OptHoGRAPHE PROGRESSIVE | ye Juin 2004 Isabelle Chollet Jean-Michel Robert INTERNATIONALLes voyelles orales joli, ville, ile 16, étudier, café [e] : mére, mai, téte ly] : mur, sy, tu jeudi, feu, milien sune, ceil, beurre , je, regarder 1, douce, bijou [o] : beau, drdle, oasis : or, sol, Paul [al : papa, la, ami [a] : Gne, pate, théatre Les consonnes Ip] : cap, poule, chapeau [b] : bon, début, bien [t] : auto, table, net [d] : dire, aider, madame Ik] :eroire, lac, chocolat | [a] : garcon, Portugal, fatigué [f] fille, chef, affaires [v] : vent, ouvrir, réver [5] : sens, poisson, ceci [2] : cousin, rose, gaz Uf) : chat, acheter, chaud [3] :Jour, manger, genti! {) : ent, mal, aller Ir] : rapide, erreur, bar {[m]: midi, pommier, image {n] : neuf, fini, donner {n] : agneau, magnifique, signer LA PHONETIQUE DU FRANCAIS Les voyelles nasales [e] : instant, pain, vin [a] : un, brun, parfum* [5] : bon, longue, onze [a] :en, France, antique * Beaucoup de Francais ne font plus la différence entre [é] et [@] et prononcent [f). Les semi-voyelles W_: premier, piano, yeux Iw]: oui, ouest, loner [0] : nuit, lui, nuage Comment prononcer les lettres Aalal Nn [en] B, b [be] 0,0 [0] C,¢ [se] Pp [pe] D,d [de] Qalky] | Bef] Rr [er] Ff (ef] Ss [es] Ggbe , Ttlte} Hh af) Uuly] Lif] Vv [ve] 4) Bi W, w [dublave] K, k [ka] X, x [ks] Ly fel) Y.y [igrek] M,m [em] 7,2 [zed]SOMMAIRE I. VOYELLES Les voyelles orales 1.1, comment écrire le son [i] 2. £, comment écrire le son [e] 3.£, comment écrire le son [e] . 4. Comment écrire le son [e] et le son [e] . o 5. A, comment écrire le son [a] . 6. A, comment écrire le son fa] ...... 30 7.0, comment écrire le sono] ...... 34 8.0, comment écrire le son [3] 9. OU, comment écrire le son [u] . |. U, comment écrire le son [y] ...... 46 11. EU, comment écrire le son foe] ... 50 12. EU, comment écrire le son {o]..... 54 13. E, comment écrire le son [a]....... 58 Les voyelles nasales M4 IN/UN, comment écrire le son [é] et le son [&] .. 15. AN, comment écrire le son [4]... 16. ON, comment écrire le son [5] Les semi-voyelles 17. Comment écrire le son [].......... 74 18. Comment écrire le son [w] 19. Comment écrire le son [y] Bilan ... a6 II. CONSONNES 20. P, comment écrire le son [p]....... 90 21. B, comment écrire le son [b] 94 22, T, comment écrire le son [t] ....... 98 23, D, comment écrire le son [d] ...... 102 24. K, comment écrire le son [k] ...... 106 25. G, comment écrire le son [9] ...... 110 26. X, comment écrire le son [ks] et le son (92) oo... eeeecceeseesees 4 27. F, comment écrire le son [f] ....... 118 28. V, comment écrire le son [v] 122 29. S, comment écrire le son [3] ....... 126 30. Comment écrire le son [sj] ......... 130 31.Z, comment écrire le son [2] ....... 134 32. CH, comment écrire le son [f] ..... 138 33. J, comment écrire le son [3] ....... 142 34. L, comment écrire le son {l] ....... 146 35. R, comment écrire le son [r] ....... 150 36.M, comment écrire le son [m] ..... 154 37.N, comment écrire le son [n] ...... 158 38. GN, comment écrire le son [p]..... 162 Heer etistes wees 166, Ill. PARTICULARITES DE LORTHOGRAPHE FRANCAISE 39. La lettre h vo eccceeeeeeeeeeees 170 40. Le E muet ..... ‘ Eeseaesuee ee 41. Accents et tréma . oorasriie 178 42. La majuscule, I'apostrophe et le trait d’union SRiHeee etal 182 43. Conjugaison (1) . .. 186 44, Conjugaison (2) . 190 45. Les pluriels des noms ............. 194 46. accord du participe passé ... 198 47. Le pluriel des adjectifs .... 202 48, Les homophones (1) «206 49. Les homophones (2) . 210 Bilan 214 MI aici eee eee . 218 cing «es the Be RESO, NESE RE Pat ea ae a gi A my A Go six LA CIVILISATION i. Comment écrire le son [i] :i, y €e, ea, ie, is...) estcett - <ét homie en jean sur le green’ Is étudlent les encyc! lopédies qu'elle a cholstes. LE SON [i] PEUT S’ECRIRE Voici un abri idéal. Ni elle ni lui ne sont ridicules. Mon ami Rémi est italien. Ce petit ouistiti est tres mignon. Certains mots d'origine grecque ou latine contenant le son [i] prennent un bibliotheque _ bibli-= livre philosophe phil(o)-= aimer équivalent — équi- scence sck-= savoir hippisme _ipp- = cheval ville vil()- = ferme Yoan a mis son pyjama. est un systeme hydrautique. Je n'y suis pas allé, ‘Son hobby, c'est le rughy. Ce chanteur a du rythme et du style. Certains mots d'origine grecque contenant le son [i] prennent un y. encyclopédie cycl(o)-=cercle anonyme ppellation, nc dynamique dynam(o)-= force _oxygene cide dyslexie dys-= mal, mauvais physique _physio- = nature hydrater —_hydr(o)-= eau psychologue psycho- = Ame, esprit hypermarché hyper-= auclessus $ etc. analyse -lys = dissoudre Certains mots d'origine étrangere s’écrivent avec un y. abbaye, baby-foot, babysitter, ferry, garden-party, hobby, penalty, rugby, whisky. W ce ou ea (mots d’origine anglaise). dealer, freezer, free-lance, jean, jeep, leader, speaker, speech, striptease, sweatshirt, tweed, week-end, etc. Le week-end, je porte un jean et un sweatshirt et je me proméne en jeep.OS a ED Replacez les mots suivants dans le texte. diner, hystériques, équipe, baby, style, rugby, leader, hygiéne, lycée, week ‘Le week-end dernier, Michel est sorti avec ses amisdu______. Ils ont joué au foot et sont allés__au restaurant. Le lendemain, il avait un match de . Pour étre en forme, il a une bonne de vie : il mange lager et se couche tot. Dans son , Cest un vrai , tout le monde Vecoute et le respecte. Il faut dire quill a du quand il joue ! De plus, il est beau garcon et les filles poussent des cris das qu'il entre sur le terrain. ED complstez les mots de la liste avec y ou i. Ex, : La pédagogie. .lapol____t__que. 5. La démocrat___e. 9,M____sog___ne. . anal___se. 6. Led. nam. sme. 10. Un s___non. me .Ladact____lograph___e. 7. 'ox____ggne. 11. Une h pothése, Ps___ch__que. 8& Lab___bl__othaque. ED complstez les cases avec iy, e ou a pour former des mots comme dans "exemple. 4 7 1 13(P[H] [5] [Q)UJE Hu] 4s[H[O[e[e R ° y|_ [mM wo [Als(efe) [Nie] 2fe[s| [cjajo[tyoye| |e] [x o] | x|_[R T{6{R[o[mfo[n| [m| le] [s H] [o bl [Ee aT Ey it gle 16 s| [o R J} [Q| e| [6] 7 U 3[H|_[s[tjolR| [alu E E ea P a[p) [s|tle w| Q U —| 12/D t[E[R 98 a RR RRRLES FORMES VERBALES EN [i] Au présent de l’indicatif, le son [i] peut s’écrire fe, es, lent, -1s, Jt. Verbes en er: j'étudte, tu étudtes, il étudte, ils étudtent. Verbes en -Ir: je choists, il choistt, je dis, il dit. Les participes passés en [i] peuvent s’écrire 4, le, 1s, les, It, its. * Les participes passés des verbes en -ir sont généralement en i: il a choi afin. Attention a l'accord : la lettre qu'il a finie, les places qu’il a choistes, etc. + Les participes passés de mettre et prendre (et leurs dérivés comme soumettre, comprendre, ete.) sont en 4s : ila mis, il a pris (mise(s) et prise au féminin). * Les participes passés des verbes en ire comme écrire, dire, conduire... en-it: ila écrit, ila dit Attention a l'accord : les livres quiil a écrits. LES NOMS EN [i] Les noms féminins en [i] peuvent s’écrire le. allergie, effigie, boulangerie, laiterie, loterte, modestie, théorte, sonnerie, et Sauf : /a nuit, la souris, la brebis, la fourmi. Les noms masculins en [i] peuvent s’écrire : is: avis, colis, compromis, devis, paradis, permis, radis, rubis, sursis, ete. ou it: appétit, conflit, crédit, débit, fruit, lit, produit, etc. Sauf : cri, pari, rott, nid, prix, riz, etc., et certains noms en ll. comme : fusil, outil (Ie I ne se prononce pas). Quelques mots en [i] prennent : un accent circonflexe : diner, fle. tun tréma : Caraibe, hair, mais, Haiti (a et i sont prononcés séparément).IRIS STON AR OIL CERNE RI ROR ARN RCCL mmr mmm mae GED completez ies verbes au présent et faites correspondre la définition au personage. Ex. : Il écrit des poémes — le romantique. | Wloubli.__ tout. > a, limpulsit eri pour un oui pour un non. > b. le méticuleux 3. HH rougi dés qu'on luiparle. 9. Forgueilteux Nagi avec précision. > d. étourdi a quill est beau et intelligent. > . le timide @©P> settez tes phrases au passé composé. |. Galilée (établir) que la Terre tourne autour du Soleil. 2. En 1884, M. Poubelle (accomplir) une grande invention ; la poubelle ! 3. En 1829, M. Braille (mettre) au point alphabet Braille pour les non-voyants.. 4. Blaise Pascal (construire) , en 1642, la premiére machine & calculer. ED cochez la forme qui ne convient pas. x : 1a eonguis| SDnet le coeur de Marianne. 1. Le prévenu a été {conduit|conduis] a la barre. 2. Das le début du film, toute la salle a [rit[ ri 3. Elle a beaucoup | maigri |maigrit] depuis qu’elle fait son régime. 4. Le directeur n’a pas| permis] permit que l'on organise une féte dans I'école. 5. Tanya a rempli [remplis] un formulaire pour obtenir sa carte de séjour. @©D tctivez correctement le son [i). Ex. : Pierre est d’une grande modestie. 1. Crest une piece a l'effig, de Louis XVI. 2. Ilya des fourm, dans le garage, et hier, j'ai méme vu une sour_. 3. Nous sommes arrivés & un comprom 4. Jai acheté une billet de loter. Ala librair___- papeter__. 5. Cette le des Cara bes est trés jol 1 EGS OAR EIA AMEE ERE. SERED A ELISE AERO MT neuf ¢OSSIAN TR IRE N (a GD complétez les phrases. Ex, :A cing heures, les Anglais boivent du thé. 1. Apreés le printemps vient I" 2. L'Asie, Europe, l'Afrique, l'Océanie, I" 3. Le contraire de bralant, c'est 4. Elle ne travaille pas, elle est en 5. Apres ’école et le lycée, ily al ED écuee? Ex. : Une belle matinge d'été. 1, Le Louvre est un mus__. 2. Il est tard, je dois partir. Bonne 3. Viens diner chez moi ce soir, je te préparerai une spécialit___ de ma région. 4. Le premier janvier, les gens se souhaitent une bonne ann. et une bonne sant. . 5. J‘aime beaucoup le caf__. © trouve: Ia bonne réponse. A. présenté, présenter ou présentez ? B. Allg aller, allez ? 1. - moi & votre ami. 1.00 -vous ? 2. Diaccord, je vais vous 2. ANice, tu y es déja 2 3. Merci de m'avoir : 3. Non, j'aimerais bien y : © trouver le nom de arbre ou le nom de métier. Ex. : Un arbre qui porte des pommes est un pommier, 1. Un arbre qui porte des cerises est un cages 2. Un arbre qui porte des prunes est un 3. On achéte le pain et les croissants chez le ty 4, Il travaille dans la police, c'est un 5. Il fait la cuisine dans un restaurant, c’est un @&D eeliez la phrase au mot. 1. Cyrano de Bergerac avait un grand assez. 2. Je ne peux pas rentrer chez moi, /’ ie courrier. 3. II n’est pas poli, il est ez. 4. Le facteur est passé, je n’ai pas de iéger. 5. Tu en veux encore ou est-ce que tu en as def. 6. Ce n’est pas lourd, au contraire, c'est cahier. ‘ai tout noté dans mon grossier. PANE AN MERLE 2 ORR hae YSN ase onze ©Tita tebe ORION GD complétez tes phrases. Ex. : A cing heures, les Anglais boivent du thé. 1. Aprés le printemps vient I’ : 2. L'Asie, 'Europe, l'Afrique, 'Océanie, I iene 3. Le contraire de brilant, est___. A. Elle ne travaille pas, elle est en 5. Apras 'école et le lycée, ily al" 1. Le Louvre est un mus. 2. Il est tard, je dois partir. Bonne soir. ! 3. Viens diner chez moi ce soir, je te préparerai une spécialit, de ma région. 4. Le premier janvier, les gens se souhaitent une bonne ann___ et une bonne sant, 5, J'aime beaucoup le caf_. ED Trowvez ta bonne réponse. A. présenté, présenter ou présentez ? B. All, aller, allez ? 1. - moi a votre ami, 1.08 -vous? 2. D'accord, je vais vous i 2. ANice, tuy es déja fe 3, Merci de m’avoir 3. Non, j'aimerais bien y _ BD Trowez le nom de arbre ou le nom de métier. Ex. : Un arbre qui porte des pommes est un pommier. 1. Un arbre qui porte des cerises est un 2. Un arbre qui porte des prunes est un 3. On achéte le pain et les croissants chez le __ 4, II travaille dans 'a police, c'est un 5. | fait la cuisine dans un restaurant, cest un eee SD eeliez ta phrase au mot. 4. Cyrano de Bergerac avait un grand assez. 2. Je ne peux pas rentrer chez moi, j’ai oublié a ue 3. II n‘est pas poli il est nez. 4, Le facteur est passé, je n’ai pas de léger. 5, Tu en veux encore ou est-ce que tu en as def. 6. Ce n‘est pas lourd, au contraire, c'est cahier, 7. Jai tout noté dans mon grossier. pease ra bt stadteae EXERCICES QD choisissez 6, er, ou ez. Ex. Elle a commence a chanter. 4. Ce manteau que tu as achet. ne te va pas. Tu peux le rapport au magasin. 2. Est-ce que vous parl, espagnol ? 3. Nroubli_____ pas notre rend_-vous. 4. Iln'y a plus de croissants, j’ai mang, le derni. 5. Demand____au cuisini___ quel est le menu du déjeun_. ED vUelest son métier ? 4, Il fait des meubles (lit, armoire, table, etc.). le boucher 2. Il s‘occupe des malades. le plombier 3. Il vend de la viande. le pompier 4, Il s‘occupe des jardins, Vinfirmier 5. Il vient réparer les canalis OS je menuisier 6, Il éteint le feu. le jardinier 7, Il vend des produits alimentaires. Vhorloger 8. Il répare les montres. Vépicier ED trouver rintrus. Ex. : Le Gimpettér / le framboisier | le marronnier / le figuier 1. le fraisier /le prunier /Ie citronnier /le sucrier 2. le chataignier /le poirier /le panier /le bananier 3. fe pommier /e saladier / le cerisier /labricotier 4, le pécher /oranger /le potager /le noyer ©D_ sarrez dans le mots soulignés les lettres qui ne sont pas prononcées. Ex. : Elle aun grand ne¥. 1. Au milieu de la traversée, elle est tombée et sest blessée. 2. La porte de Iatelier est fermée a clef. 3, Dans la soirée, il n'y a pas de courrier. 4, Le plombier a réparé I’évier. 5, Chez lui, au rez-de-chaussée, il fait sombre. 6, Cette année, elle n'est pas allée au musée. 7. lla écrasé une araignée avec son pied. 8 Janvier et février sont des mois d’hiver. 12+ douzefaa PAI ERCICE ETD Ecrivez en minuscules et mettez un accent aigu sur le e (é) si nécessaire. Ex. : IL EST ETUDIANT EN MATHEMATIQUES. II est étudiant en mathématiques. . LES ETUDIANTS DE L'ECOLE DE MEDECINE ONT ANIME UN DEBAT SUR LA SANTE AVEC DES MEDECINS. L'UNIVERSITE EST ASSEZ ELOIGNEE DU METRO. . POUR ALLER DE LA CATHEDRALE AU THEATRE, IL FAUT BEAUCOUP MARCHER. . J'AI TROP TRAVAILLE, JE SUIS FATIGUE. . RENE A VOYAGE DE LA MEDITERRANEE JUSQU’AUX PYRENEES. GED vraiou faux? VRAL FAUX |. Le tapissier fait des tapis. o 0 . Il fait des pains, c'est un panier. a a . Ik soigne les oreilles, cest un oF a a }. Il fait des tables, c'est un tablier. 0 a . Il fait des serrures, c'est un serrurier. a a . Le vitrier répare les vitres. a o GED compléter avec é, ée, ez ou er. Ex, : Etudiez-vous au lycée ? 1. Ce th est ass lég 2. Vous ne racont. pas toute la vérit. = 3. Exerc____-vous pour mattris. la phon, tique francaise. t Lederni___invit__de la soir_estarviv. 5. Nous avons tous rend. ~vous demain dans la matin, dans un petit caf_ » prés du march. qui s'appelle « Ch And » GED @ dictée devinette. Qui est-ce ? an rc a 108 se conan eomabac IE Mame eset sours treize © 1LA BIBLIOTHEQUE Comment écrire le son [] : é, , e, ai, € @, ai, ay, ey) ‘au solell, en Urug mwé al,et 14 « quatorze LE SON [¢] PEUT S'ECRIRE Genevieve habite @ Geneve, elle est modéle. Son frere est un poéte célébre. On gére beaucoup d'opérations boursiéres & Francfort. @ devient e si une consonne termine la syllabe : chére amie, cher ami. Entre consonnes. Ne penche pas la téte par la fenétre, Arréte ! C'est béte et mathonnéte. Derriére une voyelle : Noél, Raphaél, etc. Etre treize & table porte malheur. Ce n'est pas la peine de lui donner un conseil. Cette jeune Hollandaise est au pair & Aix. Cette parlementaire américaine est d'origine mexicaine. ain et ein se prononcent [f] en finale ou suivis d’une consonne: bain, maintenant, peinture, plein, etc. ail se prononce [aj] en finale de mot; travail. U parait qu'il te connait. Ce maitre d’école plait @ mon fils ainé Je ne regarde jamais cette chaine de télévision. Dans des noms propres ou des noms d'origine étrangére. Bombay, Paraguay, Uruguay, Aveyron, poney, jockey, volley, etc. Dans quelques formes de verbes : je paye, j’essaye, ils effrayent ([e]] ou |e ils s’asseyent ({gj)), etc.GED Wettez au féminin. Ex. : un infirmier, une infirmiére. 1. Un boulanger, une . 4, Un fermier, une 2. Un cuisinier, une____— 5. Un picier, une 3. Un ier, une . 6. Un ouvrier, une. E@D choisisseze, é ou é. Ex, : Hachéte des péches. 1. II fait beau, il se prom_ne. 2. Cette pi___ce a trois fen_tres. 3. Crest une enqu____te polici___re extr__mement delicate, A. I travaille a la biblioth__que du coll_ge. 5. PourNo___|, les él_ves ont fait une f__te. 6. Tu crois que Rapha__est honn__te ? ED mame exercice avec ei, ai, af. 1. Je crois quiil van ger cette nuit. 2. Cet article coite s. 3. J'ai besoin de ton 4. Combien de ch. 5, Elle a peur des ar__gnées. 