ANLISIS DE LA ORACIN SIMPLE

PREMBULO
Antes de adentrarse en el Mtodo de anlisis sintctico que proponemos (y
que reproduce la leccin 16 de la Gramtica grfica al juampedrino modo)
sera muy conveniente, aunque no imprescindible, familiarizarse con los cinco
esquemas siguientes pues contienen los smbolos (de sintagmas y
complementos) y las denominaciones oracionales (segn tres pticas o
maneras de denominacin) que sern utilizados en el Mtodo. Estos esquemas
son:
1.- Estructura de cualquier sintagma castellano

2.- Sintagmas o complementos no verbales

3.-Sintagmas o complementos verbales y denominacin de las oraciones

segn la ptica segunda

4.-Clasificacin de las oraciones segn la ptica primera

5.-Clasificacin de las oraciones segn la ptica tercera

Anlisis sintctico de la oracin simple

Este mtodo pretende ser un recorrido rpido y directo hacia la esencia
sintctica de nuestra lengua. Comenzar con el breve mensaje El lindo gatito
come ratones en el corral (un solo verbo y una sola oracin) y desembocar en
otro mensaje de quince verbos y, por tanto, de quince oraciones engarzadas
convenientemente entre s (ejemplo 20). Conseguir un anlisis correcto y
clarificador de la sintaxis de oraciones como esta ltima puede ser algo fcil y
rpido si se siguen ordenadamente los pasos que a continuacin se irn
detallando.
La primera oracin o ejemplo es, quizs, la ms difcil de todas para el
aprendiz, debido a que el que ha de aprender suele conocer casi todos los
conceptos usados aqu pero con distintas denominaciones y apreciaciones,
fruto de una mala enseanza anterior o resultado de mezcolanzas
terminolgicas anteriores. El primer consejo es que quien quiera aprender
el mtodo rpidamente ha de hacer caso omiso de todo lo que conozca
por otras fuentes hasta ahora y, como no puede ser menos, dejarse guiar por
quien pretende ensearle. Las dudas, apreciaciones distintas, interpretaciones
contrarias, etc., habrn de ser dejadas para despus, para cuando se acabe el
mtodo y el aprendiz est ya en condiciones de "pensar sintcticamente por su
cuenta".
Comenzaremos deslindando, como no poda ser menos, lo que es
claramente la Sintaxis (por encima del mensaje ejemplificador) y la Morfologa
(por debajo de l). Todos los smbolos que vayan apareciendo sern
sucesivamente explicados a continuacin del ejemplo en que aparezcan por
primera vez.

Ejemplo 1.-

Como se apreciar en este primer ejemplo, por encima del mensaje hemos
colocado smbolos sintcticos y por debajo los rasgos morfolgicos de cada
palabra. Respecto a estos ltimos, basta con mirar en los esquemas de la
Morfologa para poder sealar de cada palabra sus rasgos convenientes (slo
sern indicados estos rasgos en el ejemplo 1, no en los siguientes, por evitar la
pesadez en el mtodo que seguimos y, sobre todo, porque el mtodo pretende
ser fundamentalmente sintctico). Respecto a los smbolos sintcticos que
aparecen en este primer ejemplo, los explicamos a continuacin (a partir de
ahora slo sern explicados en los sucesivos ejemplos los que vayan
apareciendo por primera vez):
O (oracin): a la que hemos denominado segn las tres pticas de
clasificacin oracional: ptica 1: SIMPLE, pues se trata de una oracin
nica; ptica 2: TRANSITIVA, pues contiene complemento directo, y
ptica 3: ENUNCIATIVA AFIRMATIVA, por ser su entonacin y
significado de ese modo.
SNSuj (Sintagma Nominal Sujeto): se refiere al sujeto y siempre es
sintagma nominal, nunca preposicional.
SPred (Sintagma Predicado): aunque esta denominacin es ociosa en
nuestra gramtica, la mantenemos por ser tan tradicional; no obstante,
no distinguiremos entre predicados nominal y verbal ya que esta posible
divisin no correspondera a los predicados sino a los verbos; por ello, al
verbo del ejemplo 1 lo simbolizamos con V frente al verbo del ejemplo
10, al que simbolizamos Cp. En ambos smbolos va implcita la posible
divisin de los predicados.
SNCD (Sintagma Nominal Complemento Directo)

SPrepCCL (Sintagma Preposicional Complemento Circunstancial de

Lugar)
Det (Determinante)
Ady (Adyacente)
N (Ncleo)
V (Verbo)
Prep (Preposicin)
Ejemplo 2.-

El nico smbolo nuevo aparecido es el SPrepCDet (Sintagma

Preposicional Complemento Determinativo): como se apreciar, es como un
pequeo sintagma que se une al N del sintagma mayor del que depende.
Ejemplo 3.-

