Chalco Adriana MVZ.1 PDF

Universidad Tcnica de Machala
Unidad Acadmica de Ciencias

Agropecuarias
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Alumna:
Adriana Mayte Chalco Ortega
Curso:
Primero A
Docente:
Ing. Milton Stalin Collaguazo.
Ao lectivo
2015-2016
DEDICATORIA
El presente trabajo, lo dedico a Dios por
darme la fuerza de seguir adelante con mis
estudios y a mis padres por su constante
apoyo y sacrificio, as mismo por darme su
apoyo incondicional.
Adriana Mayte Chalco Ortega.
II
AGRADECIMIENTO
Le doy gracias a mi maestro el Ing. Milton
Collaguazo por haberme
brindado sus
conocimientos para realizar el presente y a

mis padres por ser el pilar fundamental en mi
vida.
Adriana Mayte Chalco Ortega.
III
NDICE DE CONTENIDO
NITRO PDF V.8 ............................................................................................................................. 1

MEN ARCHIVO ....................................................................................................................................1
1.1.1 Nuevo ................................................................................................................................. 1
1.1.2 Abrir ...................................................................................................................................1
1.1.3 Guardar ............................................................................................................................... 1
1.1.4 Guardar como ......................................................................................................................1
1.1.5 Imprimir .............................................................................................................................. 2
2.2.1.1.
Imprimir (Ctrl + P) seleccionar una impresora y configurar sus opciones de impresin. ............. 2
1.1.6 compartir ............................................................................................................................. 2

1.1.7 Adjuntar archivos ................................................................................................................2
1.1.8 Optimizar pdf ......................................................................................................................2
Comprime imgenes y quite objetos ................................................................................................. 2
1.1.9 Cerrar ..................................................................................................................................2
1.1.10
Propiedades del documento ............................................................................................. 2
1.1.11
Impresin por lotes..........................................................................................................2
1.1.12
Preferencias ....................................................................................................................2
1.1.13
salir ................................................................................................................................. 2
MEN INICIO ......................................................................................................................................... 2
1.1.14
ver...................................................................................................................................3
2.2.1.2.
Mano ................................................................................................................................................. 3
2.2.1.3.
Zoom ................................................................................................................................................. 3
Acercar ........................................................................................................................................................ 3
Alejar ........................................................................................................................................................... 3
2.2.1.4.
Ajustar anchura ................................................................................................................................. 3
2.2.1.5.
Ajustar pagina ................................................................................................................................... 3
2.2.1.6.
Rotar vista ......................................................................................................................................... 3
1.1.15
2.2.1.7.
2.2.1.8.
2.2.1.9.
1.1.16
2.2.1.10.
2.2.1.11.
1.1.17
2.2.1.12.
2.2.1.13.
2.2.1.14.
2.2.1.15.
2.2.1.16.
Herramientas ...................................................................................................................3
Seleccionar ........................................................................................................................................ 3
Escribir texto ..................................................................................................................................... 4
QuickSign ......................................................................................................................................... 4
Crear ............................................................................................................................... 4
Pdf ..................................................................................................................................................... 4
Combinar........................................................................................................................................... 4
Convertir .........................................................................................................................4
A Word .............................................................................................................................................. 4
A Excel .............................................................................................................................................. 4
A Power Point ................................................................................................................................... 4
A imagen ........................................................................................................................................... 4
A otro ................................................................................................................................................ 4
MEN EDITAR ....................................................................................................................................... 4
1.1.18
2.2.1.17.
2.2.1.18.
2.2.1.19.
1.1.19
2.2.1.20.
2.2.1.21.
2.2.1.22.
2.2.1.23.
2.2.1.24.
Texto / imgenes .............................................................................................................5

Editar ................................................................................................................................................. 5
OCR .................................................................................................................................................. 5
Agregar imagen ................................................................................................................................ 5
Pginas ........................................................................................................................... 5
Insertar .............................................................................................................................................. 5
Eliminar ............................................................................................................................................. 5
Extraer ............................................................................................................................................... 5
Reemplazar ....................................................................................................................................... 5
Rotar .................................................................................................................................................. 5
IV
2.2.1.25.
2.2.1.26.
1.1.20
2.2.1.27.
2.2.1.28.
2.2.1.29.
1.1.21
2.2.1.30.
2.2.1.31.
Dividir ............................................................................................................................................... 5
Recortar ............................................................................................................................................. 6
Marcas de pgina ............................................................................................................6

Encabezado y pie de pgina ............................................................................................................. 6
Numero bates .................................................................................................................................... 6
Marca de agua ................................................................................................................................... 6
Navegacin .....................................................................................................................6
Marcador ........................................................................................................................................... 6
Vinculo .............................................................................................................................................. 6
MEN REVISAR ..................................................................................................................................... 6
1.1.22
2.2.1.32.
2.2.1.33.
2.2.1.34.
2.2.1.35.
2.2.1.36.
2.2.1.37.
2.2.1.38.
2.2.1.39.
1.1.23
2.2.1.40.
2.2.1.41.
2.2.1.42.
2.2.1.43.
1.1.24
2.2.1.44.
2.2.1.45.
ANOTACIONES ............................................................................................................7
Agregar nota ..................................................................................................................................... 7
Marcar texto ...................................................................................................................................... 7
Figuras ............................................................................................................................................... 7
Dibujo................................................................................................................................................ 7
Texto ................................................................................................................................................. 7
Sello .................................................................................................................................................. 7
Medida .............................................................................................................................................. 7
Adjuntar archivos ............................................................................................................................. 7
COMENTARIOS ............................................................................................................7
Resumir comentarios ........................................................................................................................ 7
Migrar................................................................................................................................................ 7
Ocultar comentarios .......................................................................................................................... 7
Mi identidad ...................................................................................................................................... 8
aVANZADA ...................................................................................................................8
Comparar........................................................................................................................................... 8
Borrado.............................................................................................................................................. 8
FORMULARIOS ......................................................................................................................................8
1.1.25
Campos ........................................................................................................................... 8
2.2.1.46.
2.2.1.47.
2.2.1.48.
2.2.1.49.
2.2.1.50.
2.2.1.51.
2.2.1.52.
2.2.1.53.
1.1.26
2.2.1.54.
2.2.1.55.
2.2.1.56.
1.1.27
2.2.1.57.
2.2.1.58.
2.2.1.59.
1.1.28
2.2.1.60.
2.2.1.61.
Editar todos los campos .................................................................................................................... 8

Campo de texto ................................................................................................................................. 8
Casilla de verificacin ...................................................................................................................... 8
Botn de opcin ................................................................................................................................ 8
Cuadro combinado ............................................................................................................................ 8
Cuadro de lista .................................................................................................................................. 9
Botn ................................................................................................................................................. 9
Firma digital ...................................................................................................................................... 9
Configuracin .................................................................................................................9
Java script.......................................................................................................................................... 9
Orden de tabulado ............................................................................................................................. 9
Orden de clculo ............................................................................................................................... 9
Datos de formulario ........................................................................................................9

Importar............................................................................................................................................. 9
Exportar............................................................................................................................................. 9
Restablecer ........................................................................................................................................ 9
cuadrcula .......................................................................................................................9
Mostrar cuadricula ............................................................................................................................ 9
Ajustar a cuadricula .......................................................................................................................... 9
PROTEGER .......................................................................................................................................... 10
1.1.29
Redaccin ..................................................................................................................... 10
2.2.1.62.
2.2.1.63.
2.2.1.64.
2.2.1.65.
1.1.30
2.2.1.66.
2.2.1.67.
2.2.1.68.
1.1.31
2.2.1.69.
2.2.1.70.
Marcar contenido ............................................................................................................................ 10

Aplicar a todas las redacciones ...................................................................................................... 10
Buscar y redactar ............................................................................................................................ 10
Quitar metadatos ............................................................................................................................. 10
Proteger documento ...................................................................................................... 10

Seguridad de contrasea ................................................................................................................. 10
Seguridad de certificado. ................................................................................................................ 10
Administrar perfiles ........................................................................................................................ 10
Identificaciones digitales ............................................................................................... 10

Mis identificaciones digitales ......................................................................................................... 10
Contactos confiables ....................................................................................................................... 11
1.1.32
2.2.1.71.
2.2.1.72.
Firmas ........................................................................................................................... 11
Certificar ......................................................................................................................................... 11
Firmar .............................................................................................................................................. 11
AYUDA ............................................................................................................................................... 11
1.1.33
Ayuda. .......................................................................................................................... 11
2.2.1.73.
2.2.1.74.
1.1.34
2.2.1.75.
2.2.1.76.
2.2.1.77.
2.2.1.78.
2.
Manual de usuario (F1) .................................................................................................................. 11

Visita el producto............................................................................................................................ 11
Asistencia en lnea. ....................................................................................................... 11

Base de conocimientos. .................................................................................................................. 11
Formular una pregunta. .................................................................................................................. 11
Informar de un problema. ............................................................................................................... 12
Compartir una idea. ........................................................................................................................ 12
ORGANIZADORES GRFICOS ............................................................................................... 13