6. Je suis triste, jai de la p__ne. SD trouver rintrus. Ex. : Ie bibliothécaire / le secrétaire / le fonctionnaire / le frigilatfé. 1. universitaire /le parlementaire / le lampadaire / le libraire ze euros. de. nes de télévision avez-vous dans votre pays ? 2, lantiquaire / le salaire / le notaire / le disquaire 3. la portiere / la couturiére / la ménagére / la charcutiére 4, la soupiere / la glaciére / la bonbonniére / la fruitiere @©D_ Entourez dans les mots soulignés ceux qui ne contiennent pas le son [:]. Ex. : Rachid est arocaifpet ‘Mary américaine. 41. Ce peintre a fait beaucoup de portraits 2. Cest un travail de maitre, riche en details 3, Mon voisin peut capter treize chaines de télévision. 4. 5. Ila le ventre plein, il n'a plus fai 1 suis cette rivigre, elle t'emménera jusqu’a la Seine. 6. Ily aura demain un cours de solfége et un cours d’algébr sD AR aR hs FEB SAE quinze ¢me * 16 eseize EN FINALE, LE SON [¢] PEUT S’ECRIRE Derriére @, la lettre s en finale de mot n'est généralement pas prononcée : acces, congrés, décés, des, exces, expres, pres, progres, succes, tres, etc. Des son premier succes, il a eu acces a la célébrité. Derriére e, la lettre ten finale de mot n'est pas prononcée : billet, complet, effet, secret, etc. Elle met un bouquet de muguet sur le buffet. La conjonction et se prononce [e] (cf. Comment écrire le son [e]). Le test prononcé dans sept et net. Derriere &, la lettre t en finale de mot n'est généralement pas prononcée : On fait un arrét en forét ? C'est un prét avec un intérét de 10%. Les lettres finales e, d, s, t, x derriére ai ne sont généralement pas prononcé * aie : baie, haie, paie, plaie, craie, raie, etc., ainsi que les féminins des adjectifs en ai : vraie, gaie, etc. * aid : laid, mais raid [red]. * ais: palais, anglais, épais, jamais, désormais, etc., ainsi que les pluriels balais, vrais, délais , essais, etc. * ait : bienfait, abstrait, distrait, extrait, lait, parfait, souhait, etc. * aix : paix, Roubaix, mais Aix [eks]. TERMINAISONS VERBALES EN [¢] Ml es, est (présent du verbe @tre) : tu es, il est. Dans les autres cas, les lettres 8 et t sont prononcées : Brest, Ernest, Vest, etc. Wi ais, ait, aient (imparfait et conditionnel, présent et participe passé de quelques verbes). 1 était triste, ses amis ne lui téléphonaient pas et tu n’étais pas a Je sais que si tu avais fait attention, ce ne serait pas arrivé. Bl aie, aies (subjonctif du verbe avoir) : que j‘aie, que tu aies, qu'il ait, qu’ils atent, et: W ait (troisiéme personne singulier de quelques verbes au présent comme connaitre, naitre, paraitre, plaire, etc.) : Il paratt qu'elle te connait.crattaa meee X ER Ci CE GD choisissez la bonne orthographe. Ex.: Il dirige une ville, cest un pret [maire] 1. Versailles est| prés | prét |de Paris. 2. Dans cette forét, ily a beaucoup de [chaines] chénes |. 3. Je prendrai mes vacances au mois de| mai | mais A. Cette jeune étudiante étrangere travaille au | pére] pair |dans une famille francaise. 5. Voila une bonne chose de| faite | féte | 6. J'ai assez de café. Ma tasse est[ plaine | plein 7. Ce garcon n'est pas beau, il est| laid | lait Crest trés proche, c'est @ quelques] maitres [ métres @©D Ecrivez en toutes lettres la terminaison [e]. Ex, : Elle habite prés d’une forét. 1. En juill___, je suis allé 8 un congr dont le suj av_____ beaucoup d’intér pour moi. én eff___, il trait de lorigine de V'aiphab__.D. le mois dem___, proposé mon propre ess uM je n'ét pas encore pr___.. J'ai travaillé sans arr___., ’ai pu terminer dans les dél et ma communication a eu un grand succ__. 1 Ce matin, quand je suis allé acheter mon bill___ au guich, de la gare, on ma dit que tout ét compl ce n’éta__ pas tout 3f____ vr__, caril rest_____une place en premiare classe. Ila fallu que je p un supplément. Pendant le voyage, jt. pr. d'un homme qui voul bavarder, mais qui n nil'angl___. Il ne m’a pas laissé en p. 2. J'ai cru que je n‘arriver jamais a Roub, connaiss nile franc. ED compietez les formes verbales. Ex, : Je n’étais pas [a quand i! est venu, 1. Tu pour, 2, Je doute que tu raison. miaider, s‘l te pl. 2 3. Je ne sav. pas que tu av. quiilte conn___. mais tute t @. 4. II par 5. Elle te pl 6. IIs quec|___wrai. 7, Quand j'ét Bev @ rows. . Quelestcet objet? P=? Aj quand tu pres d'elle. petite, mes parents ne voul pas que j'___un chien. lui demander sic’ possible. PERO RNE SCN MBIERS NON T SoMme LE SON [¢] PEUT S'ECRIRE Me ** Sile mot se termine par une consonne finale qui est prononcée (sauf la lettre En hiver, @ Paris, le ciel est rarement bleu et le froid n'est pas sec. Gabriel est te chef d'un grand hétel. Le sel de mer ne coiite pas trés cher. AX Pour les mots qui peuvent avoir un féminin, il faut redoubler la consonne mettre un accent grave sur le e (8) : Gabriel / Gabrielle ; cher / chére; actu actuelle ; net / nette. * Si le mot se termine par deux ou trois consonnes. Albert a assisté a ce concert. 11a fait un test pour savoir s'il pouvait distinguer le vert du blew * Sila syllabe se termine par une consonne (sauf les lettres nou m) : septembre (sep/tembre). En septembre, Bernard cherche des champignons et des escargols. ILy a des insectes dans tescalier. La couverture de cet hebdomadaire est verte. * Devant les doubles consonnes Il, nn, rr, tt et devant la lettre x. Cette informaticienne coréenne est tres belle et tres intelligente. Ne jette pas ta raquette de tennis par terre. Elle a cassé un verre en faisant (a vaisselle. Fabienne n’a pas fait d’erreur a examen. AX Lalettre e devant la double consonne ss se prononce généralement [e} Professeur, maitresse, princesse, mais elle se prononce [e] dans dessert et dessin et dans les mots qui commencent par ess: essai, essuyer, etc. Gf. Comment écrire le son [e]) AN Latettre e devant nme se prononce [e] : dilemme, sauf dans femme [a]. 18 © dix-huitaims (an @®D Trowvez le mot exact. 1. Lasaison qui va de décembre a mars s‘appelle I’ 2. Le drapeau italien est_____—__, blanc et rouge. 3. Mon manteau est encore un peu mouillé il n'est pas tout a fait 4, Ce nest pas assez salé, passe-moi le : 5, Dans un grand restaurant, celui qui dirige les serveurs est le maitre d’ @&®D completez avec un féminin Ex. : Un bel appartement, une belle maison. 1. Tel pére, tel fils. _ mere, fille. 2. Le café sans sucre est amer, la citronnade sans sucre est aussi 3. Je n'ai pas tres bien compris, rien n’était net. Sa derniére explication surtout n’était pas tres ‘4, Dans ce café, le thé est cher mais la limonade n'est pas 5. Pierre n‘est pas trés intellectuel, sa soeur est plus que lui. ED Ectivez te mot qui correspond au dessin. —C we = ss —— ca @©D trouvez la nationalité & partir des noms de pays suivants. Brésil, Canada, Corée, Estonie, Ghana, inde, Iran, Italie, Mauritanie, Norvége, Pérou, Ukraine Ex, : ly a des pyramides dans son pays, elle est égyptienne. 1. Elle aime se baigner dans la mer Noire, elle est 2. Elle porte un sari, elle est 3. Petite fille, elie avait peur des trolls, elle est 4, Son pays est célebre pour son carnaval, elle est __ 5, Elle habite prés de la mer Baltique, elle est 6, Ses ancétres s'appelaient les Perses, elle est 7. Elle aime les spaghettis et le chianti, elle est 8. Elle a appris a lécole l'histoire des Incas, elle est 9. On parle anglais et francais chez elle, elle est 10. Elle connait bien le Sahara, elle est 11. On fait des safaris dans son pays, elle est eae 12, Son pays est en face du Japon, elle est dix-neuf +LES VERBES EN -ELER, -ETER Les verbes terminés par-eler et -eter redoublent la consonne | ou t devan emuet. Lee devant Il et tt se prononce [é]. Elle s‘appelle Monique. Elle projette un voyage aux Etats-Unis. Je te rappelle que je ne veux pas que tu jettes ce livre. * Ces formes (Il, tt) se trouvent : ~ au présent de l’indicatif et du subjonctif (au singulier et a la troisiéme personne du pluriel) Présent Subjonctit Je jette que 'appelle Tujettes que tu appelles 11 elle jette qu'il / elle appelle Nous jetons que nous appelions Vous jetez que vous appeliez Ils / elles jettent quiils / elles appellent - aYimpératif (au singulier) Jette! Appellee! Jetons! Appelons ! Jetez! Appelez ! ~ au futur et au conditionnel & toutes les personnes Fatur Conditionnel Je jetterai Sappellerais Tujetteras Tu appellerais 11/ elle jettera I1/ elle appellerait Nous jetterons Nous appellerions Vous jetterez Vous appelleriez Ils /elles jetteront Ils /elles appelleraient Dans quelques verbes, la consonne n’est pas redoublée, mais le son [£] s’éci Acheter, geler, modeler, peler et leurs dérivés (dégeler, congeler, etc.). W fait froid ici, je gele. Tu veux que je pele ton orange ? Facheterai ta statue que le sculptear modele. cf. Les conjugaisons (2). 20 vingteen a @®D. Conjuguez ces verbes selon les indications. Ex. : Qurest:ce que tu (projeter / présent) projettes de faire ce été ? 1. Je ne sais pas comment elle (s‘appeler/ présent) 2. Si /étais to, je (jeter / conditionnel) cet objet. 3. Il faut que je (renouveler /subjonctif présent)__ mon abonnement. 4 Vas-y, (appeler /impératif) 5. Je suis sir que le directeur (rejeter / futur) ta proposition. @®D compiétez avec ia terminaison [cl] (elle, elles, ellent /éle, eles, élent). x. : Je péle une orange. 1 Leaug___ a0. 3. Elles mod 2. Comment est-ce que tu t'app. ? 4, Ilnese rapp__ pas. une poterie. ©D Trower la bonne orthographe. 1. Il fait tras froid, il[ gel | géle |. 2. Les feuilles mortes se ramassent 4 I'appel | a la pelle 3, Tu veux que je te | péle | pelle | ton orange ? 4, Je[la pale | rappelle | tous les jours au téléphone. SD Charades et rébus. 4. Mon premi sert aux oiseaux pour voler. Mon deuxiéme est a elle. Mon troisiéme enléve la peau d'un fruit. Mon quatriéme est opposé a l'Ouest. Mon cinquiéme est un pronom féminin sujet. Mon tout est la réponse a : « Comment s‘appelie-t-elle ? » 2. Mon premier est un adjectif possessif féminin, Mon deuxiéme est un aliment apprécié en Asie. Mon troisiéme a 365 jours. Mon quatriéme est au-dessus de la maison. Mon cinquiéme est le contraire de confus. Mon tout est le nom d’une reine de France, femme de Louis XVI. BABE Os ee ene vingt et un *:LES PROJETS Comment écrire le son [¢] ou le son [e (ai, aie, ais / es, et) irals dans les Cyclades. : : eonatton que ‘ale un peu de temps, 'apprenidrai 'alphabet grec avant de pa (= Al ET AIS DANS LES CONJUGAISONS Normalement, les lettres ai indiquent le son [e], mais pour distinguer cert temps, on peut opposer ai et ais, a ATimparfait de l'indicatif, les terminaisons -ais et -ait Caient) se prononcer Quand j'étais a Nice, je passais les apres-midi sur la plage, et le soir, j'allai diner dehors s'il faisait beau. Parfois, des amis m’invitaient. ' Au conditionnel, les terminaisons -als et -ait (alent) se prononcent [é]. Saimerais bien aller en Ecosse, je pourrais prendre Uavion jusqu’a Londres puis je traverserais I’Angleterre en train. 7 Au futur, la terminaison -ai (premiére personne du singulier) se prononce La semaine prochaine, je prendrat l'avion pour Londres et je traverserai UAngleterre en train. * La prononciation permet de distinguer le conditionnel du futur, mais ce distinction nest pas toujours respectée et beaucoup de Francais prononc indifféremment [e] au futur et au conditionnel. * De méme, j'ai (présent) et j‘aie (subjonctif) peuvent étre prononeés [z] ot Je n'ai pas de chance, it faudrait que j’aie plus de chance. ES ET ET * Officiellement, les lettres es des mots les, des, mes, tes, ses, ces sont prononcées (e], mais, dans usage, [é] est aussi fréquent que [e]. Ces gens sont des amis de mes parents. * Les lettres -et en finale de mots se prononcent normalement [¢], saut la conjonction et [e]. mais l'usage permet souvent la prononciation (e]. Le budget pour ce projet n'est pas complet. 22 » vingt-deuxBeare te : @® conjuguez les verbes ente parentheses & I’imparfait et trouvez dans la liste suivante Je personnage qui dit la phrase: Louis XIV, Quasimodo, d’Artagnan, La Fontaine Ex. :J’ (tre) étais un empereur romain. -> Néron. 1s (écire)___ des fables. 3. On m'{appeler). leRoi-Sob ae > a 2 J (avoir) trois amis mousquetaires. 4. J (aimer) Esmeralda. > > @D_ Aiiow ais? Conjuguez le verbe au futur ou au conditionnel. Ex. : Sij'ai le temps, je (passer) passerai te voir. 1 Je(diner)_____cesoir au restaurant. 2. Sil fait beau demain, je (partir) la campagne. 3. Je te (téléphoner) quand je (pouvoir) 4, aimer) bien aller au bord de la mer. 5. La semaine prochaine, j (avoir) vingt ans. 6 Jem'(acheter)______une voiture si ‘avais de t'argent. 7. Si 'étais toi, je ne (faire) pas ca. E&P completez avec ai, aie ou ais. Ex. : Je n’ai pas assez d’argent pour acheter cet ordinateur. Si tu m’aidais, je pourrais l'acheter. 1. Bien que pas encore le permis de conduire. 2.Sij'av__le temps, ji une féte si je réussis I'examen. 4. Je ne I’ dix-huit ans, jen’. rendre une visite a des amis. 3. Je fer. pas vu depuis cing ans. E©D choisisser la forme correcte. & [aimerais| bien partir en vacances, 1. Il faut que j 2. Elle espére que je| viendrai | viendrais | sa féte d’anniversaire. 3. Sije [ travaillai | travaillais | plus, je | gagnerai | gagnerais | plus d'argent. 4, Il raconte partout que | j’ai | ‘aie | des problemes d'argent. aie | terminé avant ce soir. 5. J irai | irais | peut-étre demain au cinéma, BD Paliez les deux phrases et conjuguez le verbe entre parentheses au conditionnel présent ou pas: 1. Si Cléopatre avait eu un plus petit nez, a. on (étre) ‘toujours au paradis. 2. Simes parents ne s‘étaient pas rencontrés, b. la guerre de Troie (ne pas avoir) ie 3. Si Héléne n’avait pas été si belle, «& la face du monde (étre changée) 4. Si Eve n’avait pas mangé la pomme, d. ils (avoir)___________ beaucoup d’enfants, 5. Si Roméo et Juliette s‘étaient mariés, e. je (ne pasétre)_______né. vingt-trois +Ea ann @D compiétez avec les, des, mes, tes, ses ou ces. Ex. : Le prix des fruits a encore augmenté. 1. En automne, jours deviennent plus courts. 2. I perd tout, il ne fait jamais attention a affaires. 3, Danse jardin, ily a roses et cerisiers. 4, Je n‘irai pas a ta féte, je n’aime pas _amis. 5 enfants m‘ont dit : Papa, emmene-nous au cinéma. 6. Elle ne se repose jamais, elle travaille tous jours, méme pendant week-ends. 7. Gane te regarde pas, ce ne sont pas affaires | 8, Si vous n‘aimez pas la chaleur, n‘allez pas dans pays, il y fait trop chaud. 9, Quelle est la capitale Etats-Unis ? 10. Elle a passé ___ premieres années en Provence. ED. Petits problemes de logique : mes, tes ou ses, |. _____ enfants sont venus me voir pour que je les emméne au cinéma. L’ainé a insisté et quand j’ refusé, il s'est mis en colére. Tu pourras dire a ton frére que son fils est mal éleve. 2. Un fermier avait sept filles qui avaient toutes un frére. Tous les enfants avaient un oncle paternel Combien d’enfants et de fréres avait le fermier ? Pierre a répondu : quatorze enfants et huit fréres, Tuas répondu : huit enfants et un frére. Vai répondu : quatorze enfants et un frére. Ce sont réponses qui sont justes. 3. Les grand-parents des enfants de ta fille qui a épousé mon fils sont parents. 4, Marie et Nathalie ont un frére qui a trois sceurs et un frére. Pierre a deux fréres et deux sceurs. Tu as deux fréres et trois sceurs. J'ai un frére et trois sceurs. Marie et Nathalie sont ‘seeurs. ED choisissez le bon mot. 6 "es / c'est : C'est difficile de travailler avec ces outils. 1. Des/dés: _ le matin, il fait 2, mes / mais: J'ai fait _ exercices 3. lait Hes : Elle a pris des céréales et 4, Cest/ ses: sérieux, 5. Ces/ses exercices de francais. je n'ai pas fait le devoir. a mises dans le . ennuis ? __— derniers jours, il n’a pas vu amis. 6, tes/tais:Situte___, 7. e5 /aies : Crest dommage que tu fait cette erreur. Tu 8. est /ai:C. Rane asm amis pourront enfin s’exprimer. toujours trop pressé. un travail que je n* Se Su NR IP pas encore terminé. 