FACULDADE ANSIO TEIXEIRA DE FEIRA DE SANTANA

CURSO: DIREITO
DISCIPLINA: FUND. DA ADM. EMPRESARIAL
PROFESSOR: ARIVALDO BRITO

SEMESTRE: 7
TURMA:
DATA:

Resumo sobre as Teorias da Administrao: Cientfica e

Clssica
Fonte: www.ebah.com.br
A administrao uma arte e uma tcnica que remonta aos primrdios da civilizao e vai
crescendo em escopo e complexidade na medida em que crescem as cidades, se organizam
os Governos e surgem as grandes empresas fabris, a partir da 1 Revoluo Industrial.
Tal como o conhecemos hoje, elevado ao status de cincia, a Administrao o resultado da
contribuio de inmeros engenheiros, psiclogos, socilogos, economistas, matemticos e
estatsticos, contadores, advogados.
A cincia da Administrao e a Teoria Geral da Administrao representam, hoje, as conquistas
de uma longa histria, no campo do conhecimento humano que despontou no incio do sculo
X, no quadro da 2 Revoluo Industrial.
A chamada 1 Revoluo Industrial comea, praticamente, com a mecanizao da indstria
txtil, na Inglaterra (1769) e ganha um extraordinrio vigor e extenso a partir da descoberta da
mquina a vapor (1776) que vai produzir um espantoso desenvolvimento nos transportes
terrestres e martimos, e uma verdadeira revoluo nas fbricas, substituindo mo-de-obra
por mquinas, mas, ao mesmo tempo, multiplicando o tamanho e o nmero das fbricas, assim
como a quantidade dos produtos.
Com a 2 Revoluo Industrial, principalmente com o surgimento da energia eltrica e o uso
dos combustveis de petrleo, h um novo surto de progresso, acompanhado da expanso do
capitalismo financeiro, que viria permitir a criao e o funcionamento de grandes organizaes
empresariais.
Em 1776, o pai da Economia Clssica, Adam Smith, j havia enfatizado a necessidade de
racionalizar a produo, desenvolvendo os princpios da especializao e as vantagens da
diviso do trabalho, enquanto outro economista, tambm liberal, James Mill sugeria uma srie
de medidas relacionadas com o estudo de tempos e movimentos, como meio de obter o
incremento da produo nas indstrias da poca.
No campo especfico da administrao das empresas, coube a dois engenheiros o lanamento
dos fundamentos de uma Teoria Geral da Administrao, dando origem chamada Escola
Clssica da Administrao.
O primeiro deles foi o norte-americano Frederick Taylor (1856-11915), com sua obra Shop
Management (Gerncia de Fbrica), lanada em 1903, que teve uma repercusso enorme nos
meios acadmicos e empresariais. O segundo - grego de nascimento, porm educado na
Frana - foi o tambm conhecido engenheiro Henri Fayol (1841/1925), com seu trabalho

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Administracion Industrielle et Generale, publicado em 1916, e que, como o livro de Taylor,

