UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Psicologa Social y Comunitaria

TEMA:
TRABAJO FINAL
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

NOMBRE:
Kenia Yanilda Gmez Lora

MATRICULA:
14-2732

FACILITADORA:
Maria Ysabel Pena

Agosto, 2015
Santiago de los Caballeros R.D.

Introduccin
La violencia contra la mujer en el Municipio de Villa Isabela, es un
hecho que ocupa frecuentemente un espacio en los noticieros;
todos nos horrorizamos ante hechos de violencia en contra de la
mujer debido a que muchos se han hecho pblicos, pero este tipo
de violencia ocurre en infinidad de casos que no se conocen,
porque se mantienen en el ms absoluto secreto o lo que es ms
lamentable, son vistos como algo normal dentro de una relacin de
pareja.
Este tema, es un medio que debiera estar ya desterrado en una
sociedad civilizada como la nuestra, pero an sigue presente entre
nosotros como si fuera la nica forma por la cual, unos pocos hacen
or su voz, mientras que la mayora, perjudicada, ha de seguir
luchando contra los embates de esta violencia.
Si bien es cierto que la Constitucin reconoce como finalidad
principal del Estado, la proteccin efectiva de los derechos de la
persona y el mantenimiento de los medios que le permitan
perfeccionarse progresivamente dentro de un orden de libertad
individual y de justicia social, compatible con el orden pblico, el
bienestar general y los derechos de todos y todas, no es menos
cierto que la realidad mexicana indica otro tipo de situaciones.

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Conceptualizacin de la violencia
La violencia es una accin ejercida por una o varias personas en
donde se somete de manera intencional al maltrato, presin,
sufrimiento, manipulacin u otra accin que atente contra la
integridad tanto fsica como psicolgica y moral de cualquier
persona o grupo de personas".
"La violencia es la presin psquica o abuso de la fuerza ejercida
contra una persona con el propsito de obtener fines contra la
voluntad de la vctima".
La raz etimolgica de la palabra violencia remite al concepto de
fuerza. La violencia implica siempre el uso de la fuerza para
producir dao, puede hablarse de violencia poltica, econmica o
social, en un sentido amplio. En todos los casos el uso de la fuerza
remite al concepto de poder. En el caso de los seres humanos,
frente a un mismo estmulo, personas diferentes reaccionan de
modos dismiles, y aun la misma persona en circunstancias distintas
puede comportarse de maneras opuestas.
Visto desde una perspectiva constructivista, para poder emprender
una conducta agresiva, a un observador externo no le resulta
suficiente conocer una situacin donde la conducta se produce,
necesita saber cul es el significado que ese sujeto adjudica a esa
situacin.

Cuando se hace referencia a las acciones, no solo se sealan

aquellas tangibles o evidentes y que dejan huella corporal, sino
tambin se incluyen los actos que lesionan la integridad psicoemocional de las personas, como la negligencia o la comisin de
actos

que

atentan

psicolgica

emocionalmente,

teniendo

repercusiones en las dos esferas de los individuos: la fsica y la

emocional.
Segn esta misma institucin, para que el maltrato se defina como
tal, existen cinco caractersticas inherentes, que son:
1. Que sea recurrente y constante, no slo nico o aislado.
2. Que se haga intencional, es decir, con claridad en la conducta.
3. Que implique un acto de poder o sometimiento: controlar a
quien la recibe
4. Tendencia a que cada vez sea mayor la gravedad de la lesin.
5. Su solucin sera a partir de recibir apoyo profesional
Violencia Agresin.
En una relacin igualitaria, la violencia toma forma de agresin y su
contexto es el de una relacin de igualdad. La violencia se
manifiesta como un intercambio de golpes; tanto uno como otro
reivindican su pertenencia a un mismo status de fuerza y de poder.
Puesto que se trata de una relacin simtrica, la escalada
desemboca en una agresin mutua. Poco importa que uno sea ms
fuerte fsicamente, ya que la verdadera confrontacin se realiza ms
bien a nivel existencial. Quien domina en lo corporal puede no
dominar en lo psicolgico, y la rivalidad se desplaza hacia otro

