MUSICA Y NUEVOS
MEDIOS ELECTROACUSTICOS
Por Gabriel Brncic
Director de los cursos de composicin y de los ciclos de conciertos del
Estudio de Msica Electroacstica de
la Fundacin Phonos de Barcelona, fue
fundador y es vicepresidente de la
Asociacin de Msica Electroacstica
de Espaa. Ha compuesto obras mediante ordenador e instrumentacin electroacstica.
Es indudable que todas las corrientes musicales en la actualidad se ven relacionadas con los avances de la tecnologa electroacstica. La msica del repertorio histrico, la msica antigua y la
msica contempornea, y en general toda la difusin musical, se
canaliza mediante registros o transmisiones de notable calidad
tcnica. (Los msicos se ven proyectados ms all del instante en
que actan y crean, en un mundo de multiplicacin distante cargado de futuro. El pblico como interlocutor adquiere individualidad porque puede releer todas las msicas.)
La ubicuidad de la comunicacin y la memoria diferida de un
* BAJO la rbrica de Ensayo, el Boletn Informativo de la Fundacin Juan March
publica cada mes la colaboracin original y exclusiva de.un especialista sobre un aspecto
de un tema general. Anteriormente fueron objeto de estos ensayos temas relativos a la
Ciencia, el Lenguaje, el Arte, la Historia, la Prensa, la Biologa, la Psicologa, la Energa,
Europa, la Literatura, la Cultura en las Autonomas, Ciencia moderna: pioneros espaoles
y Teatro Espaol Contemporneo.
El tema desarrollado actualmente es La Msica en Espaa, hoy. En nmeros anteriores se han publicado ensayos sobre La msica espaola y la prensa, por Antonio
Fernndez-Cid, crtico musical y acadmico de Bellas Artes; La enseanza profesional de
la msica, por Daniel Vega Cernuda, catedrtico del Conservatorio Superior de Msica de
Madrid; La msica en a escuela, por Elisa Mara Roche, profesora de Pedagoga Musical
en el Real Conservatorio Superior de Msica de Madrid; Sobre los derechos de autor, por
Claudio Prieto, compositor; y La iniciativa privada en la msica, por Antonio Aponte,
licenciado en Ciencias Econmicas y Sociologa, y Mara del Carmen Palma, licenciada en
Filosofa y Letras. La Fundacin Juan March no se identifica necesariamente con las opiniones expresadas por los autores de estos Ensayos.
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variado panorama sonoro, que son signos distintivos y unificadores de la informacin y educacin musical a partir de este siglo,
trazan unas posibilidades de creacin que se vienen a sumar a la
ancestral tradicin oral y a la edicin de partituras. Visto de otro
modo, se trata, en lo que hace a la msica como arte y experiencia cultural, de una revisin profunda de nuestros mtodos de
escritura y lectura. En consecuencia de la ampliacin de nuestras
maneras de escuchar, hablar o producir msica.
La actual intercambiabilidad del registro sonoro y la edicin
de texto, o la produccin de msica mediante sintetizadores y su
archivo grfico correlativo, son estructuras de trabajo dadas por la
ciencia informtica, que reafirman las particularidades de una
nueva poca.
Productos ilustres de las primeras conjeturas acerca del presente son la Msica Concreta y la Msica Electrnica, hoy en da
vinculadas en campos poco a poco indiferenciados: Msica Electroacstica y Msica Informtica, ttulos provisionales de aspectos
tcnicos de la instrumentacin y de la composicin de finales del
siglo XX.
Actualmente, las actividades cientficas que relacionan la Teora Musical con la Tecnologa del Sonido y la difusin a travs
de todo el mundo de obras musicales realizadas con medios electroacsticos/informticos han tomado cauce en la Confederacin
Internacional de Msica Electroacstica (CIME) y en la Asociacin de Msica por Ordenador (CMA), instituciones con las cuales Espaa, por intermedio de sus compositores y tcnicos,
comienza a tener relaciones de intercambio y programacin de
gran futuro.
La Asociacin de Msica Electroacstica de Espaa, creada
en 1987, y que cuenta con un centenar de msicos interesados en
las realizaciones ms recientes de la teora musical por medio de
ordenadores y de la instrumentacin electroacstica, aparece en
un momento importante de evaluacin de las concepciones musicales, y con el privilegio de la visin desinteresada y generosa de
destacados compositores espaoles y extranjeros.
Muchos factores han determinado la implantacin y extensin
de los medios electroacsticos e informticos, tanto en la produccin artstica como en la conservacin del patrimonio cultural.
