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Trabajo sobre la Responsabilidad Social

de la Ciencia y la Tecnologa

Ana Carolina Len


Katerin Gonzales
Luis Fernando Caas

DOCENTE
Francisco Antonio Pezzotti

Ciencia Tecnologa y Sociedad


GRUPO: 01

INSTITUTO TEGNOLOGICO METROPOLITANO


FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA DE GESTION ADMINISTRATIVA

MEDELLIN
2.015

Contenido.

Introduccin general

a. La sociedad y sus revoluciones:

Preguntas y respuestas

Vocabulario contextual

Conclusiones

b. La sociedad y sus revoluciones:

Preguntas y respuestas

Vocabulario contextual

Conclusiones

bibliografia

Introduccin general

Hoy los progresos cientficos como los tecnolgicos han modificado la


relacin del hombre con la naturaleza para beneficio mutuo sin embargo
ante estos progresos con antecedentes del pasado empiezan a surgir
preguntas sobre el lugar que ocupa la ciencia y la tecnologa en nuestra
sociedad.
Ahora bien, lo que une a la ciencia y a la tecnologa con la sociedad son sus
propias necesidades y deseos del dia a dia..

Captulo 2
LA SOCIEDAD Y SUS REVOLUCIONES

Preguntas y Respuestas:

1. Cules son las 2 divisiones entre las prcticas humanas en las que
antes se agrupaba el mundo material y espiritual?

Son las tcnicas productivas manuales (puras e impuras)


Y los conocimientos y capacidades, derivados de los procesos
educativos de formacin filosfica, tica, y de valores.

2. Cmo considera platn las tcnicas de produccin manual?


En puras e impuras segn su relacin con la ciencia (a mayor o menor
grado de contenido cientfico)
3. Cmo diferencio platn las tcnicas de construccin de edificios,
naves, etc. Respecto a la msica, agricultura y mando militar?

Denomino Tcnicas superiores a la construccin de edificios, naves,


etc. Por hacer uso de las matemticas las cuales las hacen ms
seguras.
Denomino Tcnicas inferiores a la msica, agricultura y mando militar
por estar basadas en conjeturas.

4. para platn cules son las supuestas causas delos mayores males de
la humanidad?
Se la atribuye a la guerra y la decadencia moral, al desarrollo de las
tcnicas artesanales, al comercio, y a la aparicin de las ciudades. Critica
las formas de vida que traen consigo y trata de influir en los ciudadanos
griegos para que no las practiquen.
5. Por qu Aristteles apoya esta teora?
Por qu el aprender los trabajos de los artesanos y esclavos es de bajo
nivel por carecer de conocimientos tericos que constituye la episteme
(ciencia) Para el, la tcnica es un saber inferior que corresponde a la
doxa (falso conocimiento y aparente sabidura), carente de teorizacin.

6. Cules son las consideraciones de subvaloracin del trabajo tcnico?


Sus conocimientos se basan en la experiencia y no se reconoce que han
sido estas prcticas las que han generado las condiciones de
supervivencia de la humanidad.
7. Cul fue la gran hazaa intelectual de los griegos?
Fue la geometra, la juzgaban como un estudio a priori derivada de
premisas evidentes por si mismas que no requeran verificacin
experimental. Hicieron uso de la deduccin como mtodo de para la
produccin de conocimiento, mas que inductivo lo que favoreci el
desarrollo de la matemtica.
8. los griegos mostraron ms inters en Cul rama de la ciencia?
Por su actitud contemplativa se interesaban ms en la astronoma ya que
aquella ciencia se refiere a cuerpos que pueden ser vistos y no tocados.
9. Por qu la ciencia griega no avanza hacia la ciencia experimental?
Por el desprecio y la indiferencia hacia la experimentacin pero ms all
se deben a las necesidades prcticas de la poca la cual el cientfico
deba de responder.
10.el porqu de esta actitud?
Por qu el trabajo material es ocupacin de los esclavos y gente de baja
condicin social.
11.Qu paso con la invencin de la tcnica?
Al parecer fueron muy numerosos pero no se describen porque carecan
de inters en el mundo de los sabios por ser prcticos y no tericos.
12.Por qu se atras la innovacin tcnica?
Porque la invencin no estaba orientada a maquinas que faciliten,
aceleren y aligeren el trabajo humano por la consecucin de esclavos .en
consecuencia se ennoblece el trabajo terico con grandes avances en
filosofa. por el contrario se aleja la ciencia de la prctica experimental.
13. por Qu en esta sociedad el pensamiento creador se convierte en
privilegio delas clases independientes?
Porque hay una divisin dominante entre el trabajo terico y practico
entre la ciencia y la tcnica en el quehacer cientfico griego que olvida el
contacto con la naturaleza y las necesidades de mejoramiento. Solo para
quedarse en el pensamiento metafsico, la lgica, y la matemtica
14.Qu cambios trae el imperio de Alejandro magno en grecia?

