3.

Comprensin Lectora
Prelectura. Consiste en realizar una lectura muy rpida de todo lo que se
ha de estudiar con el fin de sacar una idea general sobre el contenido del
texto.
Lectura comprensiva. Se trata de leer despacio procurando entender bien
todo lo que explica. Si alguna palabra o expresin no se entiende, se usa el
diccionario.
Actividades
1. Lee cada texto y responde.

El universo est formado por galaxias. Las galaxias estn

formadas por una agrupacin de estrellas, gases y polvo
(pequeas partculas slidas). Nuestra Galaxia es la Va
Lctea. La galaxia ms prxima a la nuestra es Andrmeda,
situada a ms de dos millones de aos luz de distancia.
a. Cul es la idea global del texto? La composicin del universo

Segn su forma las galaxias pueden ser elpticas, espirales e

irregulares. Las galaxias elpticas tienen forma ms o menos
esfrica, las espirales estn formadas por un disco plano con
varios brazos, y las irregulares no tienen forma determinada.
b. Cul es la idea global del texto?..........................................................
....

El sistema solar est formado por el sol y los planetas. El

planeta ms cercano al Sol se llama Mercurio y el ms alejado
es Plutn. Alrededor de los planetas giran astros que se llaman
satlites, por ejemplo, la Luna es el satlite de la Tierra.
c. Cul es la idea global del texto?..........................................................
....

En el ao 1542, Nicols Coprnico propuso la teora heliocntrica (el

Sol era entonces el centro del universo). Anteriormente se tena la
idea de que el centro del universo era la Tierra (teora egocntrica).
A finales del siglo XVI Johannes Kepler calcul las rbitas de los
planetas. Un siglo despus en el XVII Galileo Galilei con un
telescopio descubri los valles de la Luna y los satlites de Jpiter.
En 1846 Johann Galle descubri Urano. En el siglo XX se fabricaron
radiotelescopios y sondas espaciales y se avanz mucho en el
conocimiento del universo. En 1969 el primer ser humano lleg a la
Luna. En la actualidad el telescopio situado en rbita llamado
Hubble nos proporciona ms informacin.
d. Cul es la idea global del texto?..........................................................
....

En el universo existen astros de caractersticas muy distintas.

Los tipos de astros son los planetas, como la Tierra cuyo
satlite es la Luna; los cometas, que giran alrededor del Sol
siguiendo una trayectoria muy alargada; los asteroides que son
cuerpos ms pequeos que los planetas e irregulares y que
giran al rededor del Sol; las estrellas, como el Sol, que emiten
energa de forma continua al espacio y las galaxias, que
agrupan a cientos de miles de estrellas.
e. Cul es la idea global del texto?..........................................................
....

El agua est en continuo movimiento. El sol calienta el agua del

mar; eso hace que el agua se evapore y se eleve en el aire. A
esto se le llama evaporacin. Al elevarse, el vapor de agua se
enfra y se convierte en gotas de agua formando las nubes.
Estas gotas caen en forma de lluvia o nieve sobre la tierra y se
deslizan por las montaas, riachuelos y ros, regresando de
nuevo al mar. Parte del agua puede infiltrarse por el suelo y
formar las aguas subterrneas.
f. Cul es la idea global del texto?..........................................................
....

2. Lee el texto y responde.

La Tierra en su interior se divide en tres capas. La corteza es la ms externa de la
Tierra puede tener un grosor de 6 a 12 km en los fondos ocenicos, y hasta 60 km
en las cordilleras de los continentes. El manto es la capa que abarca desde la
corteza hasta los 2900 km de profundidad. El ncleo es la capa ms interna y
abarca desde los 2900 km hasta el centro del planeta situado a 6378 km.

a. Responde a las siguientes preguntas.

a) Cul es la capa ms profunda de la Tierra? _____________________.
b) A qu profundidad est el centro de la Tierra? ___________________.
c) Cunto puede medir el espesor de la corteza bajo las cordilleras?___.
d) Hasta que profundidad llega el Manto de la Tierra? _______________.
e) Cul es la capa slida ms externa de la Tierra? _________________.
f) Entre qu profundidades se encuentra el ncleo? ________________.

