7PROYECTO INTEGRADOR

La vida y la continuidad de la vida

Introduccin:
Que el alumno ponga en prctica sus habilidades y conocimientos para la
integracin de un proyecto que le permita tomar decisiones de forma informada
para mantener una sexualidad sana.

Indic:
Captulo I: Mi proyecto de vida.

1.2

Quin soy?

1.3

Anlisis FODA

1.4

Potencializando mis fortalezas y oportunidades

1.5

Minimizar mis debilidades y amenazas

1.6

Hablando de como es mi familia

1.7

Qu carrera quiero estudiar?

1.8

Conclusin captulo I

Capitulo II: La sexualidad una construccin cultural y sus potencias.

2.1

La sexualidad una construccin cultural

2.2

Potencialidades de la sexualidad

2.2.1 Genero
2.2.2 Vnculos afectivos
2.2.3 Erotismo
2.2.4 Hablando de mi familia
2.3

Conclusin capitulo II

Capitulo III: Enfermedades de transmisin sexual y su prevencin como parte de la

salud reproductiva.

3.1

Virus del papiloma humano (VPH)

3.1.1 Medidas de prevencin central del VPH

3.2

Virus de inmunodeficiencia humana (VIH)

3.2.1 Medidas de prevencin del VIH

3.3

Gonorrea

3.3.1 Medidas de prevencin contra la bacteria neisseria gonorrheae

3.4

Sfilis

3.4.1 Medidas de prevencin contra la bacteria treponema pallidum

3.5

Herpes genital

3.5.1 Medicinas de prevencin contra el virus HSV-2

3.6

Pediculosis

3.6.1 Medidas de prevencin contra el piojo pblico o ladilla

3.70

Conclusin del captulo III

Capitulo IV: Los mtodos anticonceptivos y su importancia para decidir cundo y

cuantos hijos tener de manera saludable y segura.

4.1

Embarazo en la adolescencia

4.2

Mtodos temporales

4.2.1 Mtodos hormonales orales

4.2.2 Mtodos hormonales inyectables
4.2.3 Mtodos hormonales postcoite
4.2.4 Mtodos hormonales subdermicos
4.2.6 Dispositivos intrauterinos
4.2.7 Mtodos de barrera y espermicidas
4.2.8 Mtodos naturales y de abstinencia peridica
4.3

Mtodos de lactancia y amenorrea

4.3.1 Mtodos permanentes

4.3.2 Oclusin tubocial bilateral
4.3.3 Vasectoma
4.4

Conclusin del captulo IV

Conclusin general

Bibliografa

Proyecto capitulo I:
1.2 Quin soy?...

Soy Michel Guadalupe Vzquez Campa tengo 13 aos, originara de la ciudad de

Durango Durango, pero vivo en Guanajuato gto por el trabajo de mi padre, mi casa
est en mineral de la hacienda, voy en la escuela secundaria tcnica n. 34 est por
pueblito de rocha y marfil, curso el primer ao de secundaria

1.3 Anlisis foda

FORTALEZAS
1. Soy una persona corregible
2. Soy muy dedicada en lo que quiero
3. Soy responsable
4. Soy activa
5. Soy alegre
6. Soy algo optimista
7. Soy cumplida en lo que me piden
8. Abecs soy algo platicona
9. Soy una persona ahorradora
PORTUNIDADES
1. Tener a mis padres
2. Tener los medios para estudiar
3. Tener una buena situacin econmica
4. Vivir en la ciudad
5. Tener una casa
6. Tener que comer
7. Tener servicios como agua, luz y etc.
8. Tener servicios mdicos

DEBILIDADES
1. Soy algo indecisa
2. Abecs soy algo seria
3. Soy algo despistada
4. Abecs algo olvidadiza
5. Soy algo risuea
6. Soy abecs muy comelona
7. Que abecs no le entiendo a las cosas
8.
9.
AMENAZAS
1. Vivir algo alejados del centro o donde
hay ms servicios para nosotros
2. Tener a familiares muy lejos
3. Algunas malas influencias
4. Los conflictos que se presenten
5. No tener demasiado tiempo
6. Que abecs se me complica
comprender o aprender ago.