24 « vingt-quatreTEE ANAM 2 ‘EEE La photocopie était mauvaise. A chaque ligne, les demiéres lettres manquent. Complétez avec ¢ ais ou ait. Monsieur, Je vous bcris d propos de la location de votre maison de campagne en juill _ “dernier. Vous wiaviex assuré que toute la maison serait dans un bat} mais ce wétait absoluament pas le cas. Dans Vune des cheanbrés, un vol____ Gait mal fixd, ot dans la cudsine, iLny avact pas de vaistelle dans le buff Latoiture était défectueuse, iLy avast de Vea dans le selon quand, it ple __ ye Wak pas pu jouer au tennis avec mes ancis, Ly aunit untrow dans le fil___ Le jardin btait une véritable jungle et le garage bait formé i clé. A ce suj__ est regrettable que vous nayes pas laisst la clé Aun voisin qui me aur donnée. “Jespare que nous tomberons diaccord sur le remboursement de certains fr que fabdi engager selon RN gigas Z Voici les notes de musiques en francais. do ré mi fa sol la si iffrez le rébus suivant. Attention, en francais populaire, les terminaisons verbales en -ais ou -ait nt étre prononcées [e]. @ Dictée question. | Comment s‘appelle cette fable ? FE STOW AIC I Te NSENE NT Ee vingt-cing +ma 26 » vingt-six LA GRAMMAIRE Comment écrire le son [a] : a, a ‘Sa femme a un bracelet en diamants de dix-huit carats. mmm LE SON [a] PEUT S'ECRIRE Au début, au milieu ou aia fin d'un mot. Adrien et ses amis appellent un taxi pour aller au cinéma. I ac, as, at a la fin de quelques mots (8, c et t ne se prononcent pas). leux mots : estomac et tabac. mmevas, cadenas, compas, matelas, verglas, etc. at : avocat, baccalauréat, candidat, carat, chat, chocolat, climat, contrat, etc. Dans : atlas, hélas, mat, bae, sae, vasistas, on prononce 8, t et ¢. Les mots en at qui sont dérivés d’un adjectif ou d'un nom indiquent généralement une action ou une fonction. Adjectifs : anonyme / anonymat; bénévole / bénévolat, etc. Noms : artisan / artisanat; consul/consulat, etc. Prép et: ition &: Ha mal a la fete. la, la-bas, voila (sauf : cela). Dans solennel. Dans femme et les adverbes dérivés des adjectifs en ent. apparent / apparemment ; conscient / consciemment; décent / décemment; différent / différemment; évident / évidemment, etc. Ia récemment rencontré une femme. Les adverbes dérivés des adjectifs en -ant sont en -amm : abondant / abondamment; brillant / brillamment; bruyant / bruyamment; constant / constamment; courant / couramment; élégant / élégamment, etc.LA GRAMMAIRE ees GD Feconstituez les mots correspondant aux définitions en ajoutant un, deux ou trois a. Ex, : Sympathique :M1CL—>aMICaL BRR ATMA NEED 1. Ony note ses rendezvous. GEND 2. Paysage admirable. PNORM 2. Vétement pour dormir. PYJM &. Cri de joie. HOURR gua 5. Copie d'un document. DUPLICT & Horrible, BOMINBLE J. impossible a réaliser. IRRELISBLE ED complétez les mots par a, as ou at. Ex. : chocolat a le-crist___ 6. lel 11. le cing 2 lech__ 7. Vel 12, ret__ 2. le canev 8. le vergl 13, le matel ieee 9. leclim__ 14. V'artisan. S.ledoctor_ 10. I'intern__ 45. le contr, ED Ajoutez les accents sur les a quand c'est nécessaire. Ex. : Joséphine m‘a acheté une service a thé. 1. La machine a laver a été réparée. 2 Il vient avec nous ? Non, il a a faire a la maison. 3. La semaine du cinéma : Payez pour un, venez a deux! 4, Tentez votre chance a ce nouveau jeu; a tous les coups on gagne! 5. Maisons a louer a la mer ou a la montagne. 6. I n’a rien a dire, a nous de parler donc. 7. Allez a Cuba, c’est une occasion a ne pas manquer! 8 Avez-vous pensé a donner a boire et a manger au chien ? 9. Les billets sont a retirer a la caisse. 40. Cet homme quia un air bizarre a réussi a échapper au contréleur. EP tiistoire drole. complétez les blancs par a, a, ac, as, at comme dans exemple. Un automobiliste passe la dovane. rréter. res, cig Le dou_nier lui fait signe de s! rettes, chocol eaEilcgol, Gatat pametG Uautomobiliste répond : Non, merci, juste un sandwich voc et un Coc, pa SHA = . 2 a Ayer vingt-sept » 27LA GRAMMAIRE a we rrr © Complétez par le nom en -at correspondant au nom ou a l'adjectif proposé. Ex. : secrétaire — secrétariat. 1, interne: 2. interprete: 3. partenaire: 4. volontaire: 5. consul: 6. salaire: | 7. électeur: >|[>|[>|[> [> |[>[[>][> 8. assistant: ee Q\LD completez les phrases par un mot en -at (attention aux pluriets). Ex. : On m’a volé mes papiers, je dois faire une déclaration au commissarlat de police. 1. Jean-Yves veut rester anonyme, il veut préserver son 2. Cest le quartier des artisans. Vous y découvrirez'__— toca. 3, J'ai acheté beaucoup de souvenirs. J'ai fait de nombreux 4, Sandrine est bénévole aux Restos du Coeur. Elle fait du 5. Ala fin du lycée on passe le bac, Bac est le diminutif de 6. Entre I'entrée et le dessert, ily ale principal. 7. est plus gros que Ia souris et vit dans les égouts : le Lemployeur et employé signent un ___de travail. 9. Hest maintenant docteur en droit. Il vient de passer son 10. Cet appartement a été refait. Il est en trés bon ED complétez tes phrases par I'adverbe correspondant a l'adjectif souligné. Ex. : Les Scandinaves ont un angjais courant. IIs parlent couramment anglais. 1. Les Américains sont prudents au volant. ls conduisent 2. Les Espagnols sont d'élégants danseurs. ls dansent 3. Les Francais sont patients. Ils attendent______le bus quand le métro est en greve. A, Les Suisses font de fréquents voyages 8 ’étranger. Ils voyagent____al'étranger. 5. Les italiens sont parfois bruyants. ls communiquent : 6. Les étudiants chinois ont posé des questions intelligentes. lls sont ___intervenus. 7. Tenue décente exigée. I faut étre vétu pour visiter cette église. 8, L’élection est récente. les Allemands ont ____élu un nouveau chancelier. 28 e'vingt-hultLA GRAMMAIRE meeeeeeE X ER CICE S GED es aciverbes suivants en -emment et en -amment ont été coupés en deux parties. Reliez-les et placez-les ensuite dans les phrases. bry emment imprud 4 amment 2[ requ ‘amment a.[__méch amment «| _abond emment 5.[ _ suffis emment &| pati amment Ex. : Les voisins font beaucoup de bruit. Ils parlent bruyamment. Léo ne fait pas attention, il traverse la rue. 2. Alexis ne veut pas jouer avec sa sceur, il se conduit avec elle. 2. lly a eu de grosses pluies au Brésil. I a plu a. Non, merci, pas de dessert, j'ai _____ mangé. 5. Michel est resté une heure sous la pluie. Il m’a — attendue. §. Corinne va danser tous les soirs. Elle sort ED Feconstituez cing mots (certaines syllabes sont parfois utilisées deux fois, d'autres pas). Ex. : délicat. ter | eee mi eat a ey a Smet nat in te las ma vo da gen al ns Preuteii tia 8 vingt-neuf + 29L’AMPHITHEATRE Comment écrire le son [a] : 4, a ‘Le gliteau de Paques. LE SON [a] PEUT S'ECRIRE En début ou en milieu de mot. Quel age a cet ane? la bati un chateau. Des paites et du Fromage. Les dérivés de ces mots gardent généralement le &. ge / Ggé; ane / Gnerie / anesse ; baitir / batiment; chéteau / chéitelain; flner / flanerie / flaneur. sauf : grace / gracieux; rateau / ratisser. tre * En fin de mot dans : platre, thédtre. * Ajouté aux adjectifs de couleurs, il signifie une couleur triste, assez floue. blanchétve, bleuditre, griséttre, jaunditre, rosatre, rougeditre, verdatre. My avait sur les murs un papier verdétre. Les mots en atre sans accent circonflexe sont prononcés [a] : quatre, pédiatre, psychiatre. *« Dans la finale ase : arobase (ou arrobase), base, case, phrase, ete. « Dans as A l’intérieur de certains mots : blasé, blason, écraser, etc. « Dans le féminin de certains adjectifs en as : grasse, basse, lasse, rase, etc. En fin de mots : amas, bas, bras, cas, compas, débarras, gras, las, mas, pas, ras, repas, tas, etc. Mettons ce tas de choses dans le débarras. AX dans te mot ase est prononeé. 30 « trenteL'AMPHITHEATRE oe ec crie EXERCICES Charades. Découvrez les trois mots qui comportent un &, Ex. : Mon premier est la premiére lettre de l'alphabet : a Mon deuxiéme est le contraire de oui : non ‘Mon tout est le petit de 'ane : anon AAS Mon premier est le contraire de haut. ‘Mon deuxiéme signitie « a toi » au masculin singulier. ‘Mon tout est un objet qui sert a frapper. ‘Mon premier est un diminutif de garcon. Mon deuxiéme est le contraire de tard. ‘ ‘Mon tout peut se manger pour le dessert. Mon premier est une négation. ‘Mon deuxidme est la vingtiéme lettre de 'alphabet. Mon tout peut se manger en entrée. Trouvez le mot de la méme famille que le mot souligné. Ex. : Hla lachement abandonné ses amis. il est lache. Le bébé adore cdliner son ours en peluche. est trés_— Le voilier a dématé. Cela signifie que son test cassé. } Cette danseuse étoile est trés gracieuse. Elle a beaucoup de B Joseph a bati cet immeuble. C'est un ouvrier du ED complstez la grille avec des adjectifs de couleurs en -atre correspondant aux définitions et vous découvrirez verticalement une autre couleur. 1(R[olufeelAl7[ RIE 2 3 4 5 6 7 8 . Ce canapé est rouge et vieux. Il est. 6. Il amis des tons jaunes dans sa peinture. Cela . Je n’aime pas cette robe verte. Elle e donne maintenant une couleur. . Ce mur est noir et sale. Il est... 7. Cest trop pale. C'est... . Sa robe rose a viel. Elle est devenue... 8. lla.une tache brune sur la cravate. La tache est... i. Le ciel de ce tableau est légerement bleu. Il est. MR No A Sam fo cogrearmtecae ey a2 eres aman trente et un « 31L’AMPHITHEATRE fmm LE SON [a] ET LE SON [a] La différence entre [a] et [a] n'est pas toujours trés marquée et peut parfois varier d'une région & une autre. On peut cependant noter les différences de prononciation de certains mots. Je vais bient6t me lasser de lacer tes chaussures! {lase] —[lase] . Mots qui ont une orthographe différente et se prononcent différemment. [a] fal Bale bal / balle haler aller las la/la lasser lacer male malle | mat / mas ma | pate patte ras / raz rat tache tache tas ta / Mots qui ont une orthographe différente et se prononcent de la méme fagon. +o] | mat mas paté patée ras raz Raymond mange du paté et Médor, son chien, mange sa patée. ofa a a art arrhes bal balle bar barre car quart ca sa date date i la/Va/Tas J'ai dé verser 100 euros d'arrhes pour réserver cette ceuvre dart. 32 « trente-deuxL'AMPHITHEATRE ad BEXERCICES Complétez les phrases en choisissant les mots proposés. Ex. : Ta chemise est dans ce tas de vétements. Enléve ta_, Oscar, laisse-moi manger mes s.de mon repas pate pate car quart Fai laissé les trois Tu as vu mon sac? — Oui il est , tu ____ mis sous ta chaise. Vas la Le gangster est entré dans le cousine 2 un joli une de fer ala main barre bar i je passe des vacances. mas ma Ajoutez tous les accents nécessaires (6 ou a) comme dans exemple. Dans la ferme des « A», ily a: un ne avec une tache blanchatre 4 une patte, tun cheval qui marche avec grace, tume vache grasse qui mache par-ci et par-la de 'herbe, wn canard qui se hate de nager dans la mare, un chat qui a une patte dans le platre, tune oie qui se fache car elle cherche son male, le jars, 1un rat qui veut garder 'anonymat et qui se cache dans I'étable, et la, un chat jaunatre sans age et las, qui dort sur un tas de paille. Trouvez dans la liste suivante les mots correspondant aux défi Ex, : Un récipient pour mettre des fleurs est un vase. hate, gdté, arobase, débarras, répé, chatain Une adresse électronique a toujours une Un piéce de la maison oi I’on met les choses inutiles est un Je suis impatiente d’étre en vacances, j'ai de partir. Je mets du fromage sur le gratin d’endives, c'est du fromage coupé en tres fins morceaux. Ble n‘est ni blonde ni brune ni rousse, elle est _ Lulu a tout ce qu'il veut, il est trop @ Dictée. trente-+trois « 33LES DIPLOMES Comment écrire le son [0] : 0, au, eau, 6 lla mis son manteau a carreaux et son beau chapeau. Elle a eu son dipléme. LE SON [0] PEUT S’ECRIRE Généralement en fin de mots. Bruno joue toujours le méme numéro au casino. Jai entendu ce concerto & {a radio. Allo, Léo ? On fait du vélo ou on joue au piano? Dans les mots composés du type : agro-, archéo-, auto, biblio, chrono-, hebdo-, homo- magnéto-, mono, radio-, socio-. agroalimentaire, monopole, sociologie. Dans les mots composés de deux adjectifs de pays. un musicien italo-américain, l'association franco-russe. anglais : anglo-; allemand : germano-; américain : américano-; chinois : sino-; espagnol : hispano-; italien : italo-. Dans les mots terminés en ose. Nathalie compose des bouquets grandioses. Ce sont des choses que je n’ose pas dire. Le virtuose se repose. arrose les roses 2 petites doses. Certains mots se terminent en oc, op, 08, ot (on ne prononce pas les lettres ¢, P,s,t). Un tournedos avec des haricots, s'il vous plait! Cest un escroe, il a falsifié son passeport Le héros est parti sur son cheval au galop -ot 0s op 0c abricot, argot, bistrot, chaos, clos, dos, gros, | galop | croc chariot, pot, complot, héros, 0s (pluriel), sirop | escroc coguelicot, escargot, repos, tournedos, trop haricot, idiot, mégot, ‘nos, vos, etc. Paquebot, robot, etc. 34 « trente-quatreLES DIPLOMES . mE xX ERC ceES <> Charade. Ex. : Mon premier est un membre supérieur du corps: bras Mon deuxiéme est le pluriel de votre : vos On dit mon taut pour féliciter quelqu’un:: bravo ‘Mon premier est le féminin de « le ». Mon deuxiéme est la 3° personne du singulier de aller. Mon troisidme signitie joi. ‘Mon tout est dans la salle de bains. is ont tous deux nationalités. Faites comme dans 'exemple. Ex. : Cest une pianiste (francaise et américaine) franco-américaine. Cest une actrice (anglaise et italienne) Cest un avocat (allemand et ture): Cest un artiste (chinois et japonais): CCest un chanteur (espagnol et portugais) ‘Cest un peintre (italien et brésilien) Complétez les listes a l'aide des mots suivants pour reformer des mots composés. radio, auto, socio, mono, biblio, homo, magnéto mobile Ex. : automatique nome théque phone activité ——philie 2 scope logie graphie cassette -réveil nyme logie logue logue 5. culture! 6. pole géne Jinguistique ski Devinettes. Retrouvez le mot correspondant & la définition. Ex,: Un légume vert. > haricot. On peut y mettre une plante. o|T Crest plus qu’assez. { olP On en a besoin quand on est fatigué. ols est une personne malhonnéte. ofc Fruit jaune orangé. oT Un trés gros bateau. Olt trente-cing « 35LE SON [0] PEUT S'ECRIRE Claude aime le saumon. Applaudissez les auteurs! Certains mots se terminent en aud, aut ou aux (on ne prononce pas les lettres d, t,x): chaud, crapaud, artichaut, haut, il faut, défaut, saut, faux, taux. « Les pluriels des mots en -al : un cheval/des chevaux; un journal /des journaux... Principales exceptions : des bals, des carnavals, des festivals, des récitals, et banals, fatals, glacials, navals. « Les pluriels de quelques mots en -ail : un corail/des coraux; un émail/des émaux; un travail /des travaux; un vitrail/des vitraux. Les autres mots font leur pluriel en -ails : des détails, des portails, etc. En fin de mot. Tta.un chapeau et un manteau a carreaux. Le seau est plein d'eau. Ces mots prennent un x au pluriel : des agneaux, des morceaux. (bordeaux s'écrit toujours avec un x). chémage, c6ne, contréle, cate, cété, dipléme, déme, dréle, fantéme, hépital, héte, hotel, hétesse, ter, péle, réle, réti, rétir, symptéme mais zone et cyclone. ‘ette maison est la vétre ? Oui, c'est bien ta nétre. Ce café a un aréme exceptionnel. Certains mots se terminent en t (on ne prononce pas la lettre t). aussitét, bientét, dépat, entrepét, impét, plutét, tot. I faudra bientot payer vos impéts. Les homophones : certains mots se prononcent de la méme facon mais s‘écrivent différemment. Vos enfants aiment le veau ? (cf. Comment écrire le son [>].) CAS DES MOTS D’ORIGINE ETRANGERE : LE SON [0] PEUT S'ECRIRE football, footballeur, baseball, basketball, ete. goal, toast, toasteur, etc. 36 « trente-sixLES DIPLOMES: EXERC ceES Olivier et Bérénice ont déjeuné au restaurant. Ils veulent payer séparément mais la note est illisible. Reconstituez les mots et faites la liste d’Olivier (qui n‘a mangé que des choses en -eau) et la liste de Bérénice (qui n'a mangé que des chases en -au). Olivier (eau) 2. Bérénice (au) Entrée ote ‘Enmées velouté ertch_t se salade de poir. = 4€ Plat Ps 5 __mon 8 Fosle ae ipagnement du plat ear dog 9 | Accompagnement du plat Accompagnement du plat hares nour grat bergines pessert Dessert tare ouxprun__x se | tare sux miress sages se poisson oisone Boisson vin wre 3€ quae 46 roma: : s2ewos ED Trouvez les mots et placez-les dans la grille. Vous en trouverez verticalement un autre. 1. Ilya une boulangerie a ... de chez moi. 1 OTE 2. On le recoit a la fin des études. 2 3. C'est notre maison : 4. Enlever, 4 5. Morceau de viande qu'on met au four. 5 ‘est la... 3 6. Elle travaille dans les avions. 6 7. La Terre ale... Nord et le... Sud. 7 8 En vacances, on peut y louer une chambre, 9. Ony met la dé. 10) Comique ou bizarre. ED & dictéc. 