Anda di halaman 1dari 14

PERATURAN PEMARKAHAN

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA 2015


BIOLOGI 2 (SET 2)
Bil
1 (a)

Skema Pemarkahan
Dapat memberi sebab mengapa sel dalam Rajah 1.1 dikenalpasti
sebagai sel haiwan
Jawapan
Sel mempunyai sentriol/ tiada vakuol/ tiada kloroplas/ tiada dinding sel

(b)

(c)

Markah

Dapat menamakan organel X dan Y serta fungsinya


Jawapan
Organel X: Sentriol
Fungsi
: membentuk gentian gelendong

1
1

Organel Y: Jalinan endoplasma licin


Fungsi
: sintesis lipid/ mengangkut lipid

1
1

Dapat menyatakan bagaimana kekurangan organel Z dalam sperma


menyebabkan ketidaksuburan
Contoh jawapan
P1 Z ialah mitokondria
P2 kekurangan Z menyebabkan sperma kekurangan tenaga/
kurang tenaga dijana
P3 sperma gagal berenang ke tiub falopio
P4 tiada persenyawaan berlaku

1
1
1
1

Mana-mana 3P
(d)(i) Dapat menyatakan unit asas bagi struktur DNA
Jawapan
Asid nukleik
(ii)

Dapat menerangkan peranan struktur dalam Rajah 1.2 dalam


sintesis protein
Contoh jawapan
P1 Dapat menamakan struktur dalam Rajah 1.2 DNA
P2 membawa/ menyimpan maklumat genetik untuk sintesis protein
1

1
1

P3 dipindahkan/ disalin ke dalam bentuk RNA


P4 dibawa keluar ke sitoplasma/ ribosom

2(a)

3
12

Mana-mana 3P
Dapat menyatakan peringkat S dan menerangkan perlakuan
kromosom pada peringkat tersebut
Jawapan
Peringkat S: metafasa
Perlakuan kromosom: kromosom berbaris di satah khatulistiwa

(b)

1
1

1
1

1
1
1

1
1

1
1
1

Dapat menerangkan kepentingan mitosis kepada akar bawang


Contoh jawapan
P1 penambahan bilangan sel
P2 untuk pertumbuhan akar/ pemanjangan akar
P3 untuk mendapatkan air/ garam mineral
Mana-mana 2P

(c)

Dapat melukis rajah sel pada peringkat selepas peringkat S


Jawapan

P1 bilangan kromosom 4
P2 perlakuan kromosom iaitu terpisah dank e arah kutub bertentangan
(d)(i) Dapat menerangkan mengapa anak pokok pisang mati dalam
tempoh yang sama
Contoh jawapan
P1 klon/ anak pokok pisang tiada variasi dari segi genetik
P2 mempunyai aras keimunan yang rendah terhadap penyakit
P3 (semua klon/ anak pokok pisang) mempunyai daya rintangan
terhadap penyakit yang sama
Mana-mana 2P
2

(ii)

Dapat menerangkan perlaksanaan teknik kultur tisu


Contoh jawapan
F menggunakan daun/ ranting/ pucuk/ akar
P1 potong daun/ ranting/ pucuk/ akar kepada cebisan kecil/
eksplan
P2 eksplan disteril
P3 dan dimasukkan ke dalam tabung didih/ bekas kaca yang
mengandungi medium kultur
P4 tisu menjalani mitosis
P5 membentuk kalus
P6 kalus berkembang membentuk embrio/ planlet
P7 planlet dipindahkan ke tanah

3(a)
(i)

1
1
1
1
1
1
4
12

F + mana-mana 3P
Dapat menamakan struktur A dan struktur B
Jawapan
Struktur A: alveolus
Struktur B: filamen/ lamela

(ii)

1
1

1
1

1
1
1
1

Dapat menyatakan dua ciri penyesuaian yang terdapat pada keduadua struktur yang membolehkan proses pertukaran gas berlaku
dengan lebih cekap
Contoh jawapan
P1 mempunyai permukaan yang lembab
P2 setebal satu sel
P3 Mempunyai jumlah luas permukaan yang besar
P4 dibekalkan dengan jalinan kapilari darah yang banyak
Mana-mana 2P

(b)(i) Dapat menerangkan bagaimana otot diafragma terlibat dalam


mekanisma pernafasan
Contoh jawapan
Set 1
P1 otot diafragma mengecut
P2 diafragma menjadi rata
P3 isipadu rongga toraks bertambah
P4 tekanan dalam rongga toraks berkurang
P5 udara di tolak masuk
Mana-mana 3P

