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I.E.

JOS ANTONIO
GARCA GARCA
PUERTO ETEN

PROGRAMACIN ANUAL EDUCACIN PARA EL TRABAJO


1.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Ugel
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea Curricular
1.4. Grado y Secciones
1.5. Duracin
1.6. Ao Escolar
1.7. Calendarizacin
BIMESTRE

INICIO

: Chiclayo
: Jos Antonio Garca Garca
: Educacin para el Trabajo.
: Quinto
: 40 Semanas (02 horas semanales)
: 2012.

TERMINO

N DE HORAS
POR SEMANAS

TOTAL DE
SEMANAS

TOTAL
DE HORAS

HORAS
EFECTIVAS

05 de Marzo

18 de Mayo

02

11

22

20

II

21 de Mayo

27 de Julio

02

10

20

18

VACACIONES DESDE EL 30 de Julio al 10 de Agosto

02

III

13 de Agosto

19 de Octubre

02

10

20

18

IV

22 de Octubre

21 de Diciembre

02

09

18

16

40

80

72

TOTAL

2.

FUNDAMENTACIN:
Los conocimientos de la Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo
de la Educacin Bsica Regular (3ro, 4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a
desarrollar competencias para la gestin y ejecucin de procesos productivos, de una especialidad
ocupacional tcnica. Se desarrollan mediante mdulos ocupacionales asociados a competencias
identificadas con participacin del sector productivo. Al finalizar el 5to grado de la Educacin
Secundaria se otorga al estudiante un diploma (certificacin) que le permita insertarse en el
mercado laboral. En tal documento se explica la especialidad ocupacional y los mdulos
ocupacionales que aprob.
Para el presente ao escolar 2012, nuestra Institucin apuesta por desarrollar en el rea de
Educacin para el trabajo, competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que
permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o
generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura
exportadora y emprendedora.
El rea, da respuesta a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral
que permite a los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin
holstica de la actividad productiva, insertarse al mundo del trabajo y tener una base para la
formacin permanente y la movilizacin laboral.

3.

CAPACIDADES DE REA:
Gestin de procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas.

4.

COMPETENCIAS POR CICLO:

PROPSITO DEL
REA

CRITERIO
Gestin de procesos

El rea curricular
se orienta a la
bsqueda en el
estudiante de sus

COMPETENCIAS POR CICLO VII

LOGROS DE
APRENDIZAJE

Gestiona procesos de estudio de mercado, Realiza estudios de


diseo, planificacin, comercializacin de
bienes o servicios de uno o ms puestos de
trabajo de una especialidad ocupacional
especfica.

mercado
para
producir
bienes
sencillos en diversas
opciones

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

aptitudes
y
actitudes
vocacionales, con
la finalidad de
que posea una
visin holstica de
la
actividad
productiva,
insertarse
al
mundo del trabajo
y tener una base
para la formacin
permanente y la
movilizacin
laboral.

Ejecuta procesos para la produccin de un


bien o prestacin de un servicio de uno o ms
puestos de trabajo de una especialidad
ocupacional especfica, considerando las
normas de seguridad y control de la calidad
en
forma
creativa
y
disposicin
emprendedora.

Ejecucin de procesos

Comprende y aplica principios y procesos del


diseo, principios para la transmisin y
transformacin de movimientos, electricidad y
electrnica bsica y las herramientas
informticas que se aplican para la produccin
de bienes y / o servicios.

Comprensin y
aplicacin de
tecnologas

5.

Comprende, analiza y evala planes de


negocios, normas y procesos para la
constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.

TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03

6.

ocupacionales.
Selecciona
de
manera adecuada los
materiales que va a
utilizar
en
la
produccin de los
bienes.
Realiza
tareas
operacionales en el
control de calidad del
bien que produce.
Identifica y aplica los
principios
tecnolgicos de los
materiales,
de
estructuras en la
produccin
de
bienes.
Realiza evaluaciones
sobre
crear
un
negocio y todo el
proceso que conlleva
su constitucin.

PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa
interaccin
entre
miembros de la Institucin y
Comunidad.
Indisciplina Escolar

DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos
y la conciencia ambiental.
Educacin para la convivencia de paz
y la ciudadana.

Educacin en valores o formacin


tica.