ganhou um prestgio extraordinrio.
Do ponto de vista didtico, costuma-se dividir a Escola Clssica ou Teoria Clssica da
Administrao em dois grupos: o primeiro grupo encabeado por F. Taylor chamado
Administrao Cientfica; e o segundo liderado por H. Fayol, denominado Teoria Clssica da
Administrao.
Assim, a abordagem clssica da Administrao cobre duas reas distintas: a operacional, de
Taylor, com nfase nas tarefas; e a administrativa, de Fayol, com nfase na estrutura
organizacional.
A abordagem tpica dessa Escola a nfase nas tarefas e seu nome deriva da aplicao de
mtodos cientficos (observao, experincia, registro, anlise) aos problemas da
administrao, com vistas a alcanar maior eficincia industrial, produzir mais, a custos mais
baixos.
O objetivo inicial de F. Taylor estava voltado para eliminar os desperdcios nas indstrias
americanas, comprovadamente um dos elementos importantes na formao dos preos dos
produtos. Dessa forma, visava-se alcanar maior produtividade e, como menores custos e
melhores margens de lucro, enfrentar a crescente concorrncia em todos os mercados.
Para Taylor, a organizao e a administrao das empresas devem ser estudadas e tratadas
cientificamente e no empiricamente. A improvisao deve ceder lugar ao planejamento e o
empirismo cincia. Assim, a obra de Taylor se reveste de especial importncia pela aplicao
de uma metodologia sistemtica na anlise e na soluo dos problemas da organizao, no
sentido de baixo para cima.
Taylor foi o primeiro a fazer uma anlise completa do trabalho na fbrica, inclusive dos tempos
e movimentos, estabelecendo padres de execuo. Ele treinou os operrios, especializou-os
de acordos com as fases do trabalho, inclusive o pessoal de superviso e direo; instalou
salas de planejamento e organizou cada unidade, dentro do conjunto.
Taylor teve muitos seguidores de alto valor, geralmente todos eles engenheiros norteamericanos, entre os quais se destacam: Carl Barth (1860-1939), Henry Gautt (1861-1919),
Harrington Emerson (1853-1931), Frank Gilberth (1868-1924) e Lilian Gilbreth (1878-1961),
psicloga.
Em resumo, assim se descreve a contribuio de cada um desses seguidores:
Henry Gantt trabalhou como auxiliar de Taylor at 1902, quando passou a desenvolver
estudos individuais sobre o papel do trabalhador na produo. Enquanto Taylor concentrava-se
no estudo da tarefa em si, Gantt passou a preocupar-se mais com os trabalhadores.

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Frank Gilbreth foi o colaborador de Taylor que estudou com maior profundidade as tcnicas
para medir os tempos e movimentos em que se decompe cada tarefa.
Harrington Emerson foi um dos principais colaboradores de Taylor, tendo procurado simplificar
a metodologia de aplicao da Administrao Cientfica, com o propsito de torn-la acessvel
a um nmero maior de organizaes. Algumas de suas propostas o colocam entre os
precursores da Administrao por Objetivos, como, por exemplo, a nfase que d ao
desenvolvimento de um plano - especificamente voltado para alcanar maior eficincia.
Henry Ford foi o fundador da Ford, empresa que, hoje, se situa entre as maiores do mundo.
Ele foi o idealizador da produo atravs de linhas de montagem, que permitiu enorme
expanso na escala da produo industrial.
Os princpios bsicos por ele defendidos para alcanar maior eficincia e produtividade foram:
- Intensificao: diminuir o tempo da fabricao e da comercializao - Economicidade: manter
estoques reduzidos de matrias primas
- Produtividade: aumentar a capacidade de produo dos trabalhadores, atravs da
especializao e do trabalho conjugado.
Lilian Gilbreth, esposa de Frank Gilbreth, foi a precursora da psicologia aplicada ao trabalho.
Defendeu que o aumento da produtividade depende, fundamentalmente, da atitude dos
empregados, das oportunidades a eles oferecidas e ao ambiente fsico do local de trabalho.
Realizou, tambm, estudos sobre micromovimentos, concluindo que qualquer tarefa na
produo industrial pode ser dividida nos seguintes movimentos bsicos: 1) procurar; 2)
escolher; 3) pegar; 4) transportar vazio; 5) transportar cheio; 6) pr-posicionar; 7) posicionar; 8)
unir; 9) separar; 10) utilizar; 1) soltar a carga; 12) inspecionar; 13) segurar; 14) esperar; 15)
repousar e 16) planejar.
Frederick Taylor nasceu de uma famlia quaker, de princpios rgidos de disciplina, devoo ao
trabalho e poupana. Durante seus estudos, foi muito influenciado pelos problemas sociais e
empresariais decorrentes da Revoluo Industrial, na poca mais aguda do ento denominado
capitalismo selvagem. Iniciou sua vida como operrio, em 1878, passando a capataz,
contramestre, chefe de oficina e engenheiro, em 1885.
Naquela poca, o sistema de pagamento era por pea ou tarefa, o que muitas vezes levava o
patro a forar demasiado o ritmo de produo, criando conflitos com os empregados, ou
levando esses a reaes que terminavam por afetar negativamente a produo. Isso levou
Taylor a examinar o problema da produo em seus mnimos detalhes. Iniciou suas
observaes e estudos pelo trabalho do operrio, no cho da fbrica, tendo posteriormente
estendido suas concluses tambm aos nveis de administrao. Taylor registrou cerca de 50
patentes de invenes sobre mquinas, ferramentas e processos de trabalho.