2.1. QU ES UN ORGANIZADOR GRFICO Y PARA QU SIRVE? ........................................... 13
2.3.
TIPOS DE ORGANIZADORES GRAFICOS ........................................................................ 13
2.3.1.
RUEDA DE ATRIBUTOS ............................................................................................ 13
2.3.2.
ESQUEMA ................................................................................................................... 14
2.3.3.
MAPA CONCEPTUAL ................................................................................................ 16
2.3.4.
DIAGRAMA DE VENN............................................................................................... 17
2.3.5.
CADENA DE HECHOS .................................................................................................... 18
MESA DE IDEAS ......................................................................................................................... 19
LNEA DEL TIEMPO ................................................................................................................... 20
3.
BIBLIOTECAS DIGITALES...................................................................................................... 24
3.1. SCOPUS...................................................................................................................................... 24
3.1.1. PASOS PARA ACCEDER A UNA BIBLIOTECA DE LA UTMACH (SCOPUS) ........................................... 25
3.2.
SCIELO ................................................................................................................................ 28
3.2.1.
PASOS PARA BUSCAR EN SCIELO....................................................................................... 29
3.3.
EBSCO.................................................................................................................................. 30
3.3.1.
Pasos para buscar en EBSCO ........................................................................................ 31
UNIDAD 5: INTERNET, CREAR UN BLOG SPOT O PGINAS WEB. ........................................ 32

4.
INTRODUCCIN INTERNET .................................................................................................. 32

4.1.
ORIGEN .................................................................................................................................. 32
4.2.
TIPOS DE INTERNET ................................................................................................................ 32
4.2.1.
Cable ............................................................................................................................ 32
4.2.2.
Conexin inalmbrica ................................................................................................... 32
4.2.3.
Satelital ......................................................................................................................... 33
4.3.
CARACTERSTICAS ........................................................................................................... 33
4.3.1.
Universal....................................................................................................................... 33
4.3.2.
Fcil de usar .................................................................................................................. 33
4.3.3.
Variada ......................................................................................................................... 33
4.3.4.
Econmica .................................................................................................................... 33
4.3.5.
til ............................................................................................................................... 33
4.4.
VENTAJAS EN LA EDUCACIN ....................................................................................... 33
4.5.
PUBLICACION Y DESCARGA DE INFORMACIN ............................................................... 34
4.6.
NAVEGADORES ................................................................................................................. 34
4.6.1.
Google Chrome ............................................................................................................. 34
4.6.2.
Internet Explorer ........................................................................................................... 34
4.6.3.
Mozilla Firefox ............................................................................................................. 34
4.7.
BARRA DE DIRECCIONES ................................................................................................. 34
4.8.
NAVEGADORES MS USADOS ........................................................................................ 35
4.8.1.
TIPOS DE BUSCADORES .......................................................................................... 35
4.8.2.
Bsqueda avanzada ....................................................................................................... 36
4.8.2.1.
4.8.2.2.
Cmo acceder a la pgina Bsqueda avanzada? .......................................................................... 36

Cmo funciona la pgina de bsqueda avanzada? ...................................................................... 36
VI
4.8.3.
4.8.3.1.
4.8.4.
4.8.4.1.
4.8.4.2.
4.8.4.3.
4.8.4.4.
5.
Qu son los dominios?................................................................................................. 36

Cmo funciona un dominio? ........................................................................................................ 37
Los operadores de bsqueda .......................................................................................... 37

Operadores de truncamiento........................................................................................................... 37
Operadores de adyacencia y proximidad ....................................................................................... 38
Operadores de campo ..................................................................................................................... 38
Operadores booleanos .................................................................................................................... 38
CORREO ELECTRNICO Y GRUPO DE DISCUSIN ........................................................ 39

5.1.
GRUPO DE DISCUSIN ...................................................................................................... 39
5.2.
CONCEPTO DE CORREO ELECTRNICO ........................................................................ 39
5.2.1.
Las partes de un correo electrnico................................................................................ 40
5.2.2.
Configuracin del correo electrnico ............................................................................. 40
5.3.
QU ES WEB? .................................................................................................................... 41
5.4.
QU ES MAIL? ................................................................................................................... 42
5.4.1.
Redactar un correo electrnico ...................................................................................... 42
5.5.
QU ES CHAT? .................................................................................................................. 43
5.6.
QU ES UN FORO? ................................................................................................................. 43
5.6.1.
Leer y escribir en un foro .............................................................................................. 44
6.
REDES SOCIALES Y LA SEGURIDAD EN LNEA ................................................................ 46

6.1.
REDES SOCIALES............................................................................................................... 46
6.1.1.
Redes sociales ms utilizadas ........................................................................................ 46
6.1.1.1.
6.1.1.2.
6.1.1.3.
6.1.2.
Facebook ......................................................................................................................................... 46
Twitter ............................................................................................................................................. 46
Instagram......................................................................................................................................... 47
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIN. ......................................................... 47
7.
CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 48
8.
RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 49
9.
BIBLIOGRAFA.......................................................................................................................... 50
BIBLIOGRAFA BSICA ........................................................................................................................ 50
WEB GRAFA ....................................................................................................................................... 50
VII
NDICE DE FIGURA
N.
Detalle
Pgina
Figura No. 1
Men archivo
Figura No. 2
Men inicio
Figura No. 3
Men editar
Figura No. 4
Revisar
Figura No. 5
Formularios
Figura No. 7
Proteger
Figura No. 8
Organizadores grficos
12
Figura No. 9
Rueda de atributos
13
Figura No. 10
Rueda de atributos
13
Figura No. 11
Esquema
14
Figura No. 12
Esquema
14
Figura No. 13
Mapa conceptual
15
Figura No. 14
Mapa conceptual
16
Figura No. 15
Diagrama de venn
16
Figura No. 16
Diagrama de venn
17
Figura No. 17
Cadena de hechos
17
Figura No. 18
Cadena de hechos
17
Figura No. 19
Mesa de ideas
18
Figura No. 20
Mesa de ideas
18
Figura No. 21
Lnea del tiempo
19
VIII
Figura No. 22
Lnea del tiempo
19
Figura No. 23
Espina de pescado
20
Figura No. 24
Espina de pescado
20
IX
INTRODUCCIN
Nitro es un programa lector y creador de documentos PDF integrable con la interfaz de usuario
de Microsoft Office 2003 y posteriores. El software se provee al usuario final sin ningn costo
y sin su correspondiente cdigo fuente. A principios de 2012 solo se encuentra disponible para
su uso e instalacin en sistemas operativos de Microsoft (Windows XP y superiores).
Entre sus funciones ms destacables se encuentran:
Creacin de documentos PDF a partir de un archivo existente.
Permite corregir sencillos errores tipogrficos hasta aplicar numerosos cambios de
formato, Nitro le permite conseguir que los archivos PDF sean exactamente como usted desea.
Simplemente haga clic en el elemento del documento que desea editar y realice los cambios
(directamente en el archivo PDF).
Puede restringir fcilmente el acceso a los PDF y el uso de estos con el uso de
contraseas de proteccin.
Extraccin de texto y captura de imgenes contenidas en un documento sin tener que
acudir a la tecla imprimir pantalla.
Creacin de firmas con la tecnologa privativa QuickSign y creacin de formularios
electrnicos, con sus campos completados, como documentos PDF.
Insercin y lectura de comentarios, colaboracin y notas emergentes.
Controlador de impresora virtual que permite crear un documento PDF desde cualquier
aplicacin capaz de imprimir documentos en papel.
NITRO PDF V.8
MEN ARCHIVO
Figura 1: Men archivo.

Fuente: Nitro Pro 8
1.1.1 Nuevo
Nuevo (Ctrl + N) crea un nuevo documento PDF en blanco.
1.1.2 Abrir
Abrir (Ctrl + O) abrir un documento existente.
1.1.3 Guardar
Guardar (Ctrl + S) guardar el documento activo.
1.1.4 Guardar como
Guardar (Ctrl +maysculas+ S) guardar el documento activo con un nombre nuevo.
1.1.5 Imprimir
2.2.1.1.
Imprimir (Ctrl + P) seleccionar una impresora y configurar sus opciones de
impresin.
1.1.6 compartir
Compartir este archivo PDF como anexo de correo electrnico.
1.1.7 Adjuntar archivos
Incrustar cualquier archivo como anexo dentro de este documento PDF.
1.1.8 Optimizar pdf
Comprime imgenes y quite objetos
1.1.9 Cerrar
1.1.10 Propiedades del documento
Ver y editar las propiedades s de este archivo PDF.
1.1.11 Impresin por lotes
1.1.12 Preferencias
Preferencias (Ctrl+Q) Personalizar el aspecto y funcionamiento del Nitro Pro y configurar sus
herramientas.
1.1.13 salir
Salir (Alt+F4) cerrar Nitro Pro y todos los archivos PDF abiertos.
MEN INICIO
Figura 2: Men inicio.

Fuente: Nitro Pro 8
1.1.14 ver
2.2.1.2.
Mano
Mano (Ctrl + H) sujetar y mover la pgina cuando no est totalmente visible.

