CURSO: INVESTIGACIN 2

Mag. Omar Ponce Valdivia

Docente del curso

GUA N 13

TEMA 1: INTRODUCCIN AL PLAN DE INVESTIGACIN

INTRODUCCIN
La introduccin es la exposicin tericamente ms sinttica y narrativamente
ms ntima de la investigacin. Narra cmo fueron desarrollados los aspectos
metodolgicos y tericos del proceso y se sealan las conclusiones primarias.
Independiente al lenguaje especializado o tcnico empleado en el anlisis, la
Introduccin es el lugar donde el autor cuenta sus experiencias en un lenguaje
espontaneo o coloquial.
Aunque la Introduccin es el primer apartado de la investigacin, proyecto o
tesis, se escribe como punto culminante del proceso, en este caso, al finalizar la
elaboracin del Plan de investigacin musical.

REDACCIN DE LA INTRODUCCIN
-

La redaccin es en forma de prosa, por tanto no presenta subttulos, grficos

o prrafos numerados.
Es un texto bsicamente emprico (propio) por tanto no se incluyen citas
bibliogrficas a pie de pgina, citas textuales ni parfrasis, aunque s se
menciona los textos, teoras y autores que fueron base terica o
metodolgica de la investigacin.
El contenido debe ser totalmente sinttico, y en esta bsqueda, brindar un
panorama claro (especfico), concreto (unvoco) y amplio de lo investigado.
La Introduccin funciona como una carta de presentacin, por tanto es
conveniente emplear un vocabulario accesible a todo lector.
La redaccin debe ser en primera persona, en tiempo pasado o presente de
acuerdo al contenido y, siempre basada en la experiencia.
Para mantener la comunicabilidad de la introduccin se debe evitar toda idea
que interrumpa la orientacin argumental del lector. Esto es:
Evitar extensiones innecesarias de la temtica
Evitar frases sobre-enramadas
Sustraerse de Juicios de valor
Anular enunciados a priori
Evitar Ideas de carcter insinuado, enunciados entrelineas
o frases entre parntesis, sean con o sin parntesis
Evitar expresiones ambiguas o no convencionalizadas
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ESTRUCTURA DE LA INTRODUCCIN
La Introduccin organiza los argumentos del Plan en cuatro momentos que son
relativos a cuatro secciones: 1. Introito, 2. tematizacin, 3. marcos y, 4. acpite.
Recordando que la redaccin es en prosa, la estructura debe ser asumida como
una gua para distinguir los momentos argumentales, sin separar los contenidos
mediante subttulos (Introito, tematizacin, marcos, acpite). La estructura debe ser
asumida con flexibilidad y equilibrio de acuerdo al tema de investigacin.
Al redactar, algunos aspectos podran requerir ser enunciados antes que otros o
ser presentados en el texto transversalmente (en varios momentos).
NOTA: Los siguientes numerales I, II, III y IV sugieren los momentos de la
introduccin, los guiones son orientaciones o recomendaciones sobre el contenido,
y los entrecomillados son modelos para enunciar las ideas.
Ejemplo:
INTRODUCCIN (como ttulo general y nico)
I.

INTROITO (no es subttulo)

- Mencionar una descripcin o justificacin del trabajo. Por ejemplo:

El presente proyecto de investigacin es el trabajo
final del curso de...
- Describir el contexto del trabajo. Por ejemplo:
... proyecto que fue elaborado para la tesis de
titulacin de...
... trabajo realizado frente a la necesidad de...
- Ubicarse uno mismo en el contexto del trabajo. Por ejemplo:
... Siendo egresante de la especialidad, enfocar esta
investigacin en...
... Habiendo tenido experiencia en anteriores
investigaciones, en la presente aplicar la metodologa
de...
habiendo realizado las primeras aproximaciones al tema,
observ que.... Es decir, acusar un Estado de la cuestin.

II.

TEMATIZACIN (no es subttulo)

- Ingresar seguidamente al tema general mencionando la problemtica. Por ejemplo:

Habiendo observado tal problema, planteo su estudio...
Frente a tal problemtica, el presente trabajo se
plantea...
- Llegar al Tpico central del problema (materia o asunto del ttulo). Por ejemplo:
... en este sentido, mediante la presente investigacin
estudiar el caso de...(palabras del ttulo)...
es as como abordar los aspectos referidos
a...(palabras del ttulo)...
- Al llegar a este punto central (tpico), para su mejor reconocimiento como Tema o
Problema de la investigacin, es recomendable hacer uso de las palabra clave,
exponiendo el estado de la cuestin y dejando ver la postura del investigador frente
a tal problemtica. Se menciona tambin los aportes que se espera desarrollar esta
investigacin en tanto objetivos.
III.

BASES (no es subttulo)

- Mencionar las bases tomadas para la investigacin. Por ejemplo:

Para este estudio/proyecto/abordaje he tomado la base
terica de... (Citar autor o autores) en cuanto a la teora
de...
Para la investigacin nos basaremos en la metodologa
de... (Citar autor) desarrollada en su texto... (Citar ttulo), en
tanto es una teora pertinente para....
IV.

