INTRODUÇÃO
Atualmente, o projeto Sementinha atende a 14 crianças, com idade entre quatro e seis anos, somente
no período da manhã. Durante esse trimestre, o grupo esteve sob a coordenação de uma educadora
cedida pela Prefeitura Municipal de Curvelo, parceira do projeto. Diversas atividades foram
desenvolvidas junto às crianças, com o objetivo de elevar a auto-estima, contribuir com o
desenvolvimento intelectual, além de promover a socialização. Ainda há muito a ser feito, uma vez que
a educadora vem demonstrando dificuldade com a metodologia proposta.
Tendo o Plano de Trabalho e Avaliação (PTA) como nosso instrumento norteador, desenvolvemos
diversas ações destinadas à formação das crianças que compõem o grupo do projeto Sementinha.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
• Semana da Criança
Durante a Semana da Criança, o projeto Sementinha não teve suas atividades interrompidas, como de
costume: trabalhamos com as crianças, juntamente com a nova educadora, que os acompanhará até
o fim deste ano. Foram realizadas diversas brincadeiras que contribuíram para a socialização das
crianças e a queda dos índices de egocentrismo. A nova educadora ainda não conhece bem a
metodologia e por isso não foram realizados passeios durante esse período de atividade.
• Brincadeiras
As brincadeiras foram as principais atividades desenvolvidas com o grupo do Sementinha, todas tendo
como objetivo as dimensões do PTA: socialização e elevação da estima. Foram realizadas as seguintes
brincadeiras: balança caixão, pega-pega, esconde-esconde, cantigas de roda, tic tic tac tic tac pom
pom, pular corda, queimada, além de diversas oficinas de construção de brinquedos e fantoches.
Com as brincadeiras, foi possível perceber que a violência verbal e física reduziu a quase zero e as
crianças parecem estar mais felizes. A educadora que acompanha o grupo atualmente também
demonstra alto grau de felicidade e ânimo junto às crianças, o que torna o trabalho mais prazeroso.
Durante os meses de julho e agosto, enfrentamos diversos problemas, pois inúmeras vezes houve troca
de educadores por motivos de exoneração, afastamento por motivo de doença e licença-maternidade,
além de férias.
Atualmente, estamos com uma educadora que não passou pela capacitação, mas que se mostra
amorosa e carinhosa. Além disso, seu planejamento está de acordo com a metodologia utilizada pelo
projeto. O dinamismo e a alegria são o carro-chefe de suas atividades, além de dar às crianças muito
carinho.
Ainda é cedo para avaliações mais profundas, tendo em vista que a educadora se encontra conosco
há apenas uma semana. Para suprir a falta de capacitação, a coordenação do projeto vai fazer o
plano de atividades juntamente com a educadora.
Por ser o projeto que atende as crianças menores, temos diariamente a presença de pais e parentes
das crianças. Ainda não conseguimos estabelecer um contato maior com a comunidade, em razão de
problemas constantes com a troca das educadoras, o que impediu a formação de uma referência.
ÍNDICES QUALITATIVOS
ÍNDICES QUANTITATIVOS
BREVE SÍNTESE
No geral, estivemos este trimestre cuidando para que o grupo de crianças não sentisse de forma
significativa as constantes trocas de educadores. O grupo é muito alegre e seu melhor resultado nesse
período foi a queda dos índices de violência entre as crianças. Se o que queremos é um lugar onde
haja felicidade, harmonia e transformação, entre outros indicadores, creio que diminuição da violência
é um indicador de que estamos no caminho certo.