CAPTULO I

Historia
1.1 Civilizaciones Antiguas
Los avances obtenidos desde que cada cultura implemento su sistema numrico, an son
utilizados actualmente. El avance algebraico de los egipcios, dio como resultado la
resolucin a ecuaciones de tipo. La correcta implementacin de la regla aritmtica de
clculo, por parte de los Indios, aumento el conocimiento matemtico, y la creacin de los
nmeros irracionales, adems que ayud a la resolucin de sistemas de ecuaciones.
Despus de esta poca, Grecia deja de ser el centro evolutivo de las matemticas, conflictos
sociales y polticos que se vivan en esa poca alejan a Grecia de esta ciencia. Por esta
situacin otro imperio toma las riendas de los avances matemticos.
El Clculo Diferencial se origina en el siglo XVII al realizar estudios sobre el movimiento,
es decir, al estudiar la velocidad de los cuerpos al caer al vaco ya que cambia de un
momento a otro; la velocidad en cada instante debe calcularse teniendo en cuenta la
distancia que recorre en un tiempo infinitesimalmente pequeo.

En 1666 Sir Isaac Newton (1642-1727), fue el primero en desarrollar mtodos matemticos
para resolver problemas de esta ndole. Invent su propia versin del clculo para explicar
el movimiento de los planetas alrededor del Sol. Newton concibi el llamado Mtodo de las
Fluxiones, considerando a la curva como la trayectoria de un punto que fluye; denomina
"momentum" de la cantidad de fluente al arco mucho muy corto, recorrido en un tiempo
excesivamente pequeo, llamando la "razn del momentum" al tiempo correspondiente es
decir, la velocidad
Casi al mismo tiempo, el filsofo y matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz (16461716), realiz investigaciones similares e ideando smbolos matemticos que se aplican
hasta nuestros das. La concepcin de Leibniz se logra al estudiar el problema de las
tangentes y su inverso, basndose en el Tringulo Caracterstico de Barrow, observando que

dicho tringulo al que se forma con la tangente, la subtangente y la ordenada del punto de
tangencia, as mismo, es igual al tringulo formado por la Normal, la Subnormal y la
ordenada del mismo punto. Los smbolos, la palabra "derivada" y el nombre de "ecuaciones
diferenciales" se deben a Leibniz. dx dy dx.

Despus de Newton y Leibniz, el desarrollo del clculo fue continuado por Jacobo
Bernoulli y Johann Bernoulli. Sin embargo, cuando Berkeley public su Analyst en 1734
atacando la falta de rigor en el clculo y disputando la lgica sobre la que se basaba,
entonces se hicieron grandes esfuerzos para amarrar el razonamiento. Maclaurin intent
poner el clculo sobre una base geomtrica rigurosa pero sus fundamentos realmente
satisfactorios tendran que esperar al trabajo de Cauchy en el siglo XIX.
Destacan otros matemticos por haber hecho trabajos importantes relacionados con el
Clculo Diferencial, sobresaliendo entre otros, los siguientes:

Pierre Fermat (1601-1665), matemtico francs, quien en su obra habla de los

mtodos diseados para determinar los mximos y mnimos, acercndose casi al
descubrimiento del Clculo Diferencial, mucho antes que Newton y Leibniz. Dicha
obra influenci en Leibniz en la invencin del Clculo Diferencial.

Johannes Kepler, tiempo despus, coincide con lo establecido por Oresme,

conceptos que permitieron a Fermat en su estudio de mximos y mnimos, las
tangentes y las cuadraturas, igualar a cero la derivada de la funcin, debido a que la
tangente a la curva en los puntos en que la funcin tiene su mximo o mnimo, es
decir, la funcin es paralela al eje donde la pendiente de la tangente es nula. X

Isaac Barrow (Londres, 1630 - id., 4 de mayo, 1677), maestro de Newton, construy
el "tringulo caracterstico", en donde la hipotenusa es un arco infinitesimal de

curva y sus catetos son incrementos infinitesimales en que difieren las abscisas y las
ordenadas de los extremos del arco.

