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Mdulo I.

- Ambientacin al sistema de educacin a distancia y la implicacin de


las TIC en el proceso de enseanza aprendizaje
Actividad Foro. Reflexionar y compartir
Despus de leer y reflexionar en torno a los textos, en este foro vamos a
compartir acerca de algunos aspectos de la Educacin a distancia:

Cul es el rol del estudiante y el rol del tutor en la educacin a


distancia?
Considero que los compaeros (as) han abordado excelentemente el tema y la
aportacin que presento es del texto de Gil Rivera (resea de Garca Aretio) la
educacin a distancia se basa en un dialogo didctico mediado entre el
profesor y el estudiante, ubicados en espacios diferentes.
El alumno es el destinatario del quehacer educativo, en funcin de l se
estructura todo el proceso educativo, encaminadas a que aprenda de manera
flexible y autnoma.
Por lo anterior se debe considerar la forma como aprende, las dificultades, el
abanico reducido de expectativas, la curiosidad disminuida, el autoconcepto
que tiene como estudiante, la creencia de tener pocas capacidades para
alcanzar las metas de tipo intelectual y finalmente el cansancio y escasez de
tiempo.
A pesar de todas las dificultades, lo ms valioso al momento de estudiar y
aprender, es la amplia experiencia que poseen, la satisfaccin de
necesidades e inquietudes, ser ms culto y estar mejor informado, aumentar
perspectivas de promocin, obtener un ttulo, aplicar, reciclarse y dar nuevo
aliciente o estmulo a la vida, son algunas motivaciones de las personas
adultas para estudiar a distancia.
El estudiante interacta con los docentes, los compaeros, los materiales, la
interface comunicativa y la institucin que provee los requerimientos para
llevar a cabo la EaD.
El tutor es el gua, el facilitador del proceso de aprendizaje, quin
provee acompaamiento al alumno a lo largo de su estada en la institucin
educativa y muchas veces es personal diferente al que elaboro los contenidos
del curso dado que aqu se en EaD se habla de un equipo multidisciplinar, sus
funciones ms relevantes son: la orientadora, la acadmica, la institucional y
de nexo; las asesoras pueden ser individuales o grupales obviamente
mediadas.
Sus cualidades son las mismas que debe poseer el docente presencial:
autenticidad y honradez, madurez emocional, buen carcter y cordialidad,
comprensin de s mismo, inteligencia y rapidez mental.

La calidad de la tutora depender de las estrategias de enseanza en que se


apoye el tutor.

Ventajas y desventajas de la educacin a distancia, diferencias,


semejanzas con la educacin presencial.
En este punto hago referencia a este texto de una de las lecturas
proporcionadas (Orgen y Desarrollo de la EaD en Mxico) que en general pero
efectivamente da respuesta a la pregunta:
La EC, ahora quiere ser como ella, tratando de hacer actividades de ED. Desde
mi punto de vista, no es posible dar el nombre de ED a un tipo de educacin en
la cual el estudiante es forzado a asistir a un centro escolar a horarios fijos, con
contenidos programados, en donde un docente le va a ensear lo que tiene
que aprender, y adems, deber esperar a que los dems tambin lo hagan. En
el mejor de los casos disfraza sus intenciones por medio de las TICs.
la ED es una educacin no convencional, que engloba un conjunto de
prcticas educativas en las cuales la persona desea aprender, con flexibilidad
de horarios y lugares, que acude a una institucin educativa formal que lo
apoyar en el logro de sus propsitos de aprendizaje y le dar el
reconocimiento que merece ante la sociedad.
Estamos preparados como estudiantes para el cambio?
El paradigma ha cambiado sin embargo como mencionan en el mismo texto la
ED desde sus orgenes fue creada con un propsito diferente, atender a grupos
de personas adultas, que desean aprender y que estn dispuestas a destinar
parte de su tiempo libre con tal de que sus aprendizajes sean reconocidos por
la sociedad.
Para el aprendiz en un programa de ED tanto el docente como el aula son
opcionales, el lleva el control de su aprendizaje y maneja los tiempos a su
discrecin dentro de los lmites pactados de antemano. La EC ha habitado la
misma casa desde hace cientos de aos y ahora teme estar sola en esa
vetusta casa. El docente tiene miedo de quedarse sin nadie a quien ensear, a
menos que cambie su postura ancestral.
Ahora la pregunta sera quin est preparado para el cambio: el docente? el
alumno? el sistema educativo en Mxico?

Qu habilidades requiere el estudiante a distancia?


Habilidades tecnolgicas principalmente, de escritura y redaccin,
comunicacin, y muchas de las que ya han mencionado mis compaeros(as) y
en esta lnea me atrevera a decir que una mentalidad abierta donde se pierda
el miedo a la tecnologa, porque el miedo paraliza y a veces no nos deja
avanzar, por miedo a fallar, a equivocarnos.