2.2.1.3.
Zoom
Ajustar el tamao de las vistas de pginas con herramientas de zoom y controles de ajuste.
Acercar
Acercar (Ctrl +J) haga clic en una rea de la pgina para ampliarla, mantenga pulsado ctrl para
alejarla.
Alejar
Alejar (Ctrl + K) haga clic en una rea de la pgina para alejarla, mantenga pulsado ctrl para
acercarla.
Tamao real
Tamao real (Ctrl + 1) ver la pgina a tamao real.
2.2.1.4.
Ajustar anchura
(Ctrl+ 2) lograr que la anchura de la pgina quepa en la ventana del documento.

2.2.1.5.
Ajustar pagina
(Ctrl + 0) lograr que la pgina completa quepa en la ventana del documento.

2.2.1.6.
Rotar vista
(Ctrl + maysculas + plus) rotar temporalmente las vistas de las pginas de los documentos.
1.1.15 Herramientas
2.2.1.7.
Seleccionar
Seleccionar elementos del documento para copiar y realizar ajustes

Seleccionar texto/grafico
Seleccionar texto y grafico (Ctrl + G) seleccionar y copiar texto o imgenes en el portapapeles.
Foto
Foto (Ctrl +mayscula+G) seleccionar un rea de la pgina y copiarla al portapapeles como
imagen.
2.2.1.8.
Escribir texto
Escribir texto (Ctrl +T) agregar texto de ltima hora a las pginas y completar formularios.
2.2.1.9.
QuickSign
(Ctrl +U) estampar una copia de su firma manuscrita en la pgina.

1.1.16 Crear
2.2.1.10.
Pdf
Cree archivos pdf a partir de diferentes fuentes de su equipo

2.2.1.11.
Combinar
Combinar (Ctrl +M) convertir una coleccin de diferentes tipos de archivos en un solo
documento PDF.
1.1.17 Convertir
2.2.1.12.
A Word
(Ctrl + mayscula + W) convertir los archivos PDF y editarlos en Microsoft Word.

2.2.1.13.
A Excel
(Ctrl + mayscula + X) extraiga todas las tablas de sus archivos PDF a hojas de clculo de
Microsoft Excel.
2.2.1.14.
A Power Point
(Ctrl + mayscula + P) convertir archivo PDF en presentacin de Power Point

2.2.1.15.
A imagen
(Ctrl + mayscula + I) convertir archivos PDF en archivos de imagen individuales.

2.2.1.16.
A otro
Extraer texto o imgenes a archivos independientes.
MEN EDITAR
Figura 3: Men editar.

Fuente: Nitro Pro 8.
1.1.18 Texto / imgenes

2.2.1.17.
Editar
(Ctrl + E) haga clic para seleccionar y editar texto e imgenes. Haga clic sobre el texto para
editarlo directamente.
2.2.1.18.
OCR
(Ctrl + mayscula +C) activar la bsqueda, marca y edicin de documentos escaneados.

2.2.1.19.
Agregar imagen
(Ctrl + I) insertar una imagen en la pgina actual del documento.

1.1.19 Pginas
2.2.1.20.
Insertar
Insertar pginas adicionales o documentos enteros en su archivo PDF.

2.2.1.21.
Eliminar
Eliminar pginas de su archivo PDF.

2.2.1.22.
Extraer
Extraer un rango de pginas de su archivo PDF. Tambin se pueden borrar las pginas extradas
del archivo PDF al mismo tiempo.
2.2.1.23.
Reemplazar
Reemplazar una o ms pginas del archivo PDF manteniendo marcadores, vnculos y

anotaciones en estas pginas.
2.2.1.24.
Rotar
Rota una o ms pginas del archivo PDF.

2.2.1.25.
Dividir
Extraer un rango de pginas de su archivo PDF, dividir el documento por rangos y grupos de
pginas, marcadores, etc.
2.2.1.26.
Recortar
Seleccione un rea de la pgina y luego haga doble clic para establecer y recortar el archivo
PDF.
1.1.20 Marcas de pgina
2.2.1.27.
Encabezado y pie de pgina
(Ctrl + mayscula +F) agregue encabezados y pies de pgina de texto o imgenes a varias
pginas del documento. Realice los perfiles para aplicar los mismos encabezados y pies de
pginas a varios archivos PDF.
2.2.1.28.
Numero bates
Introducir un nmero secuencial o cdigo en cada pgina del documento.

2.2.1.29.
Marca de agua
(Ctrl + mayscula +M) agregue marcas de agua de texto e imgenes a varias pginas del archivo
PDF con control de la opacidad y de las capas. Reutilice los perfiles para aplicar las mismas
marcas a varios archivos PDF.
1.1.21 Navegacin
2.2.1.30.
Marcador
Agregar y editar marcadores para mejorar la navegacin del archivo PDF.

2.2.1.31.
Vinculo
Agregar y editar vnculos con pginas del documento.

MEN REVISAR
Figura 4: Men revisar.

1.1.22 ANOTACIONES
2.2.1.32.
Agregar nota
(Ctrl + mayscula +1) haga clic en cualquier lugar de la pgina en el que dese que aparezca la
nota.
2.2.1.33.
Marcar texto
Anote el texto del documento y agregue su retroalimentacin en notas emergentes conectadas.

2.2.1.34.
Figuras
Dibuje figuras predefinidas y a mano alzada y agregue sus comentarios dentro de las notas
emergentes conectadas.
2.2.1.35.
Dibujo
Dibuje figuras a mano alzada en las pginas del documento y utilice un borrador de mano alzada
para eliminar el dibujo arrastrando sobre l.
2.2.1.36.
Texto
Agregar texto al PDF a travs de anotaciones de cuadro con o sin fecha de referencia.
2.2.1.37.
Sello
Agregar una anotacin sellada para indicar el estado del documento.

2.2.1.38.
Medida
Medir distancias en el documento, como la longitud, el rea o el permetro.

2.2.1.39.
Adjuntar archivos
Adjuntar cualquier tipo de archivo al documento como anotacin.

1.1.23 COMENTARIOS
2.2.1.40.
Resumir comentarios
Crear una vista resumida del documento mostrando el contenido y los comentarios de la pgina
en paralelo.
2.2.1.41.
Migrar
Importar y exportar comentarios entre archivos PDF.

2.2.1.42.
Ocultar comentarios
Ocultar marcas y comentarios para ver solo el contenido del documento.
2.2.1.43.
Mi identidad
Ver y editar informacin utilizada para identificar sus comentarios.

1.1.24 aVANZADA
2.2.1.44.
Comparar
Elegir dos documentos para compararlos y ver las diferencias existentes entre ellos.
2.2.1.45.
Borrado
Borrar permanentemente la informacin de las pginas.
FORMULARIOS
Figura 5: Formularios.
1.1.25 Campos
2.2.1.46.
Editar todos los campos
Editar todos los tipos de campos del formulario con la misma herramienta.
2.2.1.47.
Campo de texto
Acepta datos de texto como nombre, direccin y pas.

2.2.1.48.
Casilla de verificacin
Crear un grupo de opciones del que el usuario pueda elegir una o varias opciones.
2.2.1.49.
Botn de opcin
Crear un grupo de opciones del que el usuario solo pueda elegir una opcion.
2.2.1.50.
Cuadro combinado
Agrupar una serie de opciones con un men desplegable que permita al usuario escribir su
propio valor.
8
2.2.1.51.
Cuadro de lista
Crear un grupo de opciones en una lista de la que el usuario podr seleccionar una o varias.
2.2.1.52.
Botn
Utilizar un botn para ejecutar una accin como calcular valores de campos o entregar datos a
un servidor.
2.2.1.53.
Firma digital
Crear un campo que permita al usuario firmar el documento, digitalmente.

1.1.26 Configuracin
2.2.1.54.
Java script
Aadir, modificar y comprobar el cdigo Java script contenido en su documento.

2.2.1.55.
Orden de tabulado
Establecer el orden en el que la tecla tab seleccionara los campos del formulario.
2.2.1.56.
Orden de clculo
Establecer el orden de clculo de los campos del formulario.

1.1.27 Datos de formulario
2.2.1.57.
Importar
Importar datos de un archivo PDF a campos de formulario.

2.2.1.58.
Exportar
Exportar datos de campos de formulario a un archivo PDF.

2.2.1.59.
Restablecer
Restablecer todos los campos de formulario a sus valores predefinidos.

1.1.28 cuadrcula
2.2.1.60.
Mostrar cuadricula
(Ctrl + agudo) mostrar una cuadricula personalizable para alinear con precisin cualquier objeto
como campos o imgenes.
2.2.1.61.
Ajustar a cuadricula
(Ctrl +grave) alinear objetos con la cuadricula ajustndolos con precisin a la lnea de
cuadricula ms prxima.
PROTEGER
Figura 6: Proteger.
1.1.29 Redaccin
2.2.1.62.
Marcar contenido
Buscar, marcar y eliminar permanentemente del documento informacin sensible.

2.2.1.63.
Aplicar a todas las redacciones
(Ctrl +mayscula +R) eliminar de forma segura las reas de las paginas seleccionadas del
documento.
2.2.1.64.
Buscar y redactar
Redactar automticamente todas las instancias encontradas de palabras claves o frases.

