Descripcin
Se presentar el tema, por medio de una videoconferencia se realizara
una lluvia de ideas con los alumnos y el docente.
Desarrollo
30
Cierre
15
Bibliografa:
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaci
ones/prepa3/caracteristica_seres_vivos.pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=9cQS3DBz6-E
Descripcin
Se presentar el tema mediante un video de induccin, se pedir a
los alumnos que comenten acerca del video, y lo relacionen con la
vida real.
Desarrollo
30 min.
Cierre
15 min.
Materiales
Video de youtube
-Word
-Diapositiva de power point
-Computadora
-paint
Bibliografa
https://www.youtube.com/watch?v=Cz6VTtlQksE
https://www.youtube.com/watch?
v=KsXE0VLqzOY
Descripcin
Se presentar el tema mediante un video de induccin, se pedir a
los alumnos que realicen en Word una lista de las plantas ms
importantes que conozcan as como su uso.
Desarrollo
30
Cierre
15
Materiales:
-Video de youtube
-Word
-Diapositiva de power point
-Computadora
Bibliografa:
https://www.youtube.com/watch?
v=cz48gfbuGO8
Descripcin
Se har una lluvia de ideas para saber que tanto conocen los
alumnos con respecto al tema. Posterior a eso se presentara un
vdeo que servir como introduccin al tema a ver en la sesin
de clases.
Desarrollo:
30 Min.
Cierre:
10 Min.
Materiales:
Computadora
Diapositiva power point
Video de youtube
Documento Word.
Bibliografa:
Libro de 1er ao de ciencias con nfasis en
biologa SEP.
www.youtube.com/watch?v=cmUp8yW_TU4
Descripcin
Se presentara un video que contendr informacin que ser
de utilidad para introducir a los alumnos al tema. Despus
se har una retroalimentacin de lo visto en el video.
Desarrollo:
20 Min.
Cierre:
15 Min.
Materiales
Computadora
Diapositiva power point
Video de youtube
Paint
Bibliografa
Libro de 1er ao de ciencias con nfasis en
biologa SEP.
www.youtube.com/watch?v=8WuD-j3jHIU
Descripcin
Al comenzar con la clase, daremos inicio con una lluvia de ideas, los
alumnos tendrn que exponer sus ideas acerca de lo que opinan de la
nutricin como herramienta vital para la salud. Estos tendrn que ver
el video la nutricin y sus beneficios para la salud, y contestarn
las siguientes cuestiones:
Qu es una buena nutricin?
Cmo ayuda a nuestro cuerpo?
Qu debemos consumir, y que no?
Cmo actuaras para ayudar a tu cuerpo a mejorar tu salud?
Desarrollo
30 min.
Cierre
15 min.
Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.
Video:
https://www.youtube.com/watch?
v=LdI6RGsY_Rs
Descripcin
Al iniciar la clase se presentar a los docentes con los que se
trabajar, la clase y el tema que se tratar, posteriormente utilizando
un dibujo en Paint, los alumnos por medio de una lluvia de ideas
darn a conocer sus opiniones en relacin del dibujo.
Desarrollo
30 min.
Cierre
10 min.
Materiales:
Computadora
Programas como power point.
Paint
Micrososft Word.
Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.
Descripcin
Se iniciar con la presentacin del tema, seguidamente de un video
que tiene por nombre nutricin auttrofa y hetertrofa.
Posteriormente estos por medio del Word realizarn un ensayo del
video.
Desarrollo
30 min.
Cierre
15 min.
Materiales:
Computadora, apuntes en la libreta.
Programas:
Word
Power point
Paint.
Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.
Video: https://www.youtube.com/watch?
v=tM-r8c7r50Y
Desarrollo
30 min.
Cierre
15 min.
Descripcin
Para iniciar con el tema les mostraremos un video Un futuro
sustentable al terminar el video contestaran 3 preguntas por medio
del Word
Qu es el desarrollo sustentable?
Cmo se imaginan en un futuro los recursos alimenticios?
Cmo podemos cuidar nuestros alimentos como recursos
Al terminar explicaremos y comentaremos en el grupo que
entendieron acerca del video que ejemplos se presentan y cmo
podemos solucionar las problemticas que encontramos.
Para continuar con el tema les presentaremos un power point acerca
del tema.
Se dar el tema con la ayuda de los alumnos, se explicara cada una de
las partes, se les aran preguntas, dirn ejemplos, etc. De igual manera
se les explicar cmo el consumo sustentable, la ciencia y la tecnologa
pueden contribuir a la equidad en el aprovechamiento de recursos
alimentarios de las generaciones presentes y futuras. Al terminar se
les preguntara a los alumnos si no tienen dudas y si les quedo claro el
tema.
Para concluir les mostraremos un cartel realizado en paint donde se
proyectaran varios ejemplos en donde los alumnos tendrn que
identificar cules son los recursos naturales alimentarios que podemos
encontrar en nuestro alrededor.
Bibliografa
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en biologa.
SEP.
Video: https://www.youtube.com/watch?
v=ayKBz4_xdbQ
http://biologiabasicatec83.blogspot.mx/2013/03/equidad
video.
-en-el-aprovechamiento-presente.html
Descripcin
Comenzaremos creando un foro en donde los alumnos tendr que
opinar acerca de si conocen cual es la carta de la tierra y que se
propone en ella. Al terminar daremos una retro de que y las dudas que
tengan los alumnos
Desarrollo
30 min.
Cierre
15 min.
Bibliografa
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en biologa.
SEP.
https://www.youtube.com/watch?v=pjvO2XhozZo
http://biologiabasicatec83.blogspot.mx/2013/03/equidad
-en-el-aprovechamiento-presente.html