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UNIVERSIDADE CATLICA DE BRASLIA UCB

PR-REITORIA DE GRADUAO PRG


UNIDADE DE APOIO DIDTICO EDUCACIONAL UADE
COORDENAO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL CPE
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAO:
CURSO: Engenharia Civil
DISCIPLINA: Geotecnia Ambiental
PERODO MINISTRADO: 6o semestre
SEMESTRE/ANO: 2/2015
PROFESSOR: Renata Conciani Nunes

CD. CURSO: 354


CD. CURRCULO: 5451
TURMA: GP354M0067

2.
EMENTA:
Geologia de engenharia. Mecnica dos solos. Mecnica das rochas. Mtodos de
investigao geotcnica / geolgica. Licenciamento Ambiental. Geossintticos. Processos
erosivos, assoreamento e movimentos de massa. Influncia dos processos erosivos na
desfigurao da paisagem, na perda de produtividade do solo e na qualidade e quantidade
dos recursos hdricos. Recuperao de reas degradadas. Aterros sanitrios. Barragens de
rejeito. Processos solo-gua-contaminante. Ensaios de Campo: infiltrao superficial,
permeabilidade de campo e resistncia ao penetrmetro de impacto. Planejamento e
aplicao de casos prticos. gua em subsuperfcie; Aplicaes dos estudos geotcnicos
em Engenharia Ambiental.
3.
CONTRIBUIO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO:
A Geotecnia Ambiental de fundamental importncia para a formao do Engenheiro Civil
frente s necessidades de profissionais que sejam capazes de desenvolver projetos na
rea geotcnica-geolgica e Ambiental.
4.
OBJETIVO GERAL:
Transmitir os conhecimentos bsicos da Geotecnia Ambiental de modo que lhes seja fcil
complementar e se desenvolver nos estudos das disciplinas subseqentes das reas
geotcnica-geolgica e ambiental, contribuindo para a formao de um profissional da
engenharia civil consciente e capaz frente s necessidades do pas.
5.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Conhecimento terico e prtico sobre contedos geotcnicos ambientais de forma a
embasar o profissional para problemas inerentes Geologia de Engenharia, Mecnica dos
Solos, Processos Erosivos, Mecnica das Rochas, projetos ambientais, entre outros.
6.
CONTEDO PROGRAMTICO:
AULA 1 GEOLOGIA DE ENGENHARIA E INVESTIGAO GEOLGICOGEOTCNICA.1.0. APRESENTAO; 2.0. GEOLOGIA DE ENGENHARIA; 2.1.
INTRODUO; 2.2. HISTRICO DA GEOLOGIA DE ENGENHARIA; 3.0. SOLOS ; 3.1.
ORIGEM E FORMAO DOS SOLOS; 4.0. MTODOS DE INVESTIGAO
GEOTCNICA / GEOLGICA; 4.1. INVESTIGAO E AMOSTRAGEM DE SOLOS PARA
ENSAIOS EM LABORATRIO; 4.2. SONDAGENS DE SIMPLES RECONHECIMENTO;
4.3. SONDAGEM DE PENETRAO ESTTICA CONE PENETRATION TEST (CPT) NBR 12069; 4.4. SONDAGEM ROTATIVA (SR).
AULA 2 LICENCIAMENTO AMBIENTAL 1.0. LICENCIAMENTO AMBIENTAL; 1.1.
DEFINIES; 1.2. PROCESSO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL; 1.3. COMPETNCIA
PARA O LICENCIAMENTO AMBIENTAL (RGO FEDERAL); 1.4. COMPETNCIA PARA
1