2.2.1.65.
Quitar metadatos
Eliminar de forma segura informacin sensible del documento.

1.1.30 Proteger documento
2.2.1.66.
Seguridad de contrasea
Muestra lo perfiles de seguridad existentes basados en contraseas y aplicar uno al documento.

2.2.1.67.
Seguridad de certificado.
Muestra los perfiles de seguridad existentes basados en certificados y aplicar uno al documento.
2.2.1.68.
Administrar perfiles
Ver, agregar, editar y eliminar perfiles de seguridad.

1.1.31 Identificaciones digitales
2.2.1.69.
Mis identificaciones digitales
Ver, agregar y eliminar sus firmas digitales.
10
2.2.1.70.
Contactos confiables
Administrar los contactos confiables con los que puede compartir documentos de forma segura.
1.1.32 Firmas
2.2.1.71.
Certificar
Certificar este documento con una firma digital para acreditar su contenido y especificar los
cambios permitidos.
2.2.1.72.
Firmar
Aplicar una firma digital a este documento utilizando su ID digital.
AYUDA
Figura 7: Ayuda.
1.1.33 Ayuda.
2.2.1.73.
Manual de usuario (F1)
Para obtener ms informacin de cmo utilizar Nitro Pro.

2.2.1.74.
Visita el producto.
Aprenda hacer de funciones claves de Nitro Pro.

1.1.34 Asistencia en lnea.
2.2.1.75.
Base de conocimientos.
Artculos y respuestas a preguntas frecuentes.

2.2.1.76.
Formular una pregunta.
Entre en contacto con otros usuarios de Nitro Pro en el foro online.
11
2.2.1.77.
Informar de un problema.
Informar un error al equipo de desarrollo de Nitro Pro.

2.2.1.78.
Compartir una idea.
Sugerir una idea q cree mejorara an ms Nitro Pro.
12
2.
ORGANIZADORES GRFICOS
2.1. QU ES UN ORGANIZADOR GRFICO Y PARA QU SIRVE?
Figura 8: Organizadores Grficos

Fuente: Autor.
Los Organizadores Grficos son tcnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto.
Establecen relaciones visuales entre los conceptos claves de dicho texto y, por ello, permiten
ver de manera ms eficiente las distintas implicancias de un contenido. Hay muchsimos tipos
de organizadores grficos y t puedes crear muchos ms. En esta Presentacin conoceremos los
ms usuales.
2.3.
TIPOS DE ORGANIZADORES GRAFICOS
2.3.1. RUEDA DE ATRIBUTOS

Este instrumento provee una representacin visual del pensamiento analtico, dado que invita a
profundizar en las caractersticas de un objeto determinado.
Se coloca el objeto que est analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los
atributos principales en los rayos de la rueda. El nmero de rayos puede variar segn el nmero
de atributos que se definan del objeto. Tambin, puede elaborase la rueda con un nmero
determinado de rayos e instruir a los alumnos para que dejen en blanco los que no pueden llenar.
13
A menudo, ver el rayo en blanco estimula a los alumnos a seguir esforzndose por pensar en
otros atributos.
Figura 9: Rueda de atributos

Fuente: Autor
Figura 10: Rueda de atributos

Fuente: Autor
2.3.2. ESQUEMA
Es una sntesis lgica y grfica, que seala relaciones y dependencias entre ideas principales y
14
secundarias. Facilita la visin de la estructura textual al hacerlo en un golpe de vista. Se lee

de
izquierda
derecha.
Una
estructura
Idea principal Idea secundaria 1 Idea secundaria 2 detalles.
Figura 11: Esquema

Fuente: Autor
Figura 12: Esquema

Fuente: Autor
15
clsica
es
la
siguiente:
2.3.3. MAPA CONCEPTUAL

Ayudan a explorar el conocimiento sobre un determinado tema o concepto utilizando grficos
que representan redes de conocimientos.
Identificar los conceptos que se desea incluir.
Organizar los conceptos en patrones que representen la informacin de manera adecuada.
Usar crculos u valos para encerrar los conceptos ms importantes del tema.
Usar lneas rectas y flechas (de una o dos puntas) para enlazar los trminos relacionados.
Usar una palabra o frase en las lneas de enlace para declarar la relacin entre los trminos
conectados.
Figura 13: Mapa conceptual

Fuente: Autor
16
Figura 14: Mapa conceptual

Fuente: Autor
2.3.4. DIAGRAMA DE VENN

Organizador grfico muy til para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos
elementos. Como puede apreciarse en la imagen, los elementos comunes se ubican en la unin
de ambos crculos.
Figura 15: Diagrama de venn

Fuente: Autor
17
Figura 16: Diagrama de venn

Fuente: Autor
2.3.5. CADENA DE HECHOS

Se utiliza para ordenar una historia en determinado nmero de eventos o episodios que se
suceden cronolgicamente.
Circulo Problema / Solucin o Causa / Efecto: Organizador grfico que permite ver un problema
y sus mltiples soluciones o un hecho que desencadena mltiples causas.
Figura 17: Cadena de secuencias

Fuente: Autor
Figura 18: Cadena de secuencias

Fuente: Autor
18
MESA DE IDEAS
La mesa de la idea principal es un organizador grfico que muestra la relacin entre una idea
principal y los detalles o ideas en las que se apoya o sustenta.
Por la forma que representa este organizador, se le denomina mesa de tesis o mesa de la idea
principal, incluso algunas representaciones grficas buscan el total parecido con una mesa
constituida por una plataforma y sus patas, en esta propuesta de proyecto se simplifican su
representacin.
Figura 19: Mesa de ideas

Fuente: Autor
Figura 20: Mesa de ideas

Fuente: Autor
19
LNEA DEL TIEMPO
Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas, ya sea por razones semnticas,
genricas, valricas, etc.
Figura 21: Lnea del tiempo

Fuente: Autor
Figura 22: Lnea del tiempo

Fuente: Autor
2.3.6. ESPINA DE PESCADO

Fue elaborada para establecer las causas de un problema. En la cabeza del pez se coloca el
problema y en la columna vertebral las causas.
20
Figura 23: Espina de pescado

Fuente: Autor
Figura 24: Espina de pescado

Fuente: Autor
2.3.7. RED
Muestra de qu manera unas categoras de informacin se relacionan con sus subcategoras.
Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los
estudiantes a aprender cmo organizar y priorizar informacin
21
Figura 25: Red

Fuente: Autor
Figura 26: Red

Fuente: Autor
22
2.3.8. PEINE
Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo,
se pone el tema en el mango (Gnero Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela,
Cuento, Mito, Leyenda, Fbula, Parbola, etc.).
Figura 27: Peine

Fuente: Autor
Figura 28: Peine

Fuente: Autor
23
3.
BIBLIOTECAS DIGITALES
Un conjunto de colecciones que se publican va web, al servicio de una comunidad especfica.

Conformada por contenidos comerciales, propios de la institucin o de un sector especfico,
adems de recursos open-source (opcional) y las herramientas tecnolgicas para lograr una
visibilidad del sector al que va dirigida la biblioteca virtual, en la que se registren los usuarios
que se benefician de esta herramienta educativa.
Figura 29: Biblioteca digital

Fuente: Bibliotecas virtuales.
3.1. SCOPUS
Es la mayor base de resmenes y referencias bibliogrficas de literatura cientfica revisada por
pares, con ms de 18.000 ttulos de 5.000 editoriales internacionales. Scopus permite una visin
multidisciplinaria de la ciencia e integra todas las fuentes relevantes para la investigacin
bsica, aplicada e innovacin tecnolgica a travs de patentes, fuentes de Internet de contenido
cientfico, revistas cientficas de acceso abierto, memorias de congresos y conferencias. Es
actualizado diariamente y contiene los Articles in Press de ms de 3.000 revistas.
Scopus es hoy la mejor herramienta para estudios bibliomtricos y evaluaciones de produccin
cientfica, no slo por su incomparable contenido, sino tambin por ser la nica base que rene
las herramientas adecuadas, tales como: perfil de autor, perfil de institucin, rastreador de citas,
ndice h y analizador de revistas cientficas.
Scopus es un paquete completo de servicios, fcil de configurar y personalizar, e incluye
informes de uso compatibles con el estndar COUNTER, un sitio web deinformacin y
asistencia en vivo y en lnea con el e-Helpdesk.
24
Figura 30: Scopus

3.1.1. Pasos para acceder a una biblioteca de la utmach (scopus)

1.
Ingresar a la pgina de la UTMACH (http://www.utmachala.edu.ec/portal/)
2.
Hacer clic en el enlace de servicios
Figura 31: Servicios

3. En el men de opciones, buscamos el enlace que diga Bibliotecas Digitales e ingresamos en
l.
25
Figura 32: Bibliotecas digitales

4. Hacemos clic en el botn Scopus.
Figura 33: Scopus

5. Nos aparecer una ventana, en donde llenaremos los datos y damos clic en ingresar para
iniciar sesin en siutmach y poder acceder a la biblioteca virtual.
Figura 34: Autentificacin de usuarios

