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Esta hoja se tira.

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1
Qu son los Principios y los Valores? .............................................................................................................................................................. 4
................................................................................................................................................................................................ 4
Iniciemos con el principio de Individualidad. .................................................................................................................................................... 5
Luego podemos hablar del principio de Mayordoma ...................................................................................................................................... 5
Ahora hablemos del Carcter ............................................................................................................................................................................ 5
Alguien puede obligarte a que ests convencido al respecto de todo esto? .................................................................................................. 6
.......................................................................................................................................................................................... 7
PARA LA CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS Y TECNOLOGA DE LA INFORMACIN ........................................................................ 7
ADMISIN DE ESTUDIANTES ............................................................................................................................................................................. 7
Alumnos de Nuevo Ingreso ........................................................................................................................................................................... 7
Documentacin mnima para Estudiantes Extranjeros: .................................................................................................................................... 7
Obligaciones de los estudiantes universitarios...................................................................................................................................................... 7
Derechos que adquieren los estudiantes al ser admitidos en la carrera ............................................................................................................... 8
Se orientara al estudiante con los siguientes principios y valores: ................................................................................................................... 9
Principios:...................................................................................................................................................................................................... 9
Valores: ......................................................................................................................................................................................................... 9
Faltas contra la autoridad y la convivencia .......................................................................................................................................................... 10
Comentario...................................................................................................................................................................................................... 11
.............................................................................................................................................................................................. 12
Cdigo .................................................................................................................................................................................................................. 12
Honor ................................................................................................................................................................................................................... 12
Dignidad ............................................................................................................................................................................................................... 13
Cdigo de honor .................................................................................................................................................................................................. 13
Reglas de Convivencia Universitaria ................................................................................................................................................................. 14
DESHONESTIDAD ACADMICA ............................................................................................................................................................................ 14

Esta hoja tambin se tira

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El presente trabajo es una compilacin que pretende hacer un cierre efectivo del curso de principios y valores en la carrera
de ingeniera de la Universidad Panamericana, tanto los principios como los valores cristianos son una parte fundamental
en la formacin de todos los estudiantes de la carrera de ingeniera en sistemas, porque en la misma uno de los objetivos
fundamentales al instituirla es la formacin de profesionales competentes que reflejen la tica y esos principios y valores.

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El desarrollo de esta investigacin explica trminos importantes y los va relacionando para formar, lo que en adelante
llamaremos el cdigo de honor de la carrera, para ello debemos saber las definiciones bsicas de Cdigo, Honor.
Entender que es cdigo de honor y las reglas de convivencia Universitarias, y a travs de los comentarios y conclusiones
de los compaeros hacer estas reglas propias y personales para formar ese tan esperado cdigo de honor.

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En las reglas de convivencia universitaria mencionamos la forma de conducirnos, las acciones a seguir, y tambin en ellas
descubrimos principios y valores necesarios para mantener esa convivencia.

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En el comportamiento y las normas disciplinarias se menciona los comportamientos tanto de los individuos o de los grupos
y lo que sobresale tambin en el trasfondo de ellas es igualmente son los valores que debe poseer el estudiante
universitario, honradez, paz, honestidad, etc., hay algunos incisos sobre el plagio, tema tambin discutido en clase, se
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menciona las normas para honestidad en los exmenes y honestidad acadmica, por lo que concluimos que la honestidad
como valor es el ms resaltado en las reglas de convivencia universitaria.

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Cuando analizamos detenidamente el reglamento para ingreso a la carrera de ingeniera en sistemas, observamos que
la disciplina como valor se exalta, hablando de las obligaciones de los estudiantes. Otro valor que observamos es la
puntualidad, que se solicita en todas las actividades de la carrera.

Por ltimo, dejamos nuevamente en esta compilacin un resumen de algunos de los principios y valores vistos, tratados
y discutidos en clase, los cuales pusimos en prctica en la misma, en las dems clases que recibimos, con nuestros
compaeros, con nuestros catedrticos y autoridades, y en nuestra vida en general.

Se quiere mencionar que esto es una reflexin y una gua para futuras y presentes generaciones en la carrera, y que el
desarrolle es libre de edicin, discusin, y por supuesto agregar y enriquecer por otros estudiantes de la carrera,
universidad y principalmente por los futuros participantes en el curso de principios y valores.