1
1
1
1
1

Set 2
P1 otot diafragma mengendur
P2 diafragma menjadi bentuk kubah/ melengkung ke atas
P3 isipadu rongga toraks berkurang
P4 tekanan dalam rongga toraks bertambah
P5 udara di tolak keluar

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

Mana-mana 3P daripada Set 1 atau Set 2


(ii)

Dapat menerangkan bagaimana trakea dapat melindungi badan kita


dari penyakit
Jawapan
P1 terlibat dalam barisan pertahanan pertama
P2 terdapat mukus pada permukaan trakea
P3 memerangkap habuk/ patogen/ bakteria/ bendasing/ antigen
P4 mempunyai silia
P5 menolak habuk/ patogen/ bakteria/ bendasing/ antigen
Mana-mana 3P

(c)

Dapat menerangkan bagaimana warna struktur B mempengaruhi


kesegaran ikan
Contoh jawapan
P1 warna merah darah menunjukkan darah ikan masih
mengandungi oksigen/ darah beroksigen
P2 ikan baru mati

1
1

2
12

4(a)
(i)

Dapat menamakan struktur T


Jawapan
Tendon

(ii)

Dapat menyatakan jenis tisu bagi struktur T


Jawapan
Tisu penghubung

(iii)

Dapat menyatakan satu ciri T yang membantu ia menjalankan


fungsinya
Jawapan
Teguh/ kuat/ tidak kenyal

(b)

Dapat menerangkan kesan kepada pergerakan lengan seandainya


struktur T koyak
Contoh jawapan
P1 daya tarikan yang terhasil tidak dapat dipindahkan ke radius
P2 lengan tidak dapat di bengkokkan

1
1

1
1
1

(c)(i) Dapat menandakan sendi lesung dengan huruf S pada Rajah 4.1
Jawapan

(ii)

Dapat membezakan di antara sendi lesung dan sendi engsel


Jawapan
Pergerakan sendi lesung boleh bergerak pada semua arah tetapi sendi
engsel pergerakan hanya pada satu satah

(d)(i) Dapat menyatakan penyakit yang dihidapi oleh Wanita B


Jawapan
Osteoporosis
(ii)

Dapat menerangkan bagaimana hormone estrogen boleh


menyumbang kepada penyakit dalam (d)(i)
Contoh jawapan
P1 kalsium tidak dapat diserap/ kalsium keluar dari tulang
P2 tulang menjadi ringan/ jisim tulang berkurang
P3 tulang menjadi rapuh/ mudah patah
Mana-mana 2P

(e)

Dapat mencadangkan dua cara bagaimana seseorang dapat


mengekalkan kesihatan sistem otot rangka yang sihat
Contoh jawapan
P1 mengamalkan pemakanan yang kaya dengan kalsium/
fosforus/ diet seimbang/ vitamin D
P2 mengamalkan postur badan yang betul ketika berjalan/
Berdiri/duduk / mengangkat barang
P3 memakai pakaian yang sesuai ketika menjalankan aktiviti/
senaman
P4 Kerap bersenam

1
1
1
1

Mana-mana 2P
5(a)
(i)

12

Dapat menamakan X
Jawapan
Auksin

(ii)

Dapat menyatakan fungsi hormon X dalam gerak balas di atas


Contoh jawapan
Merangsang pemanjangan sel pada zon pemanjangan di hujung pucuk

(b)

Dapat melengkapkan Rajah 5.2 dengan mekuliskan pemerhatian ke


atas hujung pucuk jagung selepas seminggu
Jawapan

5 betul 3 markah
3-4 betul 1 markah
1-2 betul 1 markah

(c)

Dapat menjelaskan situasi yang menyebabkan radikal membengkok


ke bawah
Contoh jawapan
P1 tarikan graviti
P2 menyebabkan auksin berkumpul di bahagian bawah hujung
akar/ radikal
P3 kepekatan yang tinggi pada hujung akar/ radikal merencat
pemanjangan sel
P4 bahagian bawah hujung akar/ radikal memanjang lebih
lambat berbanding bahagian atas hujung akar/ radikal

1
1
1
1

Mana-mana 2P
(d)

Dapat menerangkan bagaimana hormon X terlibat dalam


penghasilan buah tanpa biji
Contoh jawapan
P1 proses partenokarpi
P2 auksin disembur pada stigma bunga dan ovari
P3 merangsang perkembangan ovari
P4 tanpa persenyawaan