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Trabalhando junto aos operrios, no nvel de execuo, Taylor realizou um paciente trabalho da
anlise das tarefas de cada operrio, decompondo seus movimentos e processos de trabalho,
aperfeioando-os e racionalizando-os gradativamente. Chegou concluso de que o operrio
mdio produzia potencialmente muito menos do que era capaz, com o equipamento disponvel.
Da, a idia mecanicista de fazer com que o trabalhador se ajustasse mquina. Observou,
igualmente, que o trabalhador mais diligente perdia o estmulo e o interesse ao receber
remunerao igual ao que produzia menos e concluiu pela necessidade de criar condies para
pagar mais ao operrio que produzisse mais.
Em seu livro Gerncia de Fbrica, Taylor expe as seguintes concluses:
1) O objetivo de uma boa administrao pagar salrios altos e ter baixos custos unitrios de
produo. 2) A administrao deve aplicar mtodos cientficos de pesquisa e experimentao, a
fim de formular princpios e estabelecer processos padronizados que permitam o controle das
operaes fabris. 3) Os empregados devem ser cientificamente colocados em servios ou
postos em que os materiais e as condies de trabalho sejam cientificamente selecionados,
para que as normas possam ser cumpridas. 4) Os empregados devem ser cientificamente
adestrados para aperfeioar suas aptides e, portanto, executar um servio ou tarefa de modo
que a produo normal seja cumprida. 5) Uma atmosfera de cooperao deve ser cultivada
entre a Administrao e os trabalhadores, para garantir a continuidade dessa ambiente
psicolgico que possibilite a aplicao dos princpios mencionados.
Posteriormente, em uma fase que se costuma caracterizar com o 2 perodo de Taylor, este
chegou concluso de que no basta a racionalizao do trabalho operrio, mas, que
necessariamente, essa racionalizao deve abranger toda a empresa, a estruturao geral da
empresa.
Assim, em seu livro Administrao Cientfica, Taylor concluiu que a baixa produtividade do
trabalho que chegava a um tero do que seria normal decorre no apenas do operrio,
mas, tambm de um sistema defeituoso de administrao, aos mtodos ineficientes de
organizao e falta de uniformidade das tcnicas e mtodos de trabalho. Nesse livro, Taylor
enumera as bases da administrao cientfica:
1 o estudo do tempo e padres de produo; 2 a superviso funcional; 3 a padronizao
de ferramentas e instrumentos; 4 o planejamento de tarefas e cargos; 5 o princpio da
exceo; 6 a utilizao de instrumentos para economizar tempo; 7 fichas de instruo de
servio; 8 a idia de tarefa, associada a prmios de produo; 9 um sistema de
classificao dos produtos e dos insumos (matria prima, etc); 10- um sistema de delineamento
das rotinas de trabalho.
Ao abordar a questo dos tempos e movimentos, a idia de Taylor era a de eliminar os
desperdcios do esforo humano, substituindo movimentos inteis por outros mais eficazes,
treinar os operrios com vistas maior especializao, de acordo com as tarefas e
estabelecimento de normas de atuao. Paralelamente, procurava melhorar a eficincia do

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operrio e o rendimento da produo, permitindo maior remunerao (prmios) pelo aumento