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Qu son los Principios y los Valores?

Los valores son aquellos que mejoran al ser humano y que le ayudan a conseguir armona, independencia y lo conducen
a desarrollar de manera plena sus capacidades naturales. Podemos decir entonces que un valor es verdadero en funcin
de su capacidad para hacer ms humano al hombre. (Unidades Tencolgicas de Santander, 2013)
Y entonces Qu es un principio?
El principio se da cuando llegamos a aceptar un valor para ponerlo en prctica. Adems de esto, un solo principio puede implicar dos o ms
valores. (Un Global Compact, 2015)

Cuando se habla de principios, se entiende como tales, la dignidad de la persona, el respeto, la palabra dada, la
integridad, la honestidad, la lealtad, el respeto la vida, procurar hacer el bien, amar la patria, etc.
En esa enumeracin hay cosas que en realidad corresponden a lo que llamamos valores (honestidad, lealtad...) y
otras que ms propiamente las colocaramos al nivel de los principios o normas bsicas naturales (procurar hacer
el bien, respetar la vida...), porque tienen un carcter ms fundamental.
Todos tenemos valores y todos buscamos realizar nuevos valores y fortalecer los que ya tenemos. Como tambin es cierto
que tenemos antivalores que nos arrastran hacia abajo y hay que combatirlos con el ejercicio de los valores y con la
formacin de hbitos estables de buen obrar (virtudes personales).
El valor siempre cualifica o determina concretamente pero no se reduce a ser un sustantivo (lealtad) o un adjetivo
(generoso) o un smbolo (el fuego). El valor tiene que ver directamente con la conducta humana. Ayuda a estructurarla y a
transformarla en la medida en que es algo vivido, reflejado en las acciones personales.
Abordar el tema de los principios y valores ticos en el ser humano en forma profunda, nos obligara hacer un estudio
detallado y desmembrado de las distintas ciencias y disciplinas que tienen como base el estudio del comportamiento
humano (Antropologa, Psicologa, Sociologa, Derecho entre otras), pero podemos destacar que para convertirnos en un
lder debemos tener marcados en la piel, en la mirada, en nuestras acciones, valores tan elementales como la justicia, la
libertad, la responsabilidad, la verdad y va un poco ms all, el autogobierno, la integridad, la solidaridad y unidad y unin.
Estos principios son imperativos universales de tipo general y son la traduccin normativa del vivir humano.
Para convertirnos en lderes positivos, debemos tener la capacidad de articular y orientar nuestras decisiones y actos en
conexin con ellos. Si nosotros tenemos principios y valores ticos bien cimentados la balanza que sopesa nuestras
acciones mantendr su equilibrio sin esfuerzo, generar coherencia, confianza, competencia y estar enmarcado en la
tica del carcter.

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Tambin debemos velar por la tica de la personalidad, el sembrar y cosechar, ya que es la forma de abordar todas las
tcnicas del mejoramiento continuo y desarrollo organizacional.
La Universidad Panamericana de Guatemala, promueve varios de estos Principios y Valores, y en esta ocasin
resaltaremos algunos de ellos.

Iniciemos con el principio de Individualidad.

El principio de individualidad se basa en que todas las personas somos creados por Dios como seres nicos y distintos.
Cada uno de nosotros tiene una existencia bien definida con talentos y habilidades nicos que nos hacen especiales ante
los dems. (Jorge Arvalo, 2015)
Cada persona tiene sus propios pensamientos, emociones y un comportamiento que lo caracteriza
Esto nos lleva entonces a aceptar en primer lugar que las dems personas sern diferentes a nosotros, a nuestra forma
de pensar, o nuestros gustos; pero eso no debe de ser un problema para tener un ambiente lleno de armona y de respeto
mutuo. Aprendemos con este principio, que la diversidad de ideas, opiniones y forma de ser de las dems personas, es
buena, y es algo que nos puede ayudar a crecer como personas y tambin a ayudar a los dems a crecer guiados por
nuestro ejemplo.

