JARDIN DE NIOS MUNICIPAL

MI CIUDAD
PLAN
CONVIVENCIA
*PORQUE ME QUIERO, TE RESPETO*
Mes de
Fecha: das
Grado 2 Grupo A
Educadora: Norma Anglica Leija Rodrguez

Normiss

JARDIN DE NIOS MUNICIPAL

MI CIUDAD
EDUC: NORMIS
SEMANA DE CONVIVENCIA
NOMBRE: PORQUE ME QUIERO, TE RESPETO
FECHA:

Competencias
Acepta a sus compaeros y
compaeras como son y
aprende a acta de acuerdo a
los valores necesarios para la
vida en su comunidad y los
ejerce en sus vida cotidiana.
Inicio:
A travs de platica se comento al
grupo sobre el tema que se observ
en esta semana y se les explico la
importancia
que
tiene
la
convivencia sana para cada uno de
nosotros, se les dio a conocer la
frase de la semana con la cual los
motivaremos
para
una
sana
convivencia.*
PORQUE
ME
QUIERO TE RESPETO*
Con anterioridad se les solicito tarea
de un dibujo relacionado a la
convivencia sana *sin colorear*. Se
les mostro al grupo los dibujos y a
travs
de
lo
que
observo
comentaron la accin que se realiza
en cada uno.
Tarea:

MODALIDAD: TEMA

GRADO: I

Desarrollo personal y social

Aspecto
Relaciones Interpersonales

Aprendizajes Esperados
Acta conforme a los valores
de colaboracin, respeto,
honestidad y tolerancia que
permitan una mejor
convivencia.

Desarrollo:

Cierre:

Se les proporciono a cada nio el dibujo que

trajeron, se realiz coloreado libre con
crayola y los nios que no trajeron dibujo
apoyaron a un compaero favoreciendo el
valor solidaridad y una sana convivencia*.

Ya realizada la actividad se
expusieron los trabajos a la
vista de los dems grupo en el
patio central para asi
involucrarlos en el tema.

Recursos:
Tareas requeridas, crayolas, patio central.

Observacin:

GRUPO: A

Asistencia.

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MI CIUDAD
EDUC: NORMIS
NOMBRE:
FECHA:

MODALIDAD:
GRADO: I

GRUPO: A

Desarrollo personal y social

Competencias
Acepta a sus compaeros y
compaeras como son y
aprende a acta de acuerdo a
los valores necesarios para la
vida en su comunidad y los
ejerce en sus vida cotidiana.
Inicio:

Aspecto
Relaciones Interpersonales

Aprendizajes Esperados
: Acta conforme a los valores
de colaboracin, respeto,
honestidad y tolerancia que
permitan una mejor
convivencia

Desarrollo:

Cierre:

Se mostro a travs de lminas el

reglamento que se realizara para
juego libre, se les explic el porque
se deben de respetar estas reglas y
se les hizo saber que es para una
mejor convivencia.

Se formaron seis equipos de cuatro

integrantes, se les proporciono una lamina a
cada equipo donde realizaron pintado con
tcnica de color vegetal y resistol, se les dio
cada color uno a uno asi la actividad se llevo
acabo con mayor orden y respetaron la
indicacin de que color utilizaran en cada
espacio.

Pasaron a los otros grupos a

mostrar el nuevo reglamento
que se elaboro e invitaron a
los alumnos a integrarse en el
respetar
las
reglas
establecidas.
El reglamento se pego en el
patio central a la vista de
todos los nios para que da a
da continen fortaleciendo el
conocimiento de las reglas y
formar un hbito de ellas.

Tarea:

Recursos:
Lminas previamente elaboradas, color vegetal, resistol.

Traer una paleta payaso con un

mensaje escrito de *AMISTAD*
Observacin:

Asistencia.

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MI CIUDAD
EDUC: NORMIS
NOMBRE:
FECHA:

Competencias

MODALIDAD:
GRADO: I

Lenguaje y comunicacin
Aspecto

Expresa grficamente sus ideas

y las verbaliza para construir un
texto con ayuda de alguien.

Lenguaje escrito

GRUPO: A

Aprendizajes Esperados
Utiliza marcas grafas y letras
con diversas intenciones de
escritura y explica que dice.

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

Con breve platica se comento a los

nios sobre el significado de
*amistad-amigo*. Y a travs de
juego de sopa de letras, los nios
eligieron una tarjeta observado la
letra y colocndola en el pizarrn
arriba de la que corresponda
formando la palabra *amistad*.

Se les proporciono un corazn de cartulina

donde realizaron pintado con tcnica de color
vegetal y resistol, para en seguida pegarle al
contorno bolitas de papel china amarillo.

Se les proporciono una copia

con varias letras, recortaron y
pegaron en su libreta donde
individualmente formaron la
palabra amistad. (En la parte
de atrs realizaron escritura
de su nombre ya que la tarjeta
se utilizo para un intercambio
de paletas y tarjetas para el
da de san Valentn
estimulando entre ellos el
valor amistad).

Tarea:

Recursos:
Corazn de cartulina previamente elaborada, resistol, color
vegetal, papel china, copias de letras en hojas iris, tijeras.
TAREAS:

Observacin:

Asistencia.