Webquest: Fue Ren Descartes el pensador ms influyente de la

Modernidad?
Esta actividad contiene una propuesta para que los alumnos descubran a un personaje
medular de la filosofa.
Ren Descartes fue un personaje clave en la historia del
pensamiento de Occidente. Muchas de sus ideas
resultaron estructurantes del pensamiento de la
modernidad y siguen siendo material de debate en la
actualidad. Conocer la obra de Descartes es la llave
para comprender buena parte del pensamiento
filosfico de los ltimos 400 aos, as como del actual.

Introduccin
La webquest que presentamos a continuacin busca que tus alumnos puedan lograr un acercamiento
multidimensional a la figura de este filsofo francs.
En esta modalidad de trabajo, interesa que los alumnos puedan trabajar activamente sobre los
materiales propuestos, buscando relaciones, sntesis, articulaciones, etc. Una webquest no es una
simple bsqueda de informacin: se trata de construir conocimiento a travs de un trabajo de
investigacin, que se articula en relacin con una pregunta o consigna de trabajo.
Esta webquest los invita a reconocer las distintas facetas de este personaje fundamental de la historia
del pensamiento y a buscar respuestas a algunos interrogantes a partir de un trabajo de indagacin
sobre ciertos materiales en internet.
Tarea
Un importante portal educativo ha lanzado una propuesta de trabajo para nivel secundario: al
cumplirse un nuevo aniversario del nacimiento de Ren Descartes, se ha abierto una convocatoria en
la cual se invita a los alumnos a escribir un trabajo monogrfico a partir de la siguiente consigna:
Fue Ren Descartes el pensador ms influyente de la Modernidad?

La convocatoria indica que la monografa deber ser de aproximadamente 10 carillas, debe incluir
imgenes y mapas conceptuales, y debe contemplar diversos aspectos de la vida y la obra de este
filsofo, as como su legado.
Los trabajos se realizarn por grupos y con una mecnica colaborativa. Esto implica que todos los
alumnos participen de las diferentes instancias del proceso: cotejen la informacin, debatan de forma
activa y busquen llegar a acuerdos en relacin con la informacin encontrada.
Proceso
El trabajo se organiza en diferentes etapas:
Etapa 1
En una primera etapa, se podr dividir entre los diferentes integrantes de cada grupo la bsqueda de
informacin, tomando en cuenta los siguientes ejes alrededor de la figura de Descartes:

biogrfico

filosfico

cientfico

poltico

Etapa 2
En una segunda etapa, y a partir de la bsqueda que realice cada uno de ellos, se trabajar de
manera colaborativa en la elaboracin del escrito.
Cada uno de los integrantes comentar con el resto los resultados de su bsqueda, y permitir que el
grupo decida si la misma se puede dar por terminada o si se debe seguir investigando.
Una vez que se ha decidido que la bsqueda resulta suficiente, se seleccionar aquella informacin
que resulte ms apropiada para resolver la tarea propuesta, as como las imgenes que se
agregarn. Adems, se realizar al menos un mapa conceptual.
A partir del trabajo colaborativo, por ltimo, se discutir la respuesta que el grupo ofrecer a la
consigna planteada.
Etapa 3
En una tercera etapa, cada grupo podr realizar una presentacin de su trabajo al resto de la clase.
Se sugiere realizarla mediante diapositivas.
Es importante tener presente que este trabajo no consiste simplemente en copiar y pegar la
informacin encontrada en los sitios web, dado que la bsqueda del grupo consiste en organizar un
escrito que responda a la tarea que se presenta como estructurante del mismo.
Para eso, debern organizar, analizar y sistematizar la informacin encontrada, y buscar elementos
que resulten de utilidad a este fin y con la intencin de llegar a una conclusin que logre responder el
interrogante planteado. Para el tratamiento de la informacin, te sugerimos revisar el modelo de
webquest BIG6.
Las siguientes pistas, que no necesariamente deben seguirse en el orden planteado, podrn servir
para organizar la bsqueda de informacin:
a. Averiguar dnde naci Descartes y dnde vivi durante su niez. Cules son las caractersticas
distintivas de esa zona?
b. Definir las caractersticas sociopolticas de la poca en la que naci este pensador. Conocer las
caractersticas sociopolticas de pocas anteriores. Qu cambios importantes estaban sucediendo
en Europa?
c. Conocer la formacin y estudios de Descartes. Qu tipo de educacin tuvo? Qu importancia
tuvieron los jesuitas en sus primeros aos de formacin y qu marcas dejaron en su modo de pensar?
A qu universidad asisti y qu estudi?
d. Quin es el filsofo griego al que ms ley en sus aos de formacin? Qu impacto tuvo sobre
su obra posterior?
e. Descartes era filsofo. Tena adems otra profesin? Cul era? Qu aportes fundamentales
realiz en este campo? Por qu fue tan importante esta otra profesin en relacin con su trabajo
como filsofo?
f. Definir las nociones principales de su teora y su proyecto filosfico. Explicar por qu Descartes
afirmaba ?Pienso, luego existo?. Cul es la importancia fundamental de la duda para el pensamiento
moderno?
g. Explicar qu implica en su obra la idea de dualidad mente-cuerpo. Definir por qu se lo puede
incluir dentro del Racionalismo
h. Indicar cul suele considerarse la obra ms emblemtica de este autor. Explicar por qu. Investigar
acerca de la importancia fundamental que Descartes le otorgaba a la cuestin del ?mtodo?. Cmo
impact esto sobre el desarrollo de la ciencia?
i. Indagar sobre las vinculaciones que existen entre la obra de Descartes y la Modernidad como
perodo histrico. Qu implicaron para el pensamiento occidental tanto la idea de ?matematizar la
naturaleza? como la concepcin mecanicista?
j. Investigar acerca de las posiciones polticas de Descartes. Por qu se lo puede definir como un ?
exiliado?? Reconocer el impacto de sus ideas sobre el pensamiento de la naciente burguesa. Qu
impacto tuvieron sus ideas en relacin con la Revolucin Francesa?
k. Relevar a qu filsofos influenci de manera decisiva Descartes y a partir de qu ideas puede
encontrarse esta influencia. Qu lugar ocup la concepcin acerca de la dualidad mente cuerpo en
el pensamiento moderno y posmoderno? Por qu para algunos Descartes es ?el padre de la filosofa
moderna??

