de inspiracin para la
composicin de esta balada que era una de las piezas ms apreciadas por Chopin. Fue
compuestaduranteunperiododetranquilidadyfelicidadalladodesucompaeraGeorge
SandenParisentre1840y1841.LaurentSllerexplicaelpoemaOndinedelasiguiente
manera: "A orillas de un lago, un joven promete fidelidad a una doncella. Dudosa de la
fidelidadmasculina,yapesardelasprotestasdesuamado,desapareceyretornaconvertida
en un espritu en forma de agua. Ondine tienta al joven hombre y pronto sucumbe a sus
encantos. Para expiar su pecado, el joven es arrastrado a las profundidades acuticas y
condenadoaperseguiralespritu,aquiennuncapuedeatrapar.

SECCINA(0:00)

SECCINB(1:59)

SECCINB(4:52)

Elprimerepisodiodeestabaladaestescritoentrespequeassecciones.Laprimerayla
ltimaseccinsonsimilares,mientraslaseccincentraldifiereensucontenidotemtico.
Untemallenodecalmaeinocenciadainicioalabalda:

Eltemainicialescontrastadoconunasegundaideaquecomienzaen0:21,acontiuacinel
primertemaserepiteen1:22ydespusdeundelicadopasaje,lamsicasedetieneenun
acordesuspendido.Despusdeunapequeatransicinrtmica,unhermosotemasurgeen
1:59:

El resto de la balada girar en torno a este nuevo tema. En 2:25 la msica comienza a
acumular tensin hasta alcanzar un clmax en 2:53. El motivo rtmico se desarrolla de
diferente manera hasta disiparse en una nueva aparicin del tema protagonista de esta
seccinqueyahabaaparecidoen1:59.Unasnotasrpidas,juegansubiendoybajandoen
unanuevaideaqueapareceen4:02,estaideaesconcluidaconelpasajequecomienzaen
4:33. En 4:52 reaparece el tema principal de este segundo episodio (el mismo de 1:59) y
comienza a ser transformado, para reaparecer con diferentes personalidades en 5:16 y en
5:56.Despusdeunospasajesdebravurayvirtuosismoen6:39,laconclusindelapieza
comienzaen7:14,conlamismaideaquesehabaescuchadoen4:02.

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IVBIBLIOGRAFA
1.J.F.Catalano:Chopin.ElesplendordelromanticismoLaPaz,1985
2.BernardGavoty:ChopinEd.J.Vergara,Madrid,1987
3.JaroslawIwaszewicz:ChopinEd.ArteyCultura,LaHabana,1982

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