Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago Concepcin

Asignatura: Lengua Castellana y Comunicacin

Nivel: Quinto Bsico
Profesor/a: Leopoldo Jerez Rocha Lorena Arriagada.

Gua de aprendizaje N 1 : El adverbio

Nombre:

Curso:

Objetivo de aprendizaje
Reconocer adverbios.

Lee con atencin el siguiente fragmento.

La tarde caa lentamente
y aqu cerca, frente a mi propia casa
apareci deprisa un mondadientes
que corra velozmente hacia la plaza.
Por qu corra tan solitariamente?
Quin jams vio antes correr un mondadientes?
Tal vez quera calmar una ansiedad
o era quizs un veloz atleta de ciudad.

1. Indica la funcin cumplen los adverbios destacados.

Adverbio

Funcin

Fecha:

2. Transforma los adjetivos en adverbios utilizando la terminacin -mente. Sigue el

ejemplo:
Ejemplo: Rpido

rpidamente.

Legal: __________________________

triste: _______________________________

feliz : __________________________

lento: _______________________________

esforzado: ______________________

veloz: _______________________________

verdadero: _____________________

animoso: ____________________________

tranquilo: ______________________
3. Cmo modifica a los adjetivos el sufijo -mente?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Qu informacin proporciona el sufijo -mente?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Los adverbios
Los adverbios son palabras que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Algunos adjetivos
se convierten en adverbios cuando se les agrega la terminacin -mente.
Por ejemplo: feliz felizmente
Existen varios tipos de adverbios:
Lugar: Responde la pregunta dnde sucede la accin?
Por ejemplo: aqu, all, cerca, lejos, arriba, abajo
Tiempo: Responde la pregunta cundo sucede?
Por ejemplo: ahora, luego, despus, antes, ayer, hoy
Modo: Responde la pregunta cmo sucede?
2

Por ejemplo: bien, mal, mejor, as, despacio, deprisa

5. Subraya los adverbios e indica a qu tipo pertenece. Sigue el ejemplo.

EJEMPLO: Est sentado frente a m.

Adverbio de lugar

Ahora se levanta y comienza a escribir. _________________________________________

Se mueve lentamente, parece cansado. _________________________________________
Est sentado all. ___________________________________________________________
No s si quedarme hoy o venir maana. _________________________________________
Espero que ests bien. ______________________________________________________
Felizmente se acercan las vacaciones. _________________________________________

6. Escribe un prrafo breve en el que incorpores un adverbio de cada tipo.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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Asignatura: Lengua Castellana y Comunicacin
Nivel: Quinto Bsico
Profesor/a: Leopoldo Jerez Rocha.

Gua de aprendizaje N 2 : Hiato

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Curso:

Fecha:

Objetivo de aprendizaje
Ejercitar los hiatos y tildar los que correspondan.

1. Encierra en un
Haca

grada

las palabras que contienen un hiato.

tena

despacio

aire silencio ruido cremos

2. Qu caracterstica en comn tienen las palabras que encerraste? Marca

Todas son verbos.

Todas llevan tilde.

Todas son sustantivos.

3. Los hiatos que encerraste estn formados por:

a. dos vocales juntas.
b. dos vocales abiertas juntas.
c. dos vocales cerradas juntas.
d. una vocal abierta y una vocal cerrada.
4. Dnde va la tilde en los hiatos formados por vocales abiertas y cerradas? Marca.
La vocal abierta.

Cualquier vocal.

La vocal cerrada.

5. Completa con una palabra derivada de la destacada, que termine en

-a.

a. Flora es muy simptica.

Flora trata a todos con ___________________________

b. Elena es muy valiente.

Elena se ha comportado con ______________________

c. El embajador fue muy corts.

