Formando personas en la espiritualidad franciscana

Colegio Madre Vicencia

Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a) : Carolina Salgado Mnica Saavedra Vernica Cano

Calificacin
Prueba de Lenguaje y
comunicacin Unidad N 4
Nombre
:_______________________________________________
Fecha
: / /2014
Puntaje ideal : 47
Curso
: 2 A-B-C

Puntaje
obtenido

Objetivo de aprendizaje:
Comprender e identificar caractersticas de fbulas y leyendas de manera oral y escrita.- Aplicar estrategias para inferir
sentimientos- Leer y escribir los grupos consonnticos gl gr y cl y cr-- Utilizar aumentativos para incrementar el
vocabulario- Identificar y utilizar verbos y los tiempos verbalesContenidos:
Fbulas
Caractersticas y estructura del poema
Estrategias de comprensin
Grupos consonnticos-aumentativos-Verbos y tiempos verbales

Instrucciones:
- Debes responder con lpiz mina con letra legible cuidando tu ortografa.
- No puedes pararte durante la prueba, si tienes alguna duda, levanta la mano desde tu
puesto
- Lee muy bien antes de responder, antes de entregarla revsala dos veces.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6

El gallo y el zorro
Un da, mientras el zorro buscaba alimento, escuch el canto de un
gallo. El
zorro se acerc a un rbol y observ al gallo en una rama muy alta.
Tengo que convencer a este gallo para que baje del rbol, si no, me
quedar
sin desayuno pens el zorro.
Escucha, amigo gallo dijo el zorro. Por qu no bajas? Tengo
que darte
una noticia: todos los animales del mundo hemos hecho las paces.
Desde hoy
solo habr amor entre nosotros. Baja y nos daremos un abrazo para
celebrarlo.
El gallo no crey en las palabras del zorro, por lo que quiso probarlo, y
le dijo:
Ahora mismo bajo, pero espera, veo que vienen unos perros
salvajes!
S?, unos perros? Pues si no te parece mal, podemos dejar esto
para otro
da. Ya nos daremos un abrazo dijo el zorro muy asustado.
Amigo zorro dijo el gallo, no tendrs miedo de esos perritos?
La paz

se ha firmado entre los animales. No tienes por qu preocuparte.

Ahora bajo!
No te molestes contest el zorro, mejor me voy. Puede que
estos perros
no sepan todava que se ha firmado la paz y me daen. Nos vemos
maana.
Moraleja: Siempre el que trata de engaarte ser descubierto por sus
acciones.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

1. Qu escuch el zorro cuando buscaba alimento?(1pto)

A). El canto de un gallo.
B). El crujir de una rama.
C). El sonido de su estmago.

2. Cmo pudo saber el gallo que el zorro lo engaaba?(1pto)

A). Porque el zorro admiti la verdad.
B). Porque el gallo le pregunt a los perros.
C). Porque el zorro huy de los perros salvajes.

3. Qu hubieras hecho en el lugar del gallo?, por qu?( 2pto)

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4. Cul de los siguientes aspectos del zorro son propiamente

humanos?(1pto)
A). Su odo.
B). Su hablar.
C). Su hambre.

5. Qu enseanza deja esta fbula?(1 pto)

A). Que el engao siempre se descubre.
B). Que hay que desconfiar de los zorros.
C). Que a veces es fcil engaar a los dems.

6. Qu sinti el zorro al saber que venan los perros salvajes?

(1pto)
A). Rabia.
B). Alegra.
C). Temor.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 y 8.

El caballo y el asno
Un hombre tena un caballo y un asno. Un da que ambos iban camino
a la ciudad, el asno, sintindose cansado, le pidi al caballo que
llevara su carga.
El caballo hacindose el sordo no dijo nada y el asno se desmay.
Entonces el dueo ech toda la carga encima del caballo, incluso al
asno.
Y el caballo, tuvo que seguir su camino con toda la carga.
Moraleja: Debes ayudar a los que honestamente te lo piden, ya que si
no lo haces, te ests perjudicando a ti mismo.
Esopo (Adaptacin)

7. Cmo crees que se sinti el asno cuando el caballo se hizo el

sordo?(1pto)
A). Enojado.
B). Triste.
C). Alegre.