3. Lee el texto y responde.

El agua marina se diferencia de las aguas dulces continentales por su alto
contenido en sales disueltas. La ms abundante en el mar es el cloruro sdico o
sal comn. Al contenido en sal del agua marina se llama salinidad. La salinidad
media del agua del mar es de 35 gramos de sal por kilo de agua.
La salinidad de las aguas continentales es mucho menor. Las aguas dulces ms
puras tienen slo 0,5 g de sales por kilogramo de agua y las ms salinas pueden
tener como mucho 3 g de sal por kilo de agua.

a) Define el concepto salinidad: ..

b) Cul es la salinidad media del ocano?. .

c) Cul es la sal disuelta ms comn en mares y ocanos?.......................
d) Cul es la salinidad del agua pura?.........................................................
e) En qu unidades se mide la salinidad?...................................................

4. Lee el texto y responde.

Todos estos animales son invertebrados, por eso no tiene esqueleto
interno. Los vertebrados si lo tienen. Los invertebrados tienen
Esqueleto externo que puede ser Caparazn como los insectos o
Concha como los caracoles por que tienen que proteger su cuerpo
blando. Los animales tienen fecundacin interna o externa. Si se
desarrollan en el tero de la madre se llaman vivparos y si se
desarrollan por huevos (ovparos).
a) Cules son los dos grandes grupos en que se dividen los animales?...............

b) Cmo se llaman a los animales que tiene un esqueleto interno?......................

c) Cmo se llaman a los animales que no tienen un esqueleto interno?...............
d) Y de un esqueleto externo como un caparazn? ...
e) Qu significa que un animal es vivparo?...........................................................

f) Qu significa que un animal es ovparo?...........................................................

...
4. Lee el texto y responde.
El polen es transportado por el viento o por los insectos (abejas o mariposas) de una
flor a otra. Este proceso es la polinizacin. Cuando el grano de polen llega al gineceo
de otra flor se introduce y llega hasta los vulos. El polen se une al vulo y se produce
la fecundacin. Despus de esto la flor cambia, la corola y el cliz se secan, el gineceo
crece y se forma el fruto. Dentro del fruto se encuentran las semillas formadas a partir
de los vulos. Cuando el fruto ha madurado se separa de la planta o libera las semillas.
Las semillas germinan, empiezan a desarrollarse en el suelo y se forma una nueva
planta.
a) Cul es el rgano reproductor de las plantas?
b) Cmo se transporta el polen de una flor a otra?......................................
c) Qu es la polinizacin? ..
d) Qu es la fecundacin?....
e) En qu parte de la planta se encuentran las semillas? ..
f) Qu ocurre despus de la fecundacin? ..
g) Qu significa que una planta germina?

5. Lee el texto y responde.

Las plantas son seres vivos auttrofos, es decir, fabrican su propio alimento.
Absorben agua y sales minerales del suelo por la raz, y se mezclan y
forman la savia bruta. La savia bruta se transporta por el tallo hasta las
hojas. En las hojas mediante un proceso que se llama fotosntesis, la savia
bruta se transforma en savia elaborada que es una mezcla de agua y
sustancias orgnicas (alimento). La fotosntesis ocurre en las hojas y
necesita dixido de carbono y la luz del Sol, y expulsa oxgeno al aire. Las
plantas tambin respiran utilizando el oxgeno y expulsando el dixido de
carbono al aire.
a) Por que parte de la planta se absorben las sales minerales?..................
b) De qu est formada la savia bruta?
c) De qu est formada la savia elaborada? ...
d) Qu sustancia se expulsa durante la fotosntesis?...................................
e) Qu sustancia se utiliza en la fotosntesis?..............................................
f) Qu sustancia se utiliza durante la respiracin de la planta?...................
g) En qu lugar de la planta ocurre la fotosntesis?......................................