da produo.
Dos seguidores auxiliares de Taylor, destaca-se Frank Gilberth, na rea dos estudos sobre
tempos e movimentos e sobre a fadiga. Outro importante colaborador foi Harrington Emerson,
que no s popularizou a Administrao Cientfica, como desenvolveu os primeiros trabalhos
sobre seleo e treinamento de empregados. o autor dos Doze Princpios da Eficincia.
Ainda dentro da escola Clssica, temos Henry Ford que, como Taylor, iniciou sua vida como
simples mecnico, chegando a engenheiro chefe de fbrica. Em 1899, fundou sua primeira
fbrica de automveis, com srias dificuldades, mas, em 1913 j fabricava 800 carros por dia,
modelos populares, com planos financiados de vendas e de assistncia tcnica, que
revolucionaram a estratgia comercial da poca.
Ford estabeleceu o salrio mnimo de 5 dlares por dia, para seus empregados e a jornada de
8 horas de trabalho, quando, na Europa, a jornada ainda variava de 10 a 12 horas.
Atravs da racionalizao da produo, idealizou a linha de montagem, que permitiu a
produo em srie e em massa. Ford adotou trs princpios bsicos:
- Princpio da intensificao (diminuir o tempo de produo) - Princpio da economicidade
(estoque mnimo e alta velocidade de vendas)
- Princpio da produtividade
Conforme assinalamos antes, ao lado da Administrao Cientfica de F. Taylor, desenvolvida
nos Estados Unidos, surgiu na Frana o outro pilar da Escola Clssica, comandado por Henry
Fayol - tambm engenheiro -, nascido na Grcia e educado no Frana, onde trabalhou e
desenvolveu seus estudos.
Enquanto na Administrao Cientfica a nfase est colocada na tarefa que realiza cada
operrio, na Teoria Clssica de Fayol e seus seguidores a nfase posta na estrutura da
organizao. No fundo, o objetivo das duas correntes o mesmo: maior produtividade do
trabalho, maior eficincia do trabalhador e da empresa.
A Teoria Clssica da Administrao partiu de uma abordagem sinttica, global e universal da
empresa, com uma viso anatmica e estrutural, enquanto na Administrao Cientfica a
abordagem era, fundamentalmente operacional (homem/mquina).
A experincia administrativa de Fayol comea como gerente de minas, aos 25 anos e
prossegue na Compagnie Comantry Fourchambault et Decazeville, aos 47 anos, uma empresa
em difcil situao, que ele administra com grande eficincia e, em 1918, entrega ao seu
sucessor em situao de notvel estabilidade. Fayol sempre afirmou que seu xito se devia
no s s suas qualidades pessoais, mas aos mtodos que empregara. Exatamente como

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Taylor, Fayol procurou demonstrar que, com previso cientfica e mtodos adequados de
gerncia, os resultados desejados podem ser alcanados.
Sua teoria da Administrao est exposta em seu famoso livro Administrao Industrial e
Geral, publicado em 1916 e, basicamente, est contida na proposio de que toda empresa
pode ser dividida em seis grupos de funes, a saber:
1) Funes tcnicas, relacionadas com a produo de bens e servios da empresa. 2) Funes
comerciais, relacionadas com a compra e venda. 3) Funes financeiras, relacionadas com a
procura e gerncia de capitais. 4) Funes de segurana, relacionadas com a proteo e
preservao dos bens e das pessoas. 5) Funes contbeis, relacionadas com os inventrios,
registros, balanos e estatsticas. 6) Funes administrativas, relacionadas com a integrao
de cpula das outras cinco funes. As funes administrativas coordenam e sincronizam as
demais funes da empresa, pairando sempre acima delas.
Nenhuma das cinco funes essenciais tem o encargo de formular o programa geral da
empresa. Essa atribuio compete 6 funo, a funo administrativa que constitui,
propriamente, a Administrao.
Para deixar claro essa funo coordenadora, Fayol assim define o ato de administrar:
1) Prever: visualizar o futuro e traar o programa de ao. 2) Organizar: constituir o duplo
organismo da empresa, material e social. 3) Comandar: dirigir e orientar o pessoal 4)
Coordenar: ligar, unir, harmonizar todos os atos e todos os esforos coletivos. 5) Controlar:
verificar que tudo ocorra de acordo com as regras estabelecidas e as ordens dadas.
Segundo Fayol, a Administrao no se refere apenas ao topo da organizao: existe uma
proporcionalidade da funo administrativa, que no privativa da alta cpula, mas, ao
contrrio, se distribui por todos os nveis hierrquicos. Segundo ele, tudo em Administrao
questo de medida, de ponderao e de bom senso. Os princpios que regulam a empresa
devem ser flexveis e maleveis, e no rgidos.
So princpios fundamentais de Fayol:

