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Definicin del problema y sus causas

PROBLEMA CENTRAL
Inadecuada prestacin de servicios educativos en la universidad de
Hunuco facultad de ingeniera.
Caractersticas del Problema:
El mal manejo administrativo en la universidad de Hunuco de la facultad de
ingeniera, por tal motivo no hay un buen nivel acadmico.
CAUSAS
CAUSAS DIRECTAS
Inadecuado equipamiento estudiantil.
Deficiente gestin educativa.
Excesos de alumnos en aulas tericas y talleres.
Pabellones no sostenibles.
Infraestructura no apto para discapacitados.

Caus
as

Indicadores sin proyecto


La facultad no cuenta con adecuados mobiliarios en el
saln de taller e insuficientes equipos y m a t e r i a l e s
educativos para la prestacin del servicio.

Inadecuado
equipamiento
estudiantil

Deficiente gestin
educativa

Referido bsicamente a la capacitacin del personal D o c e


nte
D en t r o del proceso de gestin educativa.

Excesos
de
alumnos en aulas
tericas y talleres

La facultad de ingeniera no cuenta con suficientes aulas


que abastezca a los alumnos

Pabellones
sostenibles

Falta de aprovechamiento de los recursos naturales de la


zona

no

Infraestructura no

Incumplimiento de la norma A.130

apto para
discapacitados.

CAUSAS INDIRECTAS

Escasos mobiliario educativo.


Dbil compromiso de las autoridades por mejorar el nivel
educativo.
Aulas existentes con medidas inadecuadas
La concepcin arquitectnica en funcin.
No contemplacin de la norma A.130 ( discapacitados )

Causas

Indicadores sin proyecto

Escasos mobiliario educativo.

Debido almal manejo administrativo


proporciona los mobiliarios adecuados.

Dbil compromiso de las


autoridades por mejorar el nivel
educativo

La participacin de las autoridades es limitada


debido a la insuficiente capacitacin.

Aulas existentes con medidas


inadecuadas

La concepcin arquitectnica en
funcin.

Aulas construidas fuera de la norma A.040

La concepcin de la infraestructura se bas


nicamente en funcin.

no

se

No contemplacin de la norma
A.130 ( discapacitados )

No tener en cuenta el diseo arquitectnico para


personas discapacitadas

PROBLEMA
CENTRAL

Inadecuada prestacin de servicios


educativos en la universidad de
Hunuco facultad de ingeniera.

Causas directa

Inadecuado
equipamiento
estudiantil

Deficiente
educativa

gestin

Excesos de alumnos
en aulas tericas y
talleres.

Pabellones
sostenibles

no

Infraestructura
no apto para
discapacitados.

Causas indirecta

Escasos mobiliario
educativo

Dbil compromiso
de las autoridades
por
mejorar
el
nivel educativo

Aulas existentes con


medidas inadecuadas

La

concepcin

arquitectnica

No contemplacin
de norma A.130

en

funcin.

Objetivos del proyecto


El presente proyecto plantea como objetivo del proyecto: Adecuada condiciones
para el desarrollo del servicio educativo de la facultad de ingeniera de la
universidad de Hunuco en el Distrito de amarilis- Provincia de HunucoDepartamento de Hunuco.

Objetivo Central

Adecuada condiciones para


el desarrollo del servicio
educativo de la facultad de
ingeniera de la universidad
de Hunuco en el Distrito
de amarilis- Provincia de
Hunuco- Departamento de
Hunuco.

Anlisis de Medios
Los medios que nos permitir lograr el objetivo central planteado, se obtiene
reemplazando a cada una de las causas, por un hecho opuesto positivo que
contribuyan a solucionar al problema principal identificado.

MEDIOS DE PRIMER NIVEL


Adecuado equipamiento estudiantil.

Eficiente gestin educativa.


Excesivas cantidad de alumnos en aulas tericas , talleres
Falta de implementacin de ambientes
MEDIOS FUNDAMENTALES
Escasos mobiliario educativo.
Dbil compromiso de las autoridades por mejorar el nivel educativo

rbol de Medios

Adecuada condiciones para el desarrollo del


servicio educativo de la facultad de ingeniera de
la universidad de Hunuco en el Distrito de
amarilis- Provincia de Hunuco- Departamento de
Hunuco.

Adecuado equipamiento
estudiantil

mobiliario educativo.

Adecuada gestin

Educativa

Buen compromiso de
las autoridades por
mejorar el nivel
educativo

OBJETIVO

Adecuada cantidad de
alumnos en aulas
tericas, talleres

M
E
D
I
O
S

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