6. Lee el texto y responde.

Las rocas son materiales slidos formados por minerales. Los minerales
son materiales slidos que estn formados por una sola sustancia. Son
minerales el cuarzo, la pirita, calcita o el diamante. La composicin y
propiedades de un mineral es siempre la misma sea cual sea el lugar de
donde proceda. Las propiedades de los minerales son el color, el brillo, la
densidad y la dureza (resistencia a ser rayado).
a) Cules son las propiedades de los minerales?...............................................
.
b) Cmo llamamos a los materiales formados por una sola sustancia?.............
c) Puede haber dos diamantes con composicin diferente? Por qu? ..
...............................................................................................................................
d) Qu es la dureza?...........................................................................................
.

7. Lee el texto y responde.

Los elementos qumicos ms abundantes en los seres vivos son el carbono, el
oxgeno, el hidrgeno y el nitrgeno. De todos ellos el ms caracterstico es el
carbono. Todos los seres vivos estn formados por clulas (unidad ms
pequea que tiene vida). Son unicelulares cuando estn formados por una
sola clula y son pluricelulares cuando estn formados por muchas clulas.
Todos los seres vivos realizan las funciones vitales: nutricin, reproduccin y
relacin. Con la funcin de relacin los seres vivos perciben lo que ocurre a su
alrededor. Mediante la funcin de reproduccin los seres vivos producen otros
seres vivos idnticos a ellos. La reproduccin puede ser sexual cuando (dos
individuos) mediante gametos y asexual (un solo individuo) Mediante la
funcin de nutricin los seres vivos consiguen las sustancias para vivir. Los
seres vivos que fabrican su propio alimento se llaman auttrofos (por un
proceso llamado fotosntesis) y los que necesitan alimentarse de otros seres
vivos se llaman hetertrofos.

a) Cules son los elementos qumicos ms abundantes en los seres

vivos?
b) Cmo se llaman los seres vivos formados por una sola clula?..............
c) Y los que estn formados por muchas clulas?.......................................
d) Para qu sirve la funcin de nutricin?.....................................................
.
e) Para qu sirve la funcin de reproduccin?
.
f) Para qu sirve la funcin de relacin? .
.
g) Cmo se llaman los seres vivos que fabrican su propio alimento con
ayuda de la luz como las plantas?..............................................................
h) Cmo se llaman los seres vivos que se alimentan de otros?...................
.

8. Lee el texto y el cuadro, y responde.

Los seres vivos se clasifican en cinco reinos. Los criterios de
clasificacin son el tipo de clulas, cmo se agrupan las clulas
(en tejidos o no) y la forma de alimentacin.
El reino mneras est formado por clulas procariotas, son
unicelulares y se alimentan de forma auttrofa y hetertrofa. Los
dems reinos estn formados por clulas eucariotas. El reino
Protoctista se compone de seres unicelulares y pluricelulares, y
se alimentan de forma auttrofa y hetertrofa. El reino Hongos
son pluricelulares sin tejidos y alimentacin hetertrofa. El reino
vegetal y animal son pluricelulares con tejidos autnticos. Las
plantas fabrican su propio alimento y son auttrofas y los
animales se alimentan de otros y son por tanto hetertrofos.

a) Cules son los criterios de clasificacin de los seres vivos?....................

.
b) Qu tipo de clulas tienen los organismos del reino mneras?...............
c) Qu forma de alimentacin tienen los vegetales? ..
d) Qu forma de alimentacin tienen los animales?.....................................
e) Tienen tejidos verdaderos las plantas?
f) Qu tipo de clulas tienen los seres humanos? .
g) Qu reino tiene clulas eucariotas, son organismos pluricelulares (con
tejidos autnticos) y su forma de alimentacin es hetertrofa?

h) Cules son los reinos en que se clasifican los seres vivos?

.
i) Cules son las formas de alimentacin que pueden tener los seres
vivos?