mbito. Los actores tienen conciencia de esta forma de violencia

bidireccional, recproca y publica.
Cuando se trata de violencia-agresin entre adultos se observa que
los interlocutores, esposo-esposa, aceptan la confrontacin y la
lucha.
Cuando se trata de violencia-agresin entre adultos y nios, el caso
ms comn es el del estallido de clera seguido de golpes dirigidos
a un nio que no se somete. Este, a pesar de la paliza mantiene su
oposicin y su desafo. El nivel jerrquico se borra puesto que el
nio sube a la posicin del adulto y, pese a su edad, le hace frente
de igual a igual. A la inversa, tambin puede ocurrir que el adulto
baje a la posicin del nio e interacte en un nivel igualitario.
En ambos casos, y en la continuidad de la relacin simtrica, tras la
agresin suele haber un parntesis de complementariedad que
algunos autores denominan pausa complementaria.
La pausa complementaria comprende dos etapas diferentes:
1. Aparicin del sentimiento de culpabilidad, que ser el motor
de la voluntad y el movimiento de separacin.
2. Los comportamientos reparatorios como mecanismo de
olvido,

banalizacin,

desresponsabilizacin

desculpabilizacin sirven para mantener el mito de la armona,

la solidaridad y de la buena familia.

Violencia Castigo.
En una relacin complementaria, la violencia adopta la forma de
castigo y se inscribe en el marco de una relacin desigual que se
manifiesta en forma de sensaciones perturbadoras, torturas,
negligencia o falta de cuidados y donde uno de los participantes
reivindica una condicin superior a la del otro y se apropia el
derecho de infringirle un sufrimiento, muchas veces cruel, a quien,
por definicin, coloca en una clase inferior a la suya.
En la violencia-castigo no hay pausa. El actor emisor considera que
debe comportarse as y a menudo el actor receptor est convencido
de que tiene que conformarse con la vida que le imponen. Al no
haber pausas, esta violencia permanece escondida y tomar un
carcter ntimo y secreto. Ms all del aspecto interactivo ocurre
que ambos actores tienen una autoestima muy baja. El maltrato
presenta un importante trastorno de identidad, y su sentimiento de
deuda respecto de quien lo castiga lo lleva a justificar los golpes y
sufrirlos sin decir nada.
El actor emisor a menudo es rgido, carente de toda empata,
impermeable al otro y a su diferencia, excepto en lo que sta
pudiera parecerle peligroso para s mismo. Presenta cantidad de
ideas fijas y comportamientos destinados a rectificar todo lo que es
diferente de s mismo. La negacin total y el rechazo de la identidad
del actor receptor no muestra que desea moldear a su pareja hasta
quebrantarla (realizar los deberes escolares, durante las comidas, al
irse a acostar, al volver del trabajo, etc.).

En este aspecto, bastara mencionar como ejemplo al cnyuge que

impone a su esposa las actividades a realizar en su hogar sin tener
acuerdos mutuos, o tambin el que racionaliza los gastos del hogar
y de los integrantes familiares, as como el que destina horarios
para que los integrantes de la familia duerman y despierten, sin
someterlo a consideracin.
Se define al hombre golpeador como el sujeto del sexo y gnero
masculino que ejerce modalidades de victimizacin: violencia fsica,
maltrato emocional y/o abuso sexual, en forma exclusiva o
combinada e intencional sobre la persona con quien mantiene un
vnculo de intimidad (su esposa o compaera, pudiendo incluir a los
hijos de uno o ambos cnyuges).
Violencia en las etapas de la vida
La violencia tiene un efecto profundo sobre la mujer; empieza antes
del nacimiento, en algunos pases con abortos selectivos segn el
sexo, o al nacer, cuando los padres desesperados por tener un hijo
varn pueden matar a sus bebs del sexo femenino. Sigue
afectando a la mujer a lo largo de su vida; todos los aos, millones
de nias son sometidas a la mutilacin de sus genitales. Las nias
tienen mayor probabilidad que sus hermanos de ser violadas o
agredidas sexualmente por miembros de su familia, por personas
en posiciones de poder o confianza, o por personas ajenas.
En algunos pases, cuando una mujer soltera o adolescente es
violada, puede ser obligada a contraer matrimonio con su agresor, o
ser encarcelada por haber cometido un acto "delictivo". La mujer
que queda embarazada antes del matrimonio puede ser golpeada,