El embajador nos trat con ________________________

d. Carmen es una persona irnica. Carmen trata a todos con _________________________

e. Juan nunca se mostr cobarde. Juan no manifiesta ______________________________

7. Completa los siguientes fragmentos con las letras que faltan para formar los hiatos.
Recuerda aplicar las reglas de acentuacin y poner la tilde donde corresponde.
a. Lo que hab____ a en la bolsa ten____ a un gusto muy desagradable pero a Kiser le
pareci que si no lo com___ a, el perrito iba a pensar que l era uno de esos perros delicados
y bobos que comen alimento comprado. De modo que se llen la boca de esa pasta dudosa y
trag un poco. Con el segundo bocado le hizo una sea al perrito para que se acercara si
quer____ a compartir ese manjar.

b. A Joe le parec____ a un sueo. Infinidad de veces hab___ a imaginado una escena

semejante, y ah estaba, en medio de ella. Aquella misma maana era a_____ n un colegial, y
ahora se hallaba embarcado en el Dazzler y sin saber adnde se dirig_____ a. Ante esta idea,
sus quince aos se convirtieron en veinte, y se sinti todo un hombre, ms a n: un marino. Ya
no pod_____ a cerrar los ojos ante la evidencia de los hechos. Sus compaeros eran
ladrones, bandidos, los piratas de cuyas feroces hazaas hab____ a
vagamente. Y ahora se encontraba entre ellos, y

en posesin de unas pruebas que

podr_____ an mandarlos a todos a la crcel.

8. Escribe dos palabras con el hiato que se indica. Sigue los ejemplos.
a: acta

___________________

_______________________

a: quera

___________________

_______________________

o: mo

___________________

_______________________

a: raz

___________________

_______________________

o____ do hablar

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Nivel: Quinto Bsico
Profesor/a: Leopoldo Jerez Rocha.

Gua de aprendizaje N 3: Uso de adverbios

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Objetivo de aprendizaje
Comprender y utilizar otros adverbios.

Lee el siguiente fragmento.

Decid a mi amita que tengo visita,
que no venga a verme, no sea que se enferme,
que maana mismo devuelvo sus platos,
que agradezco mucho y estn quizs baratos.
1. Explica qu informacin te proporcionan las palabras destacadas.
Lee el siguiente fragmento.

Ms all de la Tierra
Hace millones de aos, muy lejos de nuestra galaxia, fue creado el ser humano. La
naturaleza de este ser era sumamente extraa, pues no saba aprovechar lo que se le haba
concedido, sino que peleaba en guerras con sus semejantes, contaminaba la naturaleza y
desarrollaba sentimientos negativos. Sin embargo, el ser humano a su vez llevaba dentro un
alma con la sorprendente capacidad para hacer el bien. Esto permiti que muchos de ellos
realizaran grandes hazaas a favor de sus congneres y de su planeta. Por esta razn,
admiramos y recordamos a esta sorprendente especie.
En Comunicacin integral 6. Per: Editorial Santillana, 2006. (Fragmento)

2. Marca qu indican las palabras subrayadas.

_________Modo.

_________Cantidad.

_________Lugar.

_________Negacin.

_________Acciones.

_________ Caractersticas.

Recuerda que los adverbios

son palabras invariables, por lo que no varian de gnero, nmero o persona.
modifican a los verbos, los adjetivos u otros adverbios.
segn la circunstancia que expresan, se encuentran diferentes tipos:

Lugar: dentro, fuera, aqu, ah, all, cerca, lejos, etc. Por ejemplo: Nos vemos all.
Duda: quiz, quizs, acaso, tal vez, etc. Por ejemplo: Quiz llueva maana.
Tiempo: antes, despus, hoy, ayer, etc. Por ejemplo: Maana iremos de paseo.
Afirmacin: s, tambin, seguramente, etc. Por ejemplo: S, me encanta ir al cine.
Negacin: no, tampoco, nunca, jams, etc. Por ejemplo: Yo nunca tomo gaseosa.
Modo: bien, mal, despacio, deprisa, as, etc. Adems de los adverbios terminados en
mente.
Por ejemplo: Vamos rpidamente.
3. Indica a qu tipo de adverbio corresponden las palabras destacadas. Sigue el
ejemplo.
El da del cumpleaos lleg rpidamente ( modo ). Esta vez asisti ms gente que nunca (
_______________). Aqu, siempre es costumbre invitar a todo el barrio y tambin a los
parientes lejanos ( ). Estos son quizs ( ) los momentos que jams olvidaremos
( ______________).

4. Completa los enunciados con los adverbios solicitados.

La doctora ____________________llegaba tarde.
(adverbio de negacin)
_________________llover maana.
(adverbio de duda)
El joven que se enamor __________________
(adverbio de modo)
Mi primo _____________________vendr maana.
(adverbio de afirmacin)