Luego podemos hablar del principio de Mayordoma

Este nombre viene de la palabra mayordomo, que significa encargado, o alguien que cuida. Luego la palabra mayordoma
se refiere a administrar, tesorero y mayordomo.
Aprendemos que la mayordoma es inversin de tiempo y requiere sacrificio. Eso lo hace muy apto para ser un principio
en la Universidad, ya que el estudiante tendr precisamente que invertir su tiempo y realizar algunos sacrificios
probablemente de paseos o reuniones sociales, para poder ir avanzando y terminar una carrera.
La mayordoma es una posicin de deberes y responsabilidades que un mayordomo hace en servicio gozoso y entrega de
su vida misma.
La Biblia enfatiza la posicin divina. Todo es de Dios. Dios es el dueo absoluto. Por lo tanto nosotros no elegimos ser o
no ser mayordomos, nacemos para administrar lo que es de Dios. Esta administracin es una gran responsabilidad que
debe ser realizada por el hombre de forma sabia.

Ahora hablemos del Carcter

Con la palabra carcter entendemos la adaptacin de la voluntad del hombre a una direccin justa. Entonces un joven de
carcter es aqul que tiene principios nobles, y permanece firme en ellos, aun cuando esta perseverancia fiel le exija
sacrificios.

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En cambio, es de carcter inestable, de poca garanta, dbil o-en ltimo grado- es hombre sin carcter, quien contra la voz
de la propia conciencia cambia sus principios segn las circunstancias, segn la sociedad, segn los amigos, etc., y hace
traicin a sus ideales desde el momento en que por ellos tenga que sufrir lo ms mnimo.
Con esto se puede ver en qu consiste la educacin del carcter. Primero se deben adquirir ideales, principios; luego
tenemos que acostumbrarnos, con un ejercicio continuo, a obrar segn nuestros ideales en cualquier circunstancia de la
vida. Una vida moral sin principios, est expuesta a sacudidas continuas. Por esa razn debemos poner principios firmes
en nuestro interior; despus debemos buscar fuerzas para seguir siempre bajo esos principios.

Alguien puede obligarte a que ests convencido al respecto de todo esto?

Aun no estando de acuerdo, podemos seguir correctamente un orden. Pero, debemos recordar que la prctica de valores
requiere de conviccin y eso es algo que depende de nuestra decisin. Todos sabemos que un trabajo bien hecho
respaldado por valores es superior al que slo se hace por cumplir con una orden.
T decides poner en prctica inmediatamente tus creencias. Decides no posponerlas
Decides actuar de acuerdo con tus principios, por conviccin y no porque te estn viendo o vigilando
Decides la actitud con la que eres parte de una organizacin y qu clase de persona eres en ella
Esa capacidad de decidir es la fuente de tu plenitud como ser humano!

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PARA LA CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS Y TECNOLOGA DE LA INFORMACIN

El presente reglamento de rgimen estudiantil de la carrera de ingeniera en sistemas y tecnologas de la informacin,
contempla los derechos y obligaciones de los estudiantes, tiene los objetivos de normar las modalidades de admisin,
permanencia, rgimen acadmico y graduacin. (UNIVERSIDAD PANAMERICANA, 2015)
Todo estudiante a partir de su ingreso o admisin, asume el compromiso de conocer y cumplir las normas de la facultad
de Ciencia Aplicadas de la Universidad Panamericana.

ADMISIN DE ESTUDIANTES
Alumnos de Nuevo Ingreso
Todo alumno nuevo en la carrera de Ingeniera en Sistemas y Tecnologas de la Informacin, debe realizar la prueba de
ndice de Aptitud Acadmica
La universidad Panamericana recomienda cancelar esta prueba con algunos das de anterioridad.
Despus de verificar que la persona ha cumplido con el requisito anterior, se procede a asignarle matrcula, debiendo
adjuntar al formulario de inscripcin, la siguiente documentacin mnima:

4 fotografas.

Fotocopia de cdula (completa y legible) o copia de documento de identificacin personal.

Documentacin mnima para Estudiantes Extranjeros:

4 fotografas tamao cedula blanco y negro o a color.

Fotocopia completa de Pasaporte o Visa.

Presentado lo anterior, se procede a la inscripcin y se informa al estudiante que debe contar con expediente completo
antes de finalizar los primeros dos trimestres o el primer semestre para formalizar su inscripcin (Captulo 1, inciso d,
Reglamento Acadmico) debe completar con:

Fotosttica de ttulo diversificado ambos lados 5 X 7 Registrado en las entidades correspondientes.

Cierre de Pensum original de Diversificado y/o Certificacin General de Cursos de Diversificado

Obligaciones de los estudiantes universitarios.

