Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.

Planificacin curricular clase a clase 2015

Colegio Quilln
Planificacin clase a clase.
Sector de Aprendizaje
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Unidad 5

Fecha
LUNES
03/08
2 hrs

AVENTURAS FANTSTICAS
Objetivo de Aprendizaje

MARTES
04/08
2 hrs

* Escribir un relato fantstico animado

utilizando las TICS.

*Exponer trabajos realizados clase

anterior.

Profesora
GLORIA SANTANDER FERRADA
Curso
Tiempo
5 ao bsico.
8 hrs

MES
AGOSTO
Semana
1

Ejemplo de Actividad

Sugerencia de Evaluacin

INICIO:. Conocen objetivos de la unidad

escuchan
indicaciones para la clase.
DESARROLLO: Los alumnos escriben utilizando un
computador su relato fantstico creado la clase anterior,
utilizando internet buscan imgenes animadas para
complementar sus relatos.
CIERRE: Revisin y sntesis.
INICIO: Escuchan indicaciones para la clase.
DESARROLLO: Los alumnos realizan la exposicin de sus
trabajos realizados frente al curso para ser evaluados.

*Observacin directa.
*Pauta de cotejo.

*Observacin directa.
*Pauta de cotejo.

CIERRE: revisin.

MIERCOLE
S
05/08
2 hrs

*Realizar taller de lectura.

*Conocer nuevas palabras.

INICIO: Retroalimentacin de contenidos.

DESARROLLO: Los alumnos realizan vocabulario de la
unidad, buscan palabras en diccionarios. Leen un extracto de
la novela Simbad el marino pg.124 a 128 del texto del
estudiante. Observan un video sobre la pelcula vista, lo
comparan y analizan, luego realizan comprensin lectora del
texto.
CIERRE: revisin.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
JUEVES
06/08
2 hrs

*Conocer e identificar tipos de acentos.

INICIO: Retroalimentacin de contenidos.

DESARROLLO: Los alumnos observan un PTT sobre los
tipos de acentos, escriben definiciones en sus cuadernos,
realizan actividades de aplicacin.
CIERRE: revisin.

*Observacin directa.

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.

Planificacin curricular clase a clase 2015

Colegio Quilln
Planificacin clase a clase.
Sector de Aprendizaje
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Unidad 5

Fecha
LUNES
10/08
2 hrs

AVENTURAS FANTSTICAS
Objetivo de Aprendizaje

MARTES
11/08
2 hrs

MIERCOLE
S
12/08
2 hrs

*Conocer e identificar tipos de acentos.

*Observar un documental para opinar

fundadamente.

* Conocer, identificar tipos de

narradores.

Profesora
GLORIA SANTANDER FERRADA
Curso
Tiempo
5 ao bsico.
8 hrs

MES
AGOSTO
Semana
2

Ejemplo de Actividad

Sugerencia de Evaluacin

INICIO:. Conocen objetivo de la clase. Retroalimentacin de

contenidos.
DESARROLLO: Los alumnos responden a preguntas sobre
contenidos vistos durante la clase anterior. Observan PTT
sobre los tipos de acento, escriben en sus cuadernos
definiciones. Realizan actividades de aplicacin.
CIERRE: Revisin y sntesis.
INICIO: Conocen objetivo de la clase. Escuchan
indicaciones.
DESARROLLO: Los alumnos observan un documental sobre
los cachalotes, realizan actividades de comprensin del libro
del estudiante. Desarrollan vocabulario sobre lectura realizada
la clase anterior.
CIERRE: revisin.
INICIO: Conocen objetivo de la clase. Escuchan
indicaciones.
DESARROLLO: Los alumnos observan un PTT sobre los
tipos de narradores, escriben definiciones en sus cuadernos,
realizan actividades de aplicacin.
CIERRE: revisin.

*Observacin directa.
*Gua.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.

*Observacin directa.
*Gua.

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
JUEVES
13/08
2 hrs

*Medir conocimientos a travs de

evaluacin sumativa.
*Realizar actividades de aplicacin
sobre la novela.

INICIO: Retroalimentacin de contenidos.

DESARROLLO: Los alumnos realizan la evaluacin sobre
contenidos vistos en la unidad, los tipos de acento. Realizan
actividades de aplicacin sobre la novela.
CIERRE: revisin.

*Prueba.
*Gua.