En el caso de la msica, la accesibilidad a un resultado
sonoro directo de la composicin y la estandarizacin de los
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aplicada a los secuenciadores y las variedades de TimbreArticulacin que definen a los instrumentos del pasado estaban
sobrentendidas, y la estrecha relacin con los sistemas y programas con gran potencia de operacin qued siempre hasta hoy en
da en manos de los compositores de msica contempornea,
quienes no slo eran los ms necesitados de una orquesta y de
unos conciertos absolutamente adecuados a sus ideas, sino tambin porque entre los msicos de pensamientos musicales ms
avanzados se daba la capacidad de formular sofisticados requerimientos y verdaderos programas de estructura para las obras
musicales, cuyas partes o totalidades se han definido como algoritmos de composicin. Algunos de estos algoritmos de composicin pueden dar paso en el futuro a programas generales que
envuelvan toda la msica de una poca en unas caractersticas sistemticas similares a lo que fueron el sistema modal hasta el
Renacimiento y el sistema tonal hasta el siglo XX, con todas las
variedades estilsticas del caso y todas sus posibilidades de sntesis.
La Voz, el Organo, la Orquesta, el Piano, la Percusin y sus
respectivos lugares, funciones, ocasiones y escenarios se difunden
con una cualidad concentrada. Cualidad que empuja a la perfeccin de ritmo, fraseo, afinacin, dinmica y espacialidad en las
versiones actuales de toda la msica. Musicologa y descubrimiento del pasado, posibilidad argumentai de la msica antigua,
elaboracin terica de la interpretacin slo han sido posibles en
la medida que la msica contempornea ha mostrado los enormes
espacios tcnicos a recorrer. El proceso en su conjunto ha estado
consolidado por el cambio tecnolgico y la demostracin positiva
del enriquecimiento de la habilidad humana en contacto con un
mundo perceptivo ms amplio y a la vez ms preciso.
La idea inicial de un Laboratorio de Sonido, un instrumento
mltiple y difcil que poda sumarse a la orquesta y a las voces,
mediante grabaciones, cede paso a la de Estudio o estacin de
trabajo, con la cual el compositor puede, en su propia casa, disponer de una unidad funcional completa (Ordenador, Sintetizadores, Procesadores, Samplers o muestreadores, micrfonos, Grabadores e impresoras de partitura y equipos de sonorizacin), para
la realizacin de un producto terminado, y en condiciones profesionales, como si se tratara de su propia versin instrumental o de
su partitura manuscrita.
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sentidos u orientaciones que unos nuevos medios tcnicos imprimen en la msica?; y qu debern aprender los msicos en un
futuro prximo?
(La conjuncin entre las intuiciones de los compositores, la
prctica de las producciones musicales para diversos fines y las
soluciones tecnolgicas es un equilibrio ideal que no est programado de antemano. Tecnologa excesiva, prctica insuficiente y
falta de proyectos podran configurar un estado posible. Sabemos,
eso s, que proyectos definidos y prctica adecuada a ellos siempre conllevan resultados satisfactorios que aseguran una credibilidad social. Se trata tal vez, en nuestro caso, de proyectos que
proponen un incremento notable de los medios y exigen una
nueva prctica.)
La formalizacin de esta nueva prctica se ha conseguido
mediante la adaptacin de planes de educacin musical que establezcan un nexo adecuado, en trminos acadmicos, con la estructura histrica de la enseanza de la msica.
Tanto para la enseanza musical bsica como para los estudios de musicologa y composicin (recordemos con qu metodologa cientfica y medios tecnolgicos emprendi Bla Bartk sus
investigaciones sobre msica popular), y previendo la aparicin de
nuevos campos profesionales, en muchos pases se han instituido
las ctedras correspondientes de Composicin, Anlisis y Tcnica
de la Msica Electroacstica/Informtica, en Facultades Universitarias de Msica, Conservatorios y Escuelas de Formacin Musical Elemental. Las titulaciones ofrecidas van desde Composicin
de Msica Electroacstica, Direccin de Producciones Musicales,
Pedagoga y Tecnologa Musical, hasta el doctorado en Informtica Musical (1). Consecuentemente, y para no olvidarnos de uno
de los puntos ms importantes de esta cadena de acontecimientos,
la demanda, es decir, el consumo o necesidad de unas tcnicas
musicales avanzadas, ha llegado a ejercer en todos los campos de
nuestra actividad musical un nivel de exigencias para el cual la
joven generacin de msicos y tcnicos no cuenta con una preparacin profesional debidamente incluida en los programas oficiales
de conservatorios o universidades. La formacin de nuestros ms
representativos compositores y especialistas en msica electroacstica/informtica se ha realizado mediante estudios privados y en
instituciones oficiales de otros pases (2).
