Planeación de Mayo

JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL
CCT.11DJN0315L
ZONA 96
SAN JOS DE LA LUZ, GTO.
PLANEACION DE LA QUINCENA DEL 13 AL 24 DE ABRIL 2015.

EDUC. Liliana C. Reyes Ramrez.
GRADO:_3__
GRUPO:_A__
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN

COMPETENCIA: Obtiene y comparte informacin mediante
diversas formas de expresin oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Formula preguntas sobre lo
que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al
conversar y entrevistar a familiares o a otras personas.
EVALUACION:
FECHA DE ELABORACIN: 11 de Abril.
ASPECTO:LENGUAJE ORAL
SECUENCIA DE SITUACIONES DIDCTICAS:
LOS DIENTES Y SUS CUIDADOS
Qu son los dientes?
Para qu sirven?
Cmo son los dientes?
De qu estn compuestos los dientes?
Cules son las partes de los dientes?
Todos los dientes hacen la misma funcin?
Qu nombre tienen los dientes de acuerdo a su funcin?
Cuntos dientes tiene un nio?
Tiene igual nmero de dientes un nio que un adulto?
A qu edad cambian los dientes los nios?
Cuntos dientes tiene un adulto?
Los dientes se enferman?
Cmo ayudamos a que no se enfermen?
Cules son las enfermedades de los dientes?
De qu color son los dientes?
Cmo los mantenemos limpios y sanos?
Slo los humanos tienen dientes?
Qu persona nos ayuda a cuidar nuestros dientes.?
La maestra los invitar a hacer una dentadura en grande y un
cepillo dental, pero para hacerla debemos de:
*Investigar sobre los dientes y elaborarn una lmina de

apoyo sobre lo que investiguen para exponerlo a sus
compaeros en clase.
RECURSOS
DIDCTICOS:
LIBROS,LMINAS,
ESTAMPAS.
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO.
COMPETENCIA: Formula explicaciones acerca de los
fenmenos naturales que puede observar, y de las
caractersticas de los seres vivos y de los elementos del
medio.
APRENDIZAJE ESPERADO: Propone que hacer para
indagar y saber a cerca de los seres vivos y procesos del
mundo natural.
DURACIN:
ASPECTO: MUNDO NATURAL
Situacin didctica:
EL sistema solar:
-
EVALUACION:
Iniciar cuestionando a los alumnos si saben en donde

vivimos hasta llegar a que vivimos en un planeta.
Preguntar si saben que existen ms planetas y si
conocen algunos de sus nombres.
Investigar cuales son los planetas.
Investigar que es el sol, que son las estrellas, que es la
luna.
Exponer a cerca de las estrellas.
Ver documentales a cerca del sistema solar.
Cuantos planetas son.
Como se llaman.
MATERIALES: .
CAMPO FORMATIVO:
COMPETENCIA:
APRENDIZAJE ESPERADO:
MATERIALES: caja, silla.
ACTIVIDADES PERMANENTES:
DURACIN:
ASPECTO:
SECUENCIA DE SITUACIONES DIDCTICAS:
DURACIN: 2 DAS
-HONORES A LA BANDERA.
-COPIADO DE LA FECHA POR PARTE DE UNO DE LOS ALUMNOS DIARIAMENTE.
- CONTEO DE LOS ALUMNOS CON SU COLABORACIN.
-LECTURA DE CUENTOS.
-TRABALENGUAS Y RIMAS (MARTES Y JUEVES)
ACTIVIDADES RUTINARIAS:
-LAVADO DE MANOS.
- REFRIGERIO.
- RECREO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 3A
HORA
8:45- 9:00
LUNES
RECEPCIN
MARTES
RECEPCIN
MIRCOLES
RECEPCIN
JUEVES
RECEPCIN
VIERNES
RECEPCIN
9:00 9:20
HONORES A LA
SALUDO,
SALUDO,
SALUDO, PASE DE
SALUDO,
BANDERA.
DE
LISTA, FECHA.
DE
SALUDO,
FECHA, CONTEO
SITUACIN
FECHA, CONTEO
SITUACION
SITUACIN
FECHA, CONTEO
SITUACION
DIDCTICA.
DIDACTICA
DICTICA.
DIDACTICA.
CONTEO.
SITUACIN
EDUCACIN
SITUACIN
SITUACIN
SITUACIN
DIDCTICA.
FSICA.
DIDCTICA.
DICTICA.
DICTICA.
SITUACION
15 DAS)
SITUACIN
DE
EDUCACIN
CLASE
DE
DIDCTICA.
DIDCTICA.
DE
FSICA.
LAVADO
MSICA.
LAVADO
DE
9:20 9:30
DE
PASE
LISTA,
PASE
LISTA,
DE
PASE
LISTA,
PASE
LISTA,
FECHA,
9:30 10:00
10:00 10:30
10:30 10:40
LAVADO
10:40 11:00
MANOS.
REFRIGERIO
DE
(CADA
LAVADO
MANOS.
REFRIGERIO
CLASE
DE
MSICA.
LAVADO
MANOS.
REFRIGERIO
MANOS.
REFRIGERIO
DE
MANOS.
REFRIGERIO
11:00 -11:30
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
11:30 11:45
CUENTO
RIMAS
CUENTO
TRABALENGUAS
CUENTO
11:45 12:00
PUESTA
PUESTA
PUESTA
EN
COMN.
PUESTO
EN
PUESTA
COMN.
EN
COMN
COMN.
EN
EN
COMN.