Joseph-Louis LaGrange (1736-1813), quien demostr por primera vez el Teorema

del Valor Medio.

Augustin-Louis Cauchy (Pars, 21 de agosto de 1789- Sceaux, 23 de mayo de

1857), matemtico francs, impulsor del Clculo Diferencial e Integral, autor de La
Teora de las Funciones de las Variables Complejas, se bas en el mtodo de los
lmites; las definiciones de "funcin de funcin" y la de "funcin compuesta" se
deben a l. El concepto de funcin continua fue introducido por primera vez por l
en 1821.

Leonhard Euler (1707-1783). La simbologa se debe a l, quien adems de hacer

importantes contribuciones a casi todas las ramas de las matemticas, fue uno de los
primeros en aplicar el clculo a problemas de la vida real en la Fsica. Sus extensos
escritos publicados incluyen temas como construccin de barcos, acstica, ptica,
astronoma, mecnica y magnetismo.

John Wallis (Ashford, 23 de noviembre de 1616 Oxford, 28 de octubre de 1703),

enuncia el concepto de "lmite".

La representacin simblica "lm" se debe a Simn Lhuilier (n. Ginebra, Suiza el 24 de

abril de 1750, f. en Ginebra el 28 de marzo de 1840). El smbolo "tiende a" lo propuso J. G.
Leathem.

En sus comienzos el clculo fue desarrollado para estudiar cuatro problemas cientficos y
matemticos:

Encontrar la tangente a una curva en un punto.

Encontrar el valor mximo o mnimo de una cantidad.

Encontrar la longitud de una curva, el rea de una regin y el volumen de un slido.

Dada una frmula de la distancia recorrida por un cuerpo en cualquier tiempo

conocido, encontrar la velocidad y la aceleracin del cuerpo en cualquier instante.
Recprocamente, dada una frmula en la que se especifique la aceleracin o la
velocidad en cualquier instante, encontrar la distancia recorrida por el cuerpo en un
perodo de tiempo conocido.

El Clculo Diferencial se ha ido desarrollando a travs de los aos, consolidndose como

una herramienta tcnico cientfica que se utiliza en el anlisis de procesos que contienen
magnitudes en constante cambio, por ejemplo: la velocidad de las reacciones qumicas, los
cambios atmosfricos, los desarrollos sociales y econmicos de las naciones, en la
astronoma para calcular las rbitas de los satlites y de las naves espaciales, en medicina
para medir el flujo cardiaco, la estadstica, y en una gran diversidad de otras reas.
Los procesos generales y las reglas prcticas sencillas del Clculo Diferencial se deben a
Newton y Leibniz; sin embargo, por ms de 150 aos el Clculo Diferencial continu
basndose en el concepto de lo infinitesimal. A Newton y Leibniz se les llama fundadores
del Clculo, ya que fueron los primeros en estudiar el problema geomtrico fundamental
del Clculo Diferencial denominado "Problema de las Tangentes", en el cual hay que
hallarlas rectas tangentes a una curva dada en un punto cualquiera. Sin embargo, fue
Leibniz quien trat de ampliar el clculo al desarrollar reglas y asignarle una notacin
formal.

1.2 El siglo XVIII

En el siglo XVII el clculo conoci un enorme desarrollo siendo los autores ms destacados
Descartes, Pascal y, finalmente, Leibniz y Newton con el clculo infinitesimal que en
muchas ocasiones ha recibido simplemente, por absorcin, el nombre de clculo.
El concepto de clculo formal en el sentido de algoritmo reglado para el desarrollo de un
razonamiento y su aplicacin al mundo de lo real adquiere una importancia y desarrollo
enorme respondiendo a una necesidad de establecer relaciones matemticas entre diversas
medidas, esencial para el progreso de la ciencia fsica que, debido a esto, es tomada como
nuevo modelo de Ciencia frente a la especulacin tradicional filosfica, por el rigor y
seguridad que ofrece el clculo matemtico. Cambia as el sentido tradicional de la Fsica
como filosofa de la naturaleza y toma el sentido de ciencia que estudia los cuerpos
materiales, en cuanto materiales.