1.4 Potencializando mis fortalezas y oportunidades

Quisiera aumentar mis fortalezas y oportunidades, ya sea que valla logrando tener
ms o las que ya tenga se vuelvan ms fuertes, para as poder ser una persona con
muchas reas de trabajo por tener muchas fortalezas y oportunidades, tambin
para poder conseguir ms fcilmente misa objetivos y metas en mi vida tanto
cotidiana y diaria para llevarlas siempre e irme fortaleciendo cada vez mas.

1.5 Minimizar mis debilidades y amenazas

Quisiera disminuir mis debilidades y amenazas para que se conviertan en
oportunidades y oportunidades, para hacerme una persona con muchas
capacidades en la vida y que mis objetivos se vallan haciendo ms fcilmente de
lograrlos y llevarlos a cabo en mi vida, para lograr a ser una persona con una
profesin, un trabajo un hogar y que todo lo que tuviera fuese conseguido por m
misma y mis propios medios, as ser una persona totalmente exitosa.

1.6 Hablando de como es mi familia

Mi familia es chica, pues solo somos 4 en total mi padre que se llama Moiss
Guadalupe Vzquez Mendieta, mi madre que se llama Amelia Campa Alfrez, mi
hermano mayor que se llama Carlos Alfredo Vzquez Campa y yo, pero adems de
solo ser nosotros tambin tenemos a un perrito llamado Kaizer que tiene dos aos
y un mes con nosotros y una tortuga llamada Banchis que lleva 3 aos y medio con
nosotros, todos somos muy unido y nos apoyamos mucho en todo lo que
necesitemos, pues como solo estamos nosotros nos apoyamos mucho.

1.7 Qu carrera quiero estudiar?

Yo quisiera estudiar alguna carrera relacionada a las ingenieras, pues toda la
familia de mi padre viene relacionada con las ingenieras, pues todos mis tos y tas
tienen una carrera relacionada a ellas y al igual que mi hermano mayor que est
estudiando para ingeniero metalurgista, a m me gustara ingeniera qumica o
ingeniera industrial.

1.8 Conclusin captulo I

En este captulo I me di cuenta y razone ms sobre m, de todo lo que puedo lograr,
que es lo que quiero y cules son mis metas y mis alcances para lograr mis metas,
me puse a pensar sobre cules son mis planes en esta vida para mi junto con mis
objetivos y me di cuenta que si me lo propongo realmente los puedo lograr, y no
solo eso, si no tambin puedo lograr ser alguien admirable, con respeto que ha
logrado todo por ella misma con su propio esfuerzo, entusiasmo y ganas de lograr
sus metas y objetivos para lograr a ser quien quiero ser una persona exitosa.

Capitulo II: La sexualidad una construccin cultural y sus potencias.

2.1

La sexualidad una construccin cultural

La sexualidad es el resultado de muchos factores, entre ellos el sexo, la educacin

familiar y la cultura, al igual de que es un aspecto central de la vida de los seres
humanos. Desde el momento de nacimiento y urante tosa la vida, la sexualidad se
expresa en las relaciones humanas, en actuar y en la forma de ser de las personas,
pues consta de genero, -reproduccin o reproductividad, -vnculos afectivos y
erotismo.

2.2

Potencialidades de la sexualidad

1. Gnero,
2. Vnculos afectivos,
3. Reproductividad y
4. Erotismo.

2.2.1 Genero
Es el conjunto de los aspectos sociables de la seguridad, compartimientos y
valores (incluso estticos) asociados de forma arbittearia (patrones o esteorotipos
en funcin del sexo).

2.2.2 Vnculos afectivos

En los grupos sociales surgen conductas como la ayuda, la proteccin y el cuidado,
dentro de esas conductas se expresan sentimientos como el afecto o el cario.
Los vnculos afectivos se desarrollan a las capacidad humana de relacionarse y
responder a las acciones de los dems, nuestros pensamientos y emociones nos
llevan a establecer relaciones estrechas e intensas.

2.2.3 Erotismo
El deseo sexual es otro aspecto de la sexualidad que se conoce como erotismo, es
una potencialidad de la sexualidad relacionada con el placer, comprende las
respuestas del cuerpo y los sentimientos de los seres humanos.
El erotismo no se limita a el placer propio busca el placer de la pareja, esto es fcil
de lograr con los vnculos afectivos

2.2.4 Hablando de mi familia

La familia es el ncleo social y la sociedad en la que vives y te ensean cmo
deben de ser los hombres y las mujeres, cuales don las formas en que tienes que
comportarte y las tareas propias o adecuadas que tiene que realizar cada quien.