Esta situacin, que ha recorrido la problemtica de las institu8
que su maravillosa actuacin sea minimizada por los medios tcnicos de difusin?
En alguna medida, los msicos de esta poca, ya sean intrpretes o compositores, estn mediatizados en su contacto con los
auditores por un factor tecnolgico del cual no debieran desentenderse. Factor cuyo dominio necesita de unos mnimos conocimientos. Mediatizacin. Aunque se diga orgullosamente que la
msica y el arte dependen de otra cosa, y que siempre, por
nefasto que sea el canal de comunicacin, la calidad de la obra y
de la interpretacin sern valores emergentes. Tecnologa excesiva,
obras e interpretaciones mediocres, puede ser un estado posible.
Traemos todos estos lugares comunes a nuestro sujeto de reflexin
para decir finalmente que, justamente en msica electroacstica, la
composicin misma abarca el canal de difusin y la propiedad
con que los sonidos estructurados en una partitura se difunden al
oyente. Este no slo ha de recordar melodas, ritmos y en el
mejor de los casos armonas e instrumentos, sino que ha de aadir al conjunto de sus sensaciones de forma y materia sonora
nuevas cualidades de Timbre-Articulacin, de Espacio y Movimiento de los focos sonoros, de Silencio absoluto y de Superficie
de los sonidos. Gracias a ello, otras capacidades de evocacin o
de comprensin sintctica, aadidas o dirigidas al transcurso del
tiempo, darn sentido a la msica.
Dos impresiones importantes se confunden en cuanto a los
nuevos medios electroacsticos y la msica actual: primeramente,
una meditacin sobre la tcnica, que ha puesto en claro el papel
enajenante que en un primer momento asumen las mquinas
musicales y los nuevos instrumentos. Es necesario diferenciar el
valor instrumental de los nuevos medios, pero ms an notar la
diferencia que hay entre un instrumento tradicional, en que la
prolongacin instantnea del gesto humano se ha decantado
durante siglos, y un sistema de instrumentos en que, a semejanza
de las mquinas, las acciones directas del individuo no cuentan de
la misma manera.
En segundo lugar, el significado ms profundo de la adopcin
de estos nuevos instrumentos con sus particularidades, en el contexto de la composicin musical, en la cual su validez estar
siempre ligada a una direccin esttica y, por defecto, a una
representacin emblemtica. Aqu, segn se piense, la cuestin del
ser de la msica estar nuevamente confundida. Separacin entre
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por ordenador puede ponerse a prueba por medio de sintetizadores o imprimindose como el texto musical polifnico correspondiente o en partes separadas del mismo. Los diversos datos del
acontecer sonoro que el ordenador entregue terminarn siendo
adaptados a cdigos del tipo MIDI, y con ello una compleja
orquesta de sonidos muestreados o sintticos ejecutar la msica.
No ha mediado escritura musical alguna, aunque todo pueda
ser documentado en un disco de ordenador o en impresin sobre
papel en forma de programa o partitura convencional.
La escritura ha tenido lugar en el lenguaje informtico, y el
ordenador ha diseado en breves momentos la totalidad de un
desarrollo en el tiempo, en forma polifnica, si se trata de una
obra para orquesta, y en forma de instrumento cambiante si se
trata de sintetizadores. Todo esto, con variables dinmicas y de
cualidad acstica y espacial.
Este producto, que puede ser retocado y cambiado en cualquier aspecto, puede grabarse sin interferencia alguna en un disco
compacto, con lo cual la calidad sonora ideada por el compositor
slo depender de factores de respuesta de los amplificadores, de
los altavoces y del espacio de difusin. Tambin puede pensarse
en equipos similares al equipo original de composicin para la
reproduccin del programa en forma directa, de modo parecido a
aquellos clebres pianos controlados digitalmente, que pueden
tocar, sin ejecutante visible, las versiones de grandes pianistas,
tanto a distancia como en distintas ocasiones, si se transmite o se
graba en memoria lo que los sensores detectan en toda la operacin mecnica del artista.
Si se trata de una composicin destinada a la interpretacin
pblica con instrumentistas, el compositor habr incluido en su
programa las variables especficas de cada instrumento y deber
medir con toda la ciencia de la orquestacin conocida los detalles
finales de la partitura.
El entraable acto de componer escribiendo msica adquiere
as un rango de conocimiento elevado. Clsico. Constituye la
garanta de un saber musical basado en la herencia histrica de la
msica modal de los inicios de la cultura europea.
Si bien hemos adaptado esa herencia modal a una escala de
doce sonidos y a una divisin rtmica ms compleja que la usual
divisin geomtrica del tiempo, es a partir del trabajo con orde14