PLAN DE CLASE

CURSO: 8 Bsico

SECTOR: Historia y Ciencias Sociales

TTULO: Introduccin al estudio de la Baja Edad Media

UNIDAD: Del mundo medieval al moderno

FECHA:

CLASE N 1

CONTENIDOS POR EJE

HABILIDADES
- Hechos de la historia de la humanidad.
Localizar temporalmente fuentes
- Localizacin temporal de hechos.
iconogrficas.
- La Edad Media.
Relacionar fuentes iconogrficas con
edades de la historia.
INDICADORES DE EVALUACIN
Asociar conceptos histricos con fuentes
- Establecen el orden cronolgico correspondiente para fuentes iconogrficas que representan distintos
historiogrficas.
momentos de la historia del ser humano.
Recordar los hitos que dieron paso a la
- Relacionan fuentes iconogrficas con las edades de la historia a las que corresponden.
Edad Media.
- Asocian correctamente los conceptos histricos de hominizacin, culturas clsicas, civilizacin, feudalismo y
Caracterizar la Edad Media.
tecnologa, con fuentes iconogrficas.
Identificar el perodo al que corresponden
- Mencionan los hitos que permitieron en paso de la Edad Antigua a la Edad Media.
distintas fuentes cartogrficas.
- Caracterizan la Edad Media a partir de las cruzadas, el feudalismo y la expansin del Islam.
- Identifican a qu perodo corresponden distintas fuentes cartogrficas.
INICIO - MOTIVACIN (20 minutos)
RECURSOS REQUERIDOS
- Con ayuda del plan del trabajo de la p. 8 del TA, el docente explica los objetivos de la unidad.
TA, pp. 8 a 11.
- Realiza un breve repaso de los ltimos contenidos vistos durante el ao anterior.
GP.
- Para motivar, el docente sigue las recomendaciones de la p. 19 de la GP, en la que se invita a promover la
comparacin entre las construcciones representadas en las pginas de inicio con los castillos y destacar el
concepto de patrimonio arquitectnico.
- Los estudiantes realizan la actividad de la p. 9 del TA, en la que relacionan imgenes de la Edad Media con
la Edad Moderna.
- El docente, a travs de una puesta en comn, corrige la actividad.
DESARROLLO - ACTIVIDADES (60 minutos)
- Entrega las instrucciones para desarrollar la evaluacin presente en las pp. 10 y 11 del TA.
- Resuelve dudas y da tiempo para que los estudiantes realicen la actividad.
- El docente, en conjunto con el curso corrige la actividad y, de acuerdo a los resultados obtenidos, aplica la retroalimentacin propuesta en la p. 20 de la GP.
- En conjunto con sus estudiantes, corrige las actividades realizadas.
CIERRE - ACTIVIDADES (10 minutos)
- Para profundizar, los estudiantes realizan la actividad de la p. 19 de la GP. En ella, crean un colaje de los principales aspectos de la Edad Media.
- El docente corrige la actividad realizada.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.