2.3

Conclusin capitulo II

Mi conclusin de este captulo fue que empec a ver y recordar otra vez de nuevo lo
que vimos en clase con lectura, diapositivas, videos e algunas imgenes
acompaado de varias explicaciones, y vi ms sobre en qu consiste cada parte de
la sexualidad como el gnero los vnculos afectivos, el erotismo y hasta las
potencialidades al igual de la familia que es la que se encarga de hacernos,
formarnos, ensearnos y hasta de informarnos sobre todo y en que consiste cada
tema.

Capitulo III: Enfermedades de transmisin sexual y su prevencin como parte de la

salud reproductiva.

3.1

Virus del papiloma humano (VPH)

Es una infeccin que transmiten hombres y mujeres con una vida sexual activa, o a
travs del contacto de la piel con mucosas infectadas. Por lo anterior, el VPH no
necesariamente es un indicador de haber mantenido prcticas sexuales inseguras,
ya que su trasmisin no requiere que haya coito.
3.1.1 Medidas de prevencin central del VPH
Las medidas de prevencin siguen siendo una relacin sexual con una persona
sana y conocida puede ayudar a reducir el riesgo. Abstinencia y/o uso de condn
en cada relacin, entre estas se incluyen la vacuna antes de que las mujeres inicien
su vida sexual.

3.2

Virus de inmunodeficiencia humana (VIH)

El virus se aloja en los linfocitos T, las clulas guardianas de nuestro sistema

inmune. Despus de un tiempo comienza a reproducirse y a matar a las clulas
sonde se encuentre alojado, dejando a la persona que lo porta ante cualquier
enfermedad de tipo infecciosa.

3.2.1 Medidas de prevencin del VIH

Una relacin sexual con una persona sana y conocida puede ayudar a reducir el
riesgo. Abstinencia y/o uso de condn.

3.3

Gonorrea

Causado por la bacteria neisserira gonorrheae. Sus sntomas: en hombres, se

presenta como una secrecin blanca amarillenta con ardor y comezn al orinar. En
mujeres suele pasar inadvertida pero puede causar esterilidad.

3.3.1 Medidas de prevencin contra la bacteria neisserira gonorrheae

Una relacin sexual con una persona sana y conocida puede ayudar a reducir el
riesgo. Abstinencia y/o uso de condn.

3.4

Sfilis

Causado por la bacteria treponema pallidum. Sus sntomas: aparicin de ulcera e

inflamacin de ganglios en la fase primaria. Se presenta en ambos sexos.

3.4.1 Medidas de prevencin contra la bacteria treponema pallidum

Una relacin sexual con una persona sana y conocida puede ayudar a reducir el
riesgo. Abstinencia y/o uso de condn.

3.5

Herpes genital

Causado por el virus del tipo HSV-2. Sus sntomas: se observan vesculas con
lquido en el rea genital y en el rea anal que pueden reventar y dejar ulceras, se
presenta en ambos sexos.

3.5.1 Medicinas de prevencin contra el virus HSV-2

El virus se puede trasmitir a otros aun cuando la persona infectada no tiene
sntomas claros de la enfermedad. Las personas que padecen de esto deben evitar
las relaciones sexuales. Una relacin sexual con una persona sana y conocida
puede ayudar a reducir el riesgo. Abstinencia y/o uso de condn.

3.6

Pediculosis

Causado por insectos, piojo pbico o ladilla. Sus sntomas: comezn intensa en el
rea del vello pbico. Igual para ambos sexos.

3.6.1 Medidas de prevencin contra el piojo pblico o ladilla

La higiene, no intercambiar ropa ntima y evitar el contacto de la zona pbica.

Abstinencia y/o uso de condn.