28 x trente-sept * 37bel Ho Boi 38 « trente-huit LE PROFESSEUR Comment écrire le son [5]: 0 (au, u, 00, of) LE SON [>] PEUT S’ECRIRE * En début de mot. Cet objet a une odeur d'olive. Na été obligé d’organiser la réception officielle. » Dans un mot. Crest le moment de copier ce document. Le docteur a donné son accord. Carale a mis sa robe pour alter au college. Dans les mots : Paul, Laure, Laurent, Laurence, restaurant, saur, etc. Un hareng saur est salé et furné. Suivi d'un m final. Qui a collé un chewinggum sur Vaquarium ? Elle est fatiguée, car elle manque de magnésium. Nous avons visité le planétariam et Vaquarium. Dans le mot alcool et les mots de la méme famille. alcool, alcoolémie, alcootique, alcooliser, alcoolisme, etc. Un alcootest mesure le taux d’alcoolémie d'un automobiliste. existe d’autres mots en 0 mais on prononce généralement les deux 0. coopérer, coopération, coopératif, coopérative, coordonner, coordinateur, coordination, coordonnée, etc, Les opérations sont coordonnées par Mme Michu. Dans le mot oignon.LE PROFESSEUR ee BEXERCICES Devinettes : trouvez cing mots commencant par 0. Ex. : Atlantique en est un océan. Ele est petite, ronde, verte ou noire et elle accompagne l'apéritif : Elle est faite avec des ceufs battus et cuits : Un fruit qui a donné son nom a une couleur : Une partie du corps qui permet d’entendre : Contraire de « occidental » : Ils se prononcent de la méme facon. Replacez le mot correct dans la phrase. Ex, : col, colle. a. Jtutilise de /a colle pour fixer deux feuilles de papier ensemble. b. Elle porte un chemisier avec un col en dentelle. ‘50FS, Sau, sort Un hareng Cesoir, je avec Marc La sorcidre a jeté un mauvais port, pore La Rochelle est un charmant : On fait le saucisson avec de la viande de sol, sole ya une moquette sur le Jaimangéune___———__grillée. 4 hors, or ‘a Nous avions rendez-vous. il n'est pas venu, donc je suis parti. Bllest____———_ de question que j‘attende une minute de plus. ED completez tes slogans publicitaires en choisissant un mot dans la liste. aluminium, maximum, calcium, summum, minimum Ex. : Grignoti, un maximum de godt et un minimum de calories! 1. Le dentifrice Ecladent contient du fluor et du ‘ 2. Conservtou, le nouveau papier qui conserve tous les aliments. 3, Avec les vitamines Vivlamine, vous serez au___ de votre forme! | 4, L’éponge Absorbtou est petite mais elle fait le ! BWA OAL RE NMS 3 trente-neuf « 39LE PROFESSEUR 40 » quarante LE SON [3] ET LE SON [0] 7 Les homophones : certains mots se prononcent de la méme fagon mais s'écrivent différemment. Vos enfants aiment le veau? prononciation identique prononciation différente [ol lo] 1 au/aux/eau/haut/oh/d cate cote/cotte autel / hdtel hote hotte chaud / chaux / show notre notre bouleau / boulot péle / Paule Paul canaux / canot paume pomme do /dos saule sol / sole faut / faux saute sotte fausse / fosse votre votre maux / mot pause / pose peau / pot saut / sot / sceau / seau taux / tot vaut / veau / vos verseau / verso bl col / colle cor / corps saur / sors / sort @ au, eau, 0 * Le son [3] peut s’écrire 0 et le son [0], au ou eau (sauf les mots en -ose), Carole a de bonnes notes mais pas Aaud, qui fait beaucoup de fautes. + Pour certains mots, il suffit de connaitre des mots de la méme famille. = On écrit 6 quand un mot de la méme famille contient -08 : hépital (hospice, hospitalier); céte (accoster). - On écrit au quand un mot de la méme famille contient -al : chaud (chaleur). - On écrit -eau quand un mot de la méme famille contient -el : beau (belle, embellir), nouweau (nouvel, renouveler) Cet hépital n'est pas beau et en plus ily fait trop chaud!LE PROFESSEUR MEX ERC ceES EE SPDR RT Te Complétez les phrases en replacant les mots correctement. Ex. : Cest un pot de créme pour la peau. Cette de Liselotte saute sotte toujours dans les flaques d'eau! ja mis de la pour fixer son col_|{_colle [Le peintre fait une vil pose pose |/ pause ‘ses pinceaux et son modéle ne prend plus la elle se repose. Au ily arhorascope, quel est ton signe ? verso_|[verseau ! fanya n'a pas dit un . La pauvre souftre de terribles [[maux || mot de téte. ‘Nous avons loué des pour naviguer canots || canaux les de Paris. Wous auriez da venir plus____———_ce matin, taux _|[_t6t le de change du dollar était plus intéressant. A partir des dessins, formez des mots. Ex. :col+r= colare. R A 1. Colére 4 @® Dictée. mnt quarante et un ¢ 41LES COURS Comment écrire le son [u] : ou, ot, of, oue (00, ow, u) va é a ‘existe plus. “Cest maintenant une boutique qui lowe des vidéos de football. Nous sommes dégoiités. Lees LE SON [u] PEUT S’ECRIRE Bou Cette boulangerie est toujours ouverte. Le journaliste présente les nouvelles. AX oat ce pronom) et ou (Ja conjonetion) : D’oi viens-tu ? Oi vast ? Olt estce ? Voilé Uhotel oat j‘habite, Tu veux du thé ou du café? oue Ula embrassée sur la joue. Soyez assuré de mon dévouement. Hof — Combien ca coiite ? Vous avez déja goiilé cette spécialité régionale ? 1 00, ow, u Dans des mots d'origine étrangere : cool, football, clown, putsch, etc. LES TERMINAISONS EN OUT, OUT, OUP, OUS, OUX @ out, ofit (la lettre t n’est pas prononcée) : bout, coat, debout, égout, goitt, partout, surtout, tout, etc. Dans aoit, la lettre t peut étre prononcée. B oup _Lalettre pn'est pas prononcée dans coup et loup. @ ous La lettre s n'est pas prononcée dans les mots grammaticaux comme dessous, nous, vous, sous, etc, H oux —_Lalettre xnest pas prononcée dans courroux, doux, jaloux, roux, tour, etc. Les mots en -ou ont leur pluriel en -ous : un clou, des clous. Mais sept noms en -ou ont leur pluriel en -oux : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou (des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux). oud / ouds : Au présent du verbe coudre, les lettres ds ne sont pas prononcées (je couds, tu couds, il coud). (cf. Les conjugaisons.) 42 © quarante-deux‘LES COURS PAR BACHE ta Ps ante ca ss rar seaman marcas GED compietez avec le mot exact. Ex: Le contraire de nuit, cest jour. 1. Lima est la capitale du . 2. Pour fermer une veste, ily a des 3. La Saint-Valentin est la féte des . A Ce n’est pas fermé, Cest B. On achéte la viande chez le B. La bouteille est fermée parun J. Le bleu, le vert, le jaune, le rose sont des B: Le couteausert A dtietatueunt ED Trouvez dans la liste te mot qui correspond a la définition et écrivez-le. Boubou, coucou, joujou, loulou, nounou, toutou. 1. Cest un oiseau, c'est aussi un type d'horloge : un 2. Elle s‘occupe des bébés et des enfants trés jeunes : une 8. C'est ainsi que les enfants appellent le chien : un a. Cest une longue tunique africaine : un 5. C'est un petit chien d’appartement : n §. C'est le nom que les enfants utilisent pour un jouet : un _ ED 01/01: choisissez la bonne orthographe. Tu préféres le thé lecafé? 3. D’ viens-tu ? 2. Je ne sais pas ellehabite, 4, Crest oui non? EP vieme exercice. Pour aller de Belgique en Suisse, je ne sais pas par les autoroutes sont gratuites, mais la route serait plus passer. Par la France, les autoroutes sont payantes, par ’Allemagne longue. alors, je prends l'avion. ED 0u/ ue 7 completez (attention aux pluriels). Ex. : Le mélange d'eau et de terre forme fa boue. 1. Les vélos sont aussi appelés des deuxr_. 2. Jai mal auc_. 3. Le marteau sert a enfoncer lecl_. 4. Les enfants s‘envoient des b. les de neige. S. II fait froid, j'ai les rouges. 6. Elle a beaucoup de c__rage. 7. Soyez assuré de mon dév__ment. SPS TRUE Hb FCS RESELL ER het N PARSER quarante-trois « 43LES COURS PRET RARE BD camer, EXERC ceES a @©D Trowvez la bonne orthographe du son [u]. Auj____rdhui, les fast-f___dsont part___. lyauned zaine d'années, il y avait encore aut_____r des gares des cafés qui proposaient des petits menus t__ristiques. Dans les gares, tiques on p___vait acheter de quoi se n__rri. T cela est en train de m. rir, ED Trowvez le masculin des mots soulignés. Ex. : Elle n'est pas folle, il n’est pas fou. 1. Brigitte est spouse de Jean, Jean est I’ de Brigitte. 2. Tous deux ont des cheveux rouges. Martine est rousse et Thierry est 3. La température est douce, le temps est 4, Une louve, un 5. Cest un fromage & pate molle, c'est un fromage ©D_ Transtormez le pluriel en singulier. Ex, : Elle a acheté plusieurs bijoux et moi, je n'ai acheté qu'un bijou. 41. Je vous donne deux choux ? Non, un suit. 2. Tous les gens que je connais sont d’accord avec moi le monde m'approuve. 3. Avec ta cigarette, tu as fait des trous dans la nappe. Tu exagéres, je n'ai fait qu'un seul @ ous uw 0ux? Ex, : Elle a acheté des bijoux. 1. Avant de la quitter, il lui a fait des bis__. 2. Dans la forét, ily a des hib. et des couc__. i 4. Les enfants sont complétement f de leurs nouveaux jou} : 3, Je suis tombé sur des caill mal aux gen : |]® charade. Quelle est cette ville ? Mon premier est un oiseau sauvage ou domestique. Mon second est une abréviation du mot garcon. Mon troisiéme est le contraire de amer. Mon quatrime est un des cing sens. ‘Mon tout est une capitale atricaine. DBD eebus:: quel est ce plat régional. lait K 44 » quarante-quatreLES COURS Se on EPP choisissez la bonne orthographe : cou, cous, coud, couds, coup, coups, colt. . I faisait beau et tout 4_il s'est mis & pleuvoir. . Les girafes ont un long . . Le de la vie a encore augmenté. . Elle s’est fachée, elle a donné des de poing sur la table. . Le tailleur a coupé le tissu, maintenant il__. . Il fait froid, mets-toi une écharpe autour du . Tu viens prendre un café ? Je n’ai pas le temps, je ED complétez avec hove, bout, sou ou sous. . Le mélange d'eau et de terre forme la . Je n’ai plus d'argent, je n‘ai plus un . Jtirai jusqu’au L Le chien dort la table. ED charades, Quels sont ses animaux ? . Mon premier est une conjonction de temps ou une ville de Normandie. . Mon deuxiéme est un des cing sens, . Mon trois Mon tout est un animal d’Australie. sme désigne des cheveux de couleur rouge. Mon premier est une voyelle. . Mon second est une extrémité. Mon tout est un oiseau de nuit. a |. Mon premier est le contraire de dur. . Mon deuxiéme est a toi, c’est aussi un poisson de mer. Mon tout est un animal qui donne de la laine. GED 0 Dictée devinette. Deux réponses possibles : avec le etle Javecle INE NSTI BAe BS TES RECAST IA ISR URRBCHAS ITN EE EO quarante-cing * 45LA CULTURE Comment écrire le son [y] : u, (ue, us, ut) n’ont pas plu. fla d@ changer d'attitude. mu LE SON [y] PEUT S'ECRIRE mu Suzanne est tres dure en affaires. Bruno est nul en calcul! Lucien a bu une biére brane au buffet de la gare. Ita pu publier un livre sur ce sujet. Cest la voiture da consal de Bulgarie, elle est superbe. Le son [y] peut aussi s'écrire eu : ‘ai eu (passé composé du verbe avoir). Les piqiires d'abeilles sont douloureuses Je n'aurais jamais dét preter ma léte a un ami. Test trop to, les fruits ne sont pas encore méirs. LES TERMINAISONS EN -UE, -US, -UT # -ue (la lettre e n'est pas prononcée). Je tai apporté la revue que tu m'avais demandée. Je n'attendais plus sa venue. Cette rue et cette avenue sont toujours tres animées. ‘ -us (la lettre s n'est pas prononcée) : confus, dessus, jus, refus, etc. Je n'avais plus de jus d’orange a lui offrir, jétais confus, * -ut (Ja lettre tn’est pas prononcée) :aftribut, but, début, institut, rebut, salut, etc. Ce n'était pas au début le but de cet institut. ~ut et -us en fin de mot peuvent quelquefois étre prononeés : brut, bus, etc. LES VERBES EN -UER Dans les terminaisons des verbes en -uer (remuer, saluer, s'habituer, situer, tuer, etc.), le son [y] peut s‘écrire ue, ues, uent, A 'impératif et au présent de Vindicatif et du subjonctif. Je salue Quiit salue Tusalues Quelles saluent_ —- Remue Le bras ! 46 © quarante-sixLA CULTURE ’ “EES ES ceES GED Ecrivez le nom de ce pays. Ex, : Washington est la capitale des Etats-Unis. 1. Sofia est la capitale de la B . 5, Ankara est la capitale de la T 2. La Havane est la capitale de C. 6. Kiev est la capitale de I'U. 3. Tunis est la capitale de la T . 7. Moscou est la capitale de la R. t. Lisbonne est la capitale du P. 8. Montevideo est la capitale de IU. ED trouver et écrivez le mot manquant. Ex. : Mozart: Je suis le compositeur de la Marche turque. 1. Jules César : Je suis venu, j'ai , faivaincu. 2. Neil Armstrong : Je suis le premier homme a avoir marché sur la 2. Yves Saint Laurent : Vive la haute ! & Roméo : J'aime ED choisissez te bon mot. Ex, ; Le steak tartare n’est pas cuit, il est] cru, Ce nest pas la saison, les pommes ne sont pas | mures | mares Je suis [sr [sur] qu’elle ne m‘a pas [cru| ro Dans cet immeuble, les [ murs | mars | ne sont pas épais. U rvaurait jamais| du | do J feire cela. Sai lassé les clés{ sur | sar | la table[ du | dé |salon. Voici deux adresses. Réécrivezles entiérement. 1-de la Réunion, Nantes: ‘Av. Jean-Jaurds, Lyon : Ecrivez ces mots au singulier. Bx. : Des pardessus, un pardessus. issu un eee 3, Des refus, un jus de fruit, un : 4, Les vertus, la ana Bruno, qui est invité par Julien, lui envoie un courrier électronique pour connaitre le menu. Julien lui répond, mais son ordinateur a un petit probléme, Quelquefois la lettre u (et parfois Ia lettre qui suit u) ne fonctionne pas. Rétablissez toutes les lettres de ce message. Sal, ‘Au déb___,j‘avais pensé faire une fond__, mais je n'ai pl de gr___yére. Je vais pl___tot faire ne grande salade avec des cr__dités, des ce___fsd_rs,d_ j______ de citron et de la lait. . Comme dessert, __ne créme br. m pa 2 et, si elles sont 5, des pr. nes d, ce jardin. A ce soir. Meera ee quarante-sept © 47LA CULTURE eS ae) © completez avec u, ue, us ou ut. Ex. : enfant n’était pas habillé, i/ était tout nu. 1. Quel temps désagréable. Toute la journée, ila pl_. 2. Je crois qu’elle habite dans cette r. : 3. Dans quel b faites-vous cela ? d'orange ? 4, Tu veux du j 5. Depuis 2002, on n’utilse pl les francs en France. 6, Je n’ai pas besoin de lunettes, j'ai une bonne v. : SD wots croises. Trouvez les participes et découvrez le participe passé vertical. Horizontalement 1. Participe passé du verbe croire. 1 2. Participe passé du verbe décevoir. 2 3, Participe passé du verbe plaire. 3 4, Participe passé du verbe vouloir. al 5, Participe passé du verbe connaitre. 5 6. Participe passé du verbe devoir. 6 7. Participe passé du verbe savoir. 7 Verticalement : participe passé du verbe _ : @D Moss croisés. Trouvez les participes et découvrez le mot vertical. 1, Participe passé du verbe voir. 1 2, Participe passé du verbe avoir. 2 3. Participe passé du verbe croitre, 3 4, Participe passé du verbe taire, 4 5, Participe passé du verbe boire. 5| Verticalement : C'est une qualité, la__ QD compiétez tes verbes avec ue, uent ou ues et trouvez qui dit cette phrase & l'aide de la liste suivan un journaliste, la mére 4 l'enfant, un touriste perdu, un antifumeur. Ex. : Les soldats me saluent (un officier). 4. Ne rem pas tout le temps ( 2. J'ai oublié ot se sit, mon hétel ( —). (__- 3. Ala conférence de paix, les négociations contin. 4. Arréte de fumer, tu poll, ( 48 « quarante-huitoa - . EXERCICES EBD Mots croisés. Horizontalement 1 2 3 4 5 a. Un instrument de musique. 2. Sans vétements. 3. Pronom personnel, deuxiéme personne. Sans vétements, 2 a. Premigre personne du verbe suivre. 5. Participe passé du verbe savoir. 3 §. Violente colere. 7. Qui aime faire souftrir. 4 Verticalement 1. Passé simple du verbe étre (3¢ pers.) 5 Sigle de 'Union fédérale des consommateurs. 2. Américain. Ville antique. 6 2. Article indéfini, Sigle pour restaurant universitaire. a. Pays d'Afrique du Nord. 7 5. Dans 'usage courant. Dans tous les mots, ily ala lettre u. Mais quel est le mot qui a un a? EBD charade. Mon premier est un pronom indéfi Mon deuxiéme est un article partitif. Mon troisiéme est un animal. Mon tout est un pays d’Amérique centrale. ED dictér. lent s‘appelle ‘auteur ? nb tReet Rg mere quarante-neuf « 49LORDINATEUR ; Comment écrire le son [ce] : eu, ceu sas (ue, ce, e) "fidus a accuelllis avec chaleur au seuil de rimmeuble de sa ‘Son nouveau produit leader est un chef-d’ceuvre. LE SON [ce] PEUT S'ECRIRE meu * Devant une consonne prononcée en finale de syllabe (sauf s et ». Les nouveaux directeurs ne veulent engager que des jeunes. Depuis son matheur, ce veuf vit dans la douleur. Itn'y a pas un seul baigneur dans ce feuve. 