LABORATRIO DE REDAO 2014

Vspera Enem 2014

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Professor(a): Hermeson Veras

Eixo Cientfico

Propostas de Redao
PROPOSTA I (Enem)
Texto I
Entende-se por biotecnologia o conjunto de tcnicas
que envolvem a manipulao de organismos vivos para a
obteno de produtos especficos ou modificao de produtos.
A engenharia gentica tambm utiliza o DNA em tcnicas de
DNA recombinante.
A origem desta palavra grega: bio = vida; logos =
conhecimento e tecnos = prticas em cincia.

Com base na leitura dos textos motivadores anteriores e nos

conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
um texto dissertativo-argumentativo, em norma culta escrita
da lngua portuguesa, sobre o tema: Biotecnologia, uma
resposta sustentvel. Apresente proposta de ao social que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do
seu ponto de vista.
PROPOSTA II (Enem)
Texto I

Texto II
A biotecnologia utilizada desde a Antiguidade, na
produo de pes e bebidas fermentadas, porm este era
um processo muito artesanal. Hoje, a biotecnologia utiliza
tcnicas e materiais de ltima gerao. Com o aparecimento de
estudos em microbiologia (fermentao de bebidas) e biologia
molecular (cultura de tecidos), o conhecimento em manipulao
de micro-organismos e genes tornou possvel a produo de
diversos medicamentos e alimentos industrializados. Insulina
produzida por bactrias geneticamente modificadas e produo
de medicamentos a partir de anticorpos monoclonais so
exemplos de avanos biotecnolgicos. Muito do que comemos
e utilizamos como medicamentos so obras da biotecnologia.
Segundo a Conveno sobre Diversidade Biolgica da ONU,
biotecnologia significa qualquer aplicao tecnolgica que
use sistemas biolgicos, organismos vivos ou derivados destes,
para fazer ou modificar produtos ou processos para usos
especficos. Na agricultura, utilizada em grande escala a
produo de organismo transgnicos: adio de um gene que
codifica uma caracterstica de interesse no genoma de outra
planta. Este gene pode ser de um fungo, de uma bactria e
at de outra planta.
Texto III
CONHECIMENTOS

AGENTES BIOLGICOS

Cincias e Tecnologia

Organismos, Clulas,
Organelas, Molculas

BIOTECNOLOGIA
PRODUZIR BENS

ASSEGURAR SERVIOS

Texto II
Na era da comunicao, as novas tecnologias ganham
espao efetivo nas salas de aula e se tornam ferramentas
indispensveis para professores e educadores. Para acompanhar
o desenvolvimento tecnolgico, computadores devem estar
conectados Internet, software de criao de sites, televiso
a cabo, sistema de rdio e jogos eletrnicos para auxiliar o
aprendizado dos estudantes.
Texto III
Evoluo
Isis Tavares lembra ainda que a tecnologia no pode
substituir o professor, mas deve ser agregada aos recursos
a favor do mestre para potencializar o interesse pela leitura,
auxiliar no raciocnio e evitar o analfabetismo funcional. No
apenas filmar ou acessar a Internet usando esses aparelhos, mas
saber o porqu disso e ter um objetivo final muito importante,
a tecnologia no pode estar ali por acaso, observa.
Para a professora Edivnia Hosana, recursos como smart
boards, computadores, Internet, redes sociais, blogs, chats,
tecnologia mobile, notebooks, tablets, games, plataformas
pedaggicas que oferecem atividades j comearam um
comportamento de substituio dos tradicionais materiais
escolares, tais como cadernos, borrachas, rascunhos e fichrios.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

OSG.: 086079/14

Laboratrio de Redao 2014

Texto IV
Seleo
A supervalorizao da tecnologia em detrimento
do contedo o que no pode acontecer, pois as crianas
e adolescentes, muitas vezes, se voltam ao acesso digital,
nos hiperlinks, nas fugas Internet, games e se esquecem
do contedo que est em pauta. O leitor de hoje precisa
selecionar o que realmente importante no momento dos clicks.
O professor precisa deixar claro o objetivo da atividade, seno,
o uso pelo uso da tecnologia torna-se vazio. Muitas vezes,
o professor no tem clareza e domnio da metodologia
adequada que utiliza as tecnologias, ressaltou Hosana.

Anotaes

Com base na leitura dos textos motivadores anteriores e nos

conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
um texto dissertativo-argumentativo, em norma culta
escrita da lngua portuguesa, sobre o tema: A importncia
da educao digital. Apresente proposta de ao social que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do
seu ponto de vista.

Dicas Legais
ltima pea do quebra-cabea

O ttulo sempre a ltima parte que se escreve num texto,
afinal ele sintetiza a ideia principal. Como, normalmente, a
redao passa por alteraes durante a escrita, vale a pena
deixar para o final o batismo da obra. Porm, isso no
significa que no se possa comear a escrever o texto com
um ttulo prvio.
Seja simples

No adianta querer mostrar, ou tentar mostrar, erudio
ao escrever. O ideal ser simples, o que no implica ser
simplrio. Alm de correr o risco de deixar o leitor cansado,
voc pode se perder com as palavras e o ttulo ficar pouco
significativo.

Use caneta de tinta preta.

Escreva a sua redao com letra legvel. No caso de erro,

risque com um nico trao e escreva, em seguida, o
respectivo substitutivo. Lembre-se: parnteses no podem
ser usados para tal finalidade.

Utilize letra de forma apenas se sua letra cursiva for ilegvel.

Escreva seu texto em prosa. No narre. Lembre-se que seu

texto deve ser argumentativo.

No ser avaliado texto escrito em local indevido.

Respeite rigorosamente as margens.

Elabore argumentos consistentes. Lembre-se que seu texto

dever apresentar comeo, meio e fim.

Ateno: A redao ser corrigida a partir de 8 linhas.

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OSG.: 086079/14

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

086079/14 20/09/14 ROBERT Rev.: MHC

Instrues