CCT.11DJN0315L
ZONA 96
PLANEACION SEMANAL DEL 11 AL 14 DE MAYO DE 2015.

EDUC.LILIANA CONCEPCIN REYES RAMREZ. GRADO:3_ GRUPO:A
LUNES
FESTIVAL DEL DA DE
LAS MADRES.
Los
alumnos
participarn
en
el
festival cantando dos
canciones a su mam
donde
pondrn
en
prctica sus habilidades
de interpretacin de
canciones y melodas.
FECHA DE ELABORACIN: 9 de Mayo.
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
preguntas sobre lo que desea
o necesita saber acerca de
algo o alguien, al conversar y
entrevistar a familiares o a
otras personas
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
CLASE
DE
EDUCACIN
FSICA.
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
SUSPENSIN OFICIAL
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
Inicio: iniciar platicndole
a los nios que el da

anterior me dola mucho una
muela, y tuve que ir al
dentista,
entonces
les
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
les pedir que

saquen su tarea, y nos
organicemos
para
Inicio:
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
Inicio: Elaboremos una
dentadura gigante:
Desarrollo:
APRENDIZAJES
ESPERADOS: crea mediante
el dibujo, la pintura, el
grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos
reales o imaginarios a partir
de
una
experiencia
o
situacin vivida.
comentaremos lo
vivido en el festival, lo que
les gusto, que sientiern al
cantarle
a
su
mam,
escuchare sus opiniones.
Desarrollo: los invitar a
que realicen un dibujo
donde expresen a su mam
cuanto la quieren.
Cierre: les pedir pongan su
nombre a su trabajo y les
dar el autorretrato que
hicieron con anterioridad
para que lo entreguen a
mam, les dir que den un
abrazo y beso muy fuerte.
Inicio:
preguntare si alguno ha ido

al dentista, escuchare sus
respuestas.
enseguida
iniciare con el siguiente
cuestionamiento: Qu son
Desarrollo:
los dientes?
Para qu sirven?
De qu estn compuestos los
dientes?
Cules son las partes de los
dientes?
Todos los dientes hacen la
misma funcin?
Qu
nombre
tienen
los
dientes de acuerdo a su
funcin?
Tiene igual nmero de dientes
un nio que un adulto?
A qu edad cambian los
dientes los nios?
Cuntos dientes tiene un
adulto?
Cmo ayudamos a que no se
enfermen?
Cules son las enfermedades
de los dientes?
Cmo los mantenemos limpios
y sanos?
Slo los humanos tienen
exponer la informacin
que obtuvieron.
Desarrollo:
ya
organizados les pedir
que
escuchemos
la
informacin
complementare y apoyar
a quien lo necesite.
Cierre:
les pedir me
ayuden a buscar un lugar
donde colocaremos las
lminas
para
tenerlo
presente.
*Para
elaborar
Tarea.pedir
el
material para elaborar
la dentadura gigante.
2
Placas
de
unicel
grande
pintura rosa
pintura blanca
pintura verde
fieltro rojo
popotes 50
cascarones de huevo
(limpios)
tijeras
resistol
para la muelas
dientes
los
reunamos
material de desperdicio
de acuerdo al nmero de
dientes que tiene una
persona, de acuerdo a lo
investigado
cuantos
incisivos hay (8), caninos

