PROFESIONAL
Base legal
1.1. Plan
Anual
1.2. Plan de
Bloque
Curricular
1.3. Plan de
Clase
1.4. Planes
de refuerzo
acadmico
1.5. Plan de
tutora
LOEI CAPITULO
IV/ Art. 11.- De
los derechos y
obligaciones de
los y las
docentes /literal
d.- Elaborar su
planificacin
acadmica y
presentarla
oportunamente a
las autoridades de
la institucin
educativa y a sus
estudiantes.
Reglamento de
la LOEI
CAPITULO IV/
Art. 208.Refuerzo
acadmico
Reglamento de
la LOEI
CAPITULO IV/
Art. 56.- Docente
tutor de grado.
3.1
ESTNDARES DE
GESTIN
Breve descripcin
Resume de forma general para un grado o curso y un rea especfica los
objetivos, destrezas con criterios de desempeo, estrategias metodolgicas,
recursos didcticos, distribucin temporal de los bloques curriculares,
estrategias de evaluacin y observaciones a implementarse durante un ao
lectivo.
Describe especficamente los objetivos educativos del bloque, indicadores
esenciales de evaluacin, eje transversal, destrezas con criterio de desempeo,
estrategias metodolgicas, recursos didcticos, criterios y/o indicadores
evaluacin, tcnicas e instrumentos de evaluacin, bibliografa y observaciones
a implementarse en el bloque. Cada bloque tiene una duracin entre cuatro y
seis semanas.
Documento curricular que contiene la planificacin microcurricular de una clase
que desarrolla destrezas con criterio de desempeo acordes la malla curricular
vigente. El plan de clase organiza e integra en un proceso didctico las
estrategias metodolgicas, los recursos o materiales didcticos, los criterios de
evaluacin e indicadores de logro y las tcnicas e instrumentos de evaluacin.
Planificacin que permite prever y organizar las actividades que deben
desarrollar los estudiantes con bajo rendimiento acadmico y debe incluir
elementos como: clases de refuerzo, tutoras individuales con el mismo docente
o con un psiclogo educativo, cronogramas de estudio en casa.
Es un instrumento en la que el alumno recibe orientacin y una atencin
especfica ya sea individual o grupal.
La tutora tiene un carcter preventivo y formativo cuya finalidad es:
- Mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes.
- Anticiparse a la aparicin de circunstancias de riesgo.
- Desarrollar valores y actitudes sociales a nivel individual y grupal de los
estudiantes.
- Promover la participacin de los estudiantes en las actividades.
1
ESCOLAR
Dimensin
PEDAGGICA
CURRICULAR
23. Desarrollar un
plan de tutoras.
Base legal
1.6. Informes
de
aprendizaje
1.7. Actas
de Juntas
de
docentes
de grado o
curso
Breve descripcin
Informe parcial