ACPITE (no es subttulo)

- Enunciar finalmente un manifiesto. Por ejemplo:

Finalmente, elaborar este plan de investigacin fue un
proceso que...
...haber emprendido esta investigacin ha significado
para el autor una experiencia gratificante porque...
Espero al desarrollar el presente proyecto, aportar a
la comunidad musical/ a la institucin/ a los
especialistas...
- Es decir, cerrar la introduccin remitindose a lo que fue el fundamento inicial de
la investigacin, mostrando que fue un proceso coherente.
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TEMA 2: INDICE TEMTICO TENTATIVO

PORQU UN NDICE TEMTICO
La comprensin de un fenmeno se basa en gran medida en la elaboracin,
consciente o no-consiente, de esquemas que taxonomizan o valan el universo de
informaciones en inter-relacin. En tal sentido, elaborar tentativamente un ndice,
implica un proceso cognitivo que aclara el Cmo organizar temticamente la
investigacin (Captulos) y Cunto de contenido es necesario en cada captulo
(extensiones).
El ndice temtico es un apartado imprescindible en todo plan de investigacin
porque permite:
-

Precisar cules seran los contenidos y cules pueden no serlo

Aprender a clasificar contenidos en base a un punto central (tema)
Organizar contenidos de diferente ndole en una interrelacin coherente
Planificar la proporcin de contenidos entre las secciones teniendo en cuenta
una idea general.
CMO PLANTEAR EL INDICE TEMTICO

Aun teniendo un carcter tentativo, es de trascendencia elaborar una lista de

los que seran los contenidos de la investigacin, ubicarlos temticamente en
captulos y plantear su desprendimiento en subcaptulos de acuerdo a la necesidad
del investigador.
El criterio de ubicacin de los contenidos es el de tipo Tesis: Cada captulo
debe ser numerado en romanos (I, II, III y IV) y desprenderse en sub ttulos con subnumerales en arbigos (I.1, I.2, II.2, etc.). Los sub-numerales deben ser tabulados a
diferentes mrgenes segn el nivel de especificidad. La cantidad de niveles estar
determinada por el investigador de acuerdo a la necesidad y proporcin de
contenidos (I.1.2.2, I.1.2.3, etc.).
Cada captulo deber tener un ttulo general y cada subcaptulo un subttulo
preciso, con excepcin del captulo de Conclusiones cuyo encabezado debe
mantenerse precisamente como conclusiones.
En ningn caso debe haber duplicidad de abordajes a un mismo contenido
(un mismo subttulo o parecido en dos captulos). En ningn caso se aplica un
mismo trmino para contenidos diferentes, an se encuentre en secciones
diferentes (emplear los trminos convencionalmente). En ningn caso se debe
redundar en un contenido, an tenga aparentemente otro ttulo, otro subttulo u otro
nivel (reflexionar, delimitar y ubicar convenientemente cada contenido).
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ESTRUCTURA DEL INDICE TEMTICO

NDICE TEMTICO
(Ttulo de la investigacin)

Captulo I.

Aborda sobre el CONTEXTO social o cultural en que ocurre u ocurri

lo investigado.
Ocupa +/- un 20 %

Captulo II. Aborda sobre la UBICACIN ESPACIO-TEMPORAL de lo

investigado.

Ocupa +/- un 18 %

Captulo III. Aborda el CUERPO DE LA INVESTIGACIN: anlisis y desarrollo

central de lo investigado.

Ocupa +/- un 60 %

Captulo IV. Es un captulo opcional. Aborda si fuera necesario un REA

COMPLEMENTARIA AL CUERPO de la investigacin, o si fuera el
caso, sobre el TRABAJO METODOLGICO de la investigacin.
Comparte el 60 % del anterior captulo

Captulo V. CONCLUSIONES (No desarrollar)

Ocupara +/- un 02 %

(EJEMPLO DE NDICE TEMTICO)

El Espaolismo como corriente estilstica en la lrica
latinoamericana del siglo XX. El caso de Granada

(TTULO)

Captulo I. El imaginario espaolista en Amrica

(CONTEXTO)

I.1. La literatura espaola y los ideales de lejana

I.1.1 El mundo gitano en la msica mexicana
I.1.2

La pera espaola en Mxico

I.2. Las ideas de madre patria renacen en Sur-Americana

I.2.1 La Espaa ideal y la migracin de msicos
I.2.2

Exilio de msicos espaoles en Mxico.

Captulo II. Mxico del siglo XX

(UBICACIN)

II.1. La msica de saln en Mxico a inicios del siglo XX

II.2. Advenimiento del nacionalismo mexicano (1930 a 1945)

Captulo III. Aspectos estilsticos del espaolismo

(CUERPO)

III.1. Caractersticas de la musicalidad espaolista

III.1.1 El canto a la espaola en la cancin popular
III.1.2 Simbolismo y connotaciones en los versos.
III.2. Eclosin del canto lrico en Mxico
III.2.1 Mltiples espacios musicales para el canto
III.2.1.1 Formacin de lo latinoamericano
III.2.1.2 El canto mexicano llega a Europa
III.2.2 Agustn Lara como cono
III.2.2.1 El pianista y compositor
III.2.2.2 Un espaolista sin Espaa: Granada
III.3. Presencia de Granada en la lrica espaola
III.3.1 Su interpretacin en festivales espaoles
III.3.2 Breve acercamiento al anlisis esttico.

Captulo IV. Anlisis musical de la obra Granada

(METODOLOGIA)

IV.1 Aspecto estructural de la cancin

IV.2 Aspectos compositivos de la meloda: El perfil gitano
IV.3 Aspectos de la textura y discurso armnico
IV.4 Paradigmas bsicos de lo espaol en Amrica

Captulo V. Conclusiones