condenada al destierro o asesinada por sus familiares, aunque el

embarazo sea producto de una violacin.
Despus del matrimonio, el mayor riesgo de violencia para la mujer
sigue habitando en su propio hogar, donde su esposo y, a veces la
familia poltica, puede agredirla, violarla o matarla. Cuando la mujer
queda embarazada, envejece o padece discapacidad mental o
fsica, es ms vulnerable al ataque.
La mujer que est lejos del hogar, encarcelada o aislada de
cualquier forma es tambin objeto de agresin violenta. Durante un
conflicto armado, las agresiones contra la mujer aumentan, tanto de
parte de las fuerzas hostiles como de las "aliadas".
Violencia psicolgica o mental
La violencia psicolgica incluye maltrato verbal en forma repetida,
acoso, reclusin y privacin de los recursos fsicos, financieros y
personales. Para algunas mujeres, los insultos incesantes y la
tirana que constituyen el maltrato emocional quiz sean ms
dolorosos que los ataques fsicos, porque socavan eficazmente la
seguridad y la confianza de la mujer en s misma. Un solo episodio
de violencia fsica puede intensificar enormemente el significado y el
impacto del maltrato emocional. Se ha informado que las mujeres
opinan que el peor aspecto de los malos tratos no es la violencia
misma sino la "tortura mental" y "vivir con miedo y aterrorizada".10
En ocasiones la violencia psicolgica o mental (tambin llamada
maltrato emocional), resulta ms difcil de definir y de admitir que
los abusos sexuales. Casi todo el mundo lo comete alguna vez y
hay muchas parejas que desarrollan la costumbre de lanzarse

mutuamente una sarta de insultos. A menudo es difcil determinar

quin hizo a quien? primero, especialmente si el dao se hace de
una manera sutil.
Algunos ejemplos de violencia psicolgica o mental son: ignorar los
sentimientos de la pareja, dejar en ridculo o insultar a las mujeres
como grupo, ridiculizar o insultar sus creencias ms valiosas, como
su religin, raza, herencia o clase, negarle la aprobacin, la
comprensin,

el

un

afecto

como

castigo,

criticarle

constantemente, insultarle, gritarle, insultar o ahuyentar a sus

amigos o familiares, humillarle en pblico o en privado, no aceptar
salir con ella, privarle de trabajar, tomar todas las decisiones,
amenazarle a menudo con irse o decirle que se vaya, amenazarle
con hacerle dao a ella o a su familia, castigar o privar de algo a los
nios cuando estaba enfadado con ella, amenazarle con raptar a los
nios si lo abandona, maltratar a las mascotas para hacerle dao,
contarle sus aventuras amorosas, agobiarle con supuestas
aventuras amorosas que l se imaginaba que ella tena, manipularle
con mentiras y contradicciones.
La lista de ejemplos podra tener infinidad de pginas y es muy
difcil

ordenar

los

puntos

desde

los

diferentes

tipos

de

comportamientos, porque la sutileza y la frecuencia pueden hacer

de ellos menos desaires o terribles humillaciones. Si existen
circunstancias por las que una mujer ha estado sometida y
corresponden con los ejemplos mencionados, sera bueno intentar
una auto-reflexin.

Si la mujer ha hecho alguna de las cosas mencionadas a su pareja,

el cuadro familiar parecera confuso. Si queremos encontrar
culpables, tal vez la diferencia pueda estar en quien empez?,
quien hizo qu?, de qu forma y en qu proporcin. Pero lo
primero que se debe reconocer es si la mujer ha sido maltratada;
una vez que se haya analizado esto, se podrn evaluar las
consecuencias.
Cuando una mujer sufre de maltrato emocional, con frecuencia
duda de su sano juicio o se pregunta constantemente si est loca,
tiene miedo de su pareja a menudo y expresa su opinin cada vez
menos libremente, empieza a tener miedo a los dems y a ver
menos a otras personas, se est mucho tiempo pendiente de su
buen o mal humor antes de sacar un tema, pide permiso para ir a
clases o salir con amigos, ha tenido miedo de hacer algo incorrecto
o de meterse en problemas, pierde la confianza en sus aptitudes, se
deprime ms y se siente atrapada e impotente.
Este maltrato emocional abarca desde lo no punible legalmente
(como la humillacin), hasta el acoso, asedio o negacin de los
sentimientos de la pareja, daando la estabilidad emocional de
quien la recibe.
En resumen, el maltrato emocional implica:
1. Rechazar: involucra conductas de abandono. Las personas
rechazan las expresiones espontneas del otro, sus gestos de
cario; desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las
actividades familiares.