CRONOGRAMA
II
III
X

IV

VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO:


VALORES
Responsabilidad

ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Cumple con las tareas oportunamente. Ser puntuales, llegando temprano a su
centro de estudios.

Participa en forma permanente y


consecucin de los aprendizajes
autnoma.
esperados.
Trae y utiliza el material didctico Cumple con sus tareas individuales y
Planifica

sus

tareas

para

la

requerido por el rea de matemtica.


Se esfuerza por superar errores en la
Respeto

grupales.

ejecucin de tareas.
Escucha atentamente las opiniones Saluda cordialmente a los profesores y
contrarias a las de l.
compaeros.
Sigue las indicaciones establecidas en Aplica normas

de

higienes

en

su

el trabajo en equipo al realizar


presentacin personal.
actividades de aprendizaje.
Emplea un vocabulario adecuado para
Pide la palabra para expresar sus
comunicarse.
ideas.
Respeta las normas de convivencia del
Laboriosidad

Cumple
con
sus
deberes
compromisos de estudiante.

aula y en la Institucin Educativa.


y Muestra empeo en hacer sus tareas
individuales y grupales de manera
oportuna actividades del aula.

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

Participa permanentemente.
Persiste a pesar de sus errores
Participa de forma colaborativa en las

7.

CALENDARIO CVICO ESCOLAR.


FECHA
MARZO
ABRIL

CVICOS

COMUNALES

Semana Santa
2 da del Trabajo
2 semana, da de la Madre
6 da del medio ambiente
7 Da de la bandera
28 y 29 Fiestas Patrias
30 Santa Rosa de Lima
23 Paseo Primaveral
08 Combate de Angamos
01 Da de los Santos

MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE

03 de Mayo celebracin de la Cruz de Mayo


29 da del pescador (San Pedro y San Pablo)

18 Seor de los Milagros


15 y 16 Aniversario de la I.E
08 Fiesta Patronal Virgen Pursima Concepcin.
19 Aniversario Distrito Puerto Eten.

DICIEMBRE

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

BIM

8.

TIPO DE
UNIDAD

TITULO DE LA UNIDAD

BIMESTRE

RELACIN CON
OTRAS REAS

DURACIN
1

9.

II

III

IV

Confeccin de tarjetas,
bolsas de regalo y una
lmpara de noche
Confeccin de un cuadro
decorativo punto cruz, porta
retrato mltiple.
Elaboracin de un rbol de
perlas y velas decorativas.
Elaboracin de adornos
navideos y repostera.

Persona y Familia
Matemtica

05 de marzo al
18 de mayo

U.A.

Ciencia y ambiente
Matemtica

21 de mayo al
27 de julio

Persona y Familia
Matemtica
Comunicacin
Matemtica

13 de agosto al
19 de octubre
22 de octubre al
21 de Diciembre

U.A.
U.A.

X
X
X
X

ESTRATEGAS METODOLGICAS DEL REA:


MTODOS

LGICOS
Inductivo

ACTIVOS
Mtodo
cientfico

Deductivo
Inductivo
deductivo
Analtico
Sinttico

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES


DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS
Panel

DE TRABAJO
Y
DISCUSIN
EN GRUPOS
Lluvia de
ideas.

Mtodo
experimental.

Debate
pblicas

Debate
dirigido.

Taller de
investigacin

Mapas
semnticos

Juego de roles
Mapas mentales
Estudio de casos

Descubrimient
o

Dilogo.

Enseanza
problemtica

Discusin
controversial.

RECURSOS EDUCATIVOS:

TCNICAS
GRFICO ESQUEMTICAS

DE ESTUDIO O
PROFUNDIZACIN

Mesa redonda

Analtico sinttico

10.

U.A.

Mapas
conceptuales

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en


los estudiantes.
MEDIOS
Internet
Tv y DVD
Programas de vdeos
lminas

11.

MATERIALES

Textos especializados
Enciclopedias
Textos escolares

Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches

Separatas
Fichas prcticas
Material didctico
elaborado

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Las tcnicas e instrumentos para las evaluaciones de proceso y salida sern:
EVALUACIN

TCNICAS

INSTRUMENTOS

OBSERVACIN

DE PROCESO O
FORMATIVA

ANLISIS DE TAREAS

PARTICIPATIVAS
SUMATIVA PARA
PROMEDIOS

12.

