Colaborativa
Profesor:
Mgter. Lic. Mara Luisa Bossolasco
mlbossolasco@gmail.com
LA METODOLOGA COLABORATIVA
1. Introduccin
Hemos anticipado en la Gua General del curso, as como en el primer
encuentro presencial, que esta propuesta de enseanza-aprendizaje parte del
supuesto de que es posible aprender en colaboracin, tal como se sostiene desde
teoras socioculturales, los planteos de la cognicin situada o distribuida y el
socioconstructivismo.
Por otra parte, entro los objetivos del presente curso se procura que adems
de reflexionar y revisar concepciones y supuestos tericos referidos a las prcticas
de enseanza-aprendizaje que estn surgiendo en el marco de la sociedad del
conocimiento, se desarrollen ciertas competencias y habilidades que se requieren
para actuar como docentes orientadores en tales contextos. Una de tales
competencias es la capacidad para trabajar de manera colaborativa en contextos de
comunicacin mediada por recursos tecnolgicos; para lo cual se propondrn
actividades que requieren para su resolucin trascender la tarea individual.
Creemos que las habilidades que utilizamos para organizarnos y trabajar de
manera colaborativa en nuestras ctedras o equipos de investigacin cuando
tenemos la posibilidad de encontrarnos de manera presencial, no son las mismas
habilidades que utilizaremos en estos contextos. Diferentes investigaciones
(Guitert, Romeau y Prez-Mateo, 2007) y estndares internacionales de
competencias en TIC (Estndares UNESCO de competencias en TIC, 2008)
consideran el trabajar y estudiar en red, a partir del trabajo en equipo, como una
competencia clave a desarrollar en la sociedad del conocimiento.
En cierta medida esta distincin se ha puesto de manifiesto en diferentes
instancias de trabajo en donde he participado en el rol de tutora o docente. Si bien
los participantes suelen tener una valoracin muy positiva sobre los cursos, sobre
los conocimientos y habilidades que les ha permitido desarrollar; tambin suelen
sostener que el clima de trabajo grupal no en todos los casos ha sido satisfactorio y,
en ciertas oportunidades, no se ha percibido clima de cooperacin ante las
actividades propuestas. Con el propsito de ofrecer a los participantes de este curso
orientaciones ms concretas y especficas respecto a ciertas variables que deben
considerarse en el momento de disear un espacio de trabajo colaborativo, se ha
desarrollado el presente material.
Diferentes autores (Johnson y Johonson, 1994, Mart 1996, Prendes
Espinoza, 2003) realizan distinciones tericas respecto a trabajo en equipo, trabajo
colaborativo o trabajo cooperativo; sealando que difieren en los grados de
interaccin positiva que se generan entre los participantes. En nuestro caso
optamos por utilizar indistintamente uno u otro concepto pero creemos que es un
tipo de trabajo que se caracteriza por:
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LA METODOLOGA COLABORATIVA
LA METODOLOGA COLABORATIVA
LA METODOLOGA COLABORATIVA
LA METODOLOGA COLABORATIVA
LA METODOLOGA COLABORATIVA
Tiempo
requerido
Fecha de
inicio
Fecha de
finalizacin
Persona
responsable
Herramientas
necesarias
LA METODOLOGA COLABORATIVA
Skype es la herramienta de comunicacin que nos permiti tener contacto con los
profesores Jos Luis y Anala en el primer presencial. Permite comunicacin por chat, por
voz
o
por
video
(voz
ms
imagen).
Pueden
descargarlo
desde
aqu:
http://www.skype.com/intl/es/home
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