O LICENCIAMENTO AMBIENTAL (RGO ESTADUAL); 1.5. COMPETNCIA PARA O


LICENCIAMENTO AMBIENTAL (RGO MUNICIPAL) ; 1.6. ATIVIDADES SUJEITAS AO
LICENCIAMENTO AMBIENTAL; 1.7. ANEXO 1 DA RESOLUO CONAMA N 237/97; 1.8.
PRINCIPAIS OBRAS DE ENGENHARIA SUJEITAS AO PROCESSO DE LICENCIAMENTO
AMBIENTAL; 1.9. COMPENSAO AMBIENTAL; 1.10. ESTUDO DE IMPACTO
AMBIENTAL EIA; 1.11. RELATRIO DE IMPACTO AMBIENTAL (RIMA); 1.12. ANLISE DO
EIA / RIMA.
AULA 3 - GEOSSINTTICOS 1.0. GEOSSINTTICOS: TIPOS E FUNES; 1.1. TIPOS
DE GEOSSINTTICOS; 1.2. FUNES DOS GEOSSINTTICOS; 1.2.1. FILTRAO; 3.0.
COMPOSIO DOS GEOSSINTTICOS; 4.0. GEOTXTIL EM FILTRAO E
DRENAGEM; 4.1. PROPRIEDADES FSICAS; 4.2. PROPRIEDADES MECNICAS; 4.3.
PROPRIEDADES HIDRULICAS. 5.0. CRITRIOS DE FILTRO PARA GEOTXTEIS; 5.1.
CRITRIO DE RETENO; 5.2. CRITRIO DE PERMEABILIDADE; 5.3. CRITRIO DE
COLMATAO. SOLUO DE EXERCCIOS.
AULA 4 PROCESSOS EROSIVOS 1.0. PROCESSO DE DINMICA SUPERFICIAL; 1.1.
PROCESSOS DINMICOS; 1.2. PRINCIPAIS PROCESSOS DE DINMICA
SUPERFICIAL; 2.0. PROCESSOS EROSIVOS, ASSOREAMENTO E MOVIMENTOS DE
MASSA; 2.1. O FENMENO DA EROSO - CONCEITOS BSICOS; 2.2. EROSES NO
DISTRITO FEDERAL; 2.3. MODELOS DE PERDAS DE SOLO EM BACIAS
HIDROGRFICAS; 3.0. MOVIMENTOS DE MASSA; 3.1. ESCORREGAMENTOS; 3.2.
ASSOREAMENTO.
AULA 5 1.0 RECUPERAO DE SOLOS E GUAS SUBTERRNEAS.
1.1RECUPERAO DE STIOS INDUSTRIAIS. 1.2 SISTEMAS DE REMEDIAO. 1.3
SISTEMAS DE RECUPERAO.
AULA 6 ATERROS SANITRIOS 1.0. DISPOSIO DE RESDUOS; 1.1. INTRODUO;
1.2. CONCEITOS BSICOS; 1.3. CAUSAS DO AUMENTO DOS PROBLEMAS COM
RESDUOS SLIDOS; 1.4. DESTINAO DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS NO
BRASIL; 1.5. DISPOSIO FINAL DO LIXO NO BRASIL; 1.6. COMPOSIO MDIA DO
LIXO NO BRASIL; 2.0. CLASSIFICAO DOS RESDUOS; 2.1. QUANTO
PERICULOSIDADE; 3.0. CLASSIFICAO DOS RESDUOS; 3.1. CLASSIFICAO
QUANTO COMPOSIO QUMICA; 3.2. CLASSIFICAO QUANTO ORIGEM; 4.0.
GERENCIAMENTO DOS RESDUOS; 4.1. CONCEITO; 4.2. PRINCIPAIS OBJETIVOS; 4.3.
CONSIDERAES
PRELIMINARES;
4.4.
RESPONSABILIDADE
PELO
GERENCIAMENTO; 4.5. CICLO DE GERENCIAMENTO DE RESDUOS "DA GERAO
DISPOSIO"; 5.0. TRATAMENTO DOS RESDUOS; 5.1. TIPOS DE TRATAMENTO; 6.0.
FORMAS DE DISPOSIO DE RESDUOS; 6.1. ATERROS SANITRIOS; 6.2. ATERRO
CONTROLADO; 6.3. LIXES; 6.4. ASPECTOS OPERACIONAIS; 6.5. ESTUDO PARA
SELEO DE LOCAIS.
AULA 7 BARRAGENS DE REJEITO 1.0. BARRAGENS DE REJEITO; 1.1.
INTRODUO; 2.0. DIFERENAS ENTRE BARRAGENS CONVENCIONAIS E
BARRAGENS DE REJEITO; 3.0. BARRAGENS DE REJEITO; 3.1. MTODOS DE
ALTEAMENTO DE BARRAGENS DE CONTENO DE REJEITOS; 3.2. ESCOLHA DO
MTODO DE ALTEAMENTO DAS BARRAGENS DE REJEITO; 4.0. METAIS PESADOS;
4.1. PRINCIPAIS METAIS PESADOS CONTAMINANTES.
AULA 8 PROCESSOS SOLO-GUA-CONTAMINANTE 1.0. MECANISMOS E FATORES
INTERVENIENTES NO TRANSPORTE DE CONTAMINANTES PELO SUBSOLO; 1.1.
INTRODUO; 1.2. DEFINIES; 1.3. PROCESSOS FSICOS; 1.4. PROCESSOS
QUMICOS E BIOQUMICOS; 1.5. FATORES INTERVENIENTES; 2.0. CARACTERIZAO
DO STIO DE INTERESSE E SEU SUBSOLO; 2.1. METODOLOGIA; 2.2.
PLANEJAMENTO; 2.3. CARACTERIZAO DO STIO; 2.4. ENSAIOS DE CAMPO E
LABORATRIO; 2.5. POOS DE MONITORAMENTO; 2.6. GIS OU SIG SISTEMA DE
INFORMAES GEOGRFICAS; 3.0. REMEDIAO E RECUPERAO DE SOLOS E
GUAS SUBTERRNEAS; 3.1. PROCESSOS FSICO-QUMICOS; 3.2. MTODOS
BIOLGICOS; 3.3. ESTABILIZAO E SOLIDIFICAO; 3.4. MTODOS TRMICOS; 3.5.
2