Todos los alumnos de Ingeniera de Sistemas y Tecnologas de la Informacin, al momento de ser admitidos adquieren
obligaciones nombras por la facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Panamericana.
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Las obligaciones de los estudiantes de la Carrera de Ingeniera de Sistemas y tecnologas de la Infamacin tienen
relevancia en:

Todo alumno debe asistir a los exmenes parciales y finales de forma presentable, para tal efecto.
Todo alumno debe tener una asistencia mnima de por lo menos el 80% de clases para rendir un examen final y/o
parcial.
Todo alumno deber estar presente 5 minutos antes de la hora establecida como horario de ingreso a clases.
La permanencia del alumno en clases es obligatoria desde el inicio hasta la finalizacin de la misma.
Poder alcanzar nada ms y nada menos que la excelencia en cada uno de los cursos que deba cursar.
Los alumnos estn en la obligacin de precautelar y conserva en buenas condiciones los equipos y mobiliario de
la carrera.
Los estudiantes tienen la obligacin de cumplir y hacer cumplir las normas y reglamentos establecidos para ellos
y los docentes a cargo de cada materia.
Aprovechar al mximo cada uno de los recursos que la universidad le brinda, para poder ser competente fuera de
la carrera.
Nunca dejar de aprender y mantener la necesidad de crecer como personas.

Derechos que adquieren los estudiantes al ser admitidos en la carrera

Todo estudiante de carrea de Ingeniera en Sistemas y Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin tendr los
siguientes derechos:

Recibir orientacin y preparacin educativa y profesional y de alta calidad acadmica.

Utilizar adecuadamente las instalaciones y bienes de la Universidad.
Ser valuado acorde a lo establecido en el Reglamento de Evaluacin Acadmica y conocer su situacin acadmica
en el momento que lo requiera.
Recibir ntegramente el nmero de perodos indicados en el calendario acadmico.
Recibir el trato inherente a la persona humana, libre de toda discriminacin.
Ser odo por la autoridad competente y contar con un debido procedimiento, agotando los mecanismos de dilogo
y conciliacin, los cuales no exoneran al estudiante en la aplicacin de las sanciones cuando stas correspondan.

Al ingresar a la carrera de Ingeniera en Sistemas y Tecnologas de la Informacin y la comunicacin se le brindara al

estudiante una educacin, no solamente profesional y de alta calidad sino que tambin se le darn las herramientas para
ser un profesional que sobre cualquier otro objetivo y o meta la principal tarea sea poder hacer las cosas con excelencia y
honrar el nombre de Dios.

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Se orientara al estudiante con los siguientes principios y valores: (Mara Cabrera, 2014)
Principios:

Carcter.
Autogobierno.
Individualidad.
sembrar y cosechar.
unidad y unin.
poder y forma.

Disciplina
Honestidad
Honradez
Puntualidad
Responsabilidad
Amor a la verdad
Amor a la paz
Amor a la justicia
Amor a la tolerancia
Espritu de lealtad
Pro actividad
Creatividad
Alcanzar la excelencia
Perseverancia
Compromiso
Lealtad
Confianza
Amor a la naturaleza
Trabajo en equipo

Valores:

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Faltas contra la autoridad y la convivencia

El sentido de responsabilidad que fomenta la Universidad ha de conducir al estudiante a corregir su actitud y conducta
negativa y a reparar cualquier dao causado a la comunidad universitaria. Las siguientes normas tienden a facilitar esta
respuesta.
Los estudiantes que violaren o incumplieren los Estatutos, los Reglamentos de la Universidad, las disposiciones de las
autoridades universitarias competentes, las disposiciones y prohibiciones de este Reglamento u observaren conducta
reprobable, podrn ser sancionados con:

Amonestacin por escrito.

Amonestacin pblica.
Retiro de clase.
Retiro de curso.
Prestacin de servicio comunitario.
Suspensin temporal.
Expulsin definitiva de la Universidad

Las sanciones enumeradas anteriormente, sern aplicadas a los estudiantes que cometan cualquier falta grave a la moral
o las buenas costumbres, tanto en el interior de las instalaciones de la universidad como fuera de ellas.
La amonestacin por escrito se impondr cuando el estudiante incurra en cualquiera de las siguientes situaciones:

Desobedezca las rdenes o instrucciones que se encuentren expuestas dentro de las diferentes instalaciones de
la Universidad.
Falte al respeto a otro u otros compaeros, cuando no amerite otro tipo de sancin.
Falte al orden en cualquier evento, cuando no amerite otro tipo de sancin.
Desobedezca las disposiciones de trnsito previstas por la Universidad.
No se identifique con su carn de estudiante, cuando le fuere requerido por cualquier autoridad acadmica o
administrativa, catedrticos o de seguridad de la Universidad.