Se produce un periodo de auge donde la ciencia se conecta con la


realidad griega:

la mecnica: con Arqumedes alcanza grandes xitos en el


campo militar
La astronoma: con hiparco logra notables avances como la
afirmacin por primera vez de que la tierra es redonda.

15.Quines fueron Arqumedes y Hern de Alejandra?


Fueron representantes de la escuela de Alejandra, hbiles
constructores de artefactos
tcnicos para ayudar a prncipes con
inventos para defender a Siracusa de la invasin romana.
16.Cundo roma conquista a gracia como la transforma?
Roma absorbe la cultura griega para sus fines conquistadores dejando
de lado la teora para centrarse en la prctica porque carecan de
inters algunas ciencias que no tenan aplicaciones en la Produccin
de informacin til.
17.Cules son los avances tecnolgicos de roma?

Avanzan en el conocimiento de la geografa facilitando la


conquista de nuevos territorios
Avanzan en la ingeniera, arquitectura, literatura, y poltica con
la creacin de leyes y cuerpo jurdico como el derecho romano.

18.Cules son los avances tcnicos de roma?

La planificacin en la extraccin de recursos minerales y la


agricultura.
Obras de ingeniera publica: el diseo de acueductos, baos y
teatros romanos
El diseo de puertos y carreteras que comunican a todo el
territorio

19. La tcnica como transformo a roma?


Estas obras fueron el resultado del trabajo manual de esclavos como
modo de produccin y el saqueo a los pueblos dominados, como
fuentes principales dela economa romana.
20.Quines eran los pueblos mahometanos y Qu influencias dejan a la
ciencia?
Son pueblos que mantuvieron el inters por las ciencias
profundizando en la qumica: con la transmutacin de metales, la
piedra filosofal, el elixir de la vida y las matemticas marcando una
nueva tendencia a la cultura griega. Desde su ingreso a Europa los