8. Cmo crees que se sinti el caballo al llevar toda la carga?

(2pto)
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9. Encierra en un crculo las palabras que contengan alguno de

los grupos consonnticos gl gr o cl cr.(3ptos)
Mi prima me regal una hermosa bicicleta.
Cristbal le prest el triciclo a su primo.
Claudia est buscando globos grises para su cumpleaos.
10. Ordena las slabas y escribe las palabras que formaste.(4ptos)
le
ni
cre
rre

a
cli
so
glar

gre
ca
mo
a

11. Observa las imgenes y escribe sus nombres.(4pto)

12. Encierra los aumentativos que encuentres.(3ptos)

Mi primo fue de paseo al campo, a la casona de mi ta. Era un hermoso
lugar lleno de montaotas.
. Lo nico que no le gust mucho fue un perrazo que estaba en la casa
vecina.

13. Qu grupo de palabras contiene solo aumentativos?(1pto)

A). piedrota manota len.
B). tazn agita librote.
C). abrazote orejotas arbolazos.

14. Escribe el aumentativo de las palabras destacadas.(3pto)

El auto choc en la esquina.______________
En el rbol hay un nido._________________
Mi amiga me prest su pelota.____________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 y 16.

Las termas de Puyehue

Hace muchos aos hubo una guerra en el sur de Chile, donde tomaron
preso a un joven llamado Ran. l estuvo mucho tiempo detenido,
hasta
que fue liberado.
El joven regres a su tierra y se encontr con su familia, a la que haba
extraado profundamente. Ran cont todo lo acontecido y agradeci
haberse salvado.
Quin te liber, hijo mo? pregunt el padre emocionado.
Don Gonzalo, padre, que si bien es nuestro enemigo, supo
reconocer
mi valor respondi Ran sonriente.
La guerra sigui su curso, y despus de un tiempo don Gonzalo
enferm
gravemente. La noticia lleg a odos del padre de Ran, quien quiso
ayudarlo en recompensa por la ayuda que haba entregado a su hijo
El padre de Ran ofreci a don Gonzalo llevarlo hasta unas montaas
donde brotaban aguas maravillosas que podran curarlo. Don Gonzalo,
con las ltimas fuerzas que le quedaban, acept.

Una vez all, un pequeo bao de agua tibia que brotaba de una roca
fue suficiente para que don Gonzalo sanara totalmente.
Desde entonces, estas aguas se hicieron conocidas por su poder
curativo:
son las aguas de las termas de Puyehue.
Equipo editorial

15. Por qu el texto ledo corresponde a una leyenda? Escribe dos

caractersticas de esta.(2ptos)
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16. Cul es el hecho fantstico de la leyenda?(1pto)

A). Que haya regresado el hijo de la guerra.
B). Que el agua tenga un poder curativo.
C). Que el enemigo termina ayudando al hijo.

17. Subraya los verbos en las siguientes oraciones.(3ptos)

El perro corre muy rpidamente.
Los nios juegan un partido de ftbol.
La nia baila ballet desde pequea.

18. En cul de estas oraciones el verbo est conjugado en tiempo

presente?(1pto)
A) El joven se encontr con su familia.
B). En las termas de Puyehue hay agua tibia.
C). Las aguas seran conocidas por una leyenda.

19. Completa la tabla con los verbos que faltan.(4ptos)

Pasado

Presente

Futuro

l bailaba

Nosotros

Nosotros comemos

Nosotros

Yo

Yo

Yo jugar

20 Qu grupo de palabras contiene solo el sonido de r fuerte?(1pto)

A). comer ocurri - racimos
B). agarrar ocurri ricas
C). arrastr racimos - comer

21. Subraya en la siguiente oracin las palabras con sonido r fuerte.

(2ptos)
Ahora mismo bajo, espera, veo que vienen unos perros horribles!

22. Lee las siguientes palabras y escucha el sonido de la letra

r(suave). Pinta la palabra que no pertenece al conjunto.(2pto)

risa

parrn

perro

Explica tu eleccin(1ptos)

pare

carro

ratn