l. Fundamentar por qu es Descartes un autor sobre el que permanentemente se vuelve en la

actualidad.
Recursos
Sobre Ren Descartes
Ren Descartes
Descartes y la matemtica
Biografa de Descartes
Descartes
Contexto de Descartes
Siglo XVII
Sobre filosofa
Conceptos fundamentales de la filosofa de Descartes
La filosofa de Descartes
La reaccin al dualismo mente-cuerpo
Sobre el Mtodo
Racionalismo
Mecanicismo
Sobre ciencia
Descartes y su ideal cientfico
Las ideas de Ren Descartes en la ciencia moderna
Sobre poltica
Descartes y las Revoluciones
Historia de la Revolucin Francesa
Sobre el legado
Mis posmodernos
Ren Descartes y el legado de la dualidad mente-cuerpo
Filosofa moderna
Su obra
El discurso del Mtodo
(Texto completo)
Herramienta para el trabajo
Para armar mapas conceptuales
Evaluacin
En esta propuesta interesa evaluar tanto el proceso de trabajo como el producto final. No se propone
por tanto una evaluacin tradicional, sino que el docente pueda tomar en cuenta y ponderar los
siguientes elementos:
- El manejo de la informacin: bsqueda de ideas principales, procesamiento, sistematizacin,
profundidad.
- La organizacin de las ideas del producto en prrafos y oraciones bien estructuradas y conectadas,
de acuerdo con la estructura de los tipos de textos que se trabajen en la unidad (coherencia y
cohesin).
- La utilizacin de las herramientas informticas de manera apropiada.
- La participacin, organizacin y cooperacin en grupos.
- La motivacin y el inters puestos en juego en la tarea.
- La capacidad para resolver la consigna planteada.
Adems del trabajo realizado en el escrito, pods proponer a tus alumnos que reflexionen acerca del
trabajo realizado y compartan sus reflexiones con el resto de la clase.
Conclusin
Esta webquet busca abrir un trabajo en dos frentes: por una parte, conocer la vida y obra de Ren
Descartes y evaluar su influencia en el pensamiento occidental, y por otra, generar un espacio de
trabajo colaborativo.
Pensamos que Descartes es clave para conocer cmo se organiz el pensamiento filosfico en la
modernidad y en la posmodernidad, y tambin que resulta importante que puedas generar
alternativas novedosas para el trabajo con tus alumnos. En esta webquest, se busca conciliar el
trabajo innovador en el aula y la investigacin acerca de un autor clsico.