NORMAS APA
Manejo tico de la Informacin
Elaborado por:
Diego Andrs Daz Timot
Katerin Farieta Bonilla
Andrs Felipe Mena
Andrea Montoya Carvajal
Lissana Yances
Noviembre de 2013
INTRODUCCIN
La produccin de documentos acadmicos es un proceso sistemtico y organizado que requiere
no solo de la creacin de contenidos tericos sino que as mismo, implica que el autor conserve
un conjunto lineamientos normativos que permitan el respeto por los derechos de autor.
En la construccin de los textos es preciso por tanto, realizar la cita de autores y sealar las
referencias de los aportes, conclusiones y/o propuestas tericas de tal forma que se eviten
situaciones de plagio.
A nivel mundial existen muchas normas que reglamentan las referencias de textos, grficas,
libros, artculos, conferencias, vdeos, entre otras producciones y citas bibliogrficas. En el
presente documento, se har referencia a las pautas que ha diseado la Asociacin Americana de
Psicologa.
El presente documento incluir aspectos tales como: generalidades respecto al formato para los
documentos, uso de abreviaturas, elaboracin de portadas, uso de tablas y figuras, numeracin y
paginacin, ttulos y subttulos, entre otros.
b) Sangra en el prrafo de 5 espacios (con la tecla Tab) o 0.5 cm con la herramienta prrafo
(Figura 2) en la primera lnea de cada prrafo
Herramienta prrafo, Sangra a 0.5 cm
ABREVIATURA
Cap.
Ed.
Ed. Rev.
Ed. (Eds.)
Trad.
S.F.
p. (pp.)
Vol.
Vols.
No.
Pte.
Inf. Tc.
Suppl.
PORTADA
Formato para portada
Ejemplo de portada
Tablas y Figuras
Tablas
Ttulos y numeracin de las tablas:
El ttulo de la tabla debe ser breve, claro y explicativo. Debe estar ubicado en la parte superior de
la tabla justificado a la izquierda, debajo de la palabra Tabla (con la inicial en mayscula) y
acompaado del nmero que la designe (Ver Figura 3).
Las tablas deben ser enumeradas con nmeros arbigos secuencialmente dentro del texto y en su
totalidad. (No utilice subndices por ejemplo 3a y 3b).
Si la tabla est dentro de un apndice (anexos), use letras maysculas y nmeros (Tabla B2).
Figuras
De acuerdo a la norma APA, una figura es cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una
figura puede ser un cuadro, un diagrama, una grfica, una fotografa, dibujo u otra forma de
representacin. APA, 2001 en (Vega, 2012)
Ttulo y Numeracin de las figuras:
El ttulo explica la figura de forma clara y discursiva, se ubica debajo de la figura, precedido de
la palabra Figura (con la inicial en mayscula), cualquier informacin adicional como unidades
de medida, smbolos, escalas y abreviaturas deben ir despus del ttulo (Ver Figura 5).
Las figuras deben ser enumeradas con nmeros arbigos secuencialmente dentro del texto y en
su totalidad. (No utilice subndices por ejemplo 3a y 3b).
Ejemplo:
Tenga en cuenta:
1. El tamao y la proporcin de los elementos:
o El tamao de la letra entre 8 y 11 puntos
o Tamao de los smbolos, el de una letra minscula.
o Resolucin de 300 puntos (600 x 1200)
2. Utilizacin de fotografas.
o Debe realzar el objeto y proporcionar un alto contraste
o Debe ser de calidad profesional
o Obtenga autorizacin por escrito si le toma fotografas a una persona
(consentimiento informado).
o Obtenga autorizacin por escrito si reutiliza fotografas no realizadas por usted.
Para la numeracin en parrafos separados, numere cada prrafo con un nmero arbigo, seguido
por un punto, pero no encerrado o seguido por un parntesis.
Ejemplo:
Las normas de referenciacin ms conocidas son:
1.
2.
3.
4.
No utilice vietas.
Numeracin de pginas
1.
Numere en forma consecutiva todas las pginas del escrito en la esquina superior derecha
con nmeros arbigos, y comenzando con la pgina que inicia con el contenido.
2.
Ttulos y Subttulos
Caractersticas y orientaciones de los Ttulos y subttulos:
Ni los ttulos ni los subttulos van en negrilla.
Todos los subttulos van en minscula excepto la letra inicial del subttulo o de un
nombre propio.
3. Antes de un subttulo van dos espacios dobles.
4. Despus de un subttulo sigue un doble espacio normal.
5. Un subttulo no debe colocarse en la ltima lnea de una pgina. Despus de un subttulo
debe haber por lo menos dos lneas de contenido.
1.
2.
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