CUESTIONARIO DE PRUEBAS

Fichas de observacin
Lista de cotejo
Tareas domiciliarias
Trabajos diversos:
monografas, informes,
asignaciones, trabajos de
investigacin.
Fichas de autoevaluacin.
Fichas de coevaluacin.
Practicas calificadas.
Prcticas dirigidas.
Pruebas objetivas.

BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA:
PARA EL DOCENTE

PARA EL ALUMNO

Puerto Eten, Marzo 2012.

LENY R. AHUMADA LPEZ


Profesora

JOS SALAZAR PUERTA


Director

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

UNIDAD DIDCTICA N 01
TTULO: CONFECCIN DE TARJETAS, BOLSAS DE REGALO Y UNA LMPARA DE NOCHE.

I.

PRESENTACIN:
En el quinto y ltimo grado de educacin secundaria y para esta primera unidad temtica, el rea de Educacin
para el trabajo desarrollara proyectos que le permitirn al alumno desarrollarse en una determinada rea,
permitindole poner en prctica las competencias aplicadas por todas las reas de la Educacin Secundaria.
Ejemplo: al realizar el estudio de mercado, la planificacin y la evaluacin de la produccin el estudiante utiliza
su pensamiento matemtico, las tecnologas de la informacin y comunicacin y su capacidad para
comprender su medio geogrfico, los procesos polticos y sociales y econmicos del pas.
En esta unidad desarrollaremos proyectos innovadores aplicados a la orientacin y desarrollo de tcnicas en
los alumnos de cuarto grado de educacin secundaria; teniendo en cuenta que los conocimientos de la
Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo de la Educacin Bsica Regular (3ro,
4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a desarrollar competencias para la gestin y ejecucin
de procesos productivos, de una especialidad ocupacional tcnica.

II.

TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03

DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL

PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa interaccin entre miembros de
la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia


ambiental.
Educacin para la convivencia de paz y la
ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

III.

VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
ACTITUDES ANTE EL REA
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva
Justicia
y democrtica.
Respeto
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la
Libertad
diversidad lingstica y cultural.

IV.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA:


CAPACIDADES

GESTION DE PROCESOS
Identifica
empresas
y
talleres de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin de su
producto.
EJECUCION DE
PROCESOS
Selecciona materiales por
sus
caractersticas,
calidad y costos.
Utiliza las herramientas
manuales
considerando
las normas de seguridad.
COMPRENSION Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas
para
seleccionar
prototipos del diseo.
Realiza presupuestos y

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS

RECURSOS

Confeccin de tarjetas y bolsas - Lluvia de ideas


- Separatas
de regalo:
- Papel bon de colores,
- papel de regalo
- Expone
sus - Fichas de
- goma
conclusiones
trabajo
- lapicero dorado
- escarchado.
- Plumones
- Tijeras
- Elaboracin de - Bosquejos
- Cola de rata.
resmenes
Confeccin de una lmpara de
noche:
- Botella
- Papel
- Cascarones de huevos
- Esmalte
- Goma
- Lija de agua
- Tela
- UHU
- Armazn de alambre
- greca
El marketing

- Separatas

- Diseo

de - Laminas
bosquejos
de
los
productos - Proyectos
que
va
a
elaborar.
- Textos

TIEMPO

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

base
de
datos
de
productos proveedores y
clientes.
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.
V.

Lminas.
Hojas de prctica.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE
PROCESOS

EJECUCIN DE
PROCESOS

COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS

EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

TCNICAS
Formula el presupuesto del bien que va
Observacin
a producir.
Emplea materiales de su zona para
sistemtica.
producir o elaborar sus bienes.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Selecciona los materiales de acuerdo al
Dinmicas
de
producto que va a disear, teniendo en
formacin
de
cuenta los materiales de la zona a la que
grupos.
pertenece, adems busca calidad y bajo
Dinmicas
de
costo.
presentacin.
Realiza la produccin del bien teniendo
criterio tecnolgico adems de la Cuadros
comparativos.
presentacin y comercializacin del
producto, basndose en el diseo o
bosquejo original.
Aplica de manera correcta las tcnicas
necesarias para producir el bien
(confeccin de lmpara)
Comprende y analiza el tipo de mercado
donde quiere colocar su producto
terminado con la finalidad de que tenga
acogida.