3.70

Conclusin del captulo III

Mi conclusin fue que las ITS compuestas por una porcin de material gentico, ya
sea ARN o ADN, entran en nuestro organismo y quedar guardados sin que nuestro
sistema inmune lo detecte. En la mayor parte de las ocasiones, el virus es
detectado y eliminado por el sistema inmunolgico a veces sin embargo, el virus
esconde su informacin gentica en alguna de nuestra clula y nuestro sistema
inmune no es capaz de detectarlo, durante un tiempo pero la presencia de ese
material extrao puede trastornar el funcionamiento de nuestra clula, deja de
trabajar y comienza a crecer y a reproducirse y esa es la manera en que se hacen.

Capitulo IV: Los mtodos anticonceptivos y su importancia para decidir cundo y

cuantos hijos tener de manera saludable y segura.

4.1

Embarazo en la adolescencia

Uno de los problemas ms asociados a la falta de informacin sobre mtodos

anticonceptivos, es el embarazo en la salacenca. Se trata normalmente de un
suceso no planeado que modifica radicalmente los planes de la vida y que, en
muchos casos, causa frustracin porque adems de renunciar a parte de sus
proyectos, el o la adolecente puede enfrentar el rechazo de la familia o de otras
personas cercanas.
Es importante que los adolescentes tengan la informacin adecuada y confiable
sobre su sexualidad, y desarrollen la responsabilidad sobre el manejo de sus
cuerpos de las medidas para prevenir tanto las ITS como un embarazo no planeado.

4.2

Mtodos temporales

Es decir, el usuario puede decidir cundo dejar de usarlos y recobrar la fertilidad.

Mtodos hormonales orales

Mtodos hormonales orales
Mtodos hormonales inyectables
Mtodos hormonales postcoite
Mtodos hormonales subdermicos
Dispositivos intrauterinos
Mtodos de barrera y espermicidas
Mtodos naturales y de abstinencia peridica
Mtodos de lactancia y amenorrea

4.2.1 Mtodos hormonales orales

Pldora, combinado (estrgeno y progestina) o solo progestina.
Uso: pueden venir en presentacin de 21 o 28 pastillas para tomar diariamente. De
preferencia debe ser prescrito por un especialista.
Ventajas: son fciles de usar y ofrecen proteccin continua.
Riesgos o efectos colaterales: si se olvida tomarlos, puede disminuir su eficancia.
Algunas mujeres presentan dolor de cabeza, nausea, sangrado intermenstrual. No
protege contra las ITS.
Efectividad en uso correcto:99.7%

4.2.2 Mtodos hormonales inyectables

(estrgeno y progestina) o solo progestina.
Uso: generarme se aplican cinco das despus del sangrado menstrual y de hai
cada 30 das. De preferencia debe ser prescrito por un especialista.
Ventajas: solo se aplica una vez al mes, y dan proteccin continua.
Riesgos o efectos colaterales: dolor de cabeza intenso, alteraciones visuales, dolor
torcico intenso, dolor de miembros inferiores, trombosis venosa. No protege
contra las ITS.
Efectividad en uso correcto:99.7%

4.2.3 Mtodos hormonales postcoite

O de emergencia.
Uso: es un mtodo que pueden utilizar las mujeres en los tres diguientes a un coito
no protegido, el fin es evitar un embarazo no planeado. Este mtodo no debe usarse
de manera regular.
Ventajas: las mujeres en edad frtil, pueden recurrir a este mtodo para evitar un
embarazo no planeado despus de un coito sin proteccin anticonceptiva.
Riesgos o efectos colaterales: la nausea es el sntoma mas fuerte. Este mtodo no
protege de las infecciones de trasmisin sexual, incluido el VIH-SIDA.
Efectividad en uso correcto:98%

4.2.4 Mtodos hormonales subdermicos

O implante
Uso: es un mtodo temporal de accin prolongada, que se inserta
subdermicamente y consiste en un sistema de liberacin continua y gradual.
Ventajas: la duracin de la proteccin anticonceptiva es de tres a cinco aos
despus de la insercin, dependiendo del tipo de implante.
Riesgos o efectos colaterales: debido a que es una microciruga, solo puede
hacerlo personal capacitado. Algunas mujeres pueden presentar infeccin local o
irritacin. Tambin pueden existir irregularidades menstruales y algunos sntomas
como dolor de cabeza y senos. Abecs puede suceder la expulsiones del implante.
No protege contra las ITS.
Efectividad en uso correcto: bajo condiciones habituales de uso, este mtodo
brindan proteccin anticonceptiva superior al 99% durante el primer ao. Despus,
disminuye gradualmente.

