Valentina Domnguez

Trabajo Humanista, grupo 1.

Todos pertenecemos a un movimiento, La Ola nos da un nuevo significado, y unos

ideales que merece la pena seguir son las palabras de Rainer Wenger en el final de la
pelcula La Ola, la cual tomaremos como ejemplo para tratar el tema de la bsqueda de
la identidad y como los adolescentes se ven influenciados por su alrededor al momento de
elegir su camino. Se nos presenta a este profesor, Rainer, que en la semana de proyectos
de la escuela tiene que ensearle a sus estudiantes sobre la autocracia (el gobierno de
uno mismo). Comienzan un tipo de experimento donde la clase se hace una dictadura,
pero pronto todo se les escapa de las manos cuando los estudiantes toman demasiado en
serio los ideales autoritarios, volvindose agresivos e intolerantes, terminando en la
muerte de un alumno, el suicidio de otro y un profesor detenido.

Para adentrarnos en este tema, primero definiremos la identidad: Es el conjunto de los

rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o
a la colectividad frente a los dems. Si aplicamos esta definicin a la pelcula, vemos que
la identidad que tomaron los estudiantes es de cero tolerancia hacia los que no
pertenecan a La Ola, excluyndolos totalmente. Podemos darnos cuenta como poco a
poco Wenger se transforma en un lder que defenderan hasta la muerte, as como lo hizo
Tim, quien se suicid al ver que sera el fin de La Ola.
El psiclogo Erick Erikson planteaba que en la adolescencia la tarea primordial es lograr
la identidad del Yo y evitar la confusin de roles, con esto nos referimos a saber quines
somos y como encajamos en la sociedad, y al no saberlo entramos a una confusin de
roles con la tpica pregunta Quin soy?
Los estudiantes de la pelcula tenan unos 17 o 18 aos, estaban por terminar su
adolescencia, sin embargo, no todos tenan claros sus ideales, sus principios y lo que
queran para sus vidas, porque si lo hubiesen tenido claro no se hubieran dejado llevar
solo por un proyecto escolar. El estar inseguro acerca de quin uno es, es lo que lleva a
esta confusin de roles, los estudiantes se sentan bien siendo parte de algo, algunos de
ellos encontraron su familia en ese grupo y aunque comenzaron divirtindose al pintar las
calles y haciendo conocida La Ola, cada vez se involucraban ms en el proyecto,
dejndose llevar entre ellos mismo para tomar cada regla totalmente en serio al igual que
su profesor. Algunos adolescentes se permiten a s mismos la "fusin" con un grupo,
especialmente aquel que le pueda dar ciertos rasgos de identidad: sectas religiosas,
organizaciones militaristas, grupos amenazadores; en definitiva, grupos que se han

separado de las corrientes dolorosas de la sociedad. Despus de todo, ser "malo" o ser
"nadie" es mejor que no saber quin soy (Teoras de las personalidad, C. George Boeree,
1998). Creemos que estas palabras de Erikson encajan a la perfeccin con el caso de
Tim, un chico cuyos padres no se preocupaban por l, haca favores para sentirse
aceptado por otros y era normalmente molestado. Desde el comienzo del proyecto se le
vio comprometido, acatando cada orden de Rainer, o como l le llamaba; Seor Wenger.
Al sentirse parte de algo tan grande, Tim lo tom como si La Ola fuera su vida, quera
proteger a su lder, en ms de una ocasin se arriesg para dar a conocer el grupo y
comenz a portar un arma para defenderse de quienes no pensaban como l. Su
identidad era La Ola, eso era lo nico que lo caracterizaba.
Por otro lado, tenemos a Karo, quien fue parte del proyecto en un comienzo. No tena la
mejor familia pero al menos se senta parte de una. Tena amigas, un novio y planes para
un futuro. Al principio y al igual que todos est muy entusiasmada con el proyecto, ya que
todos comienzan a participar en la clase y ella lo encuentra increble. El problema
empieza cuando todos quieren vestirse igual. La forma de vestir forma parte de la
identidad de las personas, y al querer quitarle eso ella se ve afectada. Se sale del grupo
porque cree que es una tontera que todos vistan igual, que tengan un saludo y sobre
todo, piensa que todo se le est escapando de las manos al profesor Wenger. Y no estaba
equivocaba.
Si interpretamos lo escrito anteriormente, basndonos en los estudios de Erick Erikson,
podemos ver que Tim se encontraba en una exclusin de la identidad (donde la persona
escoge prematuramente una identidad dejndose llevar por los dems) y Karo ya haba
pasado por la adquisicin de identidad (teniendo xito en sus elecciones de creencias y/o
metas). Los estudios dicen que los factores familiares y de personalidad influyen mucho y
comprobamos que pueden ser muy significativos al momento de que el/la joven busquen
su identidad.

En colusin, los adolescentes se ven influenciados por su alrededor al momento de

elegir su camino? Nuestra respuesta es s, y lo hemos inferido tras aplicar los
conocimientos de Erick Erikson a la pelcula La Ola. Por tanto, es muy importante que
los jvenes tengan en cuenta que pueden equivocarse al momento de buscar su
identidad, que por sentirse parte de algo no significa que eso lo sea todo en la vida, y que
es bueno conocerse como persona y poco a poco ir teniendo claro las creencias, ideales y
formas de pensar.

Bibliografa.
http://definicion.de/identidad/

http://www.definicionabc.com/politica/autocracia.php
http://es.slideshare.net/Diana24armijosa/desarrollo-de-la-identidad-y-crisis-deidentidad
http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/erikson.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/La_ola_%28pel%C3%ADcula%29
http://www.psicoactiva.com/bio/bio_27.htm
http://www.reocities.com/ResearchTriangle/Thinktank/4492/noticias/erikson.htm
http://www.mildredmata.me/2007/02/erik-erikson-y-la-teora-de-laidentidad.html
http://www.eticaycine.org/La-Ola