Para el efecto se le notificar en la forma escrita a travs de la Unidad de Normas de Convivencia Estudiantil.
El catedrtico, autoridad acadmica o administrativa pueden retirar a un estudiante de uno o varios perodos de clases,
como nica excepcin a los mismos, cuando concurra cualquiera de las situaciones siguientes:

No cumpla con las normas establecidas por el catedrtico o por la Universidad para la conducta de los alumnos
en aulas, auditorios o salones durante actividades acadmicas.
Por faltar al orden interno de la clase.
Cuando su actitud interrumpa y afecte el proceso enseanza-aprendizaje.
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Debido a que esta sancin sera inefectiva si fuera necesario agotarse previamente los procedimientos que regularmente
deben observarse para la aplicacin de las dems sanciones previstas, las autoridades aqu autorizadas para aplicar la
sancin de retiro de clase debern ejercitar esta facultad de la manera ms razonable posible, observando el principio
que dicha sancin est en beneficio de la comunidad estudiantil y no en perjuicio de ella, como propsito directo del
estudiante sancionado. En todo caso, el catedrtico o la autoridad administrativa o acadmica que considere pertinente
la necesidad de aplicar esta sancin, deber llamar al orden previamente al estudiante, frente a los dems alumnos y de
no acatarse el requerimiento, podr, sin ms trmite, ordenarle que se retire de clase.

Comentario
Como estudiantes de la carrera de Ingeniera en Sistemas y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin tenemos la
tarea de ser aptos y estar capacitados para asimilar los cambios de tecnologa informtica.

Formular planes de largo alcance y objetivos para vincular los proyectos individuales.
Formarnos como profesionales con principios y valores.
Desarrollar los objetivos y planes particulares.
Tener siempre nuevas ideas, mtodos y dispositivo.
Demostrar en el ejercicio profesional los conocimientos, habilidades, destrezas y actividades requeridas para
desempearse efectivamente como Ingeniero.
El anlisis, diseo e implementacin de sistemas de Control e Instrumentacin.
Elaborar modelos formales basados en sistemas de computacin, que permitan el estudio de situaciones
reales de gran complejidad, el anlisis de situaciones hipotticas y la proyeccin al presente de situaciones
futuras esperadas en las actividades de planificacin.
Honrar y bendecir el nombre de Dios en cada una de las tareas y trabajos asignados.
Analizar modelos elaborados para el diagnstico de reas problemticas o de baja productividad; planteando
y seleccionando alternativas de solucin a la problemtica identificada.
Aplicar tcnicas organizacin y mtodos de trabajo para cumplir funciones administrativas o de manufactura
y control.

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Cdigo
Un cdigo tico es un conjunto de normas que protegen a las personas y un conjunto de principios sobre cmo
debemos comportarnos. Nuestro cdigo tico es un conjunto de normas creadas para defender los derechos
de las personas con discapacidad intelectual y para defender a sus familias.

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Honor
Honor es una cualidad moral que lleva al sujeto a cumplir con los deberes propios respecto al prjimo y a uno
mismo. Se trata de un concepto ideolgico que justifica conductas y explica relaciones sociales. El honor, en
muchos casos, est vinculado a la dignidad. Si un hombre insulta a la mujer de otro, ste debe, de alguna
forma, defenderla y salvar su buen nombre. En caso contrario, vera afectado su honor.