En este ejemplo no aparece nada nuevo, pero muestra hasta qu punto el

SPrepCDet puede aparecer dentro de cualquier complemento. Obsrvese
tambin que la palabra corral aparece en dos sintagmas distintos y con
funciones totalmente distintas, independientemente del significado de "lugar"
que tiene ese vocablo.
Ejemplo 4.-

En este ejemplo no aparece tampoco nada nuevo: sirve slo para evidenciar
la especial forma escalonada que suelen presentar los SPrepCDet. En este
ejemplo, la oracin es CIRCUNSTANCIAL.
Ejemplo 5.-

En este ejemplo aparecen varias novedades, que iremos sealando de

abajo hacia arriba y de izquierda a derecha:

la forma muy dcil, pese a ser morfolgicamente dos formas separadas (un
superlativo formado por el adverbio y el adjetivo) para la Sintaxis es una sola
forma (Ady) y por ello las unimos mediante la raya correspondiente.
al N gatito complementa un SNApos (Sintagma Nominal Aposicin), con la
misma funcin que el CDet pero ahora sin preposicin. Otro sintagma de este
tipo es el que complementa al N sardinas.
el ltimo sintagma de la oracin es un SPrepCdelAdj (Sintagma
Preposicional Complemento del Adjetivo), cuya funcin es la de
complementar al adjetivo anterior rico. Una vez complementado, tanto este
adjetivo como su complemento conforman una unidad sintctica que
denominamos nuevamente Ady. (Se apreciar que no unimos directamente el
SPrepCdelAdj al N alimento ya que de ese modo podra interpretarse que es
a ese N al que se est complementando, cuando no es as).
Ejemplo 6.-

Este ejemplo no presenta novedad alguna con respecto a lo dicho hasta

aqu, pero viene a mostrar hasta qu punto la lengua utiliza los complementos
determinativos, las aposiciones y los complementos del adjetivo a su antojo,
produciendo con ellos las mezclas que considere necesarias. Tal vez la nica
novedad radique en que la forma escalonada que hemos visto hasta aqu no
siempre se produce, como se aprecia con la ltima aposicin y el ltimo
complemento determinativo que hay dentro del sujeto, que se refieren al mismo
tiempo y por separado al N vecina.

Ejemplo 7.-

Lo que se muestra como novedad en este ejemplo es una oracin PASIVA,

con su correspondiente SPrepCAg (Sintagma Preposicional Complemento
Agente), y con su verbo en forma compuesta (que solucionamos
sintcticamente con una raya encima, solucin que es idntica a la que
realizamos para el grupo de dos determinantes del sujeto). Los restantes
complementos son circunstanciales y presentan el smbolo SPrepCC
(Sintagma Preposicional Complemento Circunstancial) de L (lugar) o T
(tiempo).

Ejemplo 8.-

Como se habr apreciado, este ejemplo es una mera sustitucin del

anterior, pero en lugar de estar conformado el mensaje con sintagmas al uso,
ha sido construido con las distintas formas de sustitucin pronominal que tiene
el castellano: el neutro (aquello), el adverbio (all y ayer) y el personal (l).
Estos tres elementos oracionales necesitan, antes de ser designados como
sintagmas, una primera denominacin sintctica: N, o ncleo para los neutros;
y Pron o Pronominalizacin para los adverbios y los personales (y, como
dijimos en su lugar correspondiente, para todas las formas que
tradicionalmente han sido designadas como pronombres, trmino que no
utilizamos en esta gramtica precisamente por su ambigedad, tales como
ma, aquella, etc. cuando equivalen a un N).
Ejemplo 9.-

Este ltimo ejemplo presenta la novedad de que aparece por primera vez el
verbo copulativo (Cp) con su correspondiente SNAtribo (Sintagma Nominal
Atributo). Pero hay otra novedad mucho ms interesante: como no
consideramos que pueda existir un adjetivo aislado formando sintagma (no
existe para nosotros el sintagma adjetival), siempre necesita un ncleo
acompaante, que en este caso se representa mediante parntesis ( ) pero que

cualquier hablante castellano interpretara como el mismo ncleo aparecido

anteriormente en el mensaje (gatito).
Este uso del parntesis tendr una importancia fundamental a partir de
ahora pues cuando se trata de oraciones compuestas y complejas es
frecuentsimo en la lengua castellana obviar algunos elementos oracionales
aparecidos anteriormente en el discurso o fcilmente identificables por el
contexto. Sin su consideracin como elementos existentes aunque elpticos, el
anlisis sintctico podra complicar mltiples formas oracionales que, en
puridad, presentan el nico problema de no haber aparecido por segunda vez
alguno de sus elementos en el mensaje. Tngase presente, pues, y desde
ahora, que el parntesis ( ) siempre encierra un elemento oracional
perfectamente interpretable pero no expresado por el hablante.