SEMINARIO

ENSAYO

Nombre: Lilian Patricia Alvarado Hernndez

Carn:201310833

EDUCACIN AMBIENTAL

El ser humano va cumpliendo su ciclo de vida crece y se desarrolla bajo la

influencia de un proceso en la cual el docente-educativo, es el que cumple en la
escuela un encargo social que tiene el objetivo de que el futuro ciudadano reciba
enseanza y educacin, y se integre a la sociedad en que vive, el docente debe
educar al nio para que ocupe plenamente el lugar que le corresponde en la
naturaleza, como elemento componente de esta, la formacin y el desarrollo de
hbitos correctos en los estudiantes, la proteccin del medio ambiente en la
escuela y sus alrededores, contribuyendo con la teora y ejecutando la prctica y a
familiarizarlos con estas tareas y exigencias, esto facilita que comprendan la
importancia de la proteccin del medio ambiente y sus distintos factores.
Educacin ambiental, docente, enseanza-aprendizaje, alumno.Educacin (del
latn educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como; el
proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la
palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Las ciencias Ambiental se dice que es una disciplina cientfica cuyo principal
objetivo es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo
mismo y con la naturaleza. Implica un rea de estudio multidisciplinario que abarca
distintos elementos como el estudio de problemas ambientales y la propuesta de
modelos para el desarrollo sostenible.La problemtica actual respecto a la
contaminacin y cambio climtico ha hecho que el medio ambiente este en boca
de todos y ha aumentado la preocupacin de los ciudadanos, la educacin
ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo impartir la
consecuencia ambiental, conocimiento ecolgico, actitudes y valores hacia el
medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que
tengan un fin el uso racional de los recursos y poder lograr as un desarrollo
adecuado y sostenible, la educacin tiene que iniciarse lo ms pronto posible ya
que de esta manera, si los alumnos son capaces de identificar con ello en la edad
adulta y ser capaces de tomar una decisin, dando posibles respuestas a la

problemtica que tenemos en la actualidad, se debe procurar que el alumno ve la

educacin ambiental como una actividad divertida para ellos procurando que
adquieran conocimientos sobre su entorno y respetarlo para que en un futuro
sean capaces de gestionar de la mejor manera sus actividades, se debe orientar al
alumno tanto como la personas formarlas y orientarlas a una enseanza que tenga
el funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan
adaptarse a ellos sin daar
a
la
naturaleza, las personas deben
aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el
medio ambiente y que permita la subsistencia del
planeta, cuando se estudia y
se trabaja dentro de este tipo de educacin se gira en torno a cuestiones que se
consideran que son fundamentales para conseguir proteger nuestro entorno
natural y para lograr as tambin una mejor calidad de vida, en este sentido, uno
de los ejes de la educacin ambiental es el conjunto de las llamadas energas
renovables, gracias a las que cuales se intenta reducir la contaminacin, disponer
en todo momento de fuentes de energa y hacer uso de los recursos naturales
para contar con ella, el objetivo principal de la educacin ambiental; es entender
el desarrollo sustentable como el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo
de la calidad de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas de
conservacin y proteccin del medio ambiente, de manera de no comprometer las
expectativas de las generaciones actuales y futuras, este proceso debe generar en
el docente y en su comunidad actitudes de valoracin y respeto por el ambiente, y
de esta manera, animar para un mejoramiento de la calidad de vida, en una
concepcin de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las
generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras; las
asociaciones, docentes, nios, y jvenes deben ayudar a las personas y a los
grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en
funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y educativos, para
que el proceso de la educacin ambiental tenga un componente dinmico,
creativo, eficaz y eficiente dentro de la gestin ambiental, es necesario que se
realice un trabajo conjunto entre los diferentes sectores Privado y pblico y las
organizaciones de la sociedad civil involucradas en el tema ambiental. La
educacin ambiental implica un trabajo interdisciplinario derivado del carcter
sistmico del ambiente y de la necesidad de aportar los instrumentos de
razonamiento, de contenido y de accin desde las diversas disciplinas, las
diversas reas de conocimientos y las diversas perspectivas, se puede
mencionar , la importancia de la educacin ambiental est basada en el aporte de
conocimientos e informacin que faciliten al hombre interpretar los fenmenos
naturales, as como los procesos dinmicos de cambio que ocurren dentro de
ellos, es decir que con los conocimientos suministrados por la educacin
ambiental se pueden explicar los fenmenos climticos, lluvias, cambios en la
temperatura, estaciones o los ciclos bioqumicos ciclo del agua, ciclo del carbono,