8 + Devant des groupes de consonnes comme bl, gl, pl, vr. Dans cet immeuble, il y a un centre pour aveugles. Le député est un élu da peuple. Le poulpe est aussi appelé la pieuvre. * Devant Al. En automne, les feuilles tombent. On trouve dans ce magasin des canapés et des fautewtls Je Vai invité, mais je ne crois pas qu'il veuille venir. AX Dans te cas de mots dérivés, on garde généralement la prononciation oS du radical. On achéte des fleurs chez un fleuriste. Larrivée de jeunes employés a rajeuni 'entreprise. File est toujours en pleurs, elle n’arréte pas de pleurer. Buc __ Derriére cet g (pour garder la prononciation {k] et [g], cf Comment écrire Je son {k}, Comment écrire le son [g}) et devant les lettres il. Je vous remercie de votre accueil. ‘Hest trop orgueilleux pour accepter les critiques. ‘Dans ce jardin public, il est interdit de marcher sur les pelouses et de cueillir les fleurs ” 50 cinquanteB39 ee oa feo eee @D Trower le masculin de ces professions. Ex. : directrice, directeur. LORDINATEUR BEXERCICES 1. factrice : 6. chanteuse : 2. serveuse 7. vendeuse : 3, inspectrice 8, ambassadrice 4, danseuse : 9. cultivatrice : 5. coiffeuse : 10, décoratrice : @Q auiest le meilieur ou la meilleure ? Ex. : Marie, Jean, Julien et Anne sont ingénieurs. Anne peut réaliser deux projets par mois. Julien peut réaliser deux fois plus de projets que Jean, Marie peut réaliser autant de projets que Julien et Anne ensemble. C’est Marie qui est la meilleure ingénieur. 1. André, Fabrice, Gérard et Sophie sont acteurs. André a eu cing prix, Fabrice a eu deux fois moins de prix que Sophie. Sophie a eu un prix de plus que Gérard. Gérard et Fabrice ont eu le méme nombre de prix. Crest quiest 2. Michel, Pierre, Paul et Bernard sont des vendeurs de voitures, A a fin de la journée, Paul a vendu deux acteur. voitures de plus que Bernard. Michel a vendu une voiture de plus que Pierre. Pierre a vendu deux fois moins de voiture que Paul. C'est qui est vendeur. 3. Alex, Catherine, Pascal et Sylvie sont professeurs. Dans leur classe de trente-six éleves, ily a une discussion pour savoir qui est le meilleur professeur. Un tiers des éleves votent pour Sylvie. Un quart des éléves votent pour Alex. Quatre éleves votent pour Catherine. Tous les autres votent pour Pascal. C'est qui est professeur. EP Ecrivez en toutes lettres les abréviations. Ex. : Dr docteur. 1. Ecole sup. de commerce —> 2. Demain, 18h > 3, Dir. de projet > 4, Ing. chef > 5. Service du Pr Blanchard —> ED completez avec fevilles, feuillage, portefeuille, fleurs, fleuri, fleuriste. x. : Pour son anniversaire, je lui ai offert des fleurs. |. Je n’ai plus d'argent dans mon . I n'y avait plus de roses chez le 3. Son balcon est toujours trés ly a des pots de partout. 1. Le de cet arbre est magnifique. . En automne, ce parc est plein de mortes. oA ER tT eR NE eta aver cinguante et un * 51; LORDINATEUR LE SON [ce] PEUT S’ECRIRE Devant une consonne prononcée. La viande de boeuf est plus chére que la viande de pore. Leeuf mayonnaise est un hors-d aeuvre classique dans les restaurants parisiens. Camitle Claudel était ta seur de Paul Claudel. Tous deux ont réalisé des chefsd'ceuure. Un groupe de personnes qui chantent ensemble s‘appelle un cheewr. La musique adoucit les maeurs. ‘Au pluriel, le f de boeuf et ceufs n'est pas prononcé. Le groupe de lettres ceufs se prononce [9] (cf Comment écrire le son [@]). Devant -il. Ce matin, elle est tres fatiguée, elle n'a pas fermé U'eeil de la nuit. Un eillet est une fleur tres odorante. LES MOTS D’ORIGINE ETRANGERE, Dans certains mots d'origine anglaise, le son [cer] peut s"écrire er. Sai beaucoup aimé le thriller que j'ai vu hier a la télévision. Ms vont jouer au flipper. Le nouveau manager est arrivé en sweater. Ce nouveau produit est déja leader sur le marché. Le speaker a regretté Vabsence de supporters @ ce match. © Dans d'autres mots d'origine anglaise, le son [ce] peut s‘écrire u ou i. Les gangsters ont fait un hold-up. I préfere passer l'apres-midi au club que dans un pub. Elle a passé ses vacances a faire du surf. Elle n'a méme pas eu le temps de flirter. 52 « cinquante-deuxLORDINATEUR EXERC ceES ED compietez tes phrases suivantes. Ex. : lls chantent ensemble, ils chantent en choeur. 1. Qui est arrivé le premier ? L’ ou la poule ? 2. Une transplantation cardiaque est une greffe du 3. Un steak haché est fait avec de la viande de 4. Ses parents viennent d’avoir un bébé, il a une petite ED complétez avec scour, scours, belle-soeur ou belles-sceurs. 1. Cest une religieuse, 3. Les filles de mes parents est une . sont mes 2. La femme de mon frére 4, Cette sceur de ma femme est ma 7 est une de mes ED complétez avec coeur ou ceil. Ex.: Un cardiologue est un spécialiste du cceur. 1. J'ai envie de vomir, j’ai mal au 2. Je vais m’évanouir, je vais tourner de |" 3. Il est cardiaque, i! souffre d'une maladie du 4. Je m‘absente cing minutes, garde un sur mon sac. 5. Pour me montrer qu’il n’était pas sérieux, il m’a fait un clin d’ 5. Loin des yeux, loindu___—=———_(proverbe). @©D oui ou non 7 Etes-vous d’accord avec la définition ? Sinon, corrigez en utilisant un nom de la liste : pin-up, pub, thriller, puzzle. Ex. : Un homme qui fait un hold-up est un gangster. - Oui, c’est un gangster. Celui qui soutient une équipe de foot est un flipper. ~ Non, ce n‘est pas un flipper, Cest un supporter. |. Celui qui dirige une exploitation agricole peut étre un gentleman-farmer. 2. Certaines filles trés jolies peuvent étre appelées des pick-up. . Un film & suspense est un speaker. $, Quelqu’un qui vend de la drogue est un dealer. 3. On peut boire de la biére anglaise ou irlandaise dans un trust. 3. Un jeu composé d’éléments & assembler est un bluff. te reais fete acre cinquantettrois * 53LES ETUDES EUROPEENNES Comment écrire le son [a] : eu, oeu (eue, eux) car ily a peu de feux rouges. LE SON [9] PEUT S’ECRIRE Au début ou a la fin d'un mot, en fin de syllabe, ou devant s et t prononcés. Cette vendeuse est paresseuse, elle travaille peu. Jeudi est au milieu de la semaine. Dans les derniers conflits européens, la Suisse est restée neutre. lly a parfois un e apres le eu : queue, banlieue, etc. Dans ce cas, cette lettre n'est pas prononcée. Jacques habite en banliene. eux Si un adjectif se termine par eux, la lettre x n'est pas prononcée. Ce vieux chateau est merveillenx. Je pars dans deux jours. Son chien est affectueux, mais il n'est pas courageux. Pierre est heureux, il est toujours joyeux. Si vous voyez une étoile filante, faites un veeu. Le son [9] peut aussi s'écrire -eud ou -eur : un neeud, un monsieur. CONJUGAISONS ET PLURIEL Dans la conjugaison de certains verbes, le son [a] peut s’écrire eux et eut. = eux pour les premiére et deuxiéme personnes du présent de lindicatif : Je ne veux pas y aller, tu peux y aller pour moi ? = eut pour la troisigme personne du présent de l'indicatif : ! pleut. Les noms en -eu et eu ont le pluriel en -eux, ceux. La lettre x n'est pas prononcée. Elle s'est fait couper les cheveux. Je vous envoie mes meilleurs veeux. AX Exceptions : un pneu /des pneus; un bleu /des bleus, A Au pluriel, le son [9] peut s’écrire «eufs : des eufs, des beeufs. 54 « cinquante-quatreLES ETUDES EUROPEENNES: “EES aaa @® rower sa profession, Ex. : Elle maquille les acteurs, elle est maquilleuse, 1. Elle travaille dans un salon de coiffure, elle est 2. Elle sert les clients dans un restaurant, elle est 3. Elle fait des massages, elle est 4. Elle travaille dans la vente, elle est 5. Elle danse a l'opéra, elle est 6. Elle chante, c'est une @©D eeplacez ces mots dans les phrases. bleu, cheveu, feu, jeu, milieu 1. La Chine est l’Empire du _ 2. Johann Strauss a composé Le Beau Danube 3. On peut traverser lorsque le est vert. 4. Il aun probleme de prononciation, ilaun____sur la langue. 5. Dans une classe de langue étrangére, ily a parfois un de réles. ED choisissez ta bonne définition (en vous aidant éventuellement du dictionnaire). 1. Une cascadeuse est —__ a. une spécialiste des torrents, des chutes d’eau et des cascades. ~® b. une femme qui tourne les scenes dangereuses d'un film. 2. Une lessiveuse est a. une femme qui fait la lessive. b. un récipient pour faire la lessive. 3. Une berceuse est a. une chanson pour endormir un enfant. b. une femme chargée d’endormir un enfant. 4. Une ouvreuse est a. un instrument pour ouvrir les boites de conserves. b. une femme qui place les gens au cinéma ou au théétre. |. une fernme chargée des costumes au cinéma ou au théatre. 5. Une habilleuse est a >. une armoire pour les vétements. ELD Reliez tes deux colonnes. 1. Le bleu d'Auvergne est a. Cest étre trés sentimental. 2. Dans une zone bleue ~. b. une tras bonne cuisiniére. 3. Un cordon bleu est \ c. trés peu cuit. 4, Etre fleur bleue, d. un fromage. 5, Un steak bleu est e. le stationnement est limité. nae MAN SRE SOR Beaman ~e cinquante-cing + 55LES ETUDES EUROPEENNES Wi taikaa: ore © Trowvez radjectif qui correspond au nom. Attention au féminin et au pluriel, Ex, : Elle est pleine d’ambition, elle est ambitieuse. 1. Elle a toujours peur, elle est 2. tla toujours eu de la chance, il est 3. tls ont du courage, ils sont 4. Elles ont une voiture de luxe, elles ont une voiture 5. Elles ont eu beaucoup de malheur, elles sont 6, lladel’audace, ilest_.. =. 7. Hier, elle était en joie, elle était 8. Ils gardent toujours le silence, ils sont trés 9. Iline respecte personne, il n’est pas 10, Elle a eu honte de son comportement, elle était 411. Elles aiment le travail, elles sont : 42. Ils s‘aiment a la folie, ils sont Quel est celui de ces adjectifs qui ne se termine pas en eux au masculin ? SLD compiétez avec veut, veux, voeu, vaeux. 1. Pour la nouvelle année, je vous adresse mes meilleurs 2. Je fais ce que je ou je et quand je 3.Tu outune pas? 4, Sai fait le de ne plus fumer. 5. Ine sait jamais ce qu'il : ED complétez avec eux, ceux, mieux ou deux. Bx. : Dans lannée universitaire, ily a deux semestres. 1. Les étudiants qui ont posé des questions sont _ qui n‘avaient pas compris. 2. Je ne répéterai pas fois la méme chose. 3. J'ai pris un médicament, maintenant je vais. 4. Je ne les connais pas, je n'ai jamais discuté avec ED complatez te proverbe avec les mots suivants : boeufs, nceud, ceuts. 1, Pour ne pas oublier quelque chose, il faut faire un son mouchoir. 2. On ne fait pas d’omelette sans casser des 3. tI ne faut pas mettre la charrue devant les _ 4, Ine faut pas tuer Ia poule aux soaneet A 56 © cinquante-sixLES ETUDES EUROPEENNES, OS a oe ED Répondez aux questions. 4. Qui était écri jontesquieu ou Richelieu ? : 2. La Meuse et la Creuse sont deux départements francais. Lequel de ces départements est aussi le nom ; d'une rivigre ? B. Jussieu et Depardieu sont des noms célébres en France. L'un est un acteur, l'autre a donné son nom a une université, est une université parisienne, {nombreux films. a joué dans de GTD Réécrivez entidrement le texte de ces petites annonces. : Ex. : Vends v. livres préc. Vends vieux livres précieux. Mr, beaux y. bl., cherche f. affect. pour mariage heur. 2. Recherche app. lux,, proche banl. GED cinéma, Retrouvez le titre du film en vous aidant des définitions et de la liste qui suit. bleu, dieu, fabuleux, feu, mystérieuse. 1. Ce film se passe pendant la préhistoire : La Guerre du ; 2. Une histoire d'amour & Paris: Le Destin d’Amélie Poulain. 3. Un film tiré d’un livre de Jules Verne: L'lle 4. Les problames posés par une bouteille de Coca-Cola en Afrique du Sud: Les sont tombés sur /a téte. 5. Qui plongera le plus profondément 2: Le Grand ED completez comme dans l'exemple. Ex.: Un boeuf, des boeufs. 1, Le pneu, les 2. Un + un, 3. Le contraire de beaucoup est 4. Une histoire malheureuse, un événement 5. Je peux, tu peux, elle 6. Le comparatif de bon est meilleur, celui de bien est 7. L'Afrique, I'Amérique, I'Asie, I'Océanie, I" B. Lundi, mardi, mercredi, 9. Madame, mademoiselle, 10. Un cheveu, des i 11. Elle habite a cété de la ville, elle habite en 12. Un bleu, des woe cinquante-sept « 57Bai LE COURS DE FRANCAIS Comment écrire le son [a]: e, ai it frotd et il gelait. Le thermométre était au-dessous de zéro. LE SON [a] PEUT S’ECRIRE + En finale de mots grammaticaux d'une syllabe : je, ce, le, de, me, te, se, ne, que (et ses composés puisque, lorsque, jusque, etc.). Ce restaurant ne me plait pas. Je crois que tu te trompes. Je ne me souviens pas de ce film U se leve t6t le matin, Le thé de Ceylan est le thé que je préfere. + AY'intérieur d’un mot. Debout, il faut te lever. Ta vas geler, il fait 2ér0 degré dehors. Denis a demandé du secours. Il veut acheter des devises. Renée aime faire du cheval sur les petits chemins en Bretagne. AY'intérieur d’un mot, la prononciation de la lettre € est souvent facultative : un petit chemin, un p'tit ch’'min. En finale de mots (autres que le, de, ce, que, etc.), elle n'est généralement pas prononcée. Dans quelques formes du verbe faire (et ses composés), et dans le nom faisan. Pour Noél, nous faisons du faisan. Tu crois que c'est faisable ? S'il faisait beau, nous irions @ la plage. Vous faisiez la sieste ? Quand ils étaient étudiants, tous les soirs, ils refaisaient le monde. LE SON [a] DANS LES CONJUGAISONS * Dans certains verbes, le son [a] (€crit avec la lettre e) devant la syllabe finale (lever, peser, mener, etc. ) se transforme en [¢] (écrit avec la lettre @) (Cf. Les conjugaisons) : Levez-vous, les enfants, c'est l'heure. D'accord, on se léve tout de suite. Je pese beaucoup trop lourd ; l'année derniere, je pesais huit kilos de moins. Vous m'emmenez aujourd'hui en voiture, demain c'est moi qui vous emménerai. + Pour les verbes en -eler et -eter (cf, Comment écrire le son [¢] et Les conjugaisons Il). 58 ¢ cinquante-huit‘LE COURS DE FRANCAIS aca: Mee XERCICES ED complétez avec ie, ce, de ou que. Ex. : Le Portugal est un pays d'Europe. Pérou est un pays d’Amérique du Sud. Je crois tu as raison. L. Quiestce tu préféres ? Cette limonade ou jus de fruit? . ___ nest pas possible. . Je n'ai pas temps taccompagner a la gare. 7 Canada et Mexique sont des pays ____'Amérique du Nord. J. Cest dommage tune fasses pas sport. L ___ matin, j'ai regu un coup _téléphone mon frére. ED complétez avec que, puisque, lorsque, jusque. Ex. : Lorsque Pierre était petit, ila habité & Marseille. . ‘tu connais la réponse, pourquoi me poses-tu cette question ? » Je ne savais pas tu le connaissais. . Il a beaucoup plu, ily ade l'eau dans la cave. 3 ‘tu auras fini, nous pourrons sortir. Je crois j'ai réussi examen. ED completez avec un pronom (je, me, te, se, le). Ex. : Tu es italien ? Oui, je suis italien. . Il te connait ? Oui, il connait. . Cest vrai, je __ suis trompé, mais les autres __ sont trompés aussi. . ____ suis levé tard ce matin. . Si tu crois que tu peux faire, fais-__. . Je n’ai pas son numéro de téléphone sur moi. Téléphone-moi demain, je donnerai. ne ___rappelle plus si__’ai déja dit. ZWD complete avec le mot exact. Ex, : Le contraire de grand, c'est petit. 1. II n'est pas assis, if n'est pas allongé, ilestd__. 8. Un angle droit est un angle de 90 d i 2. Le contraire de vendre, cesta i 9. On fait du feu dans la ch. 2. II ne faut surtout pas le répéter, Cest un s 10, Le déjeuner et le diner sont des r A. Faire de l'équitation, Cest faire du ch . 14, Le frere de ma nice est mon n, 5. On peut dire deuxiéme ous : 12. Au restaurant, ily a la carte et le m 6. Hier, aujourd'hui, d. 13. II fait froid, ferme laf 7. En économie, ily a offre et la d : 14. Le masculin de laquelle est | cinquanteneuf «59LE COURS DE FRANCAIS: EXERC cE si ED complétez avec venir, devenir, revenir, tenir ou retenir. Ex. : Nous alfons ce soir au théatre, voulez-vous venir avec nous ? 1. Elle a passé deux mois aux Etats-Unis, elle va_________ la semaine prochaine. 2. Le professeur ne peut pas__ le nom de tous les étudiants. 3. Il étudie a 'université pour avocat. 4. Pour en France, les Américains n’ont pas besoin de visa. 5. Je dois compte de son avis. @BD ame exercice avec dehors, dedans, dessus, dessous, devant. 41. Ouvre ce paquet, il y a quelque chose qui va te plaire. 2. Les chiens ne peuvent pas rentrer dans ce magasin, ils doivent rester 3. Sije ne suis pas laa l'arrivée du train, attends-moi___lagare. 4, Un colonel est au- d'un général. 5, Jfai accroché ce tableau au-__ de mon iit. ED. En francais oral, te son [a] n'est parfois pas prononcé, mais la lettre e est obligatoire a I'écrit Réécrivez ces phrases avec la lettre e si nécessaire. Ex. : TU CONNAIS LPTIT AM! DJACQUELINE? — Tu connais le petit ami de Jacqueline? 1. CMOIS-Cl, JDOIS PASSER LPERMIS DCONDUIR. 2. JVAIS DVOIR LREMPLACER PARCQU'IL EST MALAD. 3. JE LSAIS, ON ML’A DEJA DIT. 4. ETR OU NPAS ETR, VOILA LA QUESTION. 5. CN'EST PAS LMOMENT DFAIRE UNE ERREUR. 6. LDICTIONNAIRE EST SUR LBUREAU. 7. TU AS COMPRIS CQU'IL A DIT? 8. LMATIN, JNE MLEVE QUESI JSUIS DBONNE HUMEUR. 9, PASSMOILSEL. 60 « soixanteLE COURS DE FRANCAIS EXERCICES ED completez avec e ou ai. Ex. : Demain, je ferai du tennis. 4. Sil f_____sait beau, nous pourrions aller 8 la plage. 