Universidad Internacional de La Rioja

Mster universitario en Neuropsicologa y

educacin
Revisin y crtica de un artculo cientfico sobre
creatividad

Relacin entre
nivel de
creatividad y las
frecuencias
cerebrales
Justificacin
de eleccin alfa
del artculo
seleccionado
y theta
en
neurofeedback.

Despus de revisar otros 6 artculos con temas similares he seleccionado este artculo
por tratarse de un tema poco visto, la tecnologa mencionada ofrece la posibilidad y el
potencial de convertirse en un auxiliar muy importante en el entrenamiento de las
capacidades del cerebro tanto a nivel escolar como en actividades de la vida diaria
adems con la ventaja de ser tecnologa accesible y de vanguardia.

Trabajo presentado por: Aldo Humberto Prieto Meza

Titulacin: Master en Neuropsicologa y
educacin
Asignatura: Creatividad: cmo realizar proyectos
creativos.
Profesor/a: Arnzazu Rodriguez
Zapopan, Jalisco, Mxico
23/11/2014
Firmado por:

Revisin y crtica de un artculo cientfico sobre creatividad

Resumen
El estudio en cuestin pretende encontrar una relacin entre la frecuencias cerebrales
dominantes en el cerebro cuando este se encuentra realizando actividades creativas y
las zonas donde se concentran estas frecuencias. En palabras de sus autores intentan
correlacionar diferentes frecuencia con diferentes partes del cerebro
Para este estudio los autores se apoyan en el examen de creatividad visual de Terence
el cual aplican a 54 individuos de entre 6 y 16 aos que asisten a clnicas mdicas para
sesiones de retroalimentacin neurolgica (neurofeedback)

mismos que al estar

resolviendo el test son monitoreados a travs de electrodos colocados en su cuero

cabelludo que recogen las frecuencias dominantes en las diferentes partes de su corteza
cerebral. El estudio encuentra correlaciones positivas en ciertas regiones y con ciertas
frecuencias.

Revisin crtica del artculo cientfico

1. Revisin crtica global
1.1. Originalidad
El tema en cuestin no es el primero de su gnero pues ya otros investigadores han
buscado estas correlaciones entre frecuencias cerebrales y reas del cerebro, ms aun
as es un campo poco revisado. Normalmente se hacen estudios exclusivamente para
ver qu zonas se activan al estar realizando procesos creativos, ms son pocos los
estudios que analizan el tipo de frecuencia dominante al realizar estos mismos proceso.
Por lo cual considero que si es original y novedoso.

1.2. Aporte al conocimiento e inters y actualidad del tema

El aporte central de este estudio estriba no es explicado de forma explcita, y radica en
la posibilidad de poder entrenar de una manera palpable la capacidad creativa en los

Revisin y crtica de un artculo cientfico sobre creatividad

seres humanos a travs del neurofeedback con solo ensear a los estudiantes a
controlar sus frecuencias cerebrales pudiramos avanzar en este tema tan relevante.

1.3. Pertinencia y dominio de la bibliografa

En la bsqueda que realice en el tema en cuestin no encontr mucho material
bibliogrfico disponible y menos en forma gratuita y completa, tomando en cuenta lo
anterior, a mi entender los autores han documentado bien su estudio, debo decir que
en algunos casos algunos temas que menciona a lo largo del escrito, sobre todo al inicio
de la introduccin no son del todo relevantes si acaso se relacionan de manera
tangencial y en lo personal ms bien me han desviado la atencin del tema principal,
posteriormente si logra plantear las bases tericas de su estudio explicando el cmo y
por qu de una manera sencilla pero efectiva.
Aun cuando el formato de la asociacin psicolgica americana APA no es la nica
utilizada en este tipo de estudios, el autor si utiliza esta norma para su presentacin.

1.4. Adecuacin de la metodologa

Nota sobre el resumen/abstract:
En trminos generales el resumen recoge adecuadamente

palabras claves y logra

plantear el problema de forma inteligible, aunque si me surgen dudas al leerlo entre

ellas destaca el hecho de que los sujetos del estudio asistan a clnicas psicolgicas
regionales para evaluaciones de neurofeedback de aqu me surge la interrogante de l
porque asisten a estas clnicas? Si es por algn problema especfico o solo como sujetos
de estudio del mtodo de retroalimentacin, hubiese sido bueno aclarar este punto
pues alguien con algn problema o patologa pueden funcionar de manera distinta al
grueso de la poblacin.
Nota sobre los objetivos e hiptesis:
Los objetivos son claros y se relacionan de manera correcta con el marco terico, de
entre los motivos que me ayudaron a decidirme por este artculo esta precisamente el
hecho de no abordar demasiadas variables pues ello diluye la aplicabilidad de los
resultados y tienden a quedar solo como referencia terica.

