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I.E.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Julio Alumno (a): ........................................................ Grado: 5º Sección: .......... Profesor: David PORTAL
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
Mes: Julio
Alumno (a): ........................................................
Grado: 5º
Sección: ..........
Profesor: David PORTAL DE LA TORRE
Ci r c u n f e r e n c i a
I I
1.
Ángulo Central
x
°


 
x 
2
O
°
°
2.
Ángulo Inscrito
x    180

x
°


  
x 

2
Triángulo inscrito a una Circunferencia
3.
Ángulo semi - inscrito

Es aquel triángulo que se encuentra en el
interior de una circunferencia, la cual pasa por
todos sus vértices.

R
O
4.
Ángulo Interior
A cu tá n g ulo

  
x °

x 
2
R
R
O
O
R
5.
Ángulo Exterior
x °
R
e c tá n
g u lo
O
R
b tu sá n g u lo

  
Observación : En los 3 casos :
x 

2
O : Circuncentro
R : Circunradio
Circuncentro : Es el punto de concurrencia de
las mediatrices
1
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Julio POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS 5. Circunferencias ortogonales CIRCUNFERENCIAS 1. Circunferencias
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
Mes: Julio
POSICIONES
RELATIVAS
ENTRE
DOS
5.
Circunferencias ortogonales
CIRCUNFERENCIAS
1.
Circunferencias exteriores
R
r
O
A
B
P
E
N
M
F
6.
CIRCUNFERENCIAS CONCÉNTRICAS
C
D
-
Tangentes comunes exteriores
AB = CD
O
P
-
Tangentes comunes interiores
EF = MN
r
R
2.
Circunferencias Tangentes Exteriores
7.
CIRCUNFERENCIAS INTERIORES
A
B
O
P
P
R
r
r
O
D
C
L
R
-
Tangentes comunes exteriores
OP  R - r
AB = CD
-
Tangentes común interior
L  OP
CUADRILÁTERO INSCRITO
3.
Circunferencias Tangentes Interiores
Llamado también cuadrilátero cíclico, es aquel
que tiene sus cuatro vértices sobre una misma
circunferencia.
1.
2.
3.
B
B
B
C
C
P
O
r
R
C
L
A
A
A
D
D
D
-
Tangente común exterior
L  OP
 +  = 180º
=
=
1.
2.
3.
4.
Circunferencias secantes
B
B
B
C
M
C
O
P
C
r
R
A
A
A
D
D
D
N
 +  = 180º
=
=
MN  OP
2
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Julio CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE Es aquel que puede ser inscrito en una
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
Mes: Julio
CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE
Es aquel que puede
ser
inscrito
en
una
2. Si
AOB
es un cuadrante,
entonces
se
circunferencia, si el cuadrilátero cumple
con
cumple :
cualquiera de las propiedades del cuadrilátero
A
inscrito, será inscriptible.
CASOS:
1.
Un
cuadrilátero es inscriptible cuando la
suma de las medidas de los ángulos
 = 45º
interiores opuestos es igual a 180º.
C
O
B
B
°
3. ARHC
es
un
cuadrilátero
inscriptible,
entonces :   
.
O
 °
A
D
R
H
 +  = 180º
2. Un cuadrilátero
es
inscriptible cuando las
diagonales forma con dos lados opuestos
A
C
ángulos con iguales medidas.
L
a d
o
o p
u e s to
a
C D
C
4. ABCD es un cuadrilátero inscriptible
L
a d
o
o p
u
e s to
B
B
°
a
A B
°
O
A
D
 = 
A
C
OBSERVACIONES:
D
1.
Si AB es diámetro, entonces se cumple :
ARCO CAPAZ :
 =
90°
: es arco capaz de todos los ángulos
A
Q B
que miden .
AB = Cuerda capaz.
m
= 360° - 2
A Q
B
A
O
B
Q
A
B
3
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Julio ACTIVI D A D E S E N AU LA
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
Mes: Julio
ACTIVI D A D E S
E N
AU LA
1.
Sea la figura. Hallar m
ACD.
a)
90°
b) 100°
c) 120°
d)
135°
e) 150°
5.
En el gráfico. AB = BC y m BD = 100°
a)
50°
b) 60°
c) 70°
d)
80°
e) 90°
2.
De la figura AB = CD. Calcular “x”
a)
10°
b) 20°
c) 30°
d)
40°
e) 50°
6.
En
una
circunferencia
de
centro “O”
y
de
radio R se traza una cuerda AB . Luego por
B
se
traza una
recta tangente
y
en dicha
a)
30°
b) 40°
c) 60°
recta se toma un punto C, tal que A, O y C
d)
80°
e) 90°
son colineales. Si BC = R
3 . Hallar m
ABC
3.
De la figura. Calcular “”
a)
b) 90°
c) 110°
d)
120°
e) 150°
7.
Sobre una circunferencia de diámetro AB
se traza una cuerda CD tal que corta
perpendicularmente a AB en M. Si AB=10 y
CD=8. Hallar m BC.
a)
10°
b) 15°
c) 20°
d)
25°
e) 30°
a)
30°
b) 37°
c) 45°
d)
53°
e) 60°
4.
Se tienen 2 circunferencias iguales.
gráfico. Hallar m ABC
Del
8.
En una circunferencia se tienen las cuerdas
AB
y
BC
tal
que mAC
mas m
ABC es
igual a 90°.
Si AB = BC. Hallar m BC
a)
90°
b) 120°
c) 150°
d)
180°
e) 200°
4
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” ACTIVIDADES Mes: Julio 1. Se tienen 3 circunferencias tangentes 2 a 2
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
ACTIVIDADES
Mes: Julio
1.
Se tienen 3 circunferencias tangentes 2 a 2
e)
150°
en
los
puntos
L,
l
y
Z.
Si dichas
circunferencias son iguales, es decir, tienen
el mismo radio. Hallar: m LIZ.
6.
Dado el cuadrante AOB y el semicírculo de
centro O 1 . Hallar mCD.
a)
30°
b) 60°
c) 90°
d)
100°
e) 120°
2.
Sobre una
recta
tangente
en
A
a
una
circunferencia se ubica el punto B de donde
se traza una secante a dicha circunferencia
que la corta en los puntos C y D.
a)
b) 10°
c) 15°
Si mAD = 160° y mCD = 80°.
d)
20°
e) 25°
Hallar m
ABD.
a)
20°
b) 30°
c) 40°
7.
Expresar “x + y” en función de 
d)
50°
e) 60°
3.
Según el gráfico mAB + mBC = 300°.
Hallar: mDE:
a)
50°
b) 60°
c) 70°
a)
90+
b) 
c) 180+
d)
80°
e) 90°
2
2
d)
2
e) 90+
4.
Sean 2 circunferencias iguales. Hallar m
ABC.
8.
a)
30°
Si: AB + CD = 24u y BC + AD = 40u.
Calcular "PQ".
b)
40°
c)
50°
d)
60°
e)
70°
5.
Sean 2 circunferencias iguales. Hallar m
OSO 1
a)
60°
a) 16u
b) 14
c) 12
b)
120°
d)
10
e)
8
c)
90°
d)
130°
5
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE Es aquel cuadrilátero que acepta que se le