ATERROS (LAND DISPOSAL).


AULA 9 ENSAIOS DE CAMPO (ENSAIO DE PERMEABILIDADE IN SITU E
RESISTNCIA AO
PENETRMETRO
DE
IMPACTO)
1.0.
ENSAIOS
DE
PERMEABILIDADE EM SOLOS; 1.1. INTRODUO; 1.2. TIPOS DE ENSAIOS DE
PERMEABILIDADE; 2.0. RESISTNCIA AO PENETRMETRO DE IMPACTO
AULA 10 GUA EM SUBSUPERFCIE; CAPTULO 11. APLICAES DOS ESTUDOS
GEOTCNICOS EM ENGENHARIA AMBIENTAL.
7.
METODOLOGIA DE ENSINO:
A metodologia adotada baseada em aulas expositivas sobre o contedo programtico,
esclarecimentos das dvidas provenientes das aulas ministradas, experincias em obras
relacionadas Geotecnia Ambiental, verificao do aprendizado com soluo de
exerccios, avaliaes de aprendizado e ensaios de campo.
7.1 RECURSOS INSTRUCIONAIS:
As aulas sero realizadas principalmente com o auxlio de data show, quadro negro e
pesquisa bibliogrfica. Ser disponibilizado material na pasta ftp, e-mail, etc.
7.2 AVALIAO (critrios, ponderao e recuperao):

So previstas duas avaliaes.