La hiptesis planteada

surge de los estudios que presenta a lo largo del trabajo y se centran en aseverar que

Revisin y crtica de un artculo cientfico sobre creatividad

ciertas frecuencias cerebrales en ciertas regiones del cerebro se relacionan con la

creatividad.
Nota sobre metodologa de investigacin:
En su investigacin los autores han desarrollado una investigacin tanto cualitativa
como cuantitativa, lo cual ha servido para aterrizar sus objetivos de una forma correcta.
En relacin a el diseo de la investigacin soy de la opinin que se ha centrado
demasiado en un test visual que adems de ser largo para la muestra del estudio, dura
en promedio 30 minutos, el cual como sabemos involucra principalmente ciertas reas
especficas del cerebro, y no otras por lo cual limita los resultados de este estudio, as
pues con esa limitante no podemos inferir resultados referentes a la creatividad en
otros mbitos como el que implica el lenguaje hablado o el que sucede en la prctica de
algn deporte.
Como mencione anteriormente me resulta incmodo que la muestra en la cual se aplica
el estudio surja de un grupo de nios que acuden a clnicas psicolgicas lo cual puede o
no ser una limitante para considerar los resultados como 100% confiables, hubiese
sido adecuado mencionar el porqu de las vistas de la muestra a tales instalaciones.
Ms all los instrumentos utilizados resultan adecuados a los objetivos del estudio.
Nota sobre los resultados:
Los resultados de las tablas son fcilmente localizables pero solo son entendibles para
quienes estn familiarizados con el estudio MANOVA

(anlisis multivariado)

aunque el auditorio de estudios de este tipo por lo general lo estn, quiz hubieses sido
conveniente plasmar los resultados de una forma ms comn para el resto de los
lectores.
En su interpretacin a mi parecer los autores comenten el error de integrar resultados
obtenidos a travs de su investigacin bibliogrfica y no solo de su estudio, lo cual en el
peor de los casos resta confiabilidad a los mismos y en el mejor por lo menos confunde.

1.5. Claridad en la presentacin y redaccin de ideas: marco

terico, objetivos e hiptesis, resultados, conclusiones.

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En general las ideas son expresadas con claridad quiz no al 100% debido a que los
autores son de origen iran y su dominio del ingles no sea el mejor, pero si son
comprensibles los conceptos. El estudio se presenta en 6 paginas por lo cual concluyo
que la informacin est lo suficientemente sintetizada encontrando un buen balance
entre extensin del articulo y una clara exposicin del tema y los conceptos.
Los objetivos de los estudios estn explcitamente enumerados.

1.6. Conclusiones
La secuencia del estudio es

lgica iniciando con una explicacin en lo general

pertinente en la introduccin retomando los conceptos en la descripcin de objetivos y

en el segmento de los resultados los cuales son congruentes con lo expuesto en el
estudio.
Falta ser ms explcitos en todas las posibles aplicaciones prcticas de los datos
encontrados en los resultados, puesto que se limitan indicar que la creatividad debe de
ser promovida entre la poblacin joven y sin nimo de ser imprudente eso se deduce
aun si un estudio como el presente.

1.7.

Limitaciones

de

la

investigacin

futuras

lneas

de

investigacin
Me gustara realizar la investigacin con una muestra ms amplia y sin la duda sobre su
idoneidad para ser una muestra realmente representativa puesto que no me queda
claro si los resultados pueden ser exportados a otros segmentos de la poblacin.
De igual manera y a manera de profundizar cabe la posibilidad de investigar tcnicas
de entrenamiento o de sincronizacin de la frecuencia mencionadas a travs del
fenmeno de las respuestas corticales evocadas de tal manera en que se pueda
generalizar su uso como mtodo de potencializacin de la creatividad.

Bibliografa utilizada para la revisin crtica

ARTICULO BASE http://ijpbrjournal.com/wp-content/uploads/2014/08/Intl.-J.-Phys.-Beh.-Res.Vol.-34-287-292-2014.pdf

Revisin y crtica de un artculo cientfico sobre creatividad

Fatemeh Amini , Mahnaze Esteki , Roya Khoochak 2014 The Relationship between Creativity
Level and the Alpha and Theta Brain Waves in Neurofeedback Baseline Entezar
International Journal of Psychology and Behavioral Research. Vol., 3(4), 287-292, 2014
ISSN 2322-4002
Fink A, Grabner R H, Benedek M, Reishofer G, Hauswirth V, Fally M, Neupher C, Ebner F, &
Neubaur A. (2009) The Creative Brain: investigation of brain activity during creative
problem solving by means of EEG and fMRI DOI:10.1002/hbm.0538human brain
mapping 30:734-748