A partir de entonces el propio sistema de clculo permite establecer modelos sobre la

realidad fsica, cuya comprobacin experimental supone la confirmacin de la teora como
sistema. Es el momento de la consolidacin del llamado mtodo cientfico cuyo mejor
exponente es en aquel momento la Teora de la Gravitacin Universal y las leyes de la
Mecnica de Newton.
Durante buena parte del siglo XVIII los discpulos de Newton y Leibniz se basaron en sus
trabajos para resolver diversos problemas de fsica, astronoma e ingeniera, lo que les
permiti, al mismo tiempo, crear campos nuevos dentro de las matemticas. As, los
hermanos Bernoulli inventaron el clculo de variaciones y el matemtico francs Monge la
geometra descriptiva. LaGrange, tambin francs, dio un tratamiento completamente
analtico de la mecnica, realiz contribuciones al estudio de las ecuaciones diferenciales y

la teora de nmeros, y desarroll la teora de grupos. Su contemporneo Laplace escribi

Teora analtica de las probabilidades (1812) y el clsico Mecnica celeste (1799-1825),
que le vali el sobrenombre de "el Newton francs".

Sin embargo el gran matemtico del siglo fue el suizo Euler, quien aport ideas
fundamentales sobre el clculo y otras ramas de las matemticas y sus aplicaciones. Euler
escribi textos sobre clculo, mecnica y lgebra que se convirtieron en modelos a seguir
para otros autores interesados en estas disciplinas. El xito de Euler y de otros matemticos
para resolver problemas tanto matemticos como fsicos utilizando el clculo slo sirvi
para acentuar la falta de un desarrollo adecuado y justificado de las ideas bsicas del
clculo. La teora de Newton se bas en la cinemtica y las velocidades, la de Leibniz en
los infinitsimos, y el tratamiento de LaGrange era completamente algebraica y basada en
el concepto de las series infinitas. Todos estos sistemas eran inadecuados en comparacin
con el modelo lgico de la geometra griega, y este problema no fue resuelto hasta el siglo
posterior.
A los matemticos de fines del siglo el horizonte matemtico les pareca obstruido. Se haba
llegado al estudio de cuestiones muy complicadas a las que no se les conoca o vea un
alcance claro. Los sabios sentan la necesidad de estudiar conceptos nuevos y hallar nuevos
procedimientos.

1.3 El siglo XIX

El concepto de Clculo y sus ramificaciones se introdujo en el siglo XVIII, con el gran
desarrollo que obtuvo el anlisis matemtico, creando ramas como el clculo diferencial,
integral y de variaciones.
Pero pronto surgi el problema de la convergencia de la serie, que se resolvi en parte con
la introduccin de trminos residuales, as como con la transformacin de series en otras
que fuesen convergentes. Junto a las series de potencias se incluyeron nuevos tipos de
desarrollos de funciones, como son los desarrollos en series asintticas introducidos por
Stirling y Euler. La acumulacin de resultados del clculo diferencial transcurri
rpidamente, acumulando casi todos los resultados que caracterizan su estructura actual.
Introducir el clculo integral, se logr con el estudio de J.Bernoulli, quien escribi el primer
curso sistemtico de clculo integral en 1742. Sin embargo, fue Euler quien llev la
integracin hasta sus ltimas consecuencias, de tal forma que los mtodos de integracin
indefinida alcanzaron prcticamente su nivel actual. El clculo de integrales de tipos
especiales ya a comienzos de siglo, conllev el descubrimiento de una serie de resultados
de la teora de las funciones especiales. Como las funciones gamma y beta, el logaritmo
integral o las funciones elpticas.
Este es el desarrollo las matemticas han obtenido desde que el hombre vio la necesidad de
contar, hasta nuestros das. Actualmente gran cantidad de matemticos siguen en el
desarrollo de las matemticas denominadas matemticas modernas, de donde sus conceptos
son la base de la mayor parte de las ciencias actuales.
En relacin con el anlisis matemtico en este siglo, se fundament en un conjunto de
procedimientos y mtodos de solucin de numerosos problemas que creca rpidamente.
Todos estos mtodos aun podan dividirse en tres grandes grupos, constituidos en el clculo
diferencial, el clculo integral y la teora de ecuaciones diferenciales. Con estos
fundamentos se lleg a lo que se conoce como teora de lmites y de funciones, que fueron
el tema central en este siglo.

