Anda di halaman 1dari 1

DESGLOSE DE ACTIVIDADES

Unidad de aprendizaje: El Otoo


Fecha: 06 al 10 de Abril 2015
Da
Lunes 06/04/2015
Identificaci
n
Relacin con el medio
mbito:

Martes 07/04/2015

Mircoles 08/04/2015

Jueves 09/04/2015

Viernes 10/04/2015

Formacin personal y social

Comunicacin

Relacin con el medio


natural y cultural

Autonoma

Lenguaje Artstico

Formacin Personal y
Social
Convivencia

natural y cultural

Ncleo:
Ap. Esperado

Nombre
Experiencia:
Inicio

Desarrollo:

Cierre:
Indicadores
de
Evaluacin

Seres vivos y su entorno.


N 3 Experimentar con las
diferentes
manifestaciones de la
naturaleza: Flores,
rboles, hojas etc.
*Trabajan en pequeos
grupos
*Saludarse, comentar con
los nios acerca del otoo
y ver sus caractersticas.
*Invitar a los nios a
trabajar en pequeos
grupos pintando silueta de
rbol dada y pegando
libremente hojas secas en
mural de sala.
*Se finaliza la actividad
entonando canciones del
otoo.
1. Es capaz de
experimentar libremente
con elementos de la
naturaleza.

Seres vivos y su entorno.


N 2 (II) CI Adquirir un
mayor dominio de sus
capacidades corporales,
desarrollando en las
habilidades motoras gruesas
en movimiento
* Participar en diferentes
actividades del esquema
corporal.
* Saludarse a travs de
canciones ver cuadro
climtico, observar lminas
del Otoo y comentar.
* La ta invita a los nios/as a
realizar diferentes ejercicios
de desplazamientos como:
correr, saltar, parar, caminar,
en un pie etc.
* Se finaliza con juegos
dirigidos.
2-Realiza ejercicios de
desplazamientos.
3-participa con agrado de los
juegos.

N 12 Reconocer las
propiedades de transformacin
de diferentes materiales y
objetos para explorar nuevas
posibilidades de expresin a
travs de ellas

N 3 Experimentar con las


diferentes
manifestaciones de la
naturaleza: Flores,
rboles, arena, hojas etc.

Realizar costura en hoja dada


*Comentar con los nios acerca
de las caractersticas del otoo
y observar lminas para luego
hacer preguntas por que nos
abrigamos ms en otoo?

*Crear libremente con


plasticina hojas de otoo
*Saludarse comentar
acerca de la unidad,
observar lminas.
* La educadora invita a
los nios/as a trabajar con
plasticina modelando
libremente hojas de
otoo, para luego agregar
sus hojas en ramas de
rbol.

*La Educadora invita a los


nios a trabajar en hoja de
otoo perforada y siguiendo
indicaciones de la ta realizar
costura.
* Se finaliza actividad pegando
trabajo en mural de sala.

*Se finaliza colocando


sus trabajos en tapa de
bebida con plasticina.

4- Realiza costura en hoja dada.

5- Modela libremente
hojas

N3 (II) C1 Inventar juegos


con reglas y procedimientos
a partir de necesidades e
intereses.

Realizar diferentes juegos


ldicos
*Saludarse a travs de
canciones, comentar acerca
del otoo.
*Invitar a los nios a
participar en diferentes
juegos guiados por el
educador como: Patitos
patitos vengan A llegado
carta, El gato y el ratn
Etc.
*Se finaliza la actividad
comentando el juego que
ms les gust.
6- Participa en juegos
grupales.