pueblos conquistados pasan a los cristianos de la edad media las


prcticas tcnica y cientfica de La qumica rabe, antecedentes de la
ciencia moderna en el renacimiento.
21.Por qu se produce la Cada del imperio romano?
Por la invasin de los pueblos barbaros en el siglo IV a roma, se
produce la decadencia de los conocimientos tcnicos y la ciencia
GrecoRomana
22.Cmo se transforman la tcnica y las nuevas fuentes de energa en
la edad media?
En esta poca (s. V-XV) al desaparecer la esclavitud para realizar
trabajos, el nivel de vida se torna primitivo y con el aprovechamiento
de la naturaleza como nueva fuente de energa se difunde la
mecanizacin de procesos con conocimientos tcnicos en el entorno:
el arado, el herrado y uso de estribos para caballos, el telar, los
molinos de agua y viento conforman un nuevo esquema productivo a
partir del tributo a los seores feudales desarrollando as nuevas
formas de sumisin y explotacin de la mano de obra servil.
23.Cules fueron las innovaciones en los siglos XIII y XIV en la edad
media?
El uso de conocimientos tcnicos constituy la tecnologa aplicada en
mltiples tareas:
el uso de los fuelles para la forja y ms usos masivos.
el uso de bombas para la extraccin de agua de las minas.
Uso de mquinas para telar
24.Cules son las 3 fuentes de energa utilizadas para el desarrollo
tcnico y productivo en la edad media?
Estas fuentes dinamizan las actividades productivas liberando al
hombre de labores ms pesadas en el campo como en la minera,
rompiendo con antiguas tradiciones.
La animal: que reemplaza la mano de obra esclava, en el arado
La elica: los molinos de viento- moliendas, de influencia
rabe
La hidrulica: los molinos de agua, para su extraccin.
25.Cmo fue la transformacin tecnolgica en la edad media?
Con los inventos chinos, introducidos por los rabes en Europa:
El conocimiento del papel y la polvora
La invencin del reloj y la brjula
Se transform la estructura social: dando ventajas a la calidad de
vida, a nuevos conocimientos y actividades productivas, materias

primas, y expandir la navegacin para conquistar territorios: plantas y


culturas. Pero tambin dando desventajas como: el deterioro
ambiental, la contaminacin y destruccin de fuentes de agua y
recursos naturales y el desarrollo de la esclavitud entre los
aborgenes.
26.Qu es la revolucin del conocimiento?
Es el surgimiento de las prcticas de produccin del conocimiento
basadas en la observacin cientfica del mundo, que cambiaron los
valores, las creencias y el mtodo para indagar el universo y se
cuestiona la teologa como teora explicativa del origen del cosmos.
27.Nombre algunos exponentes de la ciencia moderna.
Desde Coprnico (s. XVI) pasando por galileo y culminando con
newton (s. XVII)
28.Cul fue el legado y el impacto social de Coprnico?
La reforma del calendario ptolemaico (cada planeta se mueve
mediante una combinacin de dos o ms esferas) por la teora
Heliocntrica (el Sol se encuentra en el centro con los planetas
orbitando a su alrededor) para resolver los enigmas causados por su
imprecisin, llevaron al derrumbe viejas teoras y el acenso de otras
como el neoplatonismo griego. Defendida un siglo ms parte por
galileo Galilei y vigente en la actualidad.
29.Cules son los impactos sociales causados por la ciencia moderna?

el cuestionamiento de galileo basado en conocimientos, el


mtodo experimental, y la tcnica de procesos y la
instrumentacin, a la religin cristiana (s. XVI)
La teora evolucionista de Charles Darwin (s. XX)
El control natal y la clonacin de seres vivos (s. XXI)

30.Cmo se inicia el desarrollo industrial?


Es un periodo de grandes transformaciones tecnolgicas, econmicas,
sociales y culturales. Dando inicio al capitalismo por medio de las
revoluciones que rompen el vnculo entre el campesino y la tierra
cultivada despejando limitaciones Que impedan el desplazamiento
de mano de obra de un territorio a otro.
31.en qu pas se desarrolla el capitalismo?
En Inglaterra se origina la revolucin industrial (S. XVI) se sustituyen
los cultivos tradicionales para siembra de pastizales y crianza de
ovejas para proveer con lana y mano de obra de trabajadores
asalariados la naciente industria textil en las ciudades que duplicaran
su poblacin varias veces.

32.el capitalismo y su tecnologa como impacto negativo

La Revolucin Industrial necesit de abundante y barata mano


de obra entre la que se encontraba la infantil
La mquina de hilar Solamente la poda usar una persona y se
pona un hilo a la vez.
Con la invencin de Jenny la primera hiladora mecnica (s.
XVIII). llega la ruina del viejo sistema artesano que no serva
para fabricar el hilo de algodn que se precisaba.
por la invencin de la hiladora, Cientos de hiladores
tradicionales y tejedores manuales, sucumbieron ante esta
tecnologa moderna.