1
1
1
1

Mana-mana 3P
(e)

Dapat menerangkan bagaimana konsep sains dapat menjelaskan


buah ciku cepat masak apabila diletakkan di dalam bekas beras
bertutup
Contoh jawapan
P1 hormon etilena
P2 dalam bentuk gas
P3 merangsang pemasakan buah
P4 bekas tertutup menghalang etilena terbebas keluar

1
1
1
1

2
12

Mana-mana 2P

BAHAGIAN B
6.(a)(i) Dapat menerangkan adaptasi tisu floem
Sampel jawapan :

P1: Sel hidup

P2 : Tiub tapis berbentuk silinder / bersambung pada hujung sel dengan

tiub tapis yang lain


P3: mempunyai plat tapis

P4: Sel rakan membekalkan tenaga

1
4

(ii)

Dapat menerangkan tindakbalas cahaya yang berlaku dalam


organel rajah 6.2
Sampel jawapan :

P1 : X ialah grana

P2: Fotolisis air berlaku

P3: Klorofil memerangkap tenaga cahaya

P4 : Elektron akan teruja dan meninggalkan klorofil

P5 : Molekul air akan terurai menjadi ion hydrogen dan ion hidroksil

P6 : Ion hidrogen akan menerima elektron membentuk atom hidrogen

P7: Ion hidroksil kehilangan electron membentuk gas oksigen (dan air)

P8: menghasilkan ATP

1
[Mana-mana 6P]

(b)(i)

Dapat menerangkan kepentingan penyesuaian pokok getah


Sampel jawapan :

F1 : Untuk mengelakkan kehilangan air (dengan lebih banyak)

P2: melalui proses transpirasi

P3: Air diperlukan untuk proses fotosintesis

P4: untuk menghasilkan glukosa /kemandirian pokok

1
4

(ii)

Dapatkan menghuraikan mekanisme pergerakan air yang berlaku


dalam batang ke daun tumbuhan
Sampel jawapan :

P1 : Wujudnya tindakan kapilari dalam xilem batang

P2: Daya lekatan ialah daya antara molekul air dengan dinding kapilari

xilem
P3: Daya lekitan ialah daya antara molekul air

P4:Semasa proses transpirasi, air meresap keluar dari ruang antara sel

ke persekitaran ( melalui stoma )


P5: Sel mesofil (berspan) menjadi hipertonik kepada sel berhampiran

P6: Oleh itu, air dari xilem akan meresap masuk ke sel-sel daun secara

berterusan

P7: Daya tarikan tersebut dikenali sebagai tarikan transpirasi

[Mana-mana 6P]

7.(a)(i) Dapat memberikan maksud enzim


Sampel jawapan :

P1: Mangkin organik (yang)

P2: mempercepatkan kadar tindakbalas biokimia sel.

1
2

(ii)

Dapat menerangkan mekanisme maltase ke atas substrat N


Sampel jawapan :

P1: Hipotesis Mangga dan kunci

1
9

P2: Molekul substrat N mewakili kunci dan molekul maltase

mewakili mangga
P3: Maltase mempunyai tapak aktif yang spesifik

P4: Substrat N bergabung dengan molekul maltase pada tapak aktifnya.

P5: membentuk kompleks enzim-substrat

P6: Maltosa ditukar menjadi glukosa (sebagai hasil tindak balas)

P7:Maltase tidak mengalami sebarang perubahan.

1
[Mana-mana 6P]

(b)(i)

Dapat menghuraikan proses hidrolisis substrat N


Sampel jawapan :

P1: Substrat N ialah Maltosa

P2: Maltosa ialah disakarida

P3: Proses pencernaan berlaku di ileum

P4: (kelenjar-kelenjar) ileum merembes jus usus (mengandungi

maltase)
P5 : Maltosa dihidrolisis/dicernakan oleh maltase //

persamaan perkataan
maltose + air

glukosa

P7 : Glukosa ialah monosakarida/gula ringkas

1
6

(ii)

Dapat menerangkan bagaimana pengambilan alkohol berlebihan


menyebabkan sirosis hati dan menjejaskan fungsi hati
Sampel jawapan :

P1: Sel hati menguraikan alkohol berlebihan

P2: kepada asid lemak

P3: membentuk tisu parut berserat (yang boleh merosakkan tisu hati)

P4: Hati tidak dapat mengawal kuantiti nutrien yang memasuki sistem

10

peredaran darah
P5: Glukosa berlebihan tidak dapat ditukar kepada glikogen dan

disimpan di hati
P6: Pendeaminaan tidak berlaku / asid amino berlebihan tidak boleh

diuraikan
P7: Penyahtoksikan tidak berlaku

P8 : Sel hati tidak dapat menyingkirkan bahan berbahaya / menukarkan

menjadi bahan yang kurang toksik

6
[mana-mana 6 P ]

8.(a)(i) Dapat memberi maksud variasi tidak selanjar


Sampel jawapan :

P1: Perbezaan yang jelas dan/ketara bagi sesuatu ciri.

