AUTISM BEHAVIOR CHECKLIST

(A.B.C de Krug , Arick y Amond)

Nombre del nio:. Edad:

Fecha de evaluacin:
Examinador: Ps. Alejandro Ruiz Pesantes,Msc
Claves: S (sensorial), R(relacin) , CO ( uso del cuerpo y de objetos) , L
( lenguaje) , A ( social y autonoma)
CONDUCTAS
1.Da vueltas ( gira) sobre si mismo largos periodos de
tiempo
2.Aprende una tarea sencilla, pero la olvida
rpidamente
3.El nio con frecuencia no atiende a los estmulos
sociales o ambientales
4.No sigue instrucciones simples cuando se las da una
sola . ( por ejemplo , sintate , levntale , ven )
5. Hace uso poco adecuado de los juguetes.
6. Hace poco uso de la discriminacin visual cuando
aprende (por ejemplo , se fija en una caracterstica
como la forma , color o la posicin)
7.No tiene sonrisa social
8.Tiene inversiones pronominales ( tu por yo )
9.Insiste en tener consigo ciertos objetos
10.Parece no or , hasta el punto de sospechar de
prdida de audicin
11.Su habla carece de entonacin y ritmo
12. Se balancea largos periodos de tiempo.
13. No estira los brazos cuando le van a coger. ( o
pareca poco interesado , incluso cuando era ms
pequeo )
14.Reacciones fuertes a los cambios en la rutina o en el
entorno
15.No responde a su nombre cuando se lo llama.
16. Parece que deambula de un lado a otro , a veces
interrumpidas por giros , andar de puntillas , aleteos ,
etc.
17. No responde a los sentimientos o expresiones
faciales de otras personas.
18.Rara vez usa Si o Yo
19. Tiene habilidades especiales en un rea del
desarrollo , lo que parece descartar el retraso mental
20.No sigue instrucciones sencillas que implica
preposiciones (p.e, pon la pelota encima de la mesa o
dentro de la caja )
21.A veces no presenta respuesta de orientacin , a un
sonido fuerte ( puede que haya pensado que el ni@ es
sordo)

C
O
4

2
4
1
2
2
2
3
3
3
4
4
2
3
2
4
3
2
4
1
3

22.Aletea las manos

23.Tiene rabietas fuertes y/o rabietas menos fuertes
pero frecuentes
24.Evita constantemente el contacto visual
25. Se resiste a ser tocado o cogido.
26.Algunas veces no reacciona a estmulos dolorosos ,
como quemaduras , cortes, inyecciones, etc.
27.Se pone( o se pona de bebe) duro y rgido.
28.Cuando se le recoge en brazos se queda flcido
( no se amolda)
29.Consigue los objetos que quiere , haciendo uso de
gestos
30.Camina de puntillas
31.Lastima a otros , mordindolos , pegndoles ,
dndoles patadas , etc
32.Repite frases una y otra vez
33.No imita el juego de otros nios
34. A menudo no parpadea con luz brillante directa a
los ojos
35.Se autolesiona , golpendose la cabeza ,
mordindose la mano , etc.
36.Poca resistencia a la demora en la satisfaccin de
necesidades(quiere las cosas inmediatamente)
37.No puede sealar mas de 5 objetos que se nombren
38.No ha hecho amigo alguno
39.Se tapa los odos ante muchos sonidos
40.Gira , hace bailar y tira mucho las cosas
41.Dificultades en el entrenamiento del aseo
42.Utiliza entre 0 y 5 palabras espontneas por da
para comunicar sus deseos y necesidades
43.A menudo, est muy atemorizado o muy ansioso
44.Bizquea , frunce el ceo o se tapa los ojos con luz
natural
45. Necesita ayuda frecuentemente para desnudarse.
46.Repite sonidos o palabras una y otra vez
47.Mira a travs de la gente (como si fueran
transparente)
48.Repite ecolalicamente preguntas o afirmaciones
hechas por otros
49.Con frecuencia no se da cuenta de lo que lo rodea y
puede no percatarse de situaciones peligrosas.
50.Prefiere manipular y estar ocupado con objetos
inanimados
51.Tiende a toquetear , oler y chupar los objetos que lo
rodean
52.Con frecuencia no tienen reaccin visual ante la
aparicin de una persona nueva
53.Consigue entretenerse con rituales complicados ,
como alinear cosas
54.Es muy destructivo ( los juguetes y las cosas de la
casa rpidamente estn rotos)
55.Se identifico un retraso en el desarrollo antes o a los
3 aos de edad

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3
4
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2
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1

56.Utiliza diariamente entre 15 y 30 frases espontneas

para comunicarse
57.Se queda con la mirada perdida durante largo
periodo
PUNTUACIONES PARCIALES
PUNTUACION TOTAL
52 puntos: I.D.A
67 puntos: C.D.A
+67 puntos: A.P.D.A

3
4