4.2.6 Dispositivos intrauterinos

Uso: los dispositivos intrauterinos disponibles consisten en un cuerpo semejante a
una T, fabricada de polietileno un principio activo o coadyuvante de cobre. Se
colocan dentro de la cavidad uterina.
Ventajas: una vez que se colocan, la proteccin anticonceptiva que brindan los
dispositivos puede variar de 3 a 8 aos.
Riesgos o efectos colaterales: debe ser aplicado por personal capacitado; su uso
puede causar irritacin o relaciones alrgicas. No es recomendable para mujeres
con diferentes tipos de parejas sexuales. No protege contra las ITS.
Efectividad en uso correcto:99.4%

4.2.7 Mtodos de barrera y espermicidas

Condn masculino

Uso: es una bolsa de plstico (ltex) que se coloca al pene en ereccin para evitar
el paso de espermatozoides. Debe usarse un condn nuevo en cada relacin sexual
y desde el inicio del coito. Cada condn debe usarse una sola vez. Hay que verificar
la fecha de manufactura, que no deber ser anterior a cinco aos
Ventajas: no requiere receta mdica, es barato y fcil de portar. Junto con el condn
femenino, es el nico mtodo que contribuye a la prevencin de infecciones de
trasmisin sexual, incluyendo el VIH/sida.
Riesgos o efectos colaterales: puede existir alergia o hipersensibilidad al latex o al
espermicida
Efectividad en uso correcto:98%

Condn femenino

Uso: es una funda trasparente blanca y resistente, hecha de poliuretano, con dos
anillos de plstico, uno en cada extremo. El anillo del extremo cerrado se usa para
facilitar la insercin y mantener el condn pegado al cuello uterino, el del extremo
abierto es ms ancho y permanece fuera de la vagina, cubriendo los genitales de la
mujer y la base del pene. Al igual que el condn masculino, es desechable y su
utilidad se limita a un solo coito.
Ventajas: ampla la variedad de mtodos anticonceptivos disponibles; es una buena
opcin para muchas mujeres y sus parejas. Protege a la vagina del contacto del
pene, evita el paso de los espermatozoides al conducto cervical, adems de
proteger contra las infecciones de trasmisin sexual, incluyendo VIH/SIDA.
Riesgos o efectos colaterales: es un poco ms cara que el condn masculino. La
usuaria necesita entretenimiento o practica para su buen uso y eficacia.
Efectividad en uso correcto:99.4%

Diafragma o anillo vaginal

Uso: es un dispositivo semiesfrico elaborado con goma de ltex suave, provisto

de un arco de metal flexible, recubierto de la misma goma, cuya funcin es impedir
en forma mecnica que el semen llegue al cuello uterino. Antes de indicar el uso de
este mtodo, se debe determinar la medida exacta para cada usuaria, para esto se
requiere un examen crvico vaginal previo.
Ventajas: puede insertarse hasta seis horas antes del coito, y se puede dejar hasta
24 horas despus. Es necesario aplicar espermicida en cada coito.
Riesgos o efectos colaterales: su uso puede causar irritacin o reacciones
alrgicas. No protege contra ITS.
Efectividad en uso correcto:99.7%

4.2.8 Mtodos naturales y de abstinencia peridica

Mtodo de ogino knaus

Mtodo de la temperatura
Mtodo del moco cervical o de billings
Mtodo sintotermico

Uso: el uso de estos mtodos se basa en la capacidad de la mujer para identificar

los signos y sntomas asociados con el periodo frtil durante su ciclo menstrual. La
capacidad para estos mtodos dura de tres a seis siclos (meses) y requiere de la
abstinencia sexual durante los das del ciclo menstrual donde la probabilidad de
embarazo es mayor.
Ventajas: no requiere de hormonas que a veces que pueden producir efectos
colaterales como dolor de cabeza o de senos, y nauseas, entre otros no tiene costo.

