Educacin Tecnolgica
Mariel C. Lpez O.
Conociendo, aprendiendo y
construyendo juntos.
Nombre: ________________________________________________
Curso:
________________________________________________
Fecha:
________________________________________________
Ob
bjetivos de la Unidad
U
Loss estudia
antes de 4 bsicco sern capacess de:
Identificar y describir los
l mate
eriales y las herra
amientass.
Manip
pular materialess y usar herrramienta
as en la
constrruccin de
d objeto
os y estructuras simples.
processo
Resolv
ver un proble
ema sig
guiendo un
tecnollgico: problem
ma, inda
agacin,, resolu
ucin del
proble
ema, dise
eo y prueba.
Empeza
E
ando la aventura
a
a de
aprende
a
er.
Holla!, soy tu a
amigo
Cris. Juntos va
amos a
aprrender sobrre los
m
materiales, ssus
clasificaciones y sus
u
usos. Adem
ms
conocceremos lo
os tipos
de he
erramientass y sus
funciones.
Re
ealizaremoss
activid
dades para ver
cu
nto hemoss
aprend
dido y al ffinal,
haremos un proyecto
usa
ando nuestrra
im
maginacin.
Ayudemos a Cris a
resolver un problema.
Planteamiento de un Problema
En el pueblo que habita Cris, existe una fuente de energa que est contaminando
el medio ambiente, muchos de sus amigos animales se estn enfermando. Qu
terrible! Cris se pregunta si existen otras fuentes de energa que no contaminan, y
si existieran, cmo podra l construirla con sus amigos.
Ayudemos a Cris a resolver este problema!
Investiga sobre las fuentes de energa, y a continuacin descrbela en el espacio
indicado. Adems dibuja este problema con la solucin, con una fuente de energa
que no contamina.
Fuentedeenerganocontaminable.
Dibujo
Ante
es, veremo
os
cun
nto sabes de
d
los materiales y
herrramientas..
1. Enc
cierra en un
n crculo la
a
alte
ernativa co
orrecta.
Nomb
bra cuatro
o herramientas que se
s
No
ombra un rrecurso pa
ara cuidar el
me
edio ambie
ente.
___
_________
__________
_________
______
1. ____
__________
___________
__________
__
2. ____
__________
___________
__________
__
___
_________
__________
_________
______
3. ____
__________
___________
__________
__
4. ____
__________
___________
__________
__
En la
a siguiente
e imagen: Qu tcn
nica se estt usando
o?
a)
a Cortar
b)
b Pegar
c)
c Unir
Qu son?
Son las materias primas transformadas
mediantes procesos fsicos y/o qumicos, que
son utilizados para fabricar productos (mesa,
vasija de greda, vaso de vidrio, etc.). Ejemplo de
materiales son tablas de madera, plsticos,
lminas de metal, etc.
Vegetal
Mineral
Animal
Textiles
Algunos son de materiales naturales, lana o
algodn; pero otros son de materiales
plsticos, como el nylon.
Cermica
Plsticos
Se obtiene a partir del petrleo,
el carbn, el gas natural, entre
otros.
Metlicos
Ptreos
Seextraendelasrocasen
diferentesformas.
Materiales de desecho
Son los materiales que previamente, han sido utilizados: materiales que se han
desgastado por el consumo diario de las personas.
Estos materiales se pueden reciclar para volver usar, de esta manera
ayudamos a disminuir la contaminacin ambiental
Para reflexionar
Paraprofundizarsobrelos
materiales,vistitalasiguiente
pginaweb:
http://www.areatecnologia.com
Los materiales
2.
Vegetal
Animal
Mineral
Muybien!Ahorassabessobrelosmateriales.Podrstrabajarconellos
entendiendoqueexistendiferentestiposdematerialesparacreardistintos
tiposdeproductos.
Recuerdaqueexistenmaterialesquesepuedenvolverautilizar,estoayudara
acuidarnuestrohermosoplaneta.
Elec
ccin de las herrramienta
as
Al elegir la
as herramientas
minado
parra realizar un determ
trabajo se debe
d
tene
er en
cue
enta lo sigu
uiente:
El ma
aterial que se va a
trabajar
La op
peracin qu
ue se va a
realiza
ar (cortar, perforar,
unir, etc.)
e
Su difficultad de m
manejo
Los
peligross
que
encierrran su uso
o.
Precauciin!
En
n los lugare
es de traba
ajo tenemo
os herramiientas y m
mquinas qu
ue aparte
de ser tiles, resultan peligrosass si no las usamos ad
decuadame
ente, por
eso
o, debemoss considera
ar la seguridad e higiene en e
el trabajo. Intenta
evittar posible
es accidenttes y prevvenir y eli minar los ffactores d
de riesgo
derrivados de la realizac
cin de un trabajo
t
o aactividad prrofesional..
NOO
OLVIDESDEESSTAR
SIEMPPRE
ACOM
MPAADOPO
ORUN
ADULTTO!
Visitalapgin
V
nawebparacconocer
mssobrelasherramientas:
htttp://www.ed
ducaciontecnologica.cl
/herraamientas.htm
m
10
Definicin:
Qu interesante,
unir y pegar son dos
tcnicas distintas
En qu se
diferencian?