6. Luego aparecer una ventana y en la barra donde dice search for, escribimos lo que
queremos buscar. En este caso buscaremos Osteologa.
26
Figura 35: Scopus

7. Introducimos la seccin (artculo, autor, ttulo, etc.), que queremos, en la barra Article Title,
Abstract, Keywords. Y despus hacemos clic en la lupa.
Figura 36: Scopus

8. Ahora nos aparecer el resultado de nuestra bsqueda, si deseamos podemos cambiar el

idioma ya que muchos de estos resultados salen en ingls, esto se hace escogiendo la opcin
language se selecciona Spanish y luego limit to o excude, y escogemos una opcin de las que
se presenten.
27
Figura 37: Scopus

9. Despus de haber encontrado lo que necesitbamos, obligatoriamente debemos ponerlo como

bibliografa, debido a que no es de nuestra autora.
3.2.
SCIELO
SciELO (Scientific Electronic Library Online o Biblioteca Cientfica Electrnica en Lnea) es

un proyecto de biblioteca electrnica, iniciativa de la Fundacin para el Apoyo a la
Investigacin del Estado de So Paulo, Brasil y del Centro Latinoamericano y del Caribe de
Informacin en Ciencias de la Salud(BIREME), que permite la publicacin electrnica de
ediciones completas de las revistas cientficas mediante una plataforma de software que
posibilita el acceso a travs de distintos mecanismos, incluyendo listas de ttulos y por
materia, ndices de autores y materias y un motor de bsqueda.
El proyecto SciELO, que adems cuenta con el apoyo de diversas instituciones nacionales e
internacionales vinculadas a la edicin y divulgacin cientfica, tiene como objetivo el
"desarrollo de una metodologa comn para la preparacin, almacenamiento, diseminacin y
evaluacin de la literatura cientfica en formato electrnico".
28
Figura 38: Scielo

3.2.1. Pasos para buscar en SCIELO
1.
Buscamos en la web Scielo y damos clic en una de las opciones.
Figura 39: Scielo

2.
Ahora aparecer una ventana en donde deberemos ubicar los parmetros que solicita la
biblioteca virtual para realizar la bsqueda, y llenarlo segn corresponda a lo que necesitamos
encontrar.
29
Figura 40: Scielo

3. Una vez ingresados los parmetros hacemos clic en buscar y aparecer una ventana con los
resultados de la bsqueda, donde debemos escoger lo que est ms acorde a lo que necesitamos.
Figura 41: Scielo

4.
En nuestra consulta debemos poner la fuente bibliogrfica.
3.3.
EBSCO
EBSCO es una base de datos que ofrece textos completos, ndices y publicaciones peridicas
acadmicas que cubren diferentes reas de las ciencias y humanidades. Sus colecciones estn
30
disponibles a travs de EBSCOhost, que es un sistema en lnea que combina un contenido de

gran calidad en una pgina atractiva, con herramientas nicas de bsqueda y recuperacin de
informacin. pasos para buscar en esbco.
3.3.1. Pasos para buscar en EBSCO
1.
En la pantalla Bsqueda bsica, ingrese los trminos de la bsqueda en el campo Buscar.
Figura 42: Esbco

2.
Si desea usar alguno de los Limitadores o Ampliadores opcionales, haga clic en el vnculo
Opciones de bsqueda. Puede usar un modo de bsqueda especfico, como Buscar todos mis
trminos de bsqueda o Bsqueda SmartText, aplicar Limitadores como Texto completo o
Tipo de publicacin o usar opciones de bsqueda que le permiten ampliar su bsqueda, como
Aplicar palabras relacionadas.
Figura 43: Esbco

3.
Para cerrar las Opciones de bsqueda, haga clic nuevamente en el vnculo.
4.
Presione en el botn Buscar. Aparecer la lista de resultados.
31
UNIDAD 5: INTERNET, CREAR UN BLOG SPOT O PGINAS

WEB.
4.
4.1.
INTRODUCCIN INTERNET
ORIGEN
Sus orgenes se remontan a la dcada de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA) (las siglas en
ingls de la Defense Advanced Research Projects Agency), como respuesta a la necesidad de
esta organizacin de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero
enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus
propios computadores, lo que no slo era ms costoso, sino que provocaba una duplicacin de
esfuerzos y recursos. El verdadero origen de Internet micro siervos (2005)</ref> As nace
ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los
Proyectos de Investigacin Avanzada de los Estados Unidos), que nos leg el trazado de una
red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrndose otras instituciones
gubernamentales y redes acadmicas durante los aos 70.
4.2.
TIPOS DE INTERNET
4.2.1. Cable
Para la conexin a Internet esta tecnologa precisa un cable-mdem que permite acceder a la
banda ancha que ofrecen los servicios de cable de televisin. Esta tecnologa hace uso de un
canal de televisin que ofrece un mayor ancho de banda que las lneas de telfono. La velocidad
de la conexin por cable ofrece una velocidad entre los 512 kbps a 20 Mbps.
4.2.2. Conexin inalmbrica
Esta no utiliza ni la red del cable ni la lnea telefnica, en lugar de esto recurre a bandas de
frecuencia de radio. Esta tecnologa ofrece una conexin dentro del rea de cobertura de forma
permanente.
32
4.2.3. Satelital
Por medio de esta tecnologa se accede a Internet por medio de un satlite. Como la seal debe
viajar de la Tierra al satlite y volver, es una conexin ms lenta, su velocidad va desde los 492
a 512 kbps.
4.3.
CARACTERSTICAS
4.3.1. Universal
Internet est extendido prcticamente por todo el mundo. Desde cualquier pas podemos ver
informacin generada en los dems pases, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc.
4.3.2. Fcil de usar

No es necesario saber informtica para usar Internet. Podramos decir que usar Internet es tan
sencillo como pasar las hojas de un libro, slo hay que hacer clic en las flechas avanzar y
retroceder.
4.3.3. Variada
En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo til que falte, el que se d cuenta se
har rico.
4.3.4. Econmica
Si piensas lo que te costara ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar varias tiendas
para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el ahorro
de tiempo y dinero es impresionante.
4.3.5. til
Disponer de mucha informacin y servicios rpidamente accesibles es, sin duda, algo til. Hay
muchos ejemplos sobre cosas que son ms fciles a travs de Internet.
4.4.
VENTAJAS EN LA EDUCACIN
Ventajas del uso de internet. Entre las ventajas que tiene el uso de internet, se mencionan las
siguientes:
El uso de esta herramienta estimula el uso de nuevas formas de aprendizaje
Es un medio de interaccin, es decir, es posible aprender de otros.
Estimula el desarrollo de destrezas sociales y cognitivas.
33
La informacin puede ser encontrada las 24 horas. Del da y los 365 das del ao.
Estimula el trabajo en equipo, la colaboracin y la comunicacin.
En muchas pginas, la informacin se encuentra de forma ordenada, mostrando solo lo que
el alumno necesita.
4.5.
PUBLICACION Y DESCARGA DE INFORMACIN
El trmino descarga se utiliza frecuentemente para la obtencin de contenido a travs de una

conexin a Internet, donde un servidor remoto recibe los datos que son accedidos por los
clientes a travs de aplicaciones especficas, tales como navegadores.
4.6.
NAVEGADORES
Un navegador o navegador web, o browser, es un software que permite el acceso a Internet,