2. Aterrorizar: Amenazar a una persona con un castigo extremo o

con un siniestro, creando en ella una sensacin de constante
amenaza.
3. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de las personas
para con otros. El agresor est preocupado por s mismo y es
incapaz de responder a las conductas de los dems.
4. Aislar: Privar a las personas de las oportunidades para establecer
relaciones sociales.
5. Someter a las personas a un medio donde prevalece la
corrupcin: Impedir la normal integracin de alguien, reforzando
pautas de conductas antisociales.
Violencia econmica
Se le denomina tambin financiera. Puede tratarse de apropiacin o
extraccin del patrimonio del otro, control de ingresos, apoderarse
de bienes muebles o inmuebles y despojo.
Ocurre al no cubrir las necesidades bsicas de los miembros de la
familia, como con los hijos menores de edad y estudiantes, la mujer
que no posee trabajo remunerado, los adultos mayores u otros
miembros dependientes. Tambin sucede cuando se ejerce control,
manipulacin o chantaje a travs de recursos econmicos, se utiliza
el dinero, propiedades y otras pertenencias de forma inapropiada o
ilegal, o al apropiarse indebidamente de los bienes de otros
miembros de la familia sin su consentimiento o aprovechndose de
su incapacidad.

Solemos caer en la idea de que quien paga manda, y esto en la

pareja ms que ayudar perjudica la relacin.
Deca el poeta: Una de las razones por las que les ha gustado a los
hombres las mujeres tmidas es porque al protegerlas se les
domina. Y formas de dominacin hay muchas. Una de ellas, que
hasta hace poco ha sido considerada como tal, es la violencia
econmica, que hoy en da se ejerce por igual en ambos sexos,
pues como deca el Quijote: en cuestin de dinero todos somos
cerdos. Como parte de la dinmica de la familia tradicional, que
durante aos fungi como el ideal colectivo, est el que el varn
fuera el personaje proveedor y por tanto, el que consegua el dinero
para la casa mientras la mujer se quedaba en el hogar criando hijos
y manteniendo la administracin de este.
Desafortunadamente, ms que una frmula de cooperacin para
que como familia o pareja se lograran objetivos comunes esto
deriv en abusos, chantajes y violencia. Muchas parejas usan el
poder que engloba el devengar un sueldo para dominar al otro. An
ahora, muchos hombres creen que tienen el derecho de darles
permiso a sus parejas de trabajar o lo aceptan porque es una
entrada econmica necesaria para sostener a la familia, pero se
sienten incmodos si es ella quien tiene mejor puesto o mayor
salario.
En ocasiones mujeres que dependen econmicamente de sus
parejas usan esto para vengarse del otro si se sintieron agredidas,
por ejemplo sobregirando las tarjetas de crdito, pero lo peor es que
asumen su rol de pareja con base en quien aporta ms al hogar.

Creemos que quien tiene el dinero tiene el poder, y esta idea la

llevamos hasta a la cama. En un romance hablar de dinero es de
mal gusto, o por lo menos eso se cree; por ello quien ms aporta
suele sentirse el dominante y quien menos dinero tiene tiende a ver
su papel en la pareja supeditado al liderazgo del otro, quien no duda
en tomar la mayora de las decisiones.
A la pareja, ni todo el dinero ni todo el amor, versa el dicho popular
que ms que bien nos hace colocar al amor y al dinero en igualdad
de importancia. No en vano el chantaje sexual y econmico son dos
de las armas ms usadas en los problemas de pareja. Castigamos
con quitar el sexo, no dar dinero o bien despilfarrarlo cuando
queremos vengarnos. Una pareja debe tener claro que el dinero y el
amor no van de la mano, a menos que eso queramos. Dejar que la
dinmica econmica determine y dicte nuestro papel dentro de la
relacin amorosa es nulificarle a sta otros valores espirituales,
morales, ticos, sociales, culturales, etc. que la conforman.
Violencia domstica
La violencia psicolgica y fsica con el cnyuge, el maltrato infantil y
el abuso de los nios.
Violencia cotidiana
Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza
bsicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una
cola, maltrato en el transporte pblico, la larga espera para ser
atendido en los hospitales, cuando nos mostramos indiferentes al
sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y