2. Bonjour, nous f B. J'ai cassé un verre enf__sant la vaisselle. sons une enquéte sur les étudiants étrangers en France. A. Que f__riez-vous si étiez tras riche ? 5. II f____sait beau ce matin quand je suis sorti de chez moi. 6. L’année prochaine, nous f_____rons du camping en Norvége. © completez avec une forme du verbe faire. Ex. : Quand il était jeune, il faisait beaucoup de sport. 1. Vous faites des réductions pour étudiants ?7Non,nousn’en_ pas, 2. Ila beaucoup maigri en du sport. 3. Si vous un effort, vous pourriez réussir. A. Tu naurais pas ces problémes si tu attention, EXD Quelle est la bonne ragle ? Choisissez en vous aidant des réponses des deux exercices précédents. 1. Dans le verbe faire, ai se prononce [a] devant la lettre s. a 2. Dans le verbe faire, ai se prononce [a] seulement & I'imparfait. aq 3. Dans le verbe faire, ai se prononce [a] devant la lettre s suivie d'une voyelle. a GED conjuguez les verbes entre parenthéses. Ex. : Comment vous (appeler) appelez-vous ? (présent) Nous (amener) les enfants 4 I'école tous les matins. (présent) 2. U’hiver dernier, i| faisait trés froid, on (geler) . {imparfait) 3. Vous (acheter)_______—=_——_ttoujours votre pain dans cette boulangerie ? (présent) t. Quand il était petit, il Geter) ses jouets par terre. (imparfait) 5. Je n’ai plus ce livre, je I" jeter) . (passé composé) b. Vous (peser) combien I'année derniére ? (imparfait) Les lettres e et les espaces manquent dans ces titres de films imaginaires. Réécrivez les titres avec les lettres e et les espaces, Soulignez les lettres e qui se prononcent [a]. Ex. : LSRPNTDMR — Le Serpent de mer. 1. SCRTDFMM 2. LCHFCHYNN 3. LRGRT caret soixante et un « 61sim UN INSTITUT Comment écrire les sons [é] et [&] in, ain, ein et un (im, en, yn, um) ‘Atexamen, il a eu une synthése sur les héros shakespeariens. Ils ont un compte commun mais ont fait deux emprunts distincts LE SON [é] PEUT S'ECRIRE Cet infirmier indélicat est insensible aux principes du médecin. Institut linguistique recherche ingénieur bilingue. in- forme le contraire de certains adjectifs. incompréhensible, instable, introuvable. Patrick est injuste et incapable. Devant b et p. Cet imbécile est imbu de sa personne. Un chimpanzé imprudent a grimpé sur la grille. Pour lui, Vimparfait est simple et l'impératit, limpide. Collez simplement un timbre sur Venveloppe. im- forme le contraire de certains adjectifs en m, b ou p. imbuvable, impossible, imprévisible. Ce steak est immangeable. Ala fin d’un mot, aprés €, i ou y : en, -len et -yen. Le doyen des Européens vient de rencontrer les lycéens. Ces mots sont parfois : = Des métiers : ai deux voisins, l'un est pharmacien, Vautre est électricien. ~ Des habitants : un Brésilien, un Chilien, un Coréen, un Européen. ~ Des adjectifs formés a partir d’un nom propre : Les opéras wagnériens (de Wagner), un choix cornélien (de Corneille), = Des verbes conjugués comme venir, tenir: je viens, il se souvient, tu tiens. = Des noms dérivés de ces verbes : le maintien, le soutien. — D'autres mots : bien, chien, entretien, lien, rien, mien, tien, sien. AX ense prononce {é} dans les mots agenda et examen. 62 © soixante-deuxUN INSTITUT GED Ajoutez in- ou im- pour former les contraires des adjectits. Ex, : Jean est sensible — Raoul est insensible. L Arthur est patient discipling sensé discret } Robert est b Cet exercice est : cohérent correct discutable pr . Ce probleme est : ’ Sacolére est : pardonnable _compréhensible justifige discutable Son attitude est A Cette société est : productive stable suffisante vendable Notre activité est : — 3. Ce professeur est : populaire digne poli compétent Cet instituteur est : EY completez les titres suivants avec |‘adjectif ou le nom correspondant au pays. Ex. : Intervention du président italien (Italie). |. Des responsables politiques (Corée) en visite en France L Election au parlement (Europe) - Apprendre I’ (Alsace), al'école. L. Des musiciens (Mali) ce soir 3 2030 8 la Maison des jeunes. j Vente de tapis (iran) j. Ouverture du marché (Lituanie) ED Ecrivez tes noms des métiers dans la grille et vous en découvrirez un autre verticalement. Ex. Ilest spécialiste de grammaire. G[Rlalm|m|a] ifr] il el ay 1. Il fait de la musique. 2. I travaille avec les mathématiques. 3. I garde un immeuble, par exemple. | 4. Il s'occupe de diététique. 5. I est spécialiste d’informatique. 6. II fait de la physique. 7. IIse charge des problémes d’électricité. 8, II travaille en chirurgie, il op2re. 9. Il est spécialiste d'histoire. 0. II fépare les voitures. ats soixante-trois * 63Bcin myo nym LE SON [é] PEUT S'ECRIRE Son copain est écrivain. Ainsi, il se maintient en forme. Pour former des adjectifs a partir de noms de villes, de pays ou de continents : africain, américain, cubain, marocain, romain, etc. «aint la fin de certains mots comme saint, et dans les verbes conjugués. Ilse plaint, il craint, il est contraint, etc. « -aim : la fin de quelques mots. Ily aun essaim dabeilles dans le jardin. Le daim a faim. Je vous prie d’éteindre la lumiere. Pour arréter, appuyer sur le frein. Pauline est enceinte, elle attend des jumeaux. + -eins, -eint : dans les conjugaisons des verbes en -eindre. Peindre : Catherine peint des natures mortes et moi, je repeins les murs de la cuisine. Teindre : Tu crois que Paul s'est teint les cheveux? Dans lynx, larynx et dans les mots commencant par le préfixe syn-: syntaxe, synthése, synthétique, etc. Les syndicats ont décidé la gréve. Devant m, b, p. olympique, symbole, sympathique, etc. Cette symphonie m’a brisé les tympans. LE SON (é| PEUT S’ECRIRE Lundi, chacun recevra un parfum. Les singes vivent dans la jungle. © -unt : Le défunt avait remboursé ses emprunts plusieurs mois avant son déces. Dans la langue courante, et selon les régions, le son [4] se prononce souvent comme le son [f). Ce beau brun {6 m’a offert un brin [@] de muguet. Voici deux draps : Pun [@ est en coton, Vautre est en lin [&]. 64 « soixante-quatreUN INSTITUT oe é tee ae eo a ED complstez tes mots comme dans exemple. undi matin, tout allait bi Je n’avais pas trés f___, alors je n‘ai pris qu’ scuttle! ____ aux rais_s. Mon cop. Sébasti m’a appelée pour me souhaiter 1S Valent Cette année, il 'a noté sur son ag__da. C'était done manquable. Ce rest pas si portant, c'est plutét s__bolique. i! m‘a offert un parf__. Moi, je lui aip__t mn tableau représentant un |___x dans laj__gle. Je le lui donnerai dem___, il vi_____ chez noi. Cette année, je ne me pl____s pas. Lui non plus n’a pas ase pl__dre. ED complstez les mots en choisissant les propositions dans la liste. Ex.: Cest la fin du film. lls ont faim. zint, tym, tein, tim, tain, tin -Ellea le clair. 4, Elle va faire un fes__. . Elle a les cheveux cha___. 5. Ellea ses cheveux. . Elle colle un bre sur envelope. 6, Elle a mal aux pans. an, sin, sein, syn, sym . fait un des___ 10. Les fruits, c'est _. . Le viscose, c'est thétique. 11. llaime étre au___de sa famille. . Nous avons pathisé. ein, pain, pin, pim 2. La__ture a Ihuile, 415. Elle est prétentieuse et hautaine, 3. L'arbre de Noél est un sa__. Cest une béche. 4. Un ‘aux céréales, s'il vous pI aim, dain, din, d'un §. ANoél, on mange dela___de. 18. Sou, un orage a éclaté. 7. Nous avons vu un dans la forét. 19, J'ai besoin verre d'eau. ED 0 dictée. soixante-cing « 65LENSEIGNANTE Comment écrire le son [G]: an, en (am, em, aen, aon) ~“‘Lenfant a mal aux dents. Quand part le prochain bus pour Caen? LE SON [G] PEUT S'ECRIRE Pendant la greve, les salariés de Uentreprise sont absent. Je suis enchanté de vous présenter maman. Exceptions : les mots terminés en -en se prononcent [en] : pollen, spécimen... ou [é] : examen. Les dérivés gardent -an ou -en (roman / romantique), sau{ quelques exceptions comme enfer / infernal. 1 am ou em: Devant m, b oup. Lambassade embauchera des employés en septembre. Semporte une quiche aux champignons et du camembert. AX Les mots terminés par am ou em se prononcent [am] et [em] macadam, tandem. @ ant, ent: En fin de mot. *ant = quelques noms : amant, aimant, calmant, diamant, éléphant, enfant, etc. ~ des adverbes et prépositions : autant, avant, durant, maintenant, pendant, pourtant, tant, etc. = des adjectifs : charmant, courant, étonnant, piquant, savant, etc. = des participes présents : C'est une étudiante parlant peu. = des gérondits : Elle s‘est trompée en parlant espagnol. A Participe présent et gérondif sont invariables. ent = de nombreux noms : accident, client, dent, médicament, parent, vent, etc. ~ des noms qui marquent I'action d'un verbe : changement/changer. ~ des adverbes en -ment : é/égamment, rapidement, récemment, etc. ~ des adjectifs : différent, fréquent, intelligent, patient, permanent, etc. 66 * soixante-sixL'ENSEIGNANTE ta Pee aeons Oe OR Rta "omer parr aera ED complétez tes mots par an ou en (em) et classez-les ensuite par famille comme dans 'exemple, ss__tiellem__t — ress__bler s__tir c__ton s__gl_té im__tation gr_d ¢__tonnier ess_tiel ¢_tonal entilateur ¢__tonnem___ influ__cer cim__ter appr__ti entail cim_t vrais__blable influ__sable agr__dissem__t _gl__t s_9 ress__tir appr__dre éventer nflu__t s__sation quintess__ce or__dir vent y__deur appr__tissage s__tim_t s_bler influ__ce If passe Noél chez sa mére. 1, DANS UNE ENQUETE POLICIERE, ON DIT QU'IL FAUT CHERCHER LA FEMME. > 2. LE PROFESSEUR DE JOEL S'APPELLE MARCEL. as 3. CE FIM S'APPELLE : LA CONQUETE DE L’ANGLETERRE. > 4. C'EST LA DERNIERE FOIS QUE JACHETE UNE BAGUETTE CHEZ CETTE BOULANGERE. a ED compiétez avec un mot qui se termine par et. Ex. : Ii n'y a plus de place dans cet hdtel, c'est complet. 1. Cest le septiéme mois de l'année: 2. Ine faut pas le répéter, c'est un ___ 3, Je vais lui offrir un de roses. 40 francais a 26 lettres. 86 » quatre-vingt-sixBILAN RAB SS ED complétez tes phrases en écrivant correctement le son [a] ou [a] (attention aux accords). Ex. : Un potage et du paté. Je prép__re le rep. decesoir:d'___bord, unes__|_dede m che vec del'avoc__. Ensuite un pl avec des légumes disposés en petits t. sur ete. Hy aur, aussi des p____tes avec du from___ge r___pé et de la sauce tom___te pour ceux qui aimen¢_. de pl____teau de from__ges, car ce serait trop gr et trop lourd pour I'estom_. Pourledessert, ung ___teau___I'_bricot__vecdedélic__ écl__ de chocol___. Enfin je ferai une tis__ne. Mon m. ri n'en boit p. ¢__ril dit qu'll n’aime pas ce liquide biz__re et verd___tre. QD Ajouter des accents circonflexes sur les a quand c'est nécessaire. Ex, :Le crane. 1. chatain 5. batiment 9. lacher 13. bal 2. gratuit 6. chaton 10. patte 14. ame 3, marron 7. théatre 11. mas 15, quatre 4, grisatre 8, casser ila 16. grace ED compistez tes phrases en écrivant correctement le son [3] ou [o] Ex. : Ce document est un faux. 1, Cest une nouvelle f, rmule de dentifrice, avec du flu 1, du calci, m et parfumé a la chi r phylle. 2. Comme j‘ai lap. sensible, j'achéte toujours desdé_d___rants sans ale__I. 3.U. der. ses est une I tion qui resserre les p. res de la p. 4. Je dépenses dess__mmesf___llesenpr__duitsdeb__té. 5. Si les sympt. mes persistent, prenez une d. se de ce sir : 6. Ne buvez pas de vin, buvez plut. de I’ . 7. Bient, Vous m‘appl direz! 8, Mon frére a mangé trois gr. more, decegat___. 9. Ce scénari_ est vraiment m. vais, c'est un ¢. chemar! 10. '__t__m__biliste a da laisser sesc_rd_néesaup___licier. ED complétez en écrivant correctement le son (uj. Connaissez-vous cette spécialité deT____|__se?C’estunrag__t avec du porc, du canard, du m. ton et des haricots blancs. V__ devez absolument g ter ce plat qui nec te pas trés cher et que beauc, de monde apprécie en France. Comment s‘appelle ce plat? Le : quatre-vingt-sept * 87BILAN EXERC ce S# © Complétez selon te sens avec u ou ou. 41. Ce matin, en sortant de chez moi, je ne voyais rien; il y avait beaucoup de br__illard. 2. Mosc___ est la capitale de la R__ssie. 3. Il nventend plus rien, il est complétement s___rd. 4. Sylvie et Pascaline sont des sceursj__melles. 5. Cette famille dépense plus pour la n rrit_____re que pour I’habillement. 6. Ungr___ped’__vriers a ref____sé de faire des heures s___pplémentaires. 7, La poste est t. taub___tdub. levard. 8. Dans cette gare, leb__ffet n'est _vert qu’a partir de huit heures. @®D complétez avec lieu, lieve, lieux ou lieves? Ex. : Un fieu est un espace, une lieue est une distance d’environ 4 kilometres. 4, Jules Verne a écrit Vingt Mille ssous les mers. 2, Les jeux Olympiques ont tous les quatre ans. 3, Peu de temps aprés le début de I'incendie, les pompiers étaient deja surfes Ala est une ancienne mesure de distance. EBD Accueil, Bourgueil, Montorgueil et Rueil sont des petites villes francaises. Dans quel nom ne se trouve pas le son [ce] 7 @®D ictée, extrait d’une chanson d’Adamo. BD compietez les phrases en écrivant correctement le son {f] ou le son [é]. Ex. :copain, 1. sensible Chee 11.v___queur De chee saa ess___ 12.5___dicat 3. bil__gue 8. parf__ 13. é___dre 4. exam__ 9.th__ 14.__poli 5. entreti__ 10.s__bolique is pleaeae tears nee tm BE ck wake ¥ perros 88 « quatre-vingt-huitBILAN aummeeeE X ER CICE S @®D completez tes phrases en écrivant correctement le son [a]. Ex. : Ha trouvé un emploi a la campagne. ea 4. ls__ble quill ait fait de fréqu voyages en Suisse. 2. Tiens, il m. que une poule a la | pe de chevet. 3. P. d que tur. ges, je m’occupe des f. 4, Mes par. ont été néglig. . lls n'ont pas fermé la porte a clé et ils ont été « briolés. 5. Dev. hotel, il y avait un gr. ch____etunét___. 6. Cet éléve est intellig mais il est souv. insol. etméch__. 7. Les viol orages de cette nuit ont été accompagnés de pluies abond__tes. 8. Cequiest ____bét__cest que nous ne pourrons pas ménager av déc___bre. © completez es phrases en écrivant correctement le son [5]. Ex. : Ilya des complications. Le mag. est venu réparer le plat. arilyaeuunein____dati___chezm___voisin du dessus. Ensuite, cest le pl__bier qui est arrivé. la dém__té le le robinet de la cuisine d. j'avais cassé une partie. Mais il lul manquait une petite piéce r__de d__c il est reparti. lest revenu trois heures plus tard et il n'a pas réussi a faire la réparati Lec. ac__pte. ble, cst que j'ai dd payer un ELD complstez avec i, y ou ill Ex, : Ilya de ambiance ici. 1. Vous ne vousennu___ez pas trop? 2. Je n’ai aucune conf_ance en lui. 3. Les enfants de mes voisins sont trés bru__ants. 4, Le feu age de cet arbre est trés vert. GBD Terminez les phrases avec d, e, s, t ou x. Ex. : Je n‘aime pas beaucoup cet endroit. 1. Cet athléte a réussi un exploi 2, Elle a trop crié, elle n’a plus de voi 3. Allume le chauffage, il fait trop froi_. 4. Quand il a appris qu'il avait réussi son examen, ila laissé éclater sa joi__. 5. Je serai absent pendant un moi__. 6. Nous avons acheté un gateau aux noi__. 7. Tout était différent autrefoi__. 8, Ne me demande pas de t’aider, je ne suis pas trés adroi__. Pat Pa 8 Ss Bh TONS hh ae ng oy quatre-vingt-neuf « 89APPRENDRE Comment écrire le son [p] : p, pp TS Laissez un message aprés le bip soriore et je vous rappellerai. LE SON [p] PEUT S’ECRIRE Mest passé par Poitiers. Elle a emporté ses affaires. Pariois, la lettre p ne se prononce pas quand elle est suivie d'un t sculpture, sept, etc. Ala fin d’un mot, la lettre p est généralement muette. My a beaucoup trop de monde dans le métro. Le p peut étre prononcé a la fin de certains mots d'origine étrangére. bip, check-up, handicap, holdup, jeep, scoop, slip, stop, top. Quand les mots beaucoup et trop sont devant une voyelle, on peut faire la liaison avec le p dans la langue soutenue. Cest trop_abstrait. * Les verbes commengant par le son [ap] et les mots de la méme famille. apprentissage, apprendre, apprécier, appréciation, etc. I faut apprendre a apprécier ce que on a. Rappelez-moi vers vingt heures. Exceptions : apaiser, apercevoir, apeurer, aplatir, aplanir, apitoyer, apostropher et leurs dérivés : apaisement, etc. * D’autres mots s’écrivent app en position initiale ou médiane. Quelqu’un a frappé a la porte de mon appartement. * Quelques mots en [pp]: opportun, opposer, opprimer, etc. * Les mots en [syp]. Je suppose que vous étes te suppiéant. Sauf les mots en super: supérieur, superbe, superficie, etc. * On trouve -ppe en finale. Sai la grippe. Une grappe de raisin. 90 « quatre-vingt-dixAPPRENDRE ue EXERCICES ED complétez les mots et placez-les dans les phrases correctes. Ex.:$/p tro- Ce gros sac est 4 moi. gro- Ilya trop de pollution dans les grandes villes. rare pis t.dra- a, Je me suis cassé le en skiant. 