(4),
premolares
(8)
molares (12)
*Se usaran las bases de
los envases de refrescos
* Pintar las bases de los
refrescos y cajas de cds.
de color blanco
* Pintar lo que ser el
cepillo dental gigante de
verde
*Pintar de rosa lo que
sern las encias.
*Ensamblar
las
piezas
dentales en la encia.
*Recordar la tcnica de
cepillado.
dientes?
Qu persona nos ayuda a
cuidar nuestros dientes.?
anotaremos las
respuestas en el pizarrn
y dejaremos de tarea
investigar aquello que no
pudimos contestar.
Tarea:
Investigar
sobre
los
dientes y elaborarn una
lmina de apoyo sobre lo
que
investiguen
para
exponerlo
a
sus
compaeros en clase.
Cierre:
brochas
12 botellas de refresco
transparentes de 1 lt.
8
botellas
transparentes de 600
mlt.
8
cajas
de
cds.
Transparentes.
Cepillo, pasta dental y
un vaso.
dejaremos secar
nuestro material.
Cierre:

CCT.11DJN0315L
ZONA 96

LUNES
FESTIVAL DEL DA DE
LAS MADRES.
Los
alumnos
participarn
en
el
festival cantando dos
canciones a su mam
donde
pondrn
en
prctica sus habilidades
de interpretacin de
canciones y melodas.
APRENDIZAJES
ESPERADOS: crea mediante
el dibujo, la pintura, el
grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos
reales o imaginarios a partir
de
una
experiencia
o
situacin vivida.
comentaremos lo
vivido en el festival, lo que
les gusto, que sientiern al
Inicio:
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
CLASE
DE
EDUCACIN
FSICA.
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
SUSPENSIN OFICIAL
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS

dentista,
entonces
les
respuestas.
enseguida
Desarrollo:
los dientes?
Para qu sirven?
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
les pedir que

organicemos
para
que obtuvieron.
Desarrollo:
ya
que
escuchemos
la
informacin
Cierre:
les pedir me
Inicio:
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
Inicio: Elaboremos una
dentadura gigante:
Desarrollo:
*Para
elaborar
dientes
los
reunamos
investigado
cuantos
cantarle
a
su
mam,
escuchare sus opiniones.
Desarrollo: los invitar a
que realicen un dibujo
donde expresen a su mam
cuanto la quieren.
Cierre: les pedir pongan su
nombre a su trabajo y les
dar el autorretrato que
hicieron con anterioridad
para que lo entreguen a
mam, les dir que den un
abrazo y beso muy fuerte.
dientes?
dientes?
misma funcin?
Qu
nombre
tienen
los
funcin?
dientes los nios?
adulto?
enfermen?
de los dientes?
y sanos?
dientes?
anotaremos las
pudimos contestar.
Tarea:
Cierre:

lminas
para
tenerlo
presente.
Tarea.pedir
el
2
Placas
de
unicel
grande
pintura rosa
pintura blanca
pintura verde
fieltro rojo
popotes 50
cascarones de huevo
(limpios)
tijeras
resistol
brochas
8
botellas
transparentes de 600
mlt.
8
cajas
de
cds.
Transparentes.

(4),
premolares
(8)
molares (12)
para la muelas
de color blanco
verde
sern las encias.
*Ensamblar
las
piezas
cepillado.
dejaremos secar
nuestro material.
Cierre:
Investigar
sobre
los
que
investiguen
para
exponerlo
a
sus
compaeros en clase.

un vaso.

CCT.11DJN0315L
ZONA 96
PLANEACION SEMANAL DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2015.

LUNES
HONORES A LA BANDERA.
APRENDIZAJES
ESPERADOS: reconoce el
valor real de las monedas;
las utiliza en situaciones de
juego.
les pedir a los

alumnos me entreguen las
envolturas que trajern el
da de hoy. Las ire pegando
en el pizarrn. Platicaremos
de como es que compraron
estos
productos
que
trajern, si lo compraron
ellos como lo hicieron y si
fueron sus papas como lo
hiceron.
Desarrollo: cuando las tenga
pegadas en el pizarrn les
dir que les pondr precio,
un precio simblico como si
furamos a la tienda, les
dar una hoja con monedas
y les pedir que las
recorten, para poder jugar,
teniendo sus monedas, les
dire que escojan tres
productos que quisieran
comprar, ya elegidos me
Inicio:
MARTES
CLASE DE EDUCACIN
FSICA.
MIRCOLES
CLASE DE MSICA
JUEVES
CLASE DE EDUCACIN
FSICA
VIERNES
CLASE DE MSICA.
PRACTICANTE
PRACTICANTE
PRACTICANTE
PRACTICANTE
diran si con el dinero que

tienen pueden comprarlos y
cuanto les sobra.
Cierre: platicaremos si fue
fcil o difcil hacerlo, les
comentare que seguiremos
trabajando
con
sus
monedas.