accidentes. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha

cuyo escenario se convierte en una selva urbana.
Violencia poltica
Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estn
en el poder o no. El estilo tradicional del ejercicio poltico, la
indiferencia del ciudadano comn ante los acontecimientos del pas,
la no participacin en las decisiones, as como la existencia de las
llamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las
prcticas de Nepotismo institucional. Tambin la violencia producida
por la respuesta de los grupos alzados en armas.
Violencia socioeconmica
Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de
grandes

grupos

de

la

poblacin:

desempleo,

subempleo,

informalidad; todo esto bsicamente reflejado en la falta o

desigualdad de oportunidad de acceso a la educacin y la salud.
Violencia cultural
La

existencia

de

diferentes

culturas

en

un

mismo

pas

(comunidades nativas y campesinas), son distorsiones de los

valores de identidad nacional y facilitan estilos de vida poco
saludables.
Violencia contra la mujer
La violencia contra la mujer presenta numerosas facetas que van
desde la discriminacin y el menosprecio hasta la agresin fsica o
psicolgica y el asesinato, producindose en diferentes mbitos

(familiar, laboral, formativo,..), adquiere especial dramatismo en el

mbito de la pareja y domstico, en el que anualmente las mujeres
son asesinadas a manos de sus parejas por decenas o cientos en
los diferentes pases del mundo.
Al menos una de cada tres mujeres en el mundo ha padecido a lo
largo de su vida un acto de violencia de gnero (maltrato, violacin,
abuso, acoso,) Desde diversos organismos internacionales se ha
resaltado que este tipo de violencia es la primera causa de muerte o
invalidez para las mujeres entre 15 y 44 aos.
La Organizacin de las Naciones Unidas en su 85 sesin plenaria,
el 20 de diciembre de 1993, ratific la Declaracin sobre la
eliminacin de la violencia contra la mujer, en la que se la reconoce
como un grave atentado contra los derechos humanos e insta a
que se hagan todos los esfuerzos posibles para que sea [la
declaracin] universalmente conocida y respetada. Define la
violencia contra la mujer en su primer artculo:
- A los efectos de la presente Declaracin, por "violencia contra la
mujer" se entiende todo acto de violencia basado en la pertenencia
al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dao
o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la mujer, as como las
amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la
libertad, tanto si se producen en la vida pblica como en la vida
privada. Tambin las Naciones Unidas, en 1999, a sugerencia de la
Repblica Dominicana con el apoyo de 60 pases ms, aprobaron

declarar el 25 de noviembre Da Internacional de la Eliminacin de

la Violencia contra la Mujer.
En la actualidad, Estados, organizaciones internacionales y
diferentes

colectivos,

fundamentalmente

feministas,

destinan

numerosos esfuerzos para erradicarla.

La violencia de gnero en todas sus manifestaciones es un
problema constante, incluso en el mundo industrializado. Segn el
ex secretario general de las Naciones Unidas Kofi Annan, la
violencia contra la mujer tiene un alcance mundial y se presenta en
todas las sociedades y culturas, afectando a la mujer sin importar su
raza, etnia, origen social, riqueza, nacionalidad o [...] condicin.
La violencia contra la mujer comienza en la infancia y es en la
familia donde principalmente se ejerce esa violencia. La infancia es
especialmente vulnerable a la violencia y la nia sufre un plus
aadido por su condicin femenina. A la ablacin, generalizada en
determinadas comunidades e ineludiblemente ligada al sexo
femenino, el comercio sexual que puede arrancar ya en el seno de
la familia con la venta de la nia, o el infanticidio y los abusos
sexuales, ms frecuentemente ligados al sexo femenino, se une
una ms estricta autoridad paterna, ejercida tambin por hermanos,
y una educacin discriminatoria que limita sus expectativas vitales.
El infanticidio femenino es habitual en determinadas culturas. En la
India la proporcin entre hombres y mujeres es la ms desigual del
mundo. En Pakistn y Bangladesh existen parecidos desequilibrios
y en regiones de China el infanticidio femenino est generalizado.