I.E.P. “Leonardo de Vinci”

CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE Es aquel cuadrilátero que acepta que se le describa una circunferencia por
CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE
CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE
Es aquel cuadrilátero que acepta que se le
describa una circunferencia por sus cuatro
vértices. Para que esto suceda es necesario y
suficiente que el cuadrilátero cumpla con una de
las dos condiciones siguientes:
Primera condición:
Si: ° + ° = 180°
ABCD
es
un
cuadrilátero
inscriptible.
Dado un triángulo al trazar dos alturas, se
observa que se determina un cuadrilátero
inscriptible.
Segunda Condición:
Si: ° = °
 ABCD es
un
cuadrilátero
inscriptible.
Observaciones:
Si un cuadrilátero cumple con una de las dos
condiciones, entonces se cumplirán las dos
a la vez.
 Si un cuadrilátero es inscriptible, entonces la
medida de un ángulo interior es igual a la
medida del ángulo exterior opuesto.
6
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” ACTIVI D A D E S Mes: Julio E N AU LA
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
ACTIVI D A D E S
Mes: Julio
E N
AU LA
1.
En la figura calcular “x”
a)
90°
b) 120°
c) 150°
a)
d)
170°
e) 180°
b)
c)
5.
En la figura calcular “x”
d)
e)
a)
14°
b)
28°
c)
32°
d)
62°
e)
24°
2.
La figura calcular “”
6.
Se tiene un cuadrilátero ABCD
B=114, m D=66° y m CBD=34.
Hallar: m CAD
donde m
a)
34°
b) 38°
c) 56°
d)
38°
e) 17°
a)
31°
b) 62°
c) 18°
7.
d)
30°
e) 20°
3.
En la figura calcular “x”
Sobre una semicircunferencia de diámetro
AB se toman los puntos “P” y “Q” donde
mPB > mBQ; sobre la prolongación de
BA se toma el punto “T” de modo que
TQ=QB. Si AT=5. Hallar AP.
a)
1
b) 2
c) 3
d)
5
e) 4
8.
Se tiene el cuadrilátero ABCD donde m
B +
m
D=180° y m
A=5m
C.
a)
18°
b) 72°
c) 82°
d)
70°
e) 80°
Hallar m C.
a)
30°
b) 90°
c) 60°
4.
En la figura calcular “x + y”
d)
120°
e) 150°
ACTIVIDADES DOMICILIARIAS
7
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Julio 1. Se tiene un trapecio ABCD inscrito en una circunferencia
I.E.P. “Leonardo de Vinci”
Mes: Julio
1.
Se tiene un trapecio ABCD inscrito en una
circunferencia donde AB // CD .
5.
m
D
Hallar: m
C
“I” es el incentro de un triángulo ABC inscrito
en una circunferencia. Donde la prolongación
de AI corta a dicha circunferencia en el
punto “M”. Si IM = 5cm. Hallar BM.
a)
1cm
b) 2cm
c) 3cm
1
1
a)
1
b)
c)
d)
4cm
e) 5cm
2
3
d)
2
e) 3
6.
En la gráfica PH = 12 y AQ = 8. Hallar AH
2.
En la figura “O” es centro. Calcular “x”
a)
14
b) 12
c) 9
d)
16
e) 8
a)
60°
b) 50°
c) 70°
d)
110°
e) 80°
7.
En la figura calcular “x”
x
3.
En la figura calcular
y
a)
90°
b) 45°
c) 60°
d)
80°
e) 100°
a)
1
b) 1/2
c) 1/3
d)
3
e) 2
8.
Calcular “x”
4.
En la figura calcular “x”
a)
30°
b) 45°
c) 70°
d)
75°
e) 60°
a) 110°
b) 90°
c) 80°
d) 70°
e) 60°
8
Sub – Área: Geometría
5º Secundaria