CCT.11DJN0315L
ZONA 96

LUNES
HONORES A LA BANDERA
MARTES
APRENDIZAJES
MIRCOLES
APRENDIZAJES
JUEVES
CLASE
DE
EDUCACIN
VIERNES
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
EL SISTEMA SOLAR.
Inicio: Iniciare platicando
sobre las estrellas que a m
me gusta mucho ver las
estrellas en la noche, les
preguntar si ellos las han
visto alguna vez, cmo se
imaginan que son?, Qu
tamao
tendrn?,
escuchar sus respuestas.
Desarrollo: escribir en el
pizarrn las respuestas que
me den, entonces con todo
esto les pedir me hagan un
dibujo de las estrellas,
como se imaginan que son.
Cierre:
ESPERADOS:
Formula
otras personas
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS

dentista,
entonces
les
respuestas.
enseguida
Desarrollo:
los dientes?
Para qu sirven?
dientes?
dientes?
misma funcin?
Qu
nombre
tienen
los
funcin?
ESPERADOS:
Formula
otras personas
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
les pedir que

organicemos
para
que obtuvieron.
Desarrollo:
ya
que
escuchemos
la
informacin
Cierre:
les pedir me
lminas
para
tenerlo
presente.
Inicio:
Tarea.pedir
el
FSICA.
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Formula
otras personas
LOS DIENTES Y SUS

CUIDADOS
Inicio:
Elaboremos una
dentadura gigante:
Desarrollo:
*Para
elaborar
dientes
los
reunamos
investigado
cuantos

(4),
premolares
(8)
molares (12)
para la muelas

dientes los nios?
adulto?
enfermen?
de los dientes?
y sanos?
dientes?
anotaremos las
pudimos contestar.
Tarea:
Investigar
sobre
los
que
investiguen
para
exponerlo
a
sus
compaeros en clase.
Cierre:
2
Placas
de
unicel
grande
pintura rosa
pintura blanca
pintura verde
fieltro rojo
popotes 50
cascarones de huevo
(limpios)
tijeras
resistol
brochas
8 botellas transparentes
de 600 mlt.
8
cajas
de
cds.
Transparentes.
un vaso.

de color blanco
verde
sern las encias.
*Ensamblar
las
piezas
cepillado.
dejaremos secar
nuestro material.
Cierre:

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JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL

SAN JOS DE LA LUZ, GTO.

PLANEACION DE LA QUINCENA DEL 13 AL 24 DE ABRIL 2015.

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN

FECHA DE ELABORACIN: 11 de Abril.

cepillo dental, pero para hacerla debemos de:

*Investigar sobre los dientes y elaborarn una lmina de

Iniciar cuestionando a los alumnos si saben en donde

JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL

SAN JOS DE LA LUZ, GTO.

PLANEACION SEMANAL DEL 11 AL 14 DE MAYO DE 2015.

FECHA DE ELABORACIN: 9 de Mayo.

LOS DIENTES Y SUS

a los nios que el da

LOS DIENTES Y SUS

les pedir que

LOS DIENTES Y SUS

preguntare si alguno ha ido

incisivos hay (8), caninos

JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL

SAN JOS DE LA LUZ, GTO.

PLANEACION SEMANAL DEL 11 AL 14 DE MAYO DE 2015.

FECHA DE ELABORACIN: 9 de Mayo.

LOS DIENTES Y SUS

a los nios que el da

LOS DIENTES Y SUS

les pedir que

LOS DIENTES Y SUS

ayuden a buscar un lugar

incisivos hay (8), caninos

Cepillo, pasta dental y

JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL

SAN JOS DE LA LUZ, GTO.

PLANEACION SEMANAL DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2015.

FECHA DE ELABORACIN: 30 de Mayo.

les pedir a los

diran si con el dinero que

JARDN DE NIOS FEDERICO FROEBEL

SAN JOS DE LA LUZ, GTO.

PLANEACION SEMANAL DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2015.

FECHA DE ELABORACIN: 17 de Mayo.

LOS DIENTES Y SUS

Inicio: iniciar platicndole

a los nios que el da

LOS DIENTES Y SUS

les pedir que

LOS DIENTES Y SUS

incisivos hay (8), caninos

un nio que un adulto?

refrescos y cajas de cds.

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