Un problema importante fue definir el significado de la palabra funcin. Euler, LaGrange y

el matemtico francs Fourier aportaron soluciones, pero fue el matemtico alemn
Dirichlet quien propuso su definicin en los trminos actuales. En 1821, un matemtico
francs, Cauchy, consigui un enfoque lgico y apropiado del clculo y se dedic a dar una
definicin precisa de "funcin continua". Bas su visin del clculo slo en cantidades
finitas y el concepto de lmite. Esta solucin plante un nuevo problema, el de la definicin
lgica de nmero real. Aunque la definicin de clculo de Cauchy estaba basada en este
concepto, no fue l sino el matemtico alemn Dedekind quien encontr una definicin
adecuada para los nmeros reales. Los matemticos alemanes Cantor y Weierstrass tambin
dieron otras definiciones casi al mismo tiempo.

Adems de fortalecer los fundamentos del anlisis, nombre dado a partir de entonces a las
tcnicas del clculo, se llevaron a cabo importantes avances en esta materia. Gauss, uno de
los ms importantes matemticos de la historia, dio una explicacin adecuada del concepto
de nmero complejo; estos nmeros formaron un nuevo y completo campo del anlisis,
desarrollado en los trabajos de Cauchy, Weierstrass y el matemtico alemn Riemann. Otro
importante avance fue el estudio de las sumas infinitas de expresiones con funciones
trigonomtricas, herramientas muy tiles tanto en las matemticas puras como en las
aplicadas, hecho por Fourier. Cantor estudi los conjuntos infinitos y una aritmtica de
nmeros infinitos. La teora de Cantor fue considerada demasiado abstracta y criticada.
Encontramos aqu un espritu crtico en la elaboracin de estas nociones tan ricas. Esto
constituye un punto de vista muy diferente del que animaba a los matemticos del siglo
anterior. Ya no se trata de construir expresiones ni forjar nuevos mtodos de clculo, sino de
analizar conceptos considerados hasta entonces intuitivos.

Gauss desarroll la geometra no euclidiana pero tuvo miedo de la controversia que pudiera
causar su publicacin. Tambin en este siglo se pasa del estudio simple de los polinomios al
estudio de la estructura de sistemas algebraicos.
Los fundamentos de la matemtica fueron completamente transformados durante el siglo
XIX, sobre todo por el matemtico ingls Boole en su libro Investigacin sobre las leyes
del pensamiento (1854).
Durante el siglo XIX y XX el desarrollo cientfico y la creacin de modelos tericos
fundados en sistemas de clculo aplicables tanto en mecnica como en electromagnetismo y
radioactividad, etc. as como en astronoma fue impresionante. Las geometras no
euclidianas encuentran aplicacin en modelos tericos de astronoma y fsica. El mundo
deja de ser un conjunto de infinitas partculas que se mueven en un espacio-tiempo absoluto
y se convierte en un espacio de configuracin o espacio de fases de n dimensiones que
fsicamente se hacen consistentes en la teora de la relatividad, la mecnica cuntica, la
teora de cuerdas etc. que cambia por completo la imagen del mundo fsico.
La lgica asimismo sufri una transformacin radical. La formalizacin simblica fue
capaz de integrar las leyes lgicas en un clculo matemtico, hasta el punto que la
distincin entre razonamiento lgico-formal y clculo matemtico viene a considerarse
como meramente utilitaria.
En la segunda mitad del siglo XIX y primer tercio del XX, a partir del intento de
formalizacin de todo el sistema matemtico, Frege, y de matematizacin de la lgica,
(Bolzano, Boole, Whitehead, Russell) fue posible la generalizacin del concepto como
clculo lgico. Se lograron mtodos muy potentes de clculo, sobre todo a partir de la
posibilidad de tratar como "objeto" conjuntos de infinitos elementos, dando lugar a los
nmeros transfinitos de Cantor.