Una percepcin de la mujer devaluada, costumbres discriminatorias,

considerar la educacin de las nias como una carga y los deseos
del padre de perpetuar el apellido mediante un varn seran las
causas de estos infanticidios. En algunas zonas de Pakistn y
tambin en el vecino Afganistn- el nacimiento de una nia va
acompaado de ritos de duelo. En China, la imposicin del hijo
nico en 1978, en un pas con una marcada y ancestral
preferencia por la descendencia masculina, multiplic este tipo de
infanticidios.
En la actualidad, la posibilidad de detectar el sexo durante el
embarazo ha venido a agravar el problema con abortos selectivos.
Ms del 80% de las violaciones las perpetran miembros de la familia
de la vctima, y mayoritariamente a edades muy tempranas, cuando
esta no pasa de ser una nia. Padres, abuelos, tos,... Adultos en
los que ella confa pasan a ser sus agresores. Este es un problema
mundial que en muchas ocasiones no trasciende ms all de los
lmites de la propia familia, la nia sufre la violencia en silencio,
avergonzada y con sentimientos de culpa.
La venta de nias sera otra violencia sufrida por la mujer en la
infancia y en la familia. Estas ventas pueden tener diversas
finalidades, pero el lucrativo negocio de la prostitucin, las
enfermizas inclinaciones sexuales de clientes, unido a la miseria en
la que se ven sumidas muchas familias han extendido el comercio
de nias, menores de diez aos en muchos casos, destinadas a la
explotacin sexual. Podramos decir que es un problema limitado a
determinados pases no occidentales, pero es occidente desde

donde parten los clientes en un turismo sexual que est

adquiriendo auge. El llamado "turismo sexual" es una de las
formas contemporneas del saqueo al que viven sometidos los
pases pobres.
A estas violencias, an habra que sumar otras muchas de menor
carcter que iran desde un mayor autoritarismo paterno y familiar, a
los matrimonios forzosos. La violencia ejercida contra la mujer, sea
cual sea su naturaleza, tiene como marco preferente la familia.
Causas de la violencia contra la mujer
Existen casos en donde los sentimientos inaceptables de
impotencia, debilidad, dependencia o incompetencia se entierran en
un aparente sitio seguro, por debajo del subconsciente. Con ellos se
entierra

mucho

dolor.

Estos

sentimientos

de

fracaso

incompetencia los sufren muchos hombres con trabajos de alto o

bajo rango e incluyen algunos que dan la impresin de estar
seguros de s mismos. A menudo solamente su esposa sabe lo
vulnerable que se siente un hombre as y lo temeroso que est de
que se descubra que se encuentra por debajo del ideal de
masculinidad.
Algunos hombres son lo suficientemente afortunados para que
desde jvenes les fuera permitido e incluso se les animar a
expresar los rasgos de no masculinidad como dependencia,
vulnerabilidad y sensibilidad. Otros aprenden a hacerlo cuando son
adultos, mediante el duro trabajo y el valor de arriesgarse a sentirse
vulnerable. En ambos casos, sern capaces de afrontar los