33.avances del desarrollo industrial

La invencin de la mquina de vapor (s XVIII) en Inglaterra


aceler el desarrollo econmico de Europa Occidental y
Estados Unidos.
la mquina a vapor impulsada por hulla dej lugar a
otros motores de combustin interna: aquellos impulsados
por hidrocarburos derivados del petrleo.
A partir de la revolucin industrial, la industria y la
manufactura reemplazan al trabajo manual, ya que se
mecanizan muchos procesos productivos que antes eran
realizados por los hombres.

34.Cmo cambio el mundo la era industrial?


Es en la manera de concebir el mundo donde comienza la
transformacin de la sociedad gracias a su forma de producir
conocimiento cientfico-terico y tecnolgico, experimental y
aplicado.
35.Por qu la tecnociencia?
En la sociedad contempornea, el conocimiento cientfico de la
ciencia y la tecnologa forman una trama inseparable por sus
actividades de produccin, distribucin, apropiacin y usos en la
prctica.
36.Por qu la tecnociencia es una amenaza presente?
Estas prcticas han tenido un gran dinamismo al transformar la forma
de producir el conocimiento desapareciendo los lmites temporales y
espaciales por medio de redes virtuales para el desarrollo de nuevas
investigaciones pero tambin surge la prdida de confianza al
hacerse visibles sus impactos negativos sobre posibles desastres en
el medio ambiente o inclusive en la salud pblica, esto ha conducido
a la bsqueda de medidas de control sociales permanentes.

VOCABULARIO:

1.

2.

Contrapusieron:
encontrar parecidos y apreciar diferencias entre ellas:
Episteme: los filsofos griegos se referan al verdadero conocimiento

3. Doxa: falso conocimiento y aparente sabidura


4. mahometanos. Arabes musulmanes 'seguidores de Mohammad
(Muad)' adoran solamente a un Dios.
5. Sistema ptolemaico: la teora de que cada planeta se mueve
mediante una combinacin de dos o ms esferas
6. Gleba: tierra cultivada, arada.
7. Clases Burguesas: en grecia eran la propietaria de tierras, que
impondria su poder econmico y su poder poltico a los dems.
8. Virtud: segn los griegos se puede alcanzar por medio de la
educacin fundamentada en nuestra moral y en nuestra vida
cotidiana.
9. Ingenio: en la era industrial es la generacin de ideas que producen
soluciones a planteamientos o invenciones originales.

10.Teora: para los griegos es "contemplar" o ms bien se refiere a un


pensamiento especulativo constituido por hiptesis.

CONCLUCIONES

Generalmente se considera que las matemticas, la ciencia y


tecnologa griegas alcanzaron su apogeo durante el periodo
helenstico
en el territorio griego surgieron las primeras civilizaciones de
Europa, por lo que se considera el lugar de nacimiento de la
civilizacin occidental.
la Ciencia en Roma se nutrio de todas las ciencias de Grecia
pero no del mtodo de investigacin desechando las que les
parecan intiles.
La ciencia es moderna por que se basa en el conocimiento
cientfico, caracterstica de la ciencia pura y la ciencia
aplicada. (S. XVI, XVII y XVIII)
La revolucin industrial vio pasar una economa rural basada
en la agricultura y el comercio a una economa de carcter
urbano, industrializada y mecanizada.
Tecnociencia es el contexto social y tecnolgico de la ciencia
en la sociedad moderna surgi hacia el ltimo cuarto del siglo
XX.

BIBLIOGRAFIAS

http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnica.php

http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php
http://www.monografias.com/trabajos76/automatizacion/autom
atizacion.shtml#queeslaaua
http://es.wikipedia.org/wiki/Miniaturizaci%C3%B3n
http://fci.uib.es/Servicios/libros/veracruz/giorgio/Ladesmaterializacion-de-los-productos.cid226128
http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/sociedad
http://www.oei.es/revistactsi/numero2/osorio.htm
Responsabilidad social de las ciencia y la tecnologia

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