La comunicacion cientifica es el mecanismo bsico para la existencia y el

desarrollo de la ciencia. Es fundamental que esa comunicacion se realice de

manera adecuada y comprensible para la comunidad cientifica. puede definirse
como el proceso de presentacion, distribucion y recepcion de la informacion
cientifica en la sociedad.
La comunicacin cientfica es un fenmeno social, una necesidad humana y un
servicio pblico. Los atributos sociales que algunos autores confieren a la
comunicacin, como vigilancia del entorno, actitud favorable al cambio,
enseanzas para la adaptacin del individuo, creacin de un clima propicio
para el desarrollo, son perfectamente asumibles en el caso de la comunicacin
cientfica.
La comunicacin cientfica es bsica en el mundo en el que vivimos ya que sin
esta no se podran transmitir todos los avances que hay en la vida cientfica y
claro est que todava estuviramos en un gran atraso cientfico, tecnolgico y
humano. Este blog, se desarrolla por la necesidad de que nosotros los alumnos
aprendamos a expresar los avances que tenemos de una forma ms formal y
que podamos avanzar en el campo cientfico.
La comunicacin cientfica, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la
sociedad. La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el
mbito profesional, intelectual, de la salud, ambiental, del bienestar, ldico,
etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologas y
los avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crtica de
los ciudadanos, tanto en las pequeas decisiones cotidianas como en los
distintos mbitos profesionales, sin olvidar el debate tico y sus relaciones con
los grandes retos de futuro. La forma mediante la cual se difunden los nuevos
conocimientos y los agentes responsables de dicha comunicacin son
determinantes en la configuracin de las opiniones y actitudes pblicas
respecto a la ciencia.
La importancia de la comunicacion cientifica radica en que gracias a su estudio
se pueden distinguir los distintos tipos de textos as como su clasificacin, y el
modo de redaccin que debe de llevar cada tipo de texto. As como los
tecnicismos empleados para su mejor comprensin, as como su correcta
redaccin, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura,
tomando como base los pasos del mtodo cientfico.
Tambin para esta hay diversos tipos que se explicarn a continuacin:
El folleto
La revista
El video
El documental
El ensayo

LOS INSTRUMENTOS DE LA COMUNICACIN CIENTIFICA

Escritura y pensamiento racional.

La odisea del manuscrito.
Copistas, traductores y comentaristas.
La Revolucin del libro, y de la ciencia.
El surgimiento de la imprenta.
La Revolucin cientfica y las nuevas formas de organizacin y comunicacin
del saber.
La correspondencia cientfica.
Academias y memorias.
El periodismo cientfico.
Estructura y funcin de la primera prensa cientfica.
Especializacin y profesionalizacin.
El periodismo cientfico en la actualidad.
El artculo cientfico como gnero.
El razonamiento crtico y la estructura del trabajo cientfico.
El "mito" del mtodo cientfico. Patentes y comunicacin de conocimientos
tcnicos

FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNICACIN CIENTIFICA

El sistema de comunicacin cientfica funciona de la siguiente manera:

Un investigador o grupo de investigadores, pertenecientes a una o varias

instituciones cientficas, realizan un trabajo con objeto de publicarlo en una
revista determinada, normalmente aquella que ms se ajusta a las
caractersticas de su trabajo, y obtener as mrito intelectual y difusin entre la
comunidad cientfica. Siguiendo las normas de publicacin de la misma, envan
su trabajo.

Una vez publicado el trabajo, la misma institucin cientfica que ha

subvencionado la investigacin productora del artculo en cuestin, de la

materia prima de la revista, debe comprar esta revista para poder difundir
entre sus miembros los resultados.

La comunicacin tecnolgica ha venido revolucionando los avances de la

sociedad en la que actualmente nos desenvolvemos, la relacin entre las
tecnologas, la comunicacin y la educacin tiene dos vertientes: Por un lado,
los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las tecnologas,
Por otro, las tecnologas pueden aplicarse al proceso educativo. La
comunicacin de las tecnologas es de mucha importancia para conocerlas y
utilizarlas adecuadamente en las diversas actividades de la sociedad.

La tecnologa es justamente el medio que ha permitido responder cada vez

mejor a las necesidades humanas facilitando y simplificando procesos. Se
expresa al respecto que la tecnologa es la que precisamente ayuda al progreso
de la humanidad. Gracias a la tecnologa avanzamos ms y tenemos ms
tiempo para nosotros mismos. Cada revolucin tecnolgica provoca
transformaciones fundamentales que conllevan al mejoramiento de la vida de
los seres humanos.

LA DIFUSIN CIENTFICA Y TECNOLGICA

el conocimiento cientfico y sus derivados tecnolgicos son un producto

eminentemente social, entonces es fcil reconocer la importancia que
adquieren las tareas de difusin y divulgacin de la ciencia. Difundir el
conocimiento cientfico sera hacerlo llegar a ciertos grupos o sectores sociales
para su aprovechamiento directo, en tanto que divulgar la ciencia sera hacer
accesibles las teoras y mtodos de las diversadiversas ciencias, as como sus
aplicaciones concretas, a un pblico muy extenso.

La difusin y la divulgacin de la ciencia pueden clasificarse en diversas

categoras segn el pblico al que estn dirigidas, el nivel de profundidad
tcnica o su temtica, aqu, con el objeto de ir resumiendo mis propias
conclusiones, propongo una clasificacin de la divulgacin en dos categoras:

La divulgacin que llamar asptica

La divulgacin comprometida
La divulgacion asptica orientada solamente a proporcionar informacin en un
lenguaje no tcnico; esta forma de divulgar la ciencia asume que el sujeto que
la produce debe esconderse lo ms que pueda tras los "hechos" cientficos o

tcnicos que pretende comunicar, haciendo a un lado sus propias valoraciones,

prejuicios e ideologa.

En la divulgacion comprometida la comunicacin cientfica no se limita a relatar

o a describir "hechos" sino que est matizada por las opiniones, las
valoraciones, la ideologa de quien la emite, apareciendo el sujeto en una
posicin en efecto comprometida, puesto que todo juicio que rebase los
criterios lgicos y metodolgicos de la ciencia ser objeto de debate
extracientfico.

Se torna sumamente necesario difundir los logros y avances obtenidos, esto

con el nico objetivo de hacer participes a todos de dichos adelantos,
permitindose as mejorar las formas de hacer las cosas, y con ello eficientar el
uso de recursos en la realizacin de las tareas especializadas y cotidianas; todo
ello traer consigo una nueva forma de pensamiento, inculcando el
pensamiento innovador, dejando latente la necesidad en las personas de
conocer ms mediante investigaciones ajenas y porque no, mediante
investigaciones propias.