EVALUACIN DE ACTITUD
ACTITUD FRENTE AL
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
REA
Ser
puntuales,
llegando Planifica y cumple con
oportunamente a su centro de
las tareas y trabajos
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
oportunamente.
Participa en forma permanente y Demuestra esfuerzo en
autnoma.
el
logro
de
su
aprendizaje
y
Cumple
con
sus
tareas
produccin
del
bien
individuales y grupales.
escogido.
Emplea
un
vocabulario
Trae
y
utiliza
el
adecuado para comunicarse.
material
adecuado
en
Respeta
las
normas
de
Respeto
la produccin del bien.
convivencia del aula y en la

Se
esfuerza
por
institucin educativa.
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.

INSTRUMENTOS
Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.

de

Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.

de

Registro anecdotario.
Guas
observaciones.

de

Puerto Eten, Marzo 2012.


LENY R. AHUMADA LPEZ
Profesora

JOS SALAZAR PUERTA


Director

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

UNIDAD DIDCTICA N 02
TTULO: CONFECCIN DE UN CUADRO DECORATIVO PUNTO CRUZ, PORTA RETRATO MLTIPLE.

I.

PRESENTACIN:
Para esta segunda unidad desarrollaremos proyectos innovadores aplicados a la orientacin y desarrollo de
tcnicas en los alumnos de quinto grado de educacin secundaria; teniendo en cuenta que los conocimientos
de la Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo de la Educacin Bsica Regular
(3ro, 4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a desarrollar competencias para la gestin y
ejecucin de procesos productivos, de una especialidad ocupacional tcnica, con la finalidad que el egresado
de la educacin bsica se inserte en determinados puestos de trabajo del mercado laboral, de manera
independiente o dependiente, el rea desarrollar competencias laborales mediante una estructura modular.

II.

TEMAS TRANSVERSALES:
N

Escasa conciencia ambiental

01

Escasa interaccin entre miembros de


la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar

02
03
III.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia


ambiental.
Educacin para la convivencia de paz y la
ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

IV.

DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL

PROBLEMA PRIORIZADO

ACTITUDES ANTE EL REA


Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva
y democrtica.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la
diversidad lingstica y cultural.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA:


CAPACIDADES

GESTION DE PROCESOS
Identifica empresas y talleres
de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin
de
su
producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por sus
caractersticas,
calidad
y
costos.
Utiliza
las
herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD /
ESTRATEGIAS

RECURSOS

Confeccin de un cuadro - Lluvia de ideas


- Separatas
decorativo punto cruz:
- Tela panam
- Hilos de bordar
- Fichas de
- Agujas
- Expone
sus
trabajo
- Madera
- Marcas
conclusiones
- vidrio

confeccin de un porta
retrato mltiple:
- cartn
- Elaboracin
de
- trufan
resmenes
- ternopor
- ltex
- pintura apu
COMPRENSION Y
- resina
APLICACIN DE
- papel
TECNOLOGIAS
- tijeras
- Diseo
de
Analiza y aplica tcnicas para
bosquejos de los
seleccionar prototipos del la empresa
productos que va
tributacin
diseo.
a elaborar.
Realiza presupuestos y base
de datos
de productos

- Textos,
libros
- Separatas
- Laminas
- Proyectos

- Textos

TIEMPO

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

proveedores y clientes.
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
V.

Lminas.
Hojas de prctica.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN

EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

GESTIN DE
PROCESOS

EJECUCIN DE
PROCESOS

COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS

Identifica las necesidades de los clientes


para elaborar el bien, con la finalidad de
que su producto tenga la acogida
necesaria.
Formula el presupuesto del bien que va
a producir, reduciendo costos.
Selecciona los materiales que va a
utilizar en la produccin del bien
teniendo en cuenta caractersticas y
costos.
Escoge el proyecto que garantice la
factibilidad de ejecucin y xito
comercial de su producto.
Formula planes de negocios e identifica
las normas y procedimientos para la
constitucin de una micro empresa.
Realiza presupuestos y base de datos
de los productos y proveedores.

