PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL

La filosofa que rodea y acompaa toda intervencin de terapia ocupacional es ayudar

a otra persona (usuario) a desarrollar y utilizar sus habilidades de la manera ms
funcional y autnoma posible.
Visin general del proceso
1. Evaluacin: La evaluacin se centra en buscar informacin sobre lo que el
usuario quiere y necesita hacer, determinar lo que el paciente puede hacer y ha
hecho, e identificar los factores que actan como apoyo o limitacin a la salud y
a la participacin. Comprende el perfil ocupacional y el anlisis ocupacional.
Entre los mtodos que se puede utilizar estn los siguientes: La entrevista, la
observacin, los checklist (cuestionarios), el screening (cribado), la revisin
clnica y la evaluacin directa de aspectos especficos del desempeo. Estas
herramientas de evaluacin pueden ser no estandarizadas o estadarizadas.
a) Mtodos de observacin:
Protocolo de Observacin del Desempeo Ocupacional (PODO)
(Pellegrini y Zerbonia, 2010): Instrumento no estandarizado,
utilizado en usuarios jvenes, adultos o adultos mayores con
problemas de salud mental, en etapa aguda o subaguda de la
enfermedad, tanto en centros de internamiento o ambulatorios.
El PODO ayuda a centrar la atencin en reas como la
apariencia general del usuario, el desempeo durante la tarea y
los comportamientos que interfieren en el desempeo
ocupacional.
El PODO consiste en observar a un paciente realizando alguna
actividad en grupo durante unos 15 min, durante los cuales se
sugiere no intervenir. Al finalizar la observacin, se deben de
sealar los tems que se han verificado durante ese perodo de
tiempo en esa actividad y en ese contexto.
Escala de Evaluacin Comprensiva en Terapia Ocupacional
(COTE) (Brayman, Kirby, Misenheiner y Short, 1982):
Instrumento de observacin estandarizada, empleado en
pacientes psiquitricos adultos. Muestra un listado de 25
comportamientos, los cuales estn divididos en tres reas:
Comportamiento general, comportamiento interpersonal y
comportamiento en la tarea. A cada tem se le otorga una
puntuacin de 0 (normal) a 4 (grave/riesgo).
b) Mtodos de entrevista:
Listado de intereses (Janice Matsutsuyo):
Cuestionario Ocupacional (Riopel y Kielhofner, 1981):
Entrevista de la Historia Ocupacional (Moorhead, 1969):
Listado de Roles (Oakley, Barris y Kielhofner, 1982):
Entrevista Histrica del Desempeo Ocupacional II (OPHI II)
(Kielhofner, Henry y Whalens, 1995):
Entrevista del Perfil de la Identidad Ocupacional (EPIO)
(Pellegrini y Zerbonia, 2010).

Autoevaluacin ocuapacional (OSA) (Baron, Kielhofner,

Goldhamamer y Wolenski, 2003).
Valoracin de Actividades de la Vida Diaria e Instrumentales
(VAVADI) (Pellegrini, 2009).

2. Intervencin: Facilita la participacin en la ocupacin relacionada con la salud,

a travs de las medidas adoptadas por los profesionales de terapia ocupacional
en colaboracin con el usuario. La informacin obtenida en la evaluacin se
utiliza para organizar el plan de intervencin.
Esta conformada por: el plan de intervencin, aplicacin de la intervencin y
revisin de la intervencin.
3. Resultados: El resultado global es la mejora de la salud y la participacin en la
vida mediante el compromiso con las ocpaciones