A N1 ser composta da primeira avaliao (P1) cujo peso 2,5
A N2 ser composta da segunda avaliao (P2) cujo peso 8 e o trabalho individual cujo peso
2. O peso da nota N2 2,5.
A terceira nota N3 um relatrio referente s atividades prticas R= Relatrio cujo peso 3.
A quarta nota N4 composta de todas as listas de exerccio a serem entregues em sala de aula.
O peso da N4 2.
A mdia final ser calculada pelas seguintes frmulas:

N1 = P1
N2 = P2 + Trabalho
N3 = Relatrio
N4 = Listas
Mdia final = N1x2,5 + N2x2,5+ N3x3 + N4x2

Alm da mdia final, ser somada a nota de desempenho do aluno que estiver apto a fazer
a prova institucional ou SIAE.
Mdia final 7 - Aluno Aprovado
Mdia final < 7 - Aluno Reprovado.
Observao 1: A composio das Avaliaes A1 e A2 podero conter trabalhos que sero
prescritos ao longo do semestre a serem considerados na nota da prova,
04) As avaliaes sero realizadas em dias de aula;
05) As avaliaes so realizadas sem consulta a qualquer tipo de material. O aluno dever
dispor apenas de caneta, rgua, lapiseira e borracha;
06) No sero permitidas, durante a realizao das avaliaes, a comunicao entre os(as)
alunos(as) e a utilizao de mquinas calculadoras ou similares, telefone celular, livros,
anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive
cdigos e(ou) legislao;
Observao 2: Caso o aluno obtenha mdia menor do que 7,0 ter direito a realizar a
avaliao substitutiva, que substituir a menor das notas relativa s avaliaes (A1 e A2)
adquiridas pelo aluno.
3

Observao 3: A Avaliao Substitutiva composta de todo o contedo ministrado no


semestre. Essa avaliao realizada sem consulta a qualquer tipo de material.
8.

BIBLIOGRAFIA (bsica e complementar):

Bsicas:

FIORI, Alberto Pio; CARMIGNANI, Luigi. Fundamentos de mecnica dos solos e das
rochas: Aplicaes na estabilidade de taludes. Curitiba, PR: Editora UFPR, 2001. 550 p.
(Pesquisa ; 53) ISBN 857335061x. (10 exemplares disponveis na biblioteca).
BOSCOV, Maria Eugnia Gimenez. Geotecnia ambiental. So Paulo, SP: Oficina de Textos,
2008. 248 p. ISBN 9788586238734. (27 exemplares disponveis na biblioteca).
MACIEL FILHO, Carlos Leite; NUMMER, Andrea Valli. Introduo geologia de
engenharia. 4. ed., rev. e ampl. Santa Maria, RS: UFSM, 2011. 390 p. ISBN
9788573911459. (5 exemplares disponveis na biblioteca).
Complementares:

BITAR, Omar Yazbek. ASSOCIAO BRASILEIRA DE GEOLOGIA DE ENGENHARIA


(Coord.). Curso de geologia aplicada ao meio ambiente.So Paulo: Associao Brasileira
de Geologia de Engenharia, 1995. 247 p. (Meio ambiente). (5 exemplares disponveis na
biblioteca).
MASSAD, Faial. Obras de terra: curso bsico de geotecnia . 2. ed. So Paulo, SP: Oficina
de Textos, c2010. 216 p. ISBN 9788586238970. (14 exemplares disponveis na biblioteca).
OLIVEIRA, Antonio Manoel dos Santos; BRITO, Srgio Nertan Alves de (Editor). Geologia
de engenharia. So Paulo: Associao Brasileira de Geologia de Engenharia, 1998. 586 p.
ISBN 8572700021. (9 exemplares disponveis na biblioteca).
PINTO, Carlos de Sousa. Curso bsico de mecnica dos solos em 16 aulas. 3. ed. So
Paulo, SP: Oficina de Textos, c2006. 367 p. ISBN 9788586238512. (20 exemplares
disponveis na biblioteca).
SCHNAID, Fernando. Ensaios de campo e suas aplicaes engenharia de
fundaes. So Paulo: Oficina de Textos, 2000. 189 p. ISBN 9788586238130. (5
exemplares disponveis na biblioteca).
9.

CRONOGRAMA:

Observao: possvel que durante o semestre ocorram modificaes e (ou) adaptaes no


cronograma da disciplina com vistas ao melhor andamento do aprendizado.

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