1.4 Siglo XX y nuestros das

Es importante el aporte realizado por Lebesgue referido a la integracin y a la teora de la
medida y las modificaciones y generalizaciones realizadas por matemticos que lo
sucedieron.
En la Conferencia Internacional de Matemticos que tuvo lugar en Pars en 1900, el
matemtico alemn David Hilbert, quien contribuy de forma sustancial en casi todas las
ramas de la matemtica retom veintitrs problemas matemticos que l crea podran ser
las metas de la investigacin matemtica del siglo que recin comenzaba. Estos problemas
fueron el estmulo de una gran parte de los trabajos matemticos del siglo.
El avance originado por la invencin del ordenador o computadora digital programable dio
un gran impulso a ciertas ramas de la matemtica, como el anlisis numrico y las
matemticas finitas, y gener nuevas reas de investigacin matemtica como el estudio de
los algoritmos. Se convirti en una poderosa herramienta en campos tan diversos como la
teora de nmeros, las ecuaciones diferenciales y el lgebra abstracta. Adems, el ordenador
permiti encontrar la solucin a varios problemas matemticos que no se haban podido
resolver anteriormente.

El conocimiento matemtico del mundo moderno est avanzando ms rpido que nunca.
Teoras que eran completamente distintas se han reunido para formar teoras ms completas
y abstractas. Aunque la mayora de los problemas ms importantes han sido resueltos, otros
siguen sin solucin. Al mismo tiempo aparecen nuevos y estimulantes problemas y an la
matemtica ms abstracta encuentra aplicacin.
En la actualidad, el clculo en su sentido ms general, en tanto que clculo lgico
interpretado matemticamente como sistema binario, y fsicamente hecho material
mediante la lgica de circuitos electrnicos, ha adquirido una dimensin y desarrollo
impresionante por la potencia de clculo conseguida por los ordenadores, propiamente
mquinas computadoras. La capacidad y velocidad de clculo de estas mquinas hace lo
que humanamente sera imposible: millones de operaciones por segundo.
El clculo as utilizado se convierte en un instrumento fundamental de la investigacin
cientfica por las posibilidades que ofrece para la modelizacin de las teoras cientficas,
adquiriendo especial relevancia en ello el clculo numrico.

CAPTULO II

Personajes y contribuciones importantes de la historia del

Clculo
2.1 Personajes y contribuciones en la antigedad
El trabajo prehelnico de los Egipcios y Babilonios, aunque tuvo una ausencia de
generalidad y atencin a las caractersticas esenciales sobre la naturaleza lgica del
pensamiento matemtico y su necesidad de pruebas deductivas, logr un acervo tal de
clculos y procedimientos concretos, que tuvo sin duda, una clara influencia en los trabajos
inciales de los filsofos y matemticos griegos:

Tales de Mileto. Fue quien inicialmente introdujo los mtodos deductivos no

exentos de cierto empirismo y falta de generalidad- a travs de procesos
sistemticos de abstraccin, que ciertamente fueron la base para los Pitagricos.
Para ellos la perfecta consonancia de la realidad observada con la naturaleza de los
conocimientos matemticos les llev a pensar que las matemticas estaban en la
realidad ltima, en la esencia del universo y por lo tanto, "un entendimiento de los
principios matemticos deba preceder cualquier interpretacin vlida de la
naturaleza". "Todo es nmero". "Dios es un Gemetra".

Zenn de Elea (450 a. de C. aprox.), formul un buen nmero de problemas

(paradojas) basados en el infinito.

Para los antiguos griegos, los nmeros como tales eran razones de nmeros enteros, por lo
que no todas las longitudes eran nmeros. (Existan magnitudes geomtricas que no podan
ser medidas por nmeros; nmeros como entidades discretas vs magnitudes geomtricas
continuas.)

Eudoxo (408 a. de C. - 355 a. de C.) de Cnido, Asia Menor (Turqua).

Mtodo de Exhaucin. El mtodo se llama as porque se puede pensar en expandir

sucesivamente reas conocidas de tal manera que stas den cuenta ("dejen exhausta") del
rea requerida. Cobra importancia como recurso para hacer demostraciones rigurosas en
geometra.