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Dignidad
Cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad y con respeto hacia
s mismo y hacia los dems y no deja que lo humillen ni degraden.
Cdigo de honor
Un cdigo de honor es un sistema de principios y reglas a seguir, requisito necesario para ser parte de algn
grupo o comunidad (se puede ser parte de aquella agrupacin mientras mientras uno sea considerado
"honorable", o sea confiable, de integridad y valor para el grupo).
En algunos casos est escrito, como un reglamento tradicional, y otras veces consiste en una serie de principios
para el comportamiento implcitos, o sea que es lo que se espera de una persona sin la necesidad de decirlo,
o expresado de manera simblica en rituales o algn tipo de tradicin oral.
El romper un cdigo de honor, puede resultar en sanciones o incluso la expulsin del grupo. Todava existen
organizaciones donde el cdigo de honor es un importante sistema para regular y normar la conducta de los
miembros, como en ciertos mbitos militares o incluso instituciones educacionales, sobre todo aquellas con
mayor tradicin.

Cdigo de honor
Un cdigo de honor es un sistema de principios y reglas a seguir, requisito necesario para ser parte de algn grupo
o comunidad (se puede ser parte de aquella agrupacin mientras uno sea considerado "honorable", o sea
confiable, de integridad y valor para el grupo). (Madrid, 2009)
En algunos casos est escrito, como un reglamento tradicional, y otras veces consiste en una serie de principios
para el comportamiento implcitos, o sea que es lo que se espera de una persona sin la necesidad de decirlo, o
expresado de manera simblica en rituales o algn tipo de tradicin oral. (Manzanilla, 2012)
El romper un cdigo de honor, puede resultar en sanciones o incluso la expulsin del grupo. Todava existen
organizaciones donde el cdigo de honor es un importante sistema para regular y normar la conducta de los
miembros, como en ciertos mbitos militares o incluso instituciones educacionales, sobre todo aquellas con mayor
tradicin.

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Reglas de Convivencia Universitaria

I. Conducirme de tal manera que no debilite en ninguna forma las oportunidades de realizacin personal y
profesional de otras personas dentro de la Comunidad Universitaria.
Entre otras acciones, evitar la calumnia, la mentira, la codicia, la envidia, y promover la bondad, el
reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad.
II. Ser honesto: no copiar, plagiar, mentir ni robar en ninguna forma. Firmar todo trabajo acadmico como
constancia de cumplimiento del Cdigo de Honor, de que no he recibido ayuda ni he copiado de fuentes no
permitidas. Mantener en reserva pruebas, exmenes y toda informacin confidencial, sin divulgarla.
III. Respetar a todos los miembros de la comunidad universitaria y cuidar el campus, su infraestructura y
equipamiento.
IV. No difamar.
V. Denunciar al Decano de Estudiantes toda accin de irrespeto al Cdigo de Honor por parte de cualquier
miembro. Cooperar con la Corte de Honor para aclarar cualquier investigacin y violacin de este Cdigo.
COMPORTAMIENTO Y NORMAS DISCIPLINARIAS
Comportamientos de un individuo o grupos que atenten contra los derechos de otras personas podrn ser causa
de una accin disciplinaria. Actos de difamacin, violencia, vandalismo, robo, uso prohibido de drogas y de
alcohol, posesin de armas, falsificacin de documentos y otras acciones de este tipo son considerados
infracciones
ALCOHOL, DROGAS Y ARMAS:
Se prohbe el consumo o posesin indebida de alcohol y drogas en el campus y su permetro externo.
PROMOCIONES Y VENTAS:
No se permite hacer promociones ni ventas de productos dentro del mismo o en sus accesos, excepto por
aquellas personas o compaas que hayan recibido la aprobacin de la oficina de Relaciones Pblicas.
Igualmente, est prohibida la utilizacin de las paredes para colocar papeles, afiches, propaganda y anuncios
de cualquier tipo sin la debida autorizacin.
CIRCULACIN Y ESTACIONAMIENTO:
Se prohbe la conduccin de vehculos a alta velocidad.

DESHONESTIDAD ACADMICA
Se considera deshonestidad acadmica todo acto que otorga una ventaja acadmica injusta en favor de uno
o varios estudiantes. Otros comportamientos contrarios a lo estipulado en el Cdigo de Honor son violaciones
disciplinarias. Los dos tipos de transgresiones sern sancionados por la institucin.