interpretando la informacin de archivos y sitios web para que stos puedan ser ledos.
4.6.1. Google Chrome
Google Chrome es un navegador web desarrollado por Google y compilado en base a
componentes de cdigo abierto como el motor de rende rizado de Web Kit y su estructura de
desarrollo de aplicaciones (Framework).
4.6.2. Internet Explorer
Un navegador, navegador red o navegador web (del ingls, web browser) es un programa que
permite visualizar la informacin que contiene una pgina web (ya est est alojada en un
servidor dentro de la World Wide Web o en uno local).
4.6.3. Mozilla Firefox
Mozilla Firefox es un navegador de Internet libre y de cdigo abierto descendiente de Mozilla
Application Suite, desarrollado por la Corporacin Mozilla, la Fundacin Mozilla y un gran
nmero de voluntarios externos.
4.7.
BARRA DE DIRECCIONES
Una barra de direcciones es una caracterstica de un navegador web que muestra la actual
URL/URI y acepta una direccin URL tecleada que lleva al usuario al sitio web elegido.
Muchas barras de direcciones ofrecen una lista de sugerencias mientras se est escribiendo la
direccin. Esta funcin de auto-completado basa sus sugerencias en el historial de navegacin.
Algunos navegadores tienen atajos de teclado para auto-completar una direccin.
34
4.8.
NAVEGADORES MS USADOS
Chrome supera a Internet Explorer como el navegador ms utilizado por periodos cortos, pero
el nmero de usuarios de Chrome est en constante crecimiento dibujando una curva
ascendente, por el contrario, la curva de usuarios de Internet Explorer esta en decrecimiento,
as que es sencillo inferir que el nuevo rey de los navegadores ser Google Chrome dentro de
poco tiempo, y esto gracias a la enorme maquinaria publicitaria que Google ha implementado
para promocionar su navegador y tambin a ciertos errores de los chicos de Mozilla al momento
de lanzar versiones de Firefox que despus presentan problemas de rendimiento.
Los buscadores en Internet, son programas o aplicaciones que residen en un sitio o pgina web,
los cuales, al ingresar palabras en sus recuadros de bsqueda, operan dentro de la base de datos
del mismo buscador y recopilan todas las pginas que contengan informacin relevante y
relacionada con lo que se busca; de hecho este es el principal desafo que enfrentan las
compaas que brindan este servicio, el ser capaces de brindar un orden al verdadero ocano de
informacin que es la web (hablamos de red o web tambin para referirnos a la Internet). Las
palabras que ingresamos en los recuadros para buscar se denominan en el medio "palabras
clave", o "keywords" en ingls, por su importancia para obtener la informacin necesaria de la
gran base de datos que maneja cada buscador.
4.8.1. TIPOS DE BUSCADORES
Existen bsicamente dos tipos de buscadores en Internet. Estn los buscadores de Internet tipo
directorio, y los que operan mediante robots o araas. Los primeros, los buscadores en Internet
tipo directorios, funcionan igual que cualquier directorio en papel existente que conozcamos.
Como por ejemplo, las pginas blancas o amarillas encontramos en los distintos pases, donde
clasifican y ordenan la informacin comercial, residencial o personal segn categoras
preestablecidas. Dentro de los buscadores en Internet tipo directorios, entre los ms famosos
est Yahoo! (el primero en gran escala de su tipo, que curiosamente como directorio ya es
historia del pasado, dado que en la actualidad opera principalmente como portal y buscador, e
incluso en su funcin de bsquedas toma sus resultados del buscador de Microsoft, Bing), y
Dmoz o el Open Directory Proyect, directorio cuya particularidad es que opera mediante
editores voluntarios de todo el mundo.
Ahora, si hablamos de los buscadores en Internet que operan mediante robots, estamos hablando
de sitios como Google (a juicio del autor el ms recomendable, y por lo mismo el ms usado a
35
la fecha en el mundo), una de las pginas ms visitadas y exitosas en la bsqueda de

informacin. Los robots o araas son programas que escudrian la web siguiendo los links o
enlaces que van encontrando en las diferentes pginas, de tal manera de ir descubriendo y
archivando lo que encuentran a su paso; entre los robots ms conocidos tenemos al Googlebot,
de Google, el Slurp, de Yahoo, el Bingbot (antes el MSN bot, de MSN search) de Microsoft y
otros menos conocidos.
4.8.2. Bsqueda avanzada
La pgina de bsqueda avanzada te permite restringir los resultados web de bsquedas
complejas. Por ejemplo, puedes buscar sitios web escritos en espaol que incluyan la palabra
"Paella" en el ttulo y que se hayan actualizado en las ltimas 24 horas o imgenes en blanco y
negro de Nueva York.
4.8.2.1.Cmo acceder a la pgina Bsqueda avanzada?
Bsqueda
avanzada
de
sitios
web;
accede
la
pgina
www.google.com/advanced_search o haz clic en el icono de rueda dentada situado en la esquina

superior derecha de una pgina de resultados de bsqueda y selecciona Bsqueda avanzada.
Bsqueda
avanzada
de
imgenes;
accede
la
pgina
www.google.com/advanced_image_search o haz clic en el icono de rueda dentada situado en

la esquina superior derecha de una pgina de resultados de bsqueda de imgenes y selecciona
Bsqueda avanzada.
4.8.2.2.Cmo funciona la pgina de bsqueda avanzada?
Accede a la pgina de bsqueda avanzada.
Introduce los trminos de bsqueda en la seccin Buscar pginas con.
Elige los filtros que quieras utilizar en la seccin A continuacin, limitar los resultados
por. Puedes utilizar un filtro o varios.
Haz clic en Bsqueda avanzada.
4.8.3. Qu son los dominios?

Un dominio en trminos generales es un nombre que puede ser alfanumrico que generalmente
se
vincula
una
direccin
fsica
que
dispositivo electrnico.
36
generalmente
es
una
computadora
Generalmente se utilizan para representar las direcciones de las pginas webs. Puesto que
Internet se basa en direcciones IP (Protocolo de Internet) que en trminos simples se puede
decir que son los nmeros de conexin de cada computadora que est conectada a internet.
4.8.3.1.Cmo funciona un dominio?
Para explicar el funcionamiento expondr este ejemplo, la direccin IP de mi pgina web es

(189.169.125.167) pero este nmero de conexin es muy complejo y largo, para drselo a mis
clientes as que tengo la opcin de solicitar el nombre de mi empresa y este se vincula a la
direccin IP de mi servidor web donde esta almacenada mi pgina web, as que mis clientes
solo escriben en su navegador webgdl.com, el dominio los reenva a mi IP y esta los conecta
con mi servidor web que responde envindoles mi pgina web, todo estos brincos se realizan
en dcimas de segundo as que pasa desapercibido.
4.8.4. Los operadores de bsqueda

Cuando realizamos una bsqueda por palabras, es posible el uso de diversos tipos de operadores
(de campo, booleanos, de proximidad...) para definir con mayor precisin los resultados que
queremos obtener.
Recordemos que al introducir los datos de una bsqueda, enviamos al sistema la orden
de mostrar los registros bibliogrficos que cumplan las condiciones indicadas (un autor con tal
nombre, un ttulo con esta palabra...). El uso de operadores permite definir con mayor precisin
estas condiciones.
4.8.4.1.
Operadores de truncamiento
Truncar un trmino usado en una bsqueda sirve para ampliar la misma a toda la familia lxica
(palabras que tienen la misma raz) de dicho trmino. Para ello usaremos el asterisco (*),
colocndolo detrs del ltimo carcter de lo que ser la raz lxica, pudiendo aplicarlo en dos
modalidades:
Usar un slo asterisco (*) permite buscar las palabras que contengan la raiz y entre 1 y 5
caracteres
El uso de dos asteriscos (**) truncara hasta el final de la palabra, con independencia del
nmero de caracteres que hubiese.
37
4.8.4.2.Operadores de adyacencia y proximidad
Podemos realizar una bsqueda usando varias palabras y con estos operadores podemos
especificar si han de encontrarse juntas o con cierto nivel de cercana.
Near busca trminos cercanos entre s, en cualquier orden
Wihtin x busca trminos separados entre s por menos de x nmero de palabras.
4.8.4.3. Operadores de campo
Tambin podemos especificar en qu campo concreto del registro bibliogrfico se ha de buscar

el trmino usado.
A: para buscar en el campo Autor
T: para buscar en el campo Ttulo
S: para buscar en el campo Materia
N: para buscar en el campo Notas
M: para buscar en el campo de Descriptores Multimedia
4.8.4.4.Operadores booleanos
Son operadores lgicos que, aplicados a dos elementos, indican la relacin que se desea imponer
entre ellos.
AND : El resultado debe incluir obligatoriamente los dos elementos
OR : El resultado debe incluir cualquiera de los dos elementos
NOT : El resultado ha de incluir el primer trmino pero excluir el segundo.
38
5.
5.1.
CORREO ELECTRNICO Y GRUPO DE DISCUSIN

GRUPO DE DISCUSIN
Tcnica de investigacin cualitativa aplicada a los estudios de mercados y sociales. Consiste en

la reunin de 6 a 12 personas desconocidas entre s para que discutan en torno a un tema.
Discusiones que se grabarn, transcribirn y analizarn posteriormente. Por lo general no se
inician las reuniones de grupo a partir directamente del objeto central de la investigacin, sino
que se prefiere arrancar desde temas relacionados, para que se produzca durante la conversacin
un recorrido no condicionado por el campo discursivo. Por el mismo motivo, la intervencin
del moderador a menudo es mnima.
Aunque los precedentes se sitan en el focus group americano, existen importantes diferencias
entre ste y la versin mucho ms formalizada que se desarroll en Espaa entre los aos 60 y
80 por Jess Ibez Alonso, ngel de Lucas, Alfonso Ort, Jos Luis de Zrraga y Francisco
Perea. Se trata principalmente del diseo de la investigacin: nunca se realiza un grupo de
discusin aislado, sino que, para su anlisis, es necesaria la contraposicin entre los discursos
de distintos colectivos. Para la realizacin de un estudio con grupos de discusin se plantea un
diseo muestral "estructural", que establece qu grupos se realizarn en funcin de la estructura
del campo discursivo que pretende investigarse.
5.2.
CONCEPTO DE CORREO ELECTRNICO
El correo entendido como una comunicacin entre dos partes distanciadas entre s existe junto
al ser humano desde que se invent la escritura y se pudo mediante ella enviar datos,
informacin o avisos de un lugar a otro. Durante mucho tiempo, el correo fue un privilegio que
pocos podan disfrutar o utilizar ya que las distancias a recorrer y los costos que esto implicaba
eran gigantescos. Al mismo tiempo, esto se usaba slo en casos necesarios ya que la tardanza
haca de l un sistema poco prctico. Al acortarse las distancias, mejorarse los sistemas de
comunicacin y diversificarse el sistema de correo, esta posibilidad se convirti en algo mucho
ms comn y accesible para numerosas partes de la sociedad.
39
Actualmente, el correo se organiza de manera nacional, teniendo cada pas su propio servicio
postal en manos de empresas pblicas y privadas que recorren todo el territorio y que pueden
ofrecer diferentes posibilidades a sus clientes. El correo es hoy en da privado y a pesar de estar
en manos del Estado, las personas deben pagar un mnimo impuesto que puede variar en arancel
dependiendo del tipo de servicio adquirido.
5.2.1. Las partes de un correo electrnico
Antes escribir su primer correo electrnico necesita entender las partes de un correo electrnico.
Un mensaje de correo electrnico es compuesto de tres partes:
El encabezado del mensaje (localizado en la parte superior de la ventana del correo

electrnico) Esta rea contiene toda la informacin sobre el mensaje.
De quien es el mensaje el remitente
El asunto de que se trata el mensaje
Para quien es el mensaje el destinatario
El cuerpo del mensaje el mensaje que vas a escribir usando tu teclado