Arqumedes de Siracusa (225 a.de C.). Hizo una de las ms significativas

contribuciones griegas. Su primer avance importante fue mostrar que el rea de un
segmento de parbola es 4/3 del rea de un tringulo con la misma base y vrtice, y
2/3 del rea del paralelogramo circunscrito. ste es el primer ejemplo conocido de
la adicin de una serie infinita. Arqumedes utiliz el mtodo de exhaucin para
encontrar una aproximacin al rea del crculo. Por supuesto, es un ejemplo
temprano de integracin, el cual condujo a aproximar valores de. Entre otras
"integrales" calculadas por Arqumedes, estn el volumen y rea de una esfera,
volumen y rea de un cono, rea de una elipse, volumen de cualquier segmento de
un paraboloide de revolucin y de un segmento de un hiperboloide de revolucin.

La dificultad lgica que enfrentaron los antiguos matemticos griegos en sus intentos de
expresar sus ideas intuitivas sobre razones o proporciones de lneas -que vagamente
reconocan como continas-, en trminos de nmeros -los que mantenan como discretos-,
los involucr con un concepto lgicamente insatisfactorio (pero intuitivamente atractivo): el
infinitesimal. La imposibilidad de enfrentarlo ampliamente origin que los problemas sobre
la variacin no fueran atacados cuantitativamente por los matemticos griegos. Estos
problemas fueron retomados hasta el siglo XIV por los filsofos escolsticos, y su
discusin, cualitativa en gran parte, pero apoyada en demostraciones grficas, hizo posible
la introduccin posterior de la geometra analtica y la representacin sistemtica de
cantidades variables.

TALES DE MILETO

ZENN DE ELEA

EUDOXO

2.2 Personajes y contribuciones en los siglos XVI y XVII

Una poca de avances hacia la formulacin posterior del Clculo como estudio de la
variacin, una poca en la que se enfrent la necesidad de herramientas matemticas que no
tenan ms fundamento que la geometra arquimediana para tratar con los
inconmensurables; mtodo cuya visin de rigor haba obstaculizado trabajar ms libremente
con los infinitsimos, relacionados a la variacin y al continuo:

Johannes Kepler (1571-1630). Naci en Leonberg, Sacro Imperio Romano, hoy

Alemania. En su trabajo sobre el movimiento planetario, tuvo que encontrar el rea
de sectores de una elipse; para ello su mtodo consisti en determinar las reas
como sumas de lneas. En cambio, en su trabajo Nueva Geometra Slida de los
Barriles de Vino calcul en forma exacta o aproximada el volumen de ms de 90
slidos de revolucin, considerando el slido compuesto de infinitos cuerpos
infinitesimales de volmenes conocidos.

Bonaventura Cavalieri (1598-1647). Public su "Geometria Indivisibili

Continuorum Nova" en 1635 donde expone el principio que lleva ese nombre. Su
mtodo consiste en comparar proporcionalmente los indivisibles de volmenes o
reas de cuerpos o figuras por encontrar, con los respectivos indivisibles de figuras
o cuerpos cuyas reas o volmenes se conocen. Se puede referir este procedimiento
en forma general como un mtodo de "Suma de potencias de lneas", que aunque
alejado del rigor, condujo a Cavalieri a un resultado correcto para ?B A k x con
k=1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Pierre de Fermat (1601-1665). Trata de encontrar pruebas ms o menos rigurosas

de la conjetura de Cavalieri. En su trabajo sobre curvas polinomiales.

JOHANNES KEPPLER

BONAVENTURA CAVALIERI

PIERRE DE FERMANT
2.3 Personajes y contribuciones en el siglo XVIII

Gilles Persone de Roberval (1602- 1675). Clculo de tangentes como vectores de

"velocidad instantnea". Cicloide: su rea es 3 veces la del crculo que la genera.