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Son actos de deshonestidad acadmica u otras violaciones al Cdigo de Honor: (UNIVERSIDAD

PANAMERICANA, 2015)
1- EL PLAGIO
2- COLABORACIN IMPROPIA: La colaboracin impropia involucra el trabajar con otra persona al desarrollar,
organizar, o revisar un proyecto (tal como un trabajo, un ensayo, una presentacin oral, una investigacin, o un
examen en casa) sin dar reconocimiento a la ayuda de otra persona.
3- LA FALTA DE HONESTIDAD EN EXMENES EN EL AULA O PARA LA CASA: Un examen debe ser el trabajo
individual de un estudiante a menos que el profesor explcitamente d otra indicacin. Por lo tanto, no es
permitido:
a) trabajar o consultar con otra persona;
b) copiar y dejar copiar;
c) realizar durante un examen sin autorizacin expresa del profesor, lo siguiente:
d) Cualquier comunicacin entre los estudiantes;
e) La consulta o la posesin de libros, papeles, guas de estudio, o apuntes;
f) La utilizacin de telfonos celulares, computadoras porttiles, aparatos reproductores de msica o
video, etc.
4- INTERFERENCIA CON EL TRABAJO DE OTROS ESTUDIANTES
Est prohibido impedir o interferir intencionalmente el trabajo de otras personas, por ejemplo, sabotear los
experimentos en laboratorios, dar informacin incorrecta, interrumpir el trabajo de una clase, etc.

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5- OTROS CASOS DE DESHONESTIDAD ACADMICA

a) Presentar el mismo trabajo, ensayo o proyecto en dos o ms cursos distintos sin autorizacin de todos los
profesores involucrados.
b) Obtener y presentar como propio, el trabajo total o parcial de otra persona con o sin su consentimiento.
c) Solicitar o contratar a terceros para el desarrollo, redaccin, edicin o elaboracin de un trabajo o proyecto.
d) Obtener exmenes fraudulentamente.
e) Suplantar o solicitar la suplantacin de identidad.
f) Usar servicios acadmicos en lnea que realizan trabajos para estudiantes. g) Cualquier acto que otorga
una ventaja acadmica injusta a favor de uno o varios estudiantes.
Comentario
Un cdigo es algo que deberamos de tener todas las personas como humanos que somos ya que esto nos
define como una persona no solo distinta sino que nos hace valer como personas que somos, no solo nos hace
ser mejores como personas sino que nos podemos orientar por este cdigo.
Un cdigo en la vida diaria de uno nos hace mejores personas ya que tambin podemos ver los principios
agregados a este cdigo como la responsabilidad, el compromiso que tiene uno hacia las dems personas, la
dignidad que tenemos como personas y esto nos hace mejores personas.
En nuestro entorno podemos observar que muchas personas no tienen un cdigo no se hacen valer a s mismos
y esto en el mbito educativo y profesional es primordial ya que como pudimos leer el plagio, el que nos ayuden
terceras personas en un proyecto de la Universidad, el no respetar las normas de convivencia que establece
dicha Universidad o Empresa, nos puede afectar no solo socialmente sino que nuestro cdigo, nuestra dignidad
se viene a los suelos y esto nos hace escoria gente sin valor, sin dignidad, sin un principio.
Nosotros como estudiantes tenemos que tener nuestro propio cdigo de honor, nuestras propias normas y
juntarlas con la de la Universidad para poder respetar a los dems hacernos valer como estudiantes, ya que el
romper el cdigo de la Universidad puede afectarnos en nuestros estudios y nosotros como Universitarios
tenemos que hacer valer nuestra Universidad ensearles a los dems que nuestra Universidad tiene un cdigo
el cual se tiene que respetar y valorar ya que esto nos ayuda a ser mejores personas, a ser profesionales y es
lo que todos esperan de nosotros como Universitarios.

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Jorge Arvalo. (2015). El principio de la Unidad. http://escuelabiblicadegobierno.blogspot.com/.

Madrid, J. (2009). Qu es un cdigo de honor? Cmo funcionan y para qu existen? http://tuspreguntas.misrespuestas.com/.
Manzanilla, V. H. (2012). Vivir bajo un Cdigo de Honor: Una vida libre. http://www.liderazgohoy.com/codigo-de-honor/.
Mara Cabrera. (2014). Valores morales para los estudiantes: una parte necesaria del plan de estudios.
http://www.valoresmorales.net/.
Un Global Compact. (2015). Act Global. Enage Locally. https://www.unglobalcompact.org/.
Unidades Tencolgicas de Santander. (2013). Principios y Valores Institucionales. http://www.uts.edu.co/.
UNIVERSIDAD PANAMERICANA. (2015). REGLAMENTO DE INGRESO.

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