Firma de quin es el mensaje e informacin adicional de contacto.
En la imagen de bajo, vers un correo electrnico con sus partes etiquetadas. Busca las palabras
en rojo junto con las flechas rojas que sealan las partes del mensaje de correo electrnico.
5.2.2. Configuracin del correo electrnico
La opcin Email Settings (configuracin del correo electrnico) le permite definir el modo en
que el equipo procesar los correos electrnicos.
Seleccione Inicio > Programas (WMP) > Preferencias de NotifyLink > Configuracin de
correo electrnico.
Establezca las opciones sobre el manejo del correo electrnico (ver abajo).
Seleccione Done (listo) para salir.
40
5.3.
QU ES WEB?
El trmino, de todas formas, tiene varios usos. Adems de nombrar a Internet en general, la
palabra web puede servir hacer mencin a una pgina web, un sitio web o hasta un servidor
web.
Una pgina web es un documento que incluye un archivo HTML con texto, imgenes, videos,
animaciones Flash, etc. Al conjunto de pginas web que suelen formar parte del mismo dominio
o subdominio de Internet se lo conoce como sitio web. Dentro del sitio web, todas las pginas
guardan alguna relacin entre s y estn vinculadas mediante vnculos (tambin conocidos como
enlaces, hipervnculos, hiperenlaces o links).
Muchas son las recomendaciones existentes acerca de las caractersticas imprescindibles que
debe tener una pgina web para ser considerada buena, til y ptima. No obstante, entre todas
ellas destacaramos las siguientes:
Debe poseer una jerarqua perfectamente clara. Es decir, todos sus elementos deben estar
claros y organizados en una estructura comprensible.
Es imprescindible que respete y cumpla con los estndares web establecidos.
Debe contar con el formato ms til para abordar y tratar los asuntos a los que se refiere.
No menos importante es que ofrezca al usuario algo ms. Es decir, se trata de que este
encuentre en ella informacin, curiosidades y soluciones.
Debe tener claro el pblico al que se dirige para as abordar las cuestiones que ms le
interesen y preocupen a aquel.
Es fundamental que permita una navegacin sencilla y rpida, sin grandes tiempos de
espera para que se carguen sus elementos.
Debe incluir material audiovisual que la haga ms atractiva y dinmica.
Tiene que permitir la interactuacin de todos sus internautas.
El servidor web, por otra parte, es un programa creado para transferir pginas web a travs de
la implementacin del protocolo HTTP. Por extensin, se denomina servidor a la computadora
donde se ejecuta dicho tipo de software.
41
5.4.
QU ES MAIL?
El e-mail es la aplicacin ms sencilla y ms usada de Internet. Y la traduccin de su nombre

lo dice todo; es un servicio de correo electrnico en la red. Cualquier usuario podr enviar y
recibir mensajes a travs de la red. Las direcciones de correo electrnico son fciles de
identificar y estn compuestas de tres partes: el nombre de las casillas, el identificador y el
nombre del servidor; algo as: nombre@servidor.com.
As
por
ejemplo,
el
e-mail
de
extra
Internet
es:
extrainternet@microsoft.com
Una vez que el usuario conectado a Internet tiene instalado un programa de correo (Ver
administradores de e-mail) ya puede enviar y recibir mensajes. Se escribe un mensaje y
pulsando un botn, el programa de correo se conecta con el host del proveedor de acceso y ste
enva el mensaje al host del destinatario.
Aqu los mensajes se almacenan en un buzn hasta que el destinatario decide conectarse a la
red y leer su correo. Es importante entender que los mensajes de llegada no llegan al computador
del propietario de la casilla electrnica, sino a su servidor, por lo que si la computadora
permanece inactiva los mensajes no se pierden sino quedan en espera en el host.
El mensaje que se enva puede contener algo ms que texto. Junto a lo que sera una carta
habitual, puede adjuntarse un fichero de cualquier tipo. De este modo puede hacer llegar
memorndums escritos en cualquier procesador de texto, hojas de clculo con las cuentas de
resultados de su empresa o bases de datos de sus clientes, fotografas y audio.
5.4.1. Redactar un correo electrnico
El asunto debe ser corto y preciso.
Escribe un saludo adecuado.
Presntate en el primer prrafo.
Escribe el mensaje en s.
Usa la forma correcta de despedida. Esto depende del nivel de confianza con el receptor
del correo electrnico.
42
5.5.
QU ES CHAT?
Un chat es una conversacin realizada por medios informticos. La palabra chat es un

anglicismo, usado para describir este tipo de conversacin. Chatear es entonces el hecho de
participar en este tipo de conversacin.
Un chat tiene las siguientes caractersticas:
Es sincrnico: esto quiere decir que la informacin es recibida por el destinatario
inmediatamente ha sido enviada. Esto implica que los participantes deben estar conectados
a la red en el mismo momento.
Es basado en texto: los participantes escriben mensajes con sus teclados y estos son enviados
a travs de la red para luego ser visualizados por los dems participantes en sus pantallas.
Las aplicaciones para chat permiten adicionalmente otras funcionalidades como:
Foto personal.
Transmisin de archivos.
Emoticonos.
Registro de conversaciones.
Las aplicaciones de chat ms populares son: Skype, Google Talk, Windows Messenger, QQ,
Yahoo! Messenger, ICQ, AIM.
En el contexto de la educacin la utilidad del chat vara segn el curso sea totalmente a distancia
o no. Su aplicacin suele ser ms relevante en cursos totalmente a distancia o cuando el curso
contiene grupos que no coinciden en las mismas clases presenciales. En general, es til para
tomar decisiones puntuales y resolver dudas sencillas, por ejemplo el chat puede ser usado por
el profesor en horas determinadas para ejercer labores de tutora (resolucin de dudas, avisos,
acuerdo, conclusiones...).
5.6.
QU ES UN FORO?
En Internet es una aplicacin web que da soporte a discusiones u opiniones en lnea. Dicha
aplicacin suele estar organizada en categoras. Estos ltimos foros son contenedores en los
43
que se pueden abrir nuevos temas de discusin en los que los usuarios de la web respondern
con sus opiniones.
Un foro tiene una estructura ordenada. Las categoras son contenedores de foros que no tienen
uso ninguno aparte de "categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas
(argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios. Son una especie de tableros de anuncios
donde se intercambian opiniones o informacin sobre algn tema. La diferencia entre esta
herramienta de comunicacin y la mensajera instantnea es que en los foros no hay un
"dilogo" en tiempo real, sino nada ms se publica una opinin que ser leda ms tarde por
alguien quien puede comentarla o no. Los foros permiten el anlisis, la confrontacin y la
discusin, pues en ellos se tratan temas especficos de inters para un grupo de personas.
Dependiendo del foro, se necesitar registrarse para poder comentar o se podr hacerlo de
forma invitada (sin necesidad de registro ni conexin).
5.6.1. Leer y escribir en un foro