John Wallis (1616-1703). Escribi su Arithmetica Infinitorum en 1655. Abord

sistemticamente, por primera vez, la cuadratura de las curvas de la forma y=x k
donde k no es necesariamente un entero positivo. Su trabajo en la determinacin de
los lmites implicados fue emprico. Tuvo una influencia decisiva en los primeros
desarrollos del trabajo matemtico de Newton.

Isaac Barrow (1630-1677). Maestro de Newton. Competente en rabe y griego,

mejor traducciones de textos griegos. Punto de vista conservador en matemticas.

GILLES DE ROBERVAL

JOHN WALLIS
Sus "Lectiones Geomtriae", publicadas en 1670, incluyen los procedimientos
infinitesimales conocidos por l. La mayora de los problemas presentados tratan
tangentes y cuadraturas desde un punto de vista clsico (geomtrico en lugar de analtico).
Incluye su mtodo del "tringulo caracterstico" en el que implcitamente se toma a la recta
tangente como la posicin lmite de la secante.
En su obra aparece localizado el Teorema Fundamental del Clculo en el sentido de
presentar el carcter inverso entre problemas de tangentes y reas, en un sentido
estrictamente geomtrico, no como un algoritmo de cmputo.

ISAAC BARROW
2.4 Nace el clculo

Isaac Newton (1643-1727). En 1687 fue publicada su obra magistral Philosophiae

Naturalis Principia Mathematica en el cual se exponen, en diferentes pasajes, claras
exposiciones del concepto de lmite, idea bsica del clculo.

Ofrece tres modos de interpretacin para el nuevo anlisis:

aqul en trminos de infinitesimales usado en su De analysi, su primer trabajo

(1669, publicado en1711);

aqul en trminos de fluxiones, dado en su Methodus Fluxionum et Serierum

Infinitorum (1671, publicado en 1736), en la que parece apelar con mayor fuerza a
su imaginacin; ? aqul en trminos de razones primeras y ltimas o lmites, dado
particularmente en la obra De Quadratura Curvarum que escribi al final y public
primero (1704), visin que l parece considerar ms rigurosa.

Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716). Sus resultados en el clculo integral

fueron publicados inicialmente en 1684, y posteriormente en 1686 bajo el nombre
de "Calculus Summatorius". Introduce los elementos diferenciales dy dx para
expresar la "diferencia entre dos valores sucesivos" de una variable continua y x.
Al tomar la suma de tales diferenciales de la variable se obtiene la variable misma,
lo cual denota por ?dx.

El "tringulo diferencial" que haba sido estudiado en varias formas particularmente en los
trabajos de Torricelli, Fermat y Barrow es el antecedente ms cercano al enfoque que ofrece
Leibniz en su tratamiento de sumas y diferencias aunque l mismo asegur que la
inspiracin inicial la encontr al estudiar el tratado de Pascal "Trait des sinus du quart de
cercle".
Sus obras dan cuenta de un mtodo generalizado para abordar esas sumas y diferencias,
adems del tratamiento inverso de ambas operaciones, mediante el uso de un sistema de
notacin y terminologa perfectamente acoplado a la materia que trata en sus bases lgicas
y operativas.
Leibniz siempre se dio cuenta que estaba trabajando con una nueva materia. Se especula
que Newton, hasta que supo de esta postura de Leibniz consider l mismo su mtodo de
fluxiones como una nueva materia tambin y un modo de expresin matemtica organizado
ms que simplemente una til modificacin de reglas anteriores.

ISAAC NEWTON

GOTTFRIED WILHELM VON LEIBNIZ

El trabajo ms importante de clculo de Newton estuvo escrito de 1665 a 1676, pero
ninguna de sus obras fue publicada durante ese tiempo. Se ha sugerido que la demora en la

publicacin de sus tres principales trabajos fue ocasionada por el hecho de que estaba
insatisfecho con los fundamentos lgicos de la materia. En su monografa "De Analysi per
aequationes numero terminorum infinitas" no hace explcito el uso de la notacin fluxional
ni de la idea. En su lugar usa lo infinitamente pequeo, tanto geomtrico como analtico de
manera similar a la que encontramos en Barrow y Fermat, y extiende su aplicabilidad por el
uso del Teorema del Binomio.