Dapat menghuraikan faktor genetik yang boleh menyebabkan


variasi pada manusia
Sampel jawapan :

F1: Pindah silang

P1:berlaku semasa profasa I

P2: kromatid tidak seiras pada kromosom homolog bersilang pada

kiasma
F2: Penyusunan rawak kromosom homolog

P3: Pada peringkat metafasa I ,

P4: pasangan kromosom homolog tersusun secara rawak pada

khatulistiwa sel.
F3:Persenyawaan antara sperma dan ovum adalah secara rawak

P5: Gamet-gamet terhasil dengan kandungan genetik yang berbeza

[mana-mana 7P ]

11

(ii)

Dapat memberi pendapat tentang pengelasan pasangan kembar


tersebut.
Sampel jawapan :

Kembar P / Twin P

P1: Persenyawaan antara 1 ovum dan 1 sperma

P2: 1 embrio membahagi kepada 2 embrio

P3: Kedua-dua mempunyai kandungan genetik yang sama

Oleh itu, jantina / jenis darah adalah sama

Kembar Q / Twin Q

Q1: Persenyawaan antara 2 ovum dan 2 sperma masing-

masing /secara berasingan

Q2: 2 zigot berkembang menjadi 2 fetus

1
6

Q3: Kandungan genetik berbeza


Oleh itu, jantina / jenis darah sama ada trait yang sama atau
berbeza
(b)

Dapat menerangkan kepentingan Ujian Saringan Talasemia


kepada pasangan yang akan berkahwin.
Sampel jawapan :

P1: Talasemia ialah penyakit genetik yang boleh diwarisi

P2: Ia dikawal oleh alel resesif pada autosom

P3: Ujian Saringan dapat mengenalpasti sama ada pasangan adalah

pesakit atau pembawa atau normal.

P4: Homozigot resesif menyebabkan penyakit

P5: Pembawa bersifat heterozigot

P6: Pembawa talasemia digalakkan berkahwin dengan individu yang

normal untuk mengelakkan kelahiran anak talasemia major

1
6

12

9. (a)

Dapat membincangkan punca yang menyebabkan pencemaran air


dan mencadangkan langkah untuk mengelakkan ia berterusan
Sampel jawapan :

Punca
P1: Aliran sisa pertanian (bahan buangan dari kelapa sawit/ kilang

pemprosesan getah
P2: Kumbahan /najis/sisa domestic yang tidak dirawat

P3: Sisa domestik termasuk bahan pencuc/ sisa makanan

P4: Najis haiwan dari ladang

P5: Bahan buangan/efluen/logam berat/ dari industri mengalir ke

dalam sungai
P6 : Paip bawah tanah yang diperbuat daripada plumbum

[mana-mana 5 P]
Langkah
L1: Mengawal penggunaan baja / racun perosak

L2: Mengelakkan bahan buangan industri dialirkan ke sungai L3:

L3: Merawat bahan buang sebelum dialirkan keluar dari kilang

L4:Menggunakan racun serangga/ pencuci yang biodegradasi

L5: Menguatkuasakan undang-undang

L6: Menggunakan paip yang diperbuat dari kuprum

L7 : Mana-mana jawapan yang sesuai


[mana-mana 5 P]

(b)

10

Dapat memberikan justifikasi kepentingan penanaman pokok


untuk melindungi alam sekitar
Sampel jawapan :

P1 : Membekalkan sumber makanan

P2 : Membekalkan sumber perubatan

P3 : Kawasan Tadahan Karbon

1
13

P4 : mengelakkan kesan rumah hijau / pemanasan global

P5 : Kawasan tadahan air

P6 : Akar pokok mengikat butir-butir tanah

P7 : mengelakkan hakisan tanah / tanah runtuh / banjir kilat

P8 : Biokepelbagaian

P9 : Sebagai habitat flora dan fauna

P10 : Mengelakkan kepupusan

P11: Mana-mana jawapan yang sesuai

1
1

14

10