2. bra- —_b. J'ai changé les de mon fit. pid 3. quan. reviendrez-vous de voyage ? 4. cam. d, Cet été, j'ai dormi sur un lit de Hp 5. galo- e, Le Cest I'allure rapide du cheval. 6 tre fF, , Cest une allure plus moderée. Dit 7. cham- g. ‘ai un cours de 8 chan- _h. Cet agriculteur a semé du bié dans son Hp 9. cod Dans la bagarre, ilareguun____— la tte. 10. cou- j. Quel aétéle de votre voyage ? PD soulignez pa ia fin des mots quand il se prononce et dans la liaison. Ex. :J'ai trop_attendu Eric, je dis stop, je pars! |. Une femme dynamique a du pep. 6. Jai un scoop : il y a eu un hold-up. 2. Une femme fatale est souvent traitée de vamp. 7. Il a acheté un slip bleu en coton. 1. Tout 2 coup, un loup est apparu. 8. Un drap orange. |. Ila bu un coup a votre santé. 9. est trop égoiste et trop macho, 3. Ila beaucoup trop insisté. 10. Mets un sparadrap sur ta plaie. ED complétez les mots par pou pp. Ex. : Le perroquet s’est échappé de sa cage. |. Nous avons a__ris le subjonctif. . Tu a__ercois la tour Eiffel ? . Vous avez un a el de New York, monsieur. aisera votre brilure. |. Cette pommade a. Jaudissements. réciation de notre hétel sur cette fiche. . Indiquez votre a . Cette entreprise s'est rapidement dévelo_ ée. . Nous nous o__osons & sa proposition. 1 2. 3 4. 5. Le ténor a eu beaucoup da 6. 2. 8. 9. . Hl nous a su, iés de l'aider. 0. Bon a étit! 1. Ecrivez votre adresse au dos de l'envelo, 2. Vous devez dé. BIOETH PE e. oser votre dossier au secrétariat. FO RES IU IEE SER ANON LIRR At BTN quatre-vingt-onze + 91APPRENDRE EXERCICE Sim SD completez ies mots par p ou pp et retrouvez les mots de la méme famille comme dans l'exemple. a. échappement —_ 4.a___réciation b.a___rentissage > 2a___ercevoir envelo___e 3.0___oxé d.a____aisement = 4 échappatoire eo. osition 5.a___aiser f a__erqu 6.ra___eler g.a___ellation 7.a___tendre hea___récier 8. dévelo__ement @®D complstez les mots de ces dialogues par p ou pp. Ex, :Je crois que j'ai attrappé un rhume. Fais attention, ily a une épidémie de grippe en ce moment. 1, Comment t’a. elles-tu? - Sophie. ~Tu peux é eler, s'l te platt ? orté mon parapluie. corte un autre. 2. Pierre est parti et il a em, —Ne tiinquidte pas, je ten a, Merci, tu es gentil, 3. Nicolas a encore faim, ilauna___étit d’ogre. ~Donne-lui une banane, ca a_aisera sa faim un moment. 4. J'____récie que tu viennes me chercher & l'aéroport. = Mais tu es trés im. ortante & mes yeux. 5. Tu as un nouvel a artement ? ~ Oui, viens prendre 'a__éritif ce soir si tu veux. 6. Ce plat est trop é_icé! ~Tuas raison, c‘est €__ouvantable! 7. Qui s‘occu___e de votre équi___e? ~Je vous le ré__éte encore une fois, c'est moi! 8. Tuasa__ris la nouvelle ? ~ Oui je sals que Xavier et Annie se sé_arent. 9. Quelqu’un fra___e ala porte! —Cest mon voisin qui me ra___orte mon tire-bouchon. 10. Jenesu____orte pas Jean-Yves. ~Moi non plus, je le trouve su__erficel. 92 « quatre-vingt-douzeAPPRENDRE ae ceES ED Formez 20 mots comme dans exemple (parfois plusieurs possibilités) et réécrivez-tes. poe partir ca ee Passer com —— pitaine e > porter é pliquer é pondre ur prendre ergy parer 1. apporter 2 3. | 4, 5. 6. 7. 8 9 10. 1. 12. 13, [4 15, 16, 7. 18. 19. 20. ED Trouver les mots: ils contiennent tous pp. Ex, : Ce bijou est & moi, il m'appartient. |. Pour allumer la radio, il faut a sure bouton vert. . J'ai de la fiévre et je tousse, jai la g. . Pour la chambre grand luxe, il faut payer un s de 50 euros. . Le train de 7h40 n’existe plus, ila étés_____——__le mois dernier. Paul semble méchant mais ce n’est qu’unea___——_, car en réalité il est gentil. . Dans la corbeille de fruits, ily a des pommes et des g. de raisin. . Le gangster est parti en cachette, il sest 6 de la prison. . Je vais mettre une jolie n 8 fleurs sur la table. . Nicolas aime le football. C'est un du PSG. ED 0 dictee. 1a i pated “ st bébé 1.BC3 3. AB 2. ABC 4, ABL 96 « quatre-vingt-seize‘LE BREVET EXERC ceES ED Retrouvez la premiére syllabe des mots dans la liste (la méme pour tous les mots du méme paragraphe). Ex. sab Je suis abonné 4 Télémagazine et je le recois chaque semaine chez moi. J'ai fait une tarte aux abricots. Nrabandonnez pas vos animaux quand vous partez en vacances. 1. Marie travaille névolement dans une association. 2. Cette société gagne beaucoup d'argent, elle fait de gros néfices. ret sur la téte et une baguette sous le bras. 3. Certains croient que le Francais typique a un 1. Ce soir, les deux candidats & I’élection présidentielle participent 4 un at televise, 2. Je n‘ai pas le temps de déjeuner, je suis ordé aujourd'hui. 3. Pouvez-vous oucher cette bouteille, s'il vous plait ? 1. lly a deux cents ans que cet écrivain est mort, cest le centenaire de sa mort. 2. A la plage, les femmes portent des 3, Ilse passe quelque chose de _zarre ic. 1. Jai ttu quatre ceufs et j'ai fait une omelette. 2. Matt parle beaucoup, il est vard. 3, Napoléon a livré de nombreuses tailles. 1. Les enfants doivent éir 8 leurs parents. 2. A quoi sert cet jet? 3. Savez-vous d'oi vient I" élisque de la place de la Concorde a Paris ? D O oiaée. quatre-vingt-dix-sept * 97mt ar TEST Comment écrire le son [t] ; t, tt, th (pt, d) il faut admettre que Beckett est un grand auteur de théatre; il compte parmi les trés grands. mm LE SON [t] PEUT S'ECRIRE (te en finale) Tu travaitles a Vatetier ? Reste encore, tu n’es pas en retard. Toutes les trois semaines, Stéphane achéte une carte de téléphone. La secrétaire du directeur va toujours dans ce restaurant. Le vol n’était pas direct, je me suis arrété en transit & Toulouse. Dans beaucoup de mots, la lettre t n'est pas prononcée en finale : haut, lit, nuit, petit, toit, fout, port, etc. Devant la lettre i, t peut se prononcer [s] : action, patient, égyptien, direction, attention, démocratie, etc. (cf. Comment écrire le son [s]) Pronom devant une voyelle ou h muet. Comment tu tappelles ? Debout, c'est U'heure d'aller & l'école, il est temps de t’habiller. Elle fait une fete, elle t'y a invité ? Tu Ven vas déja? (Ate en finale). La chatte se nettoie, elle fait sa toilette. Jattends une lettre de Bernadette. Si vous avez terminé les carottes, je vais changer les assiettes pour 'omelette. Ne jette pas ces bottes, tu peux encore les mettre. Une petite goutte est une gouttelette. Dans quelques mots d'origine étrangére, les lettres tt sont possibles en finales : watt. "98 » quatre-vingt-dix-huitTEST Un 2une 3.un 4 une .Un une 3.une 4, un ED complétez avec te out. Ex. : Tu veux que je t’aide ? Tu veux que je te laisse seul ? . Tues prét ? Tu asfinide __habiller ? . Je__ rai deja dit. Tune en souviens pas ? Tu appelles comment ? . lest déja neuf heures, il faut lever. . Je n'ai pas le temps de le faire, tu veux bien, en occuper ? . Pourquoi n’es-tu pas venu a cette féte ? Nous y avions pourtant invité. . Le film plait ? ED ce menu est trds vieux. Les lettres t n’apparaissent plus. Complétez avec t ou tt. . Salade de oma, es. . Omele__e au fromage. .R6__ide pore. . Pommes de erre fri____es. Compo___e de pommes. ED vere exercice. . Assie__ede pa___é et derille__es. . Gale___e jambon-fromage. .$____eak __ar_are ou boule___es de beeuf. . Spaghe. apoli_ains. ron ou g4. eau aux noise__es. ea RI. EM NE Hs sma quatre-vingt-dix-neuf « 99100 « cent LE SON [t] PEUT S’ECRIRE (the en finale). Ce sont souvent des mots d'origine grecque. Les athletes se préparent pour le marathon. est un psychopathe. Aujourd'hui, Arthur a appris en mathématiques le théoréme de Pythagore. Thierry prépare sa these de théologie en bibliotheque. © Les lettres th sont possibles en finale dans les noms propres ; Elisabeth. ‘tth dans Matthias. * Dans quelques rares mots, les lettres th sont muettes : asthme, isthme, Goths. « Devant ie, th sert a garder le son [t]: sympathie, homéopathie, mais démocratie (3). (cé Comment écrire le son [s]) (pte en finale) dans quelques mots : baptéme, baptiser, comptable, compte, compter, comptoir, sculpter, sculpteur, sept, septieme, etc. LE SON [t] ET LA LIAISON * Certaines lettres ne sont prononcées que dans les liaisons : un petit_ami. * Dans les liaisons, le son [t] peut s’écrire : Auraitelle raison ? Cest un parfait exemple Cest tout a fait juste. Lorsqu’un verbe se termine par une voyelle, il faut ajouter + devant i, elle et on. Attil de Vargent ? Travaille-ton le dimanche dans votre pays ? Viendratelle demain ? Cet enfant mange-til réguliérement ? Qui attend-on ? Un grand ami de Pierre On ne sait pas encore quand jl arrivera. Mhabitera chez Pierre, au second étage.TEST mE X ERC et SIRO TRE ED Et pour le petit déjeuner 7 Complétez avec t, tt ou th. je prend du ___é avec des bisco__es et dela confi__ure. . Le dimanche, j'aché__e une bague_e et je fais des __ar___ines. . Quelquefois, je bois un jus de caro__e5 ou une infusion de ym, ED Réécriver ces mots avec thé ou té. Ex. :.Jéphone — téléphone. | ___atre 6.__moin __—orie 7. _lévision . Bon, 8. Es, tique , _rapie 9. Retrai, . San 10. _ologie ED complétez avec th ou pt. . flisabe ase____ans, elle sait déja com__er. . Ar___urest sympa___ique. _Aimez-vous cette scul___ure ? ____ierry est champion d'a__letisme. LD charades. Mon premier est une boisson trés fréquente en Chine ou en Angleterre. Mon deuxiéme est la quinziéme lettre de I'alphabet. Mon troisiéme est un aliment trés fréquent en Chine et au Japon. Mon tout peut étre, par exemple, celle de la relativité. Mon premier est le premier des nombres. Mon deuxiéme est le contraire de grand. Ma troisiéme est a toi. Mon quatrigme est entre ré et fa. Mon tout est aimé. ED complétez avec dou t. Ex. : Qui attend-on ? te téléphonera quan___ il reviendra de voyage. Fai____-il toujours beau dans votre pays? 8 fait préte dans un peti_____ instant. Elle sera tou. Nous avons réservé dans un gran hotel. cent un * 101dd dh A LES DICTIONNAIRES | Comment écrire le son [d] : d (dd, dh) SE En attendant addition qui tarde, Didier lit Stendhal. LE SON [d] PEUT S’ECRIRE (de en finale). Dominique ira demain au stade. 1 faudra demander Vadresse de cette étudiante allemande. André a mal aux dents, it va demander un rendez-vous chez le dentiste. Ce comédien est admirable, il est tres doué, En finale de mots, mis & part quelques mots comme sud, la lettre d n'est pas prononcée dans les mots d'origine frangaise : canard, froid, nid, laid, pied, neeud, chaud, etc, Elle peut I’étre dans des noms (communs ou propres) d'origine étrangere : raid, stand, Madrid, etc. Tu connais Uactrice qui joue la barmaid dans le film Bagdad Cate ? David a fait un raid automobile au Tchad. Pour ce voyage dans les fjords norvégiens, Conrad emporte des vestes de tweed. Préposition de devant une voyelle et dans aujourd’hui. Aujourd’hui, je vais regarder un match de Coupe d'Europe. Elle revient d'talie. La poste est a cété d’une boulangerie. Rarement, et toujours entre deux voyelles. Donnez-moi ‘addition, s'il vous Plait. Vous avez pris du haddock et ensuite un pudding. Le général attend la reddition de 'ennemi. Dans quelques rares mots. Pour adhérer & ce mouvement, il faut remplir un bulletin d’'adhésion. Je recolle les pages du livre avec du papier adhésit -ddh dans Bouddha, bouddhisme, bouddhiste. 102 cent deuxLES DICTIONNAIRES PRS SR RSTO ts“ premmmmmramarsmuar ama mar ram @D Trower le début de chaque série de mots : dé, de, des, da, dan ou di? Ex. : Dé (..penser, ...man, ...part) -» Dépenser, démon, départ. 2a a sin 3, ___vant. 5. me sous voir te sus gré vantage 2 ser 4, ___couwrir 6. plomate ger _—___corer vin cing but gne @®D_ Ecrivez le nom de ces animaux. roe ea . ED complétez es listes. Ex.; Petit déjeuner, déjeuner, diner. 1. Entrée, plat, fromage, : 5. Noms, verbes, adverbes, 2. Jeudi, vendredi, samedi, : 6. Le nord, lest, louest, le 3, Septembre, octobre, novembre, . 7, Muette, aveugle, 4, Sept, huit, neuf, 8. Hier, aujourd'hui, ©D trouver te d intrus dans ces films (lequel n’est pas prononcé 7). Le Cid, Bagdad Cafe, David et Goliath, L‘espion qui venait du froid. SD complétez avec de oud’. 1. Artagnan était 'ami des trois mousquetaires. Espagne. André. 2. Nous revenons 3, Elle s'est assise & cOté A. Clest aujour. hui le jour mon anniversaire. 5. Cen‘est pas_ ma faute. 6. Crest un ami Pierre. 7. Je ne suis pas accord. B. Vous n‘avez pas chance. ee Sreemeertao cent trois « 103LES DICTIONNAIRES. ATOR ROARS BAIS RISE EXERC ne @D completez avec de, des ou dent. Ex. : Qu’este que tu lui demandes ? 1. Elles habitent Rouen, elles sont norman, 2. Galilée a dit que la Terre était ron 3. Claudia et Kerstin sont alleman__ 4, Ils sont trop lents, ils nous retar__ 5. Ces deux étudiantes viennent de Finlan. 6. Ses deux sceurs sont gran et blon 7. Les salles de classes ne sont pas trés gran__. 8, Mes valises sont tras lour. 9, En France, les bureaux de tabac ven des timbres. 40. La marchan, n'est pas tres jolie, elle serait plutot lai__ 411. Les partis politiques ne s‘accord, 12, Tum’ai___? pas sur la question. ED avai sont ces Francais ? Ecrivez la solution, Ex. : Cest le pére des trois mousquetaires : Alexandre Dumas. 41. Cest un acteur, il a joué Cyrano de Bergerac et Obélix : 2. Cest une chanteuse qui a éte tres célébre dans les années cinquante. Ses chansons les plus célabres sont La Vie en rose et Non, je ne regrette rien: 3. Cest un footballeur qui est trés célébre depuis que la France a gagné la Coupe du monde en 1998 : 4. Cest un général francais qui a dirigé pendant la Seconde Guerre mondiale la Résistance @ Londres: 5, C'est un couturier trés connu, son prénom est Christian : 6. C'est un poéte, il a écrit Les Fleurs du mal : 7. Cette jeune fille a lutté contre les Anglais au quinzieme siécle, tlle ext morte brilée: ED completez ce menu avec d ou dd (attention, certains d peuvent étre muets). 1. Sala, 2. Paté de canar, 3. Filet deha__ock 4 5. Epinar__s 6. Pu ing RE REA 8 EO RARABRRS BREII. PSR EIN BERLE I BTC 104 ¢ cent quatre. Mon premier est le premier nombre. Mon deuxiéme est notre planéte. Mon troisiéme est le participe passé du verbe dire. Mon tout n’est pas permis. . Mon premier est le contraire de début. Mon deuxiéme est le contraire de rapide. Mon troisiéme est une préposition qui indique Vappartenance ou l'origine. Mon tout est un pays européen voisin de la Suede. ETD Rebus . DCD Quelqu‘un qui n’est plus en vie: OKT Quelqu’un a quiona coupé latéte: Ine sait pas ce qu'il veut : GED & Dictée énigme. Seca tee NINE LES DICTIONNAIRES EXERC ae) PM be Se AIT we apes cent cing ¢ 105Bee = qu’ aq m cqu 106 « cent six LE BAC Comment écrire le son [k] : c, qu, k (cc, equ, ch, ck) is habitent & cinquante kilométres de la capitale. LE SON [k] PEUT S’ECRIRE (sauf devant e et i). Frédéric boit du Coca-Cola et Claude du cacao. Au eafé, j'ai rencontré un collegue canadien et sa ferame écossaise. Je n'ai pas reeonnu le copain qui était avec toi. Les lettres ¢ et ct a la fin d’un mot peuvent ne pas étre prononcées : estomac, franc, blane, tabac, caoutchouc, aspect, respect, suspect, etc. AYintérieur d’un mot. Je vais feter mon baccalauréat. Tu m‘aecompagnes ? Je ne suis pas d'accord pour profiter de l'occasion. Tu peux maider & acerocher ce cadre ? Non, je suis oceupé. Devant les lettres e et i, le second ¢ se prononce [8]: la accepté de se faire vaceiner. (ck Comment écrire le son [ks] et le son [gz]). que en finale). Sai téléphoné quatre fois & Uantiquaire. Dans sa bibliotheque, il a quelques ouvrages remarquables. Pourquoi as-tu quitté ton travail ? Le pronom que, la conjonction que et ses dérivés (lorsque, puisque) deviennent qu’ devant une voyelle : Je suis sitr qu’il n’a pas aimé le livre qu'elle lui a offert. Rare et toujours en finale : cing, cog. Le coq a chanté a cing heures. (cque en finale) aequérir, aequiescer, aequitter, etc. in d'une statue greeque. Jacques a fait l'acquisGED reste que cest? . C'est un endroit ois on peut boire quelque chose : un . Ce sont des gens qui travaillent ensemble: des } Les mouches, les fourmis, les moustiques sont des . Cest le contraire de sombre . C’est une patisserie en forme de lune : un ED trouver le cintrus. Tabac, bac, sac, lac. 3. Suspect, respect, aspect, direct. Franc, blanc, sec, caoutchouc. ED complétez avec cou ce. Cest I’été, les enfants sont en va_____ances. Pour rentrer & M'université, i faut avoir le ba Je ne suis pas du tout d’a___ord avec toi. Jai acheté une voiture d’o___asion, alauréat. s'o___upe trés bien de ses enfants, La semaine der: re, ilaeuuna ident. ns quel mot est-ce que les lettres ec ne se prononcent pas [k] ? ED Ecrivez les chiffres en lettres, 3.15: 5.55: 14: 4.54: 6.44: D choisissez la bonne orthographe. \ujourd'hui, nous avons atteint un [pic | pique |de pollution, lle a mis de la [lac] laque | sur ses cheveux. \imez-vous le | coq | coque | au vin ? e | trafic | trafique | routier est de plus en plus important. = ne m’attendais pas a cela, ca m’a fait un| choc choque | D complétez avec que ou qu’. Ex. : Que fais-tu ? —_Proposes-tu ? ee eee crois elle ne viendra pas. pects ita dit? te tu aimes le livre il t'a acheté 2 cent sept + 107gk mich ack ) Mmmm LE SON [k] PEUT S'ECRIRE Dans des mots d'origine étrangére. Elle a acheté un kilo de moka et une bouteille de kirsch. I fait du hungfu et du karaté. Au 200, j'ai vu des kangourous et des koalas. Ella a ramené pour ses enfants un kimono du Japon, un kilt d’Ecosse et un anorak du Canada. Dans des mots d'origine étrangére. A Munich, j'ai écouté un orchestre qui jouait un concerto de Bach Le krach boursier a provoqué un chaos général, Je lui ai offert des orchidées et du chianti. Dans cette chorégraphie, tous tes mouvements sont bien synchronisés. Dans des mots d'origine étrangere, particuligrement d'origine anglaise. Qu’estce tu préferes comme chien ? Les cockers ou les teckels ? Ce joueur de hockey est trés fort, c'est un crack. J'ai pris un bock de biére et Patrick a pris un cocktail. mu C/QUE * Quelques noms et adjectifs qui se terminent par < ont leur féminin en ~que : Frédéric / Frédérique; public / publique; ture / turgue. Frédérique travaille @ l'ambassade turque, elle parle ture couramment. Frédéric a mis ses enfants a U’école publique, ils les emmene souvent au jardin public. AS Leteminin de grec est grecaue. * Tous les noms et adjectifs qui se terminent au {éminin par -que n'ont pas Jeur masculin en -¢. Dominique (masculin et féminin), antique, magnifique, magique, fantastique, (masculin et féminin), etc. Une statue antique, un batiment antique. Une vue magnifique, un site magnifique. AX chic est masculin et féminin : un chic type, une chic fille. 