Para participar en un foro lo habitual es que tengaoms que registrarnos previamente. La
mayora de ellos te permiten leer el contenido sin registrarte, pero si quieres participar o
acceder a zonas restringidas, debers registrarte rellenando un sencillo formulario que te
solicitar, como mnimo, tu nombre, correo electrnico y una contrasea para acceder al foro.
Esto se hace para evitar mensajes annimos. Adems, el hecho de participar siempre bajo la
misma identidad, propicia que la gente se haga responsable de lo que escribe. Tambin facilita
la labor de los moderadores, que podrn controlar los contenidos y expulsar a los miembros
que no tengan un buen comportamiento, tanto de forma temporal como permanentemente. En
muchos foros la gente se va conociendo por sus aportaciones y acaba existiendo, de algn
modo, una reputacin online que es preferible mantener.
Para leer un tema simplemente haz clic sobre su nombre y vers el hilo en una nueva pantalla:
Si te fijas en la parte superior e inferior del hilo encontramos 2 botones: Nuevo tema y
Publicar respuesta.
Haciendo clic en Nuevo tema podremos iniciar un nuevo tema de discusin.
44
Haciendo clic en publicar respuesta podremos aadir una respuesta al final del hilo actual,
es decir, a continuacin del resto de respuestas.
Respuesta a un tema. Al contestar a un tema aparece una ventana como la que puedes ver en
la imagen. En ella encontrars un rea de texto donde escribir tu respuesta (en la parte
superior), y una visualizacin del hilo del foro para que puedas revisarlo durante la escritura
(en la parte inferior).
Normalmente encontrars dos botones, vista preliminar para acceder a una pre visualizacin
del mensaje que hayas escrito, y Enviar para mandar la respuesta al foro.
Otro aliciente de los foros es que al utilizar usuarios registrados podemos ver los perfiles y
el nmero de mensajes que ha dejado cada uno de ellos.
En casi todos los foros, dependiendo del nmero de mensajes que se hayan dejado, existen
unas categoras o rangos para poder identificar la antigedad de los usuarios (y por
consiguiente su nivel de compromiso con el foro).
Estos rangos o categoras cambian en funcin del foro que visitemos, pues son creadas por
los administradores.
45
6.
6.1.
REDES SOCIALES Y LA SEGURIDAD EN LNEA
REDES SOCIALES
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.
Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a travs de la red. Contactar a travs
de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formacin de nuevas parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vnculos que hay entre sus usuarios.
Existen varios tipos de redes sociales:
Redes sociales genricas; son las ms numerosas y conocidas. Las ms extendidas en Espaa
son Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o MySpace.
Redes sociales profesionales; Sus miembros estn relacionados laboralmente. Pueden servir
para conectar compaeros o para la bsqueda de trabajo. Las ms conocidas son LinkedIn,
Xing y Viadeo.
Redes sociales verticales o temticas; estn basadas en un tema concreto. Pueden relacionar
personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La ms famosa es Flickr.
6.1.1. Redes sociales ms utilizadas
6.1.1.1.
Facebook
Es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en la universidad de Harvard.
Su objetivo era disear un espacio en el que los alumnos de dicha universidad pudieran
intercambiar una comunicacin fluida y compartir contenido de forma sencilla a travs
de Internet. Fue tan innovador su proyecto que con el tiempo se extendi hasta estar disponible
para cualquier usuario de la red.
6.1.1.2.
Twitter
Es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales en San
Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado
originalmente en California, pero est bajo la jurisdiccin de Delaware desde 2007.7 Desde
que Jack Dorsey lo cre en marzo de 2006, y lo lanz en julio del mismo ao, la red ha ganado
46
popularidad mundialmente y se estima que tiene ms de 500 millones de usuarios, generando

65 millones de tuits al da y maneja ms de 800 000 peticiones de bsqueda diarias. Ha sido
apodado como el "SMSde Internet".
6.1.1.3.
Instagram
Es una red social y aplicacin para compartir fotos y videos. Permite a los usuarios aplicar
efectos fotogrficos como filtros, marcos, colores retro y vintage.
6.1.2. LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIN.
La educacin y las redes sociales. Esta es una combinacin que se puede convertir en una
ventaja diferencial para una institucin educativa que vea en las redes sociales una oportunidad
para ser innovadora y de esta manera ofrecer una educacin coherente con estos tiempos.
Precisamente por eso el rol de profesor o capacitador cambia y se diluye la jerarqua entre
profesor-alumno siendo el primero un gua y moderador ms que una fuente de informacin y
saber. Este nuevo entorno de aprendizaje enfatiza la inteligencia colectiva estableciendo nuevas
estructuras de participacin, ya que todos aportamos saber, utilizamos diversas fuentes de saber
y colaboramos para hacer realidad un proceso de aprendizaje. Lo cual es un gran cambio para
los docentes tanto en hbitos como en actitud. Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer
los docentes usando las redes sociales como herramientas y al mismo tiempo como el medio
natural para llegar a sus alumnos:
Usar o crear una aplicacin propia en Facebook o una wiki para realizar trabajos grupales.
Invitar a estudiantes que asistan a una clase va streaming.
Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exmenes en Facebook y/o
Twitter.
Compartir libros, pdfs, videos y otro material interesante usando una wiki o creando su
comunidad virtual.
Seguir a profesores, compaeros de clase y otros expertos en un tema va twitter, slideshare
o RSS.
Tener apuntes de la asignatura en un blog, wikis.
47
7.
CONCLUSIONES
El internet es una red de redes, que nos ayuda mucho ya que ah podemos encontrar un
sinnmero de informacin para poder realizar nuestros deberes, e incluso podemos
ingresar a las redes sociales, las cuales nos permiten conocer gente, chatear con nuestros
amigos y familiares, as mismo podemos compartir fotos, msica , videos, etc.
Existen dominios que nos permitir buscar de manera precisa y encontrar lo que
deseamos.
48
8.
RECOMENDACIONES
El internet es una herramienta de gran ayuda siempre y cuando lo utilicemos para el bien y
de manera moderada, ya que puede ser adictivo.
Tener mucha precaucin con la informacin que encontremos.
Utilizar los dominios para poder encontrar la informacin que necesitamos de una manera
ms exacta y precisa.
49
9.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
WEB GRAFA
https://es.wikipedia.org/wiki/
http://dosei.who.int/iBistro_helps/Spanish/tip7102.html
http://bibrepo.uca.es:81/biblioteca/guiasymanuales/tutoriales/TutorialAlumnos/operadores.
http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm
50

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Universidad Tcnica de Machala

Unidad Acadmica de Ciencias

Adriana Mayte Chalco Ortega.

conocimientos para realizar el presente y a

Adriana Mayte Chalco Ortega.

NITRO PDF V.8 ............................................................................................................................. 1

1.1.6 compartir ............................................................................................................................. 2

MEN EDITAR ....................................................................................................................................... 4

Texto / imgenes .............................................................................................................5

Marcas de pgina ............................................................................................................6

MEN REVISAR ..................................................................................................................................... 6

Editar todos los campos .................................................................................................................... 8

Datos de formulario ........................................................................................................9

Marcar contenido ............................................................................................................................ 10

Proteger documento ...................................................................................................... 10

Identificaciones digitales ............................................................................................... 10

Manual de usuario (F1) .................................................................................................................. 11

Asistencia en lnea. ....................................................................................................... 11

ORGANIZADORES GRFICOS ............................................................................................... 13

UNIDAD 5: INTERNET, CREAR UN BLOG SPOT O PGINAS WEB. ........................................ 32

INTRODUCCIN INTERNET .................................................................................................. 32

Cmo acceder a la pgina Bsqueda avanzada? .......................................................................... 36

Qu son los dominios?................................................................................................. 36

Los operadores de bsqueda .......................................................................................... 37

CORREO ELECTRNICO Y GRUPO DE DISCUSIN ........................................................ 39

REDES SOCIALES Y LA SEGURIDAD EN LNEA ................................................................ 46

LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIN. ......................................................... 47

Lnea del tiempo

Lnea del tiempo

Creacin de documentos PDF a partir de un archivo existente.

Permite corregir sencillos errores tipogrficos hasta aplicar numerosos cambios de

Extraccin de texto y captura de imgenes contenidas en un documento sin tener que

acudir a la tecla imprimir pantalla.

Creacin de firmas con la tecnologa privativa QuickSign y creacin de formularios

electrnicos, con sus campos completados, como documentos PDF.

Insercin y lectura de comentarios, colaboracin y notas emergentes.

aplicacin capaz de imprimir documentos en papel.

NITRO PDF V.8

Figura 1: Men archivo.

Imprimir (Ctrl + P) seleccionar una impresora y configurar sus opciones de

Figura 2: Men inicio.

Mano (Ctrl + H) sujetar y mover la pgina cuando no est totalmente visible.

(Ctrl+ 2) lograr que la anchura de la pgina quepa en la ventana del documento.

(Ctrl + 0) lograr que la pgina completa quepa en la ventana del documento.

Seleccionar elementos del documento para copiar y realizar ajustes

(Ctrl +U) estampar una copia de su firma manuscrita en la pgina.

Cree archivos pdf a partir de diferentes fuentes de su equipo

(Ctrl + mayscula + W) convertir los archivos PDF y editarlos en Microsoft Word.

(Ctrl + mayscula + P) convertir archivo PDF en presentacin de Power Point

(Ctrl + mayscula + I) convertir archivos PDF en archivos de imagen individuales.

Extraer texto o imgenes a archivos independientes.

Figura 3: Men editar.

1.1.18 Texto / imgenes

(Ctrl + mayscula +C) activar la bsqueda, marca y edicin de documentos escaneados.

(Ctrl + I) insertar una imagen en la pgina actual del documento.

Insertar pginas adicionales o documentos enteros en su archivo PDF.

Eliminar pginas de su archivo PDF.

Reemplazar una o ms pginas del archivo PDF manteniendo marcadores, vnculos y

Rota una o ms pginas del archivo PDF.

Encabezado y pie de pgina

Introducir un nmero secuencial o cdigo en cada pgina del documento.

Agregar y editar marcadores para mejorar la navegacin del archivo PDF.

Agregar y editar vnculos con pginas del documento.