problemas con una valoracin realista del reto y de aceptar sus

miedos y esperanzas sobre su capacidad para hacerle frente.
Un factor importante que interviene es que los hombres tienen el
permiso implcito de la sociedad para pegar a sus esposas o novias.
Probablemente sea verdad que la mayora de la gente dira que los
hombres no deberan pegar a las mujeres que aman (o nadie por el
que sienten afecto o que sea ms pequeo y dbil que ellos) pero
hemos visto que histricamente esta idea coexiste con la suposicin
tradicional de que los hombres deben ser capaces de controlar a
sus mujeres sean cuales sean los medios necesarios. Las ideas
tradicionales no se pierden fcilmente.
Consecuencias para la salud
La violencia contra la mujer y la nia, y dems miembros de la
sociedad, aumenta su riesgo de mala salud. Un nmero cada vez
mayor de estudios que exploran la violencia y la salud informan
sistemticamente sobre los efectos negativos. La verdadera medida
de las consecuencias es difcil de evaluar, sin embargo, porque los
registros mdicos carecen generalmente de detalles vitales en
cuanto a las causas violentas de las lesiones o la mala salud.
Las consecuencias de la violencia contra la mujer pueden no ser
mortales y adoptar la forma de lesiones fsicas, desde cortes
menores y equimosis (golpes, moretones) a discapacidad crnica o
problemas de salud mental. Tambin pueden ser mortales; ya sea
por homicidio intencional, por muerte como resultado de lesiones
permanentes o SIDA, o debido a suicidio, usado como ltimo
recurso para escapar a la violencia. En esta carpeta de informacin,

Consecuencias para la salud de la violencia contra la mujer y la

nia, se explora el tema en ms profundidad.
Consecuencias fsicas
a) Homicidio
Numerosos estudios informan que la mayora de las mujeres que
mueren de homicidio son asesinadas por su compaero actual o
anterior.
En las culturas en que se practica la costumbre de la dote (bienes
que aporta la mujer al matrimonio o que dan a los esposos sus
padres o terceras personas, en vista de su matrimonio), esta puede
ser mortal para la mujer cuyos padres no pueden satisfacer las
demandas de regalos o dinero. La violencia que comienza con
amenazas puede terminar en "suicidio" forzado, muerte por lesiones
u homicidio.
b) Lesiones Graves
Las lesiones sufridas por las mujeres debido al maltrato fsico y
sexual pueden ser sumamente graves. Muchos incidentes de
agresin dan lugar a lesiones que pueden variar desde equimosis
(golpes y moretones) a fracturas hasta discapacidades crnicas. Un
alto porcentaje de las lesiones requiere tratamiento mdico.
c) Lesiones durante el embarazo
Las investigaciones recientes han identificado a la violencia durante
el embarazo como un riesgo a la salud tanto de la madre como del
feto no nacido. Las investigaciones sobre este rubro han indicado
mayores niveles de diversas condiciones.

d) Lesiones a los nios

Los nios en las familias violentas pueden tambin ser vctimas de
maltrato. Con frecuencia, los nios se lastiman mientras tratan de
defender a sus madres.
e) Embarazo no deseado y a temprana edad
La violencia contra la mujer puede producir un embarazo no
deseado, ya sea por violacin o al afectar la capacidad de la mujer
de negociar el uso de mtodos anticonceptivos. Por ejemplo,
algunas mujeres pueden tener miedo de plantear el uso de mtodos
anticonceptivos con sus parejas por temor de ser golpeadas o
abandonadas.
f) Vulnerabilidad a las enfermedades
Si se comparan con las mujeres no maltratadas, las mujeres que
han sufrido cualquier tipo de violencia tienen mayor probabilidad de
experimentar una serie de problemas de salud graves.
Se ha sugerido que la mayor vulnerabilidad de las mujeres
maltratadas se puede deber en parte a la inmunidad reducida
debido al estrs que provoca el maltrato. Por otra parte, tambin se
ha responsabilizado al auto descuido y a una mayor proclividad a
tomar riesgos. Se ha determinado, por ejemplo, que las mujeres
maltratadas tienen mayor probabilidad de fumar que aquellas sin
antecedentes de violencia.
Impacto social
Es de vital importancia que para establecer posibles soluciones al
problema de la violencia intrafamiliar ha de ponerse gran atencin a

la formacin de los menores que son parte integral de una familia ya

que es precisamente en la niez donde a travs de los padres se
transmiten todos aquellos valores que servirn al individuo en su
futuro para una debida adaptacin en la sociedad, dando esto como
resultado personas capaces de respetar los derechos de cualquier
ser humano y por ende los derechos de las personas que
conforman su propia familia, ya que se considera segn la
sociologa que para evitar problemas sociales como es la
delincuencia, la drogadiccin, la prostitucin, etc..es necesario
atacar de raz, es decir siendo la familia la clula principal de toda
agrupacin humana el atender de manera responsable su
problemtica se evitara el grave problema de la violencia familiar.

