EL INTERCAMBIO MUSICAL INTERDEPARTAMENTAL, EXPRESIONES

INTERCULTULTURALES
Efrain Quispe Quispe
Resumen
Frente al panorama que ofrece en nuestro proceso formativo en Educacin
Musical; los encuentros musicales entre ESFM de distintos departamentos son
fructferos en desarrollo de las relaciones interculturales, reforzando en el
mismo la Intraculturalidad.
Palabras clave
Cultura
Intaculturalidad
Interculturalidad
Introduccin:
Siendo la escuela es un lugar de encuentro social, es el lugar indicado para
desarrollar los procesos de aprendizaje, este fenmeno no es ajeno en los
espacios de formacin superior. Tambin es un espacio donde es posible
trabajar

nuevas formas de relaciones, ensayar interacciones, reorientar

conductas y aprender a reconocer la riqueza de la diversidad cultural.

Siguiendo con el diseo del PSP de la carrera de Educacin Musical, se procede
a la fase de ejecucin del mismo, con un encuentro entre EFSM Simn Bolvar
y Simn Rodrguez-Unidad Acadmica Tarata.
Qu entendemos por cultura?
Se entiende por cultura al conjunto de expresiones artsticas e intelectuales de
los mbitos llamados acadmicos o cultos. Cultura en este caso se aplicara a
un conjunto de saberes y expresiones delimitadas por ciertas caractersticas
comunes y restringidas a algunos sectores de la sociedad capaces de
producirlos (artes plsticas, filosofa, literatura, cine, etc.). La persona con
cultura o culta sera entonces la que es capaz de producir dichos bienes
culturales, la que tiene un vasto conocimiento en algn rea humanista o
artstica, en contraposicin a una persona inculta, con escasos conocimientos
o nivel educativo.
Msica como cultura

El amplio espectro de la msica como manifestacin de la diversidad cultural

se reduce al estudio de una tradicin cultural, que si bien brinda herramientas
para comprender algunas de las msicas actuales, refuerza la nocin de que
existe una cultura digna de ser estudiada 1. El anterior enunciado nos hace
notar claramente la influencia directa que tiene la msica en los procesos de
identidad cultural, que son expresados en distintos momentos.
La msica como cultura es un rasgo particular en cada individuo en este
encuentro musical nos hace ver las caractersticas sociales y culturales de cada
estudiante, docente, y de la misma poblacin que estuvo presente en el acto
preparado para la demostracin de los nmeros musicales de cada escuela.
Intraculturalidad Musical
Siendo la Intraculturalidad como un reflejo de la identidad cultural de cada uno,
es tambin una caracterstica particular en el aspecto musical desde los gustos
a las mismas prcticas de los mismos. El hecho de conocer y reconocer la
msica autctona como parte de uno mismo, tanto en el sector del valle como
en el altiplano.
Interculturalidad Musical
Msica del altiplano boliviano y de los valles, nos pintaron unos paisajes
musicales la tarde del martes en el teatro del pueblo de Tarata. Que a pesar del
tiempo corto para este evento se vio una gran participacin de espectadores.
Un evento donde la interculturalidad se manifest fue en la velada musical la
misma noche del martes, en cual participaron estudiantes de ambas escuelas,
canciones criollas cantadas por paceos y cochalos pintaron en la noche
melodas mescladas con tintes interculturales.
Conclusin
Se pudo advertir que de la convivencia entre estas dos escuelas un solo
lenguaje universal que es el musical; que deja sin dudas de que la msica es
un instrumento de auto identificacin personal, como tambin un medio para
compartir experiencias de aprendizaje.

1 El libro de Apreciacin Esttica Msica, editado por la sep