Visitalapginawebparaconocer
mssobreestastcnicas:
https://sites.google.com/site/mater
iales1120/materiales
plasticos/herramientasytecnicas
demanipulacion
11
1. En el sigu
uiente listad
do de herra
amientas, d
debes clasiificar por su
us funcione
es:
cortar, medir
m
y unir; y por lo
os materia
ales en qu
ue se emp
plean: papel,
cermica y madera.
Lista
ado:
-
Cuchillo
C
carrtonero: ___
_________
__________
__________
_________
________
Regla:
R
____
__________
_________
__________
_________
__________
________
Tijera:
T
____
_________
__________
__________
__________
__________
________
Martillo:
M
___
__________
_________
__________
_________
__________
________
Palillos
P
para
a modelar: _________
_
__________
_________
__________
_________
_
2. Recorta la imagen de
d la pgin
na 26, y p ega en tu cuaderno. Observand
do
esta imag
gen respond
de la siguie
ente pregun
nta tambin en tu cuad
derno:
a) Cules son
s
las pre
ecauciones que no se
e considera
aron en el momento d
de
ocupar un
na herramie
enta? Por qu?
Bu
uen trabajo
o! Ya conoce
es mucho
sobre las he
erramientas y las
tcn
nicas de corttar, unir y pegar. Te
convvertirs en u
un buen con
nstructor.
N
No olvides q
que, al realizzar un
traabajo manua
al, debes con
nsiderar
lass precaucion
nes y siemprre estar
acompaad
do por un ad
dulto.
12
Planteamiento de un problema.
Manos
ala
obra!
Antes de comenzar
Para realizar un proyecto tecnolgico, debes seguir un proceso, el cual te permite
solucionar un problema de manera secuenciada y sistemtica. Esto genera
buenos resultados. Vamos a profundizar sobre este proceso.
Proceso Tecnolgico
El proceso tecnolgico se comienza con el planteamiento de un problema. Este
planteamiento, genera la necesidad de solucionarlo mediante el diseo de un
objeto tecnolgico.
Este proceso contempla varias fases, donde se realiza con una secuencia, las
cuales son:
4. Registro de
los pasos de
construccin,
fotos del objeto.
1. Conocer
el problema
2. Indagar, buscar
informacin sobre
conceptos claves.
6. Evaluar el
proyecto, analizar
los resultados
esperados.
5. Foto final y
prueba del objeto.
13
Planteamiento de un problema
En el pueblo que habita Cris, existe una fuente de energa que est contaminando
el medio ambiente, muchos de sus amigos animales se estn enfermando. Qu
terrible! Cris se pregunta si existen otras fuentes de energa que no contaminan, y
si existiera, cmo podra l construirla con sus amigos.
Ayudemos a Cris a resolver este problema!
Instrucciones
Buena
suerte!
14
Trabajo en grupo
Designacin de roles
Nombre del Responsable
Materiales
Actividad
15
Diseo
Bosquejo del objeto
16
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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17
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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______________________________
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18
Resultado Final
Coloca aqu la foto de tu equipo con el resultado final, la foto del objeto terminado.
En hora buena!
Terminaste el proyecto.
Excelente trabajo en equipo.
Ahora podrs disfrutar de tu
trabajo y compartirlo con tus
dems compaeros.
Muy bien!
19
Autoevaluacin
Nombre: ________________________________________________________
Indicadores
Logrado
No
logrado
2. Comprend los
aprendizajes.
contenidos
apliqu
los
20
Eva
aluacin
n del prrofesor
Nomb
bre del alum
mno: _____
__________
__________
__________
__________
______
Aqu tu
t profesor,, te evaluarr si has log
grado o no los siguien
ntes indicad
dores.
Indica
adores
Lo
ogrado
N
No
logrado
c todas la
as actividad
des realizad
das en
1. Cumpli con
clases.
2. Comprend
di los
aprendiza
ajes.
contenidos
s
aplicc
los
encias de la profesora
a y de
4. Escuch las sugere
sus comp
paeros.
5. Cumpli con sus responsa
abilidades en el
trabajo, en lo que se
e le design
.
6. Asisti pu
untualmente
e a todas la
as clases.
Muy b
bien!
Ahora ccomprendes e
el trabajo en e
equipo.
Recuerda que todos te
enemos el derrecho de
opin
nar.
Recuerrda tambin, que es imporrtante
cumplirr con las resp
ponsabilidadess para
realizar un bu
uen trabajo.
21
Evaluacin Terico-Prctico.
1. En la pgina 26 recorta las imgenes de los materiales y pgalos en los
siguientes recuadros de acuerdo a la materia prima que provienen.
VEGETAL
ANIMAL
MINERAL
22
PUERTA
MESA
VASO
TELEVISOR
4.
a)
b)
c)
PLATO
ESCRITORIO
VENTATA
5. Pedro necesita las tijeras para hacer un corazn. Luego un pegamento para
ponerlo en la tarjeta. Cul es la primera tcnica que est haciendo? y la
segunda?
Primera: _________________________
Segunda: ________________________
23
Caractersticas
Materiales
Herramientas
24
Muy
bien!
Ha
sido
entretenido todo este viaje.
muy
Aprendimos
unidad.
esta
bastante
en
25
Recortes
A continuacin las imgenes que necesitars para realizar algunas de las
actividades de las pginas anteriores.
26
Referencias Bibliogrficas
-
27