Riesgos o efectos colaterales: a menudo los clculos del periodo frtil son
demasiados amplios y requieren de abstinencia prolongada. Existen condiciones de
salud que pueden provocar una disfuncin ovrica o la irregularidad del ciclo
menstrual, y por tanto alterar los signos y sntomas caractersticos del periodo
frtil. Las consecuencias son la dificultad para el adecuado seguimiento del mtodo
o la disminucin de su efectividad por falla en la interpretacin. No protege contra
las ITS.
Efectividad en uso correcto: vara dependiendo del mtodo del 70 al 80%.

4.3

Mtodos de lactancia y amenorrea

(MELA).
Uso: el MELA es un mtodo anticonceptivo que depende del estado de infertilidad
resultante de patrones de lactancia materna intensiva y exclusiva, este mtodo se
basa en la anovulacin.
Ventajas: este mtodo puede tener una eficacia de 98% en la prevencin del
embarazo, siempre y cuando la mujer no este amamantando y no presente la
menstruacin desde el parto. Este estado se conoce como amenorrea de la
lactancia y para que resulte, la mujer debe amantar con 12 o ms, en 24 horas,
incluyendo tomas nocturna. El lactante debe tener menos de seis meses de edad.
Riesgos o efectos colaterales: cuando no se cumplan cualquiera de los criterios, la
mujer debe utilizar otro mtodo anticonceptivo que no interfiera con la lactancia,
como el condn o el dispositivo intrauterino.
Efectividad en uso correcto:98%

4.3.1 Mtodos permanentes

Es decir que son definitivos y no se pueden recobrar la fertilidad.
Oclusin tubocial bilateral
Vasectoma

4.3.2 Oclusin tubocial bilateral

Mujeres
Uso: consiste en la obstruccin de las trompas de Falopio mediante ciruga.
Ventajas: impide el encuentro del ovulo y el espermatozoide para la fecundacin. Se
recomienda a mujeres satisfechas con el nmero de hijos o con riesgo de
complicaciones al tener embarazos.

Riesgos o efectos colaterales: no se conocen efectos colaterales asociados

directamente al mtodo. Ocasionalmente, pueden presentarse problemas
relacionados con el procedimiento anestsico o quirrgico. No protege contra las
ITS.
Efectividad en uso correcto: este mtodo brinda proteccin anticonceptiva mayor al
99%. No obstante, debe advertirse a la usuaria la probabilidad de falla.

4.3.3 Vasectoma
Hombres
Uso: es un procedimiento sencillo que no necesita hospitalizacin. Es una pequea
operacin que realiza un mdico en el escroto o bolsa de los testculos. Ah amarra
y separa los conductos por donde pasan los espermatozoides, que son los que
llevan a cabo la fecundacin.
Ventajas: evita el paso de los espermatozoides hacia el pene. Permite al hombre
llevar una vida sexual satisfactoria y debe elegirse cuando se haya elegirse la
decisin de no tener ms hijos.
Riesgos o efectos colaterales: no se conocen efectos colaterales asociados
directamente al mtodo. Ocasionalmente, pueden presentarse problemas
relacionados con el procedimiento quirrgico. No protege contra las ITS.
Efectividad en uso correcto: este mtodo brinda proteccin anticonceptiva mayor al
99%. No obstante, debe advertirse a la usuaria la probabilidad de falla.

4.4

Conclusin del captulo IV

En este captulo la conclusin que yo saque fue de que hay muchas maneras de
proteccin ya sea para prevenir un embarazo a corta edad o uno no planeado ni
deseado, tambin para prevenir barias enfermedades de trasmisin sexual las ITS,
hay varios que soy muy econmicos y no son tan complicados pero al igual que
hay de los de larga duracin que llevan ms complicaciones, al igual que algunos
mtodos pueden tener efectos secundarios.

Conclusin general

Mi conclusin general de estos IV captulos fue pensar ms sobre mi vida, sobre

mis emociones y lo que siento, que es lo que quiero y planeo para mi vida ya que yo
soy duea de mi cuerpo y decido que hacer y que no con l, me puse a pensar
mucho sobre eso pues yo quiero una vida buena tener y vivir muchas cosas ms,
pues nadie me puede obligar a hacer algo que no quisiera.
Pues tambin me pusieron a pensar de cules son mis planes para un futuro y para
conseguir aquello tengo que seguir como sigo ahorita y as poder cumplirlo un da,
conforme vaya creciendo que valla cumpliendo mis metas.