entre otros, en el proceso pedaggico ha dado resultados en la solucin de

problemas ambientales, lo cual tambin ha contribuido al proceso de desarrollo
social, ha permitido as mismo alternativas para resolver los problemas de
desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales, en la
vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus
semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que
su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud
favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservacin de
la diversidad biolgica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida
para las siguientes generaciones el docente debe poseer herramientas para la
relacin en la educacin ambiental el papel o la herramienta ms importante lo
juega el educando o facilitador, que en definitiva tiene a cargo la enseanza e
inculcacin como tal del tema, este acta como posibilitador intelectual, afectiva y
moral a los alumnos, que en este caso proporciona la informacin y valores
ambientales necesarios para crear al receptor una conciencia ecolgica,
permitiendo de esta forma un cambio de actitudes negativas para el entorno a
otras que permitan el desarrollo sostenible, que al final van llevar a cabalidad los
objetivos de la educacin ambiental, debemos de cooperara las personas y a los
grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su
totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad
en l, lo que entraa una responsabilidad crtica, de debe hacer que los
ciudadanos cooperen en este mecanismo, se busca educar a la ciudadana en su
conjunto para cualificar su participacin en los espacios de decisin para la
gestin sobre intereses colectivos, por lo que a travs de la Educacin Ambiental,
se fomenta la solidaridad, el respeto por la diferencia, buscando la tolerancia y la
equidad, por lo que tratar de valerse de estas caractersticas para la resolucin
de problemas de orden ambiental, realizar una investigacin para darle solucin a
este problema aplicando la tcnica antes mencionada, este proceso permite la
comprensin y la solucin, a travs de un conocimiento ms profundo de los
problemas ambientales, buscando las causas y los efectos que estos generan no
solo en el entorno del hombre, sino que tambin la influencia de estos en las
actividades antropognicas, por lo que se plantea de que la investigacin
funciones como una estrategia, tanto en el campo natural como social y el cultural,
abarcando un mayor rango de influencia para que la educacin ambiental sea ms
efectiva, el docente debe tener presente y los padres de familia que debe Ayuda
en el desarrollo de la responsabilidad ambiental de los nios y nias para entender
y cuidar el planeta, tener conciencia del dao que se genera ante la contaminacin
y mantener un ambiente sano para todos los que vivimos en l, la humanidad
debe reconocer que atacar el ambiente pone en peligro la supervivencia de su
propia especie, esto en el aspecto natural. En el aspecto social, la degeneracin
de los patrones de convivencia, la lucha por el poder y la posesin material y

territorial, convierten el medio social en un verdadero campo de batalla que

destruye las expectativas de vivir con calidad, de desarrollar la conciencia de
comunidad y los valores y actitudes que conlleva. Por ello es urgente que las
instituciones educativas planeen estrategias para reorientar su trabajo. Pero ms
indispensable que esto, es que cada profesor e investigador asuma de manera
personal y comprometida la misin de reeducar la conciencia ambiental de los
estudiantes, ponderando incluso estas cuestiones sobre las econmicas.
Finalmente la enseanza de normas morales, ticas y ambientales no deben
constituirse tan slo en asignaturas especficas, como lo afirman los analistas del
curriculum. La imparticin de cualquier asignatura merece por el trabajo intelectual
y prctico que implica, una remuneracin econmica; sin embargo imprimir en el
acto educativo dichas normas como un valor agregado debe resultarnos mas bien
gratificante, en otras cosas, como nuestra pequea aportacin a la sociedad o an
ms, a la humanidad.En conclusin sobre el tema antes mencionado la educacin
ambiental es el proceso participativo que busca integrar y concientizar la
humanidad del dao que podemos hacer a nuestro planeta y concientizarnos
como desde lo ms mnimo como arrojar la basura las canecas, reciclar y no
hacer quemas, podemos contribuir a mejorar nuestro medio ambiente y
garantizar un ambiente limpio a nuestros hijos. Para poder mejorar nuestro medio
ambiente est desde la educacin tanto en casa como en los colegios y
universidades. Para reducir la degradacin y salvar el hbitat de la humanidad, las
sociedades deben reconocer que existe un lmite en la capacidad del ambiente
para absorber los fuertes impactos que ocasiona en particular la especie humana
y regenerar su deterioro. Recomendaciones para la sociedad, promover la
participacin de la sociedad, de modo individual o colectivo, tanto para el mbito
medioambiental proteccin y mejoras como para elaborar y llevar a cabo
estrategias de desarrollo sostenible. Intentar plantear el problema en las
administraciones en la carencia de sustentacin entre la realidad social y
ambiental del entorno geogrfico, el dirigirse al sistema educativo y la falta de
coherencia con la poltica ambiental u los planos de gestin. Fomentar la actividad
profesional en la educacin ambiental, por ejemplo, estableciendo el perfil
profesional del educador ambiental. REYES Ruiz, J. "Educacin ambiental: rumor
de claroscuros". Publicada en Los Ambientalistas, revista de Educacin Ambiental.
Septiembre-Diciembre de 2010. FRANKLIN CRDOBA C'.; Fundamentos
pedaggicos para la educacin Ambiental; Universidad de Crdoba (Colombia)
Fondo editorial; (1998). Ministerio de Educacin Nacional (Colombia); ciencias
naturales educacin ambiental, lineamiento curriculares; editorial libros & libros;
(1998). Isaas Tobasura Acua, Luz Elena Seplveda Gallego; Proyectos
Ambientales Escolares estrategia para la formacin ambiental.-1ed-Santa Fe de
Bogot: Cooperativa Editorial Magisterio, (1997). Organizacin para la Educacin
y Proteccin Ambiental - OPEPA; Lder en educacin ambiental en Amrica Latina.