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Mapas
conceptuales.
Cuadros
comparativos.

Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.

EVALUACIN DE ACTITUD
VALORES

INDICADORES DE EVALUACIN

Ser
puntuales,
llegando
oportunamente a su centro de
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
Participa en forma permanente y
autnoma.
Cumple
con
sus
tareas
individuales y grupales.
Emplea
un
vocabulario
adecuado para comunicarse.
Respeta
las
normas
de
Respeto
convivencia del aula y en la
institucin educativa.

ACTITUD FRENTE AL
REA
Planifica y cumple con
las tareas y trabajos
oportunamente.
Demuestra esfuerzo en
el
logro
de
su
aprendizaje
y
produccin del bien
escogido.
Trae
y
utiliza
el
material adecuado en
la produccin del bien.
Se
esfuerza
por
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.

de

Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.

de

Registro anecdotario.
Guas
observaciones.

de

Puerto Eten, Marzo 2012.

LENY R. AHUMADA LPEZ


Profesora

JOS SALAZAR PUERTA


Director

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

UNIDAD DIDCTICA N 03
TTULO: ELABORACIN DE UN RBOL DE PERLAS Y VELAS DECORATIVAS

I.

PRESENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular tiene por finalidad desarrollar en los
estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades
laborales y econmicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el
marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con
participacin del sector productivo.
El rea Educacin para el Trabajo adquiere vital importancia en la formacin integral del estudiante, debido a
que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirn lograr su auto sostenimiento, realizacin personal y
eficiente desempeo en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o
generador de su propio puesto de trabajo

II.

TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03

DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL

PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa interaccin entre miembros de
la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia


ambiental.
Educacin para la convivencia de paz y la
ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

III.

VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
ACTITUDES ANTE EL REA
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva
Justicia
y democrtica.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Respeto
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la
Libertad
diversidad lingstica y cultural.

IV.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA:


CAPACIDADES

GESTION DE PROCESOS
Identifica
empresas
y
talleres de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin
de
su
producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por
sus caractersticas, calidad y
costos.
Utiliza las herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.

Confeccin de un rbol - Lluvia de ideas


de perlas:
- Rollo der alambre
galvanizado
- Piedras naturales
- Expone
sus
- Chaquiras
- Pegamento
conclusiones
- Piedras
- UHU
- Barniz.

RECURSOS
Separatas

Fichas de
trabajo

Textos,
libros

Confeccin
de
vela - Elaboracin
de
decorativas:
- Separatas
resmenes
- Flore secas
- Esponja
- Laminas
- Hojas secas
- Palitos
- Proyectos
- Temperas
- Pabilo
- Diseo
de
- Clips
bosquejos de las
- Parafina
frutas que va a - Textos
- Moldes
elaborar.
- Vasos descartables

COMPRENSION Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas
para seleccionar prototipos
del diseo.
Realiza presupuestos y
base de datos de productos

proveedores y clientes.
ACTITUDES

ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS

CONOCIMIENTOS

Constitucin
empresa

de

una

TIEMPO

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

Muestra disposicin emprendedora.


Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
V.

Lminas.
Hojas de prctica.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN

GESTIN DE
PROCESOS

EJECUCIN DE
PROCESOS

COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS

EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN
Identifica los gustos y necesidades de
los clientes para elaborar el bien: rbol
de perlas y velas decorativas.
Formula el presupuesto del bien que va
a producir, teniendo en cuenta la calidad
de producto.
Selecciona los materiales que va a
utilizar en la produccin del bien
teniendo en cuenta caractersticas y
costos, con la finalidad de entregar un
buen producto.
Opera las herramientas de medicin y
trazo considerando las normas de
seguridad.
Analiza
y
aplica
tcnicas
para
seleccionar prototipos de diseos.
Realiza presupuestos y base de datos
de los productos y proveedores.

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Mapas
conceptuales.
Cuadros
comparativos.

Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.