ESTADISTICA
Observacin de violencia en el hogar a edades menores de 15 aos
La observacin de maltrato entre adultos en el hogar durante la
niez o la adolescencia ha sido identificada como uno de los
mayores factores de riesgo para el maltrato en las edades adultas
(5). En Republica Dominicana, el 36 por ciento de mujeres report
haber observado violencia fsica entre sus padres o padrastros, y 40
por ciento relat haber observado violencia psicolgica cuando eran
menores de 15 aos de edad (Grfico 1). En total, el 42 por ciento
observ alguno de los dos tipos de violencia. Las mujeres del
municipio reportaron haber observado violencia fsica y psicolgica
en sus hogares ms que las capitaleas. Un 44 por ciento de
mujeres campesinas relataron la violencia fsica contra 35 por ciento
de capitaleas y 34 por ciento de otros grupos. (Grfico 2). As
mismo, mujeres con menores niveles de educacin relataron mayor
frecuencia de haber observado violencia entre sus padres (44%
entre las con menos de primaria contra un 27% para las mujeres
con educacin superior o ms).

Grficos Estadsticos
Grfico 1. Mujeres que reportan haber observado o escuchado
violencia fsica o psicolgica entre sus padres antes de cumplir
15 aos

Grfico 2.
Mujeres que reportan haber observado o escuchado violencia
fsica o psicolgica entre sus padres antes de cumplir 15 aos,
segn grupo tnico y nivel de instruccin.

Campesina

Capitalea

Estudie el tema de Bullying y a partir de la pelcula, El Bulling

escolar disponible en la carpeta de recursos de la asignatura.
Presentar reflexiones y crticas para la prevencin y control de
la agresin.
Si bien la pelcula en s resulta muy dura en su totalidad, sabemos
que la secuencia elegida puede ser muy perturbadora para algunas
personas y sobre todo, para los alumnos. Por ese motivo,
recomendamos utilizar como propuesta de clase hasta el momento
donde la madre de Jordi increpa a la directora.
- Acercarse de forma crtica al acoso escolar.
- Reconocer el acoso como violencia de diversos grados.
- Posicionarse claramente a favor de la justicia en temas de
violencia y, especialmente de acoso.
- Reconocer el hecho de que el silencio nos hace cmplices de
la accin que presenciamos.
- Conocer las diferentes situaciones personales, familiares y
sociales que pueden darse en un entorno de bullying.
- Entender el acoso como problema social ante el que se puede
responder de forma activa o pasiva, a favor o en contra.
- Desarrollar estrategias para la resolucin de conflictos ante
una situacin de violencia escolar.
- Identificar relaciones negativas entre iguales.
- Defender la identidad propia ante el grupo.
- Analizar y comprender las relaciones paterno filiales.
- Fomentar la comunicacin positiva entre los miembros de la
comunidad educativa.

Conclusin
Ya sabemos que la violencia es un fenmeno social muy peligroso,
saber que decenas de personas mueren a causa de delitos y
golpes, es saber que debemos cuidarnos. Hay que tener muy en
cuenta que debemos tratar de reducir la violencia.
El primer paso es saber cmo controlarnos, saber manejar nuestros
impulsos negativos que tanto dao nos hacen. As nuestra sociedad
ir en un incremento de paz y no habr tantos delitos y muertes
inocentes.
Debido a los efectos devastadores que generan lo aprendido en las
familias, pone en peligro la estructura o la forma de la misma, es
decir segn la formacin que se le d al individuo, as mismo acta
dentro de la sociedad que lo rodea.
La autntica educacin tiene como fin el desarrollo integral de la
persona; por eso debe proporcionar, adems de conocimientos,
valores, creencias y actitudes frente a distintas situaciones.
La comunicacin es prevencin porque nos posibilita encontrar un
espacio, ser protagonistas, el aprender a respetar al otro; posibilita
la capacidad de aceptar el error como incentivo para la bsqueda
de otras alternativas vlidas y ayuda a superar las dificultades que
se presenten.