1) diviso de trabalho; 2) autoridade e responsabilidade; 3) disciplina; 4)

unidade de comando; 5) unidade de direo; 6) subordinao dos interesses
individuais ao interesse geral; 7) remunerao justa ao pessoal; 8)
centralizao; 9) linha de autoridade; 10) ordem; 1) equidade; 12)
estabilidade do pessoal; 13) iniciativa e; 14) esprito de equipe.
A Teoria Clssica de Fayol concebe a organizao em termos de estrutura,
forma e disposio das partes que a constituem. Assim, a estrutura e a
forma de organizao marca a essncia da Teoria Clssica, como concebida
por Fayol.

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Vrios seguidores de Fayol realizaram estudos relevantes sobre a Teoria da

Administrao, destacando-se entre eles:
Luther Gulick: Foi o terico de posies menos dogmticas, considerando
como elementos fundamentais na caracterizao de uma organizao a
diviso do trabalho e a coordenao. Quanto s funes administrativas,
props a seguinte diviso: 1) planejamento; 2) organizao; 3)
administrao de pessoal; 4) coordenao; 5) informao e oramento.
James D. Mooney: Estudioso dos problemas relacionados com a
coordenao, principalmente, enfatizando a importncia de realiz-la dentro
de uma comunho de interesses de todos os envolvidos, coordenador e
coordenados. O poder coordenador supremo representa a autoridade dentro
da empresa. Analisou o princpio escolar, o qual envolve os conceitos de
liderana, delegao e definio funcional. Para ele, o modelo militar
deveria ser o paradigma do comportamento administrativo.
Oliver Sheldon: Foi o nico autor da Escola Clssica a perceber a
responsabilidade social das organizaes, ou seja, a responsabilidade da
empresa em fornecer bens e servios para o bem estar da populao.
Props a diviso da administrao em trs nveis: administrao que fixa as
polticas; gerncia que as executa; e organizao, que combina os trabalhos
individuais e grupais.
Lyndal F.Urwick: Foi muito mais um compilador e divulgador de Fayol do
que propriamente um colaborador, at porque era 50 anos mais novo que
aquele. Ampliou os atos da funo administrativa para: investigao,
previso, planejamento, organizao, coordenao, comando e controle.
Para Urwick a diviso do trabalho se processa em duas direes: uma
vertical, indicando os tipos de atividades; e outra horizontal indicando os
nveis de autoridade. Tambm defendeu o princpio da departamentalizao,
atravs da qual se obtm a homogeneidade, ou seja, a integrao da
funo, do processo, da clientela e da localizao.
V-se, pois, que diviso do trabalho o elemento comum mais importante
entre Taylor e Fayol, mas enquanto na Administrao Cientfica a diviso do
trabalho se processa ao nvel do operrio, fragmentando as tarefas, na
Administrao Clssica a preocupao com a diviso se opera ao nvel dos
rgos que compem a organizao, isto , os departamentos, divises,
sees, unidades.
A maior crtica relativa influncia negativa que os conceitos Taylor e Fayol
tiveram na gesto de empresas - mais especificamente nas indstrias
pode ser claramente observado no filme de Carlitos: "Tempo Modernos".

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Dessa forma, tanto as teorias desenvolvidas por Taylor, como as de Fayol,

sofreram crticas por serem eminentemente mecanicistas e, at mesmo,
motivadas no sentido da explorao do trabalhador, como se fora uma
mquina. Principalmente a partir da contribuio de psiclogos e socilogos,
iniciada com Elton Mayo e Mary Parker Follet, surgem outras escolas de
Administrao, a comear pela Escola de Relaes Humanas.
A partir da, as teorias de Taylor so vistas como distorcidas, do ponto de
vista do trabalhador, considerado uma simples pea no processo de
produo e submetido a uma superviso policialesca. Por outro lado, no
corresponde verdade o conceito genrico de que o trabalhador no tem
outros interesses e motivaes seno os representados pela recompensa
financeira.
Da mesma forma se estendem as crticas s teorias de Fayol, s quais se
nega a comprovao da validade dos princpios estabelecidos, pela ausncia
de trabalhos experimentais.