EVALUACIN DE ACTITUD
ACTITUD FRENTE AL
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
REA
Ser
puntuales,
llegando Planifica y cumple con
oportunamente a su centro de
las tareas y trabajos
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
oportunamente.
Participa en forma permanente y Demuestra esfuerzo en
autnoma.
el
logro
de
su
aprendizaje
y
Cumple
con
sus
tareas
produccin
del
bien
individuales y grupales.
escogido.
Emplea
un
vocabulario
Trae
y
utiliza
el
adecuado para comunicarse.
material adecuado en
Respeta
las
normas
de
Respeto
la produccin del bien.
convivencia del aula y en la

Se
esfuerza
por
institucin educativa.
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.

de

Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.

de

Registro anecdotario.
Guas
observaciones.

de

Puerto Eten, Marzo 2012.

LENY R. AHUMADA LPEZ


Profesora

JOS SALAZAR PUERTA


Director

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

UNIDAD DIDCTICA N 04
TTULO: ELABORACIN DE ADORNOS NAVIDEOS Y REPOSTERA

I.

PRESENTACIN:
El rea Educacin para el Trabajo adquiere vital importancia en la formacin integral del estudiante, debido a
que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirn lograr su auto sostenimiento, realizacin personal y
eficiente desempeo en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o
generador de su propio puesto de trabajo, desarrollando una formacin de base orientada al desarrollo de
capacidades y actitudes para la aplicacin de los principios cientficos y tecnolgicos en el proceso productivo,
el emprendimiento y la gestin empresarial, en el marco de una cultura exportadora y de desarrollo humano.
Por lo cual en esta ultima unidad se enseara la confeccin adornos navideos y repostera.

II.

TEMAS TRANSVERSALES:
N

Escasa conciencia ambiental

01

Escasa interaccin entre miembros de


la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar

02
03
III.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia


ambiental.
Educacin para la convivencia de paz y la
ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

IV.

DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL

PROBLEMA PRIORIZADO

ACTITUDES ANTE EL REA


Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva
y democrtica.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la
diversidad lingstica y cultural.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA:


CAPACIDADES

GESTION DE PROCESOS
Planifica
las
tareas,
procedimientos y tiempos de
ejecucin del proyecto en
diagramas de procesos o
planes de trabajo.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin de su producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por sus
caractersticas,
calidad
y
costos.
Utiliza
las
herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.
COMPRENSION Y APLICACIN
DE TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas para
seleccionar
prototipos
del
diseo.
Realiza presupuestos y base de

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS

Confeccin de adornos - Lluvia de ideas


navideos:
botella
decorativa,
plato
decorativo.
- Expone
Materiales:
conclusiones
- Botella
- Corrector
- Plumones
- Lapiceros dorados
- Elaboracin
- Barniz
resmenes
- Cinta, etc.
Repostera:
alfajores,
budn, queque.
Materiales o insumos:
Harina
Azcar
Manjar blanco
Vainilla
Maicena
Pan
Pasas
Leche
Naranjas
Chocolate

RECURSOS
- Separatas

sus - Fichas
trabajo

de

de - Textos,
libros

- Diseo de bosquejos
de los adornos que
va a elaborar.

- Paralelogra
mo
- Separatas

- Anotaciones de la
- Laminas
lista de ingredientes
y preparacin de los
- Proyectos
productos
en
repostera.
- Textos

TIEMPO

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

datos de productos proveedores


y clientes.

Fruta seca.

Presupuestos
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
V.

Lminas.
Hojas de prctica.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN

EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

GESTIN DE
PROCESOS

EJECUCIN DE
PROCESOS

COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS

Realiza adecuadamente el estudio de los


materiales y control de calidad para
elaborar sus productos.
Realiza el estudio de mercado con
respecto al producto que va a elaborar.
Elabora de manera correcta el bosquejo
o diseo del bien que va a producir.
Realiza la produccin del bien teniendo
criterio tecnolgico adems de la
presentacin y comercializacin del
producto.
Produce los postres teniendo en cuenta
los ingredientes y preparacin de los
mismos.
Comprende y analiza el tipo de mercado
donde quiere colocar su producto
terminado.
Identifica y analiza las necesidades,
motivos y motivaciones que permiten
desempeos eficientes en una actividad
laboral

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Cuadros
comparativos.

Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.

EVALUACIN DE ACTITUD
VALORES

INDICADORES DE EVALUACIN

Ser
puntuales,
llegando
oportunamente a su centro de
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
Participa en forma permanente y
autnoma.
Cumple
con
sus
tareas
individuales y grupales.
Emplea
un
vocabulario
adecuado para comunicarse.
Respeta
las
normas
de
Respeto
convivencia del aula y en la
institucin educativa.

ACTITUD FRENTE AL
REA
Planifica y cumple con
las tareas y trabajos
oportunamente.
Demuestra esfuerzo en
el
logro
de
su
aprendizaje
y
produccin del bien
escogido.
Trae
y
utiliza
el
material adecuado en
la produccin del bien.
Se
esfuerza
por
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.

de

Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.

de

Registro anecdotario.
Guas
observaciones.

de

Puerto Eten, Marzo 2012.

LENY R. AHUMADA LPEZ

JOS SALAZAR PUERTA

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

Profesora

Director

I.E. JOS ANTONIO


GARCA GARCA
PUERTO ETEN

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
TTULO: CONFECCIN DE TARJETAS Y BOLSAS DE REGALO

I.

II.

DATOS GENERALES:
I.1. rea
I.2. Grado y Seccin
I.3. Duracin

: Educacin para el trabajo.


: Quinto
: 2 horas.

COMPETENCIAS POR CICLO:


COMPETENCIAS DEL REA
GESTIN DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo,
planificacin, comercializacin de bienes o servicios de
uno o ms puestos de trabajo de una especialidad
ocupacional especfica.
EJECUCIN DE PROCESOS
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o
prestacin de un servicio de uno o ms puestos de
trabajo de una especialidad ocupacional especfica,
considerando las normas de seguridad y control de la
calidad en forma creativa y disposicin emprendedora
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS
Comprende y aplica principios y procesos del diseo,
principios para la transmisin y transformacin de
movimientos, electricidad y electrnica bsica y las
herramientas informticas que se aplican para la
produccin de bienes y / o servicios.
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas
y procesos para la constitucin y gestin de
microempresas, salud laboral y legislacin laboral.

CAPACIDADES
DEL REA
Realiza el proceso de
confeccin del bien de
manera
correcta
aplicando todos los
criterios tcnicos.
Organiza y ejecuta los
diseos
establecidos
para la produccin del
bien.
Selecciona
los
materiales
usando
criterios tcnicos que se
encuentren a menos
precio pero que sean de
buena calidad.
Comprende
las
caractersticas
del
mercado local, el cual
es importante para la
colocacin
de
su
producto terminado.

LOGROS DE
APRENDIZAJES
Organizan
fuentes
de
informacin aplicando de
manera correcta los bocetos
o diseos del producto que
va a producir.
Planifica el proceso
produccin de su bien.

de

Emplea de manera correcta


normas de seguridad en la
produccin del bien.

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:


PROCESOS DE
APRENDIZAJE
Recuperacin
saberes previos.

SECUENCIA DIDTICA
de

Construccin
y
aplicacin de un nuevo
documento.

Transferencia de los
nuevos saberes en la
vida cotidiana

TIEMPO

Empezar con una bienvenida cordial y presentacin


respectiva; luego se les mostrara algunos productos
terminados los cuales elaborar.
Luego se pedir que los alumnos comenten sobre los objetos
mostrados y se les pedir las ideas que se les venga a la
mente.
Luego se les har algunas preguntas:
Qu tipo de objetos son?
Qu tipo de materiales se usaron en su confeccin?
Qu otros diseos se pueden elaborar?
El docente establece los grupos para dar sus respuestas con
la finalidad de hacer de la clase un trabajo en equipo y
socializarlos entre s.
El docente explica cual es el proceso que se deber seguir
para la produccin del bien segn el diseo que ellos
escogern.
El profesor aclara y puntualiza las ideas ms importantes.

Se dejara una actividad en la cual ellos debern responder


y completar algunas interrogantes trabajando siempre en
grupos.

RECUERSOS
DIDCTICOS
Imgenes
o
lminas de los
dibujos para la
motivacin.

10

Elaboracin
producto.
50

Cuestionario
30

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CAPACIDADES

COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
Respeto

INDICADORES
Organiza y aplica de manera correcta los
procesos para elaborar su bien.

INDICADORES
Respetan las ideas de sus compaeros.

INSTRUMENTOS
Materiales o insumos para la
fabricacin del bien
INSTRUMENTOS
Ficha de registro de actitudes.

del