108 « cent huitLEBAC . “GES Rae 2 PS AE RR ED completez avec le mot exact. 1. Mille metres font un 2. Cet animal a une poche pour son petit, c'est un 1. Clest une sauce tomate qu'on peut mettre sur les frites : le 1. Cest un jeu qui consiste a chanter en public sur accompagnement musical : le ED Ectivez le nom des pays en ajoutant c, k ou qu. Ex. : olombie + Colombie 1. Eosse 7. orée 2, Maro 8, Mexie 3. oweit 9, Danemar saan 1, Turie 10. ongo senna 5. Uraine 11, Mozambie 5. Paistan, 12. Slovaie ED completez avec k ou ch. 1. On ne va pas en anora, aun concert de Ba : 2. Cette Japonaise en ___imono fait un bouquet avec des or_idées. 3. Faites attention au olestérol. 4. Dans ce pays, ily a des risques de _oléra. 5 II n’a pas encore décidé s'il veut devenir psy ___ologue, psy_iatre ou psy__analyste. 6. Je vais au josque acheter un journal. © choisissez la bonne orthographe. 1. Depuis ‘euro, on ne paye plus avec des | marks | marques en Allemagne. 2. [ Marc [Marque | aime beaucoup cette | marc | marque |de vétements. 3. On n’as pas encore réussi a photographier le monstre du | Loch | Loque | Ness, 4. Malgré le[ crack | krach |boursier, il ne{ crac | craque | pas, c’est un| crac | crack |! 5. II chante de tout son | coeur [choeur] dans cette| corral | chorale 6. Si tu vas jouer au tennis, n’oublie pas ta[ racket | raquette | 7. ll est solide comme un[roc | rock B. II n'y a plus aucun ordre dans ce pays, c'est le véritable| chaos [ KO | 9, La semaine derniére, j'ai vu un match de | hoquet | hockey | sur glace. ED complete avec cou que. 1, Elle est tres élégante, elle est tres chi 4. Est-ce que tu aimes la cuisine tur. 2 2, Frédé est née en Belgi__. 5, Domini_____ vend du matériel opti__ 3. Ce chateau est absolument magnifi PAR SAAB tN LIRA AR SITS NIE eH SER AR pea, cent neuf * 10925 aan meg LA LANGUE ANGLAISE Comment écrire le son [g] : g, gu (gh, gg, ©) enues de vrais ghettos. ‘Le gouvernement essaie de seconder les associations qui luttent contre les bagarres et le trafic de drogue. | fmm LE SON [g] PEUT S’ECRIRE Sauf devant les lettres e , &, 8, i,y et n Grégoire est 2 la gare. Ilva a un congres & Grenoble. Astu déja goaté la glace a la goyave ? Une marche pas droit, il marche en zigzag. Le gouvernement grec a augmenté les impéts. Le son [g] peut s’écrire g devant e et i dans quelques mots d'origine étrangére : la Gestapo, la geisha, la calt-gir, etc. La lettre g n’est en général pas prononcée en finale ou devant t: Jong, faubourg, sang, rang, poing, doigt, vingt, sauf dans les mots d'origine étrangere: 80g, gong, grog, etc. Devant les lettres e &, &, @) i et y, gue en finale. Guy commence a jouer de la guitare. IL n'a guere d'expérience. Je suis fatigué d’étadier cette langue. Une guépe a piqué Marguerite. Pour la consoler, sa mere lui a acheté une bague. Dans des mots d'origine étrangére : le ghetto, les spaghetti, 'Afghanistan, te Ghana, le Kirghizistan, le Maghreb, etc. (rarement) : agglomération, agglutiné, aggravation, aggraver, toboggan et dans des mots d'origine étrangére: jogging, etc. Dans second et ses dérivés : seconde, seconder, secondaire. 110» cent dixLA LANGUE ANGLAISE ED Ectivez le nom de ces animaux: 7 2 3. ED del est ce pays ? (dans tous ces pays, il y ale son [g)). Ex. : Oulan-Bator est fa capitale de fa Mongolie. ‘Afrique . Dakar est la capitale du Lomé est la capitate du . Luanda est la capitale de I . Libreville est la capitale du ‘Europe . Sofia est la capitale de la . Athénes est la capitale de la . Budapest est la capitale de la . Lisbonne est la capitale du ED trouver le contraire de ces mots. Ex. : maigre/gros. brdlant/ 4, petit/ Mille (seers 5. droite/ tditniuee (eee 6. perdre/ ED choisissez gar, 94, gro, gr, got, et faites de nouveaux mots. Ex. : GLA +son = glacon. +tot= ___ + masse +cire= ___ + age + thé= ED trouve: le g intrus (quelle lettre g ne se prononce pas comme les autres 7). Gong, sang, gang, gag. Long, rang, grog, vingt. FO Ra RE cent onze « 111LA LANGUE ANGLAISE aa cae @D Greg visite ta France pendant I'été. Quel est son itinéraire ? Choisissez les villes qui contiennent le son (g] et vous connaitrez son itinéraire. l part de I'aéroport Charles-de-Gaulle et va toujours vers le Sud, Boulogne, Paris aéroport Charles-de-Gaulle, Angers, Bourges, Limoges, Angouléme, Périgueux, Grenoble, Gap, Avignon, Draguignan, Perpignan. Paris Charles-de-Gaulle, ED complétez avec gu ou g et reliez les deux colonnes. 1, La Bourgogne ‘A. est un instrument de musique. 2. Les eishas B. sont dans la mer. 3. La____itare C. est souvent élégante. 4 lag __eule D. sert a mesurer la température, 5. Un homme vul aire E, s‘achéte dans une boulangerie. 6 Lesal__es F. sont japonaises, 7. laba___ette G. est une province francaise dont le vin est célabre. 8 Lafi___ure H. est la bouche de certains animaux (chiens, chats). 9. Une femme distin__ée |. peut étre géométrique. 10, lede__ré J, n'est pas trés fin. ED Reécrivez les phrases en ajoutant les g [a]. Ex. : Marot est fatiuée, > Margot est fatiguée. 1. réoire est éléant : 2. aston est un arcon aréable : 3. Je joue au ruby et au olf: eee eee aegis 4. Il est rippé, il se prépare un ro: aes 5. Une riffe de draon ; E©D Choisissez le mot exact. 1. Ily ace soir un concert | d'orge | d'orgue 2. II fait froid, il sort avec ses gants [gens 3. Vespagnol et Italien sont des| langues | langes | proches. 4, Pendant la féte, Pierre I'a[ draguée | dragée eee 112 ¢ cent douzeLA LANGUE ANGLAISE ena Bisset eee Boas QD completez avec g ou gh. 1, Le Maro, 'Aigérie et la Tunisie forment le Ma reb. 2. Cet été, ila voyagé au Séné_al, au abon et au ana. 3. Elle adore les spa_etti. 4. Elvis Presley a chanté l'histoire d’un bébé noir né dans le eto de Chica__o. QD complete avec g ou gg. 1. tly a eu une au, mentation de la population dans cette a. lomération. 2. La crise économique a a. 3. Ce livre s‘appelle /Ortho ravé les problemes sociaux. raphe pro___ressive. QD completez avec second, seconde, secondes ou secondaire. 4. Une minute fait soixante 2. Apres I'école primaire, ily a lécole 3. Cest le bras droit du directeur, c'est son 4. Au lycée, apres la classe de troisitme, ily a la classe de 5. Ce n’est pas important, c'est d 6. La Guerre mondiale a duré de 1939 4 1945. @D Charades. 4. Mon premier est le contraire de tard, Mon deuxiéme n’est pas laid. Mon troisime habille la main. Mon tout amuse les enfants. 2. Mon premier se porte au doigt. Mon second ne se demande pas au dames. Mon tout s'emméne en voyage. @D_ @ unpeu de géographie. Dictée. Quel est ce pays ? cent treize + 113OX. EXPOSES ET EXERCICES Comment écrire le son [ks] et le son [gz] : x, xc (ce, ct) ‘a'un excellent accent ef une bonne diction, | Xavier lexhorte & se présenter & 'examen. fmm LE SON [ks] PEUT S’'ECRIRE ie mx (xe en finale). Ce taxi est luxueux. e Excusezmoi! Cest un texte paradoxal. Alex paye un maximum de taxes pour son duplex. AX Latettre x peut se prononcer {5 (six, soixante) ou [2] (sixidme, deuxidme) (cf. Comment écrire le son [s] et Comment écrire le son [2]). En finale, elle n'est pas prononcée dans les marques de plurie! et de conjugaison (peux, veux, bijowx, aux, chevaux) ni devant § et u (heureux, deur, flux, paix, prix), sauf dans certains noms propres : Aix, Astérix, Alix, et dans phénix. m@ xc Devant e, é, é, i, et derriére e initial. Mma dit que le film était excellent. Cela excite ma curiosité. Cest excessif de dire que ce film est exeeptionnel. I faut boire avec modération, sans exces. mice Devant e, 6, &, et i, et derriére a, o et u. Naccélere pas, tu vas avoir un accident. I n'accepte pas le sueces de son suuecesseur. 2 Certaines populations du tiers-monde n'ont toujours pas ace?s aux vaecins. AX Lorsque la lettre | se prononce [j]. le son [ks] peut s'écrire ct, particuligrement devant -lon : action, perfection, réduction, section, etc. (cf Comment écrire BS le son [sD 114 « cent quatorzeEXPOSES ET EXERCICES are z a SAS SHA en Sone Cs or x ereteo. @ Trowver le mot qui correspond (dans tous les mots, il y a un x). Ex. : On le prend quand les bus et les métros sont en gréve : le taxi. 41. Le contraire de minimum, c'est 2. Entre le pouce et le majeur, ily a I a 3. Un petit café noir s’appelle un 4, Le contraire d’intérieur, est 5. La Chine et le Japon sont en - Orient. 6, Tune comprends pas ? Attends, je vais t' : E@®D choisissez ta bonne orthographe. 1. Mon frére m’a emmene voir un combat de | box | boxe |. 2, Je suis en vacances, je me | relax | relaxe | 3. J'ai bien recu ton| faxe | fax |. 4, Cet écrivain a recu le| prix | pris | Nobel. Quel est dans ces mots celui ou n‘apparait pas fe son [ks] ? ©D_ dans les textes suivant, soulignez les mots avec la lettre x oi il y a le son {ks}. 41. Dans ce magasin, les prix sont fixes. Cet article mexicain codte trente-six euros, mais si vous en prenez deux, le prix ne sera que de soixante euros. 2. Ce texte vous semble paradoxal, mais si je vous l'explique, vous comprendrez mieux. 3. Félix est heureux. Ila acheté des bijoux et des porcelaines de Saxe extraordinaires dans une boutique de luxe, rue de la Paix a Paris. 4, Maxime habite 8 Aix, dans un duplex au sixiéme étage, avec deux de ses neveux. LD completez avec ex ou exc. 41. Ce matin, cet étudiant a fait un posé ellent, zu position était eptionnelle. 3. llest__essif dans son comportement mais il ne le fait pas pres, aN ite pas ce chien, il va te mordre. 5. Cestun____ploit __traordinaire. &D rower le contraire. Ex. : Le contraire de freiner, c’est accélérer. 4. Le contraire de précéder, cest s : 2. Le contraire de refuser, clest a___ 3. Le contraire de I'échec, c'est les 4. Le contraire d'oriental, c'est cent quinze + 115116 « cent seize LE SON [gz] PEUT S'ECRIRE Entree et une autre voyelle ou un h muet : examen, exil, exode, exhaler, exhiber, exhibition, exhorter, exhortation, exhumer, exhumation, La France est aussi appelée !'Hexagone. Cest exact. Vous avez donné un bon exemple. Préparez-vous a examen en faisant des exercices. Vous exagérez ! Quelle profession exercez-vous ? Certaines personnes croient & 'existence des extraterrestres. Cette régle s'applique pour les mots avec préfixe. Cest inexact. J'ai dit réexaminer le document. Une graphie rare : eczéma. LE SON [ks] ET LE SON [gz] A L'INITIALE Alinitiale, le son [gz] s’écrit x. Xavier est xénophobe. Mais pour quelques mots, la prononciation hésite entre [ks] ou [gz] : xylophone, xénophobe. [iks] LA LETTRE X Lalettre x peut servir a transcrire le son [iks). Cette lettre employée seule peut avoir plusieurs sens en frangais. Deux routes en X font un croisement. Un film X est un film pornographique. En mathématiques, X est ’inconnue d'une équation. Porter plainte contre X, c'est porter plaine contre un inconnu. Un X est un éleve de Ecole Polytechnique.EXPOSES ET EXERCICES @D complétez avec un mot de la liste suivante : : exact, exagération, examen, exemples, exercices, exiger, exil, exotique. 1. C'est un pays lointain, il est trés . 2. Pour maitriser lorthographe francaise, il faut faire des 3. Pour bien faire comprendre, le professeur donne beaucoup 4. Napoléon est parti en 4 Sainte-Héléne, 5. Ala fin de chaque semestre universitaire, il y a un 6. Ilya beaucoup d’ 7. Cest juste, c'est 8. Tun’a pas le droit ;il ne faut pas le croire. cela de moi. ED e signifient tes mots suivants ? Choisissez les deux bonnes définitions. 1, Hexagone: 2. Unex.: a. Une figure a six cOtés. b. Une enfant sorciére, © LaFrance. d. Une figure géométrique exacte. @. Une région d‘Asie mineure. a. Vabréviation d'un exploit. b. Extraordinaire. < Un mari dont on a divorcé. d. Un résultat exact. e. L'abréviation d'un exercice. f. Un insecte a six pattes. f. Un ancien petit ami. ED completer avec ex ou exh. 1 orter signifie encourager fortement. 2 iger signifie vouloir absolument EN iber signifie montrer. aler signifier répandre une odeur. umer signifie retirer de terre. ister signifie vivre. Trouvez le x intrus. ier, un jeune joueur de xylophone qui combat la xénophobie, a porté plainte contre X. Choisissez les expressions possibles. Un livre x. 5. Une boulangere X. Un croisement en X. 6. Un vélo en X. Une plainte contre x, 7. Un film x. Un calcul en x, 8. Un produit dangereux X, cent dix-sept ¢ 117LA FACULTE DE PHILOSOPHIE Comment écrire le son [f] : f, ff, ph Dans toutes les positions. Felix joue au golf avec un ami africain. I fait ts chaud, les enfants ont soif, Leur mere leur prépare une carafe d'eau fraiche. Francoise a mangé neuf gaufres, elle avait tres faim. AX dans certains mots, la lettre fest muette en finale : ner, cerf, clef, et au pluriel =| les lettres fs : ceufs, boeufs. AN Latettre e devant f se prononce [e] : effort efforcer, etc. (cf Comment écrire le son [e]). @ ff Principalement a l'intérieur d'un mot, ffe en finale. Attention au chat, il griffe. Geoffroy fait des efforts pour réussir en affaires. Cette affiche est affreuse. AN Les lettres tf peuvent se trouver en fin de mot. Ces mots sont d'origine 6trangere (Ie bluff) ou des abréviations (le sous-off pour le sous-officier).. BH ph (phe en finale) Lorthographe du frangais n'est pas seulement phonétique. Ce matin, il y avait cours de géographie et de philosophie. est une bibliographie de Philippe de Macédoine. Cotte écriture (ph) se trouve souvent dans les racines grecques. Graph, -graphe (6criture) : graphologie, orthographe... Philo-, -phile (qui aime) : philosophe, anglophile, francophile... Phon-,-phone (son) : phonétique, téléphone, francophone... Photo- (lumiére) : photographie, photocopie.... Physio- (nature) : physiologie, physionomie. A ph peut étre possible en finale : Joseph. 118 « cent dix-huitLA FACULTE DE PHILOSOPHIE O° “AE a @®D Reconstituez les mots en ajoutant un f. Ex. : Des petits garcons, des petites filles, des enants — des enfants, 1. Avoir envie de manger aim > 2. Un continent Arique > 3, Ce qu‘on peut boire avant le repas apériti > 4. Avoir envie de boire si 5. Le contraire d’ancien neu > 6. Au-dessus de nos tétes dans une pitce —plaond > 7. Elle brale lamme > 8. Le contraire de fort aible > 9. enseigne proesseur—> 10. On le voit ala télévision ou au cinéma = im = @©D completez le dialogue a aide des dessins. Au restaurant : = Bonjour, vous avez choisi ? = Qui, je prendrai un steak. ~ Trés bien, et qu’allez-vous prendre avec votre steak ? ~ Je prendrai des - Etensuite ? — Ensuite, je prendrai un ~ Vous prendrez un dessert ? ~ Une : = Désolé, monsieur, nous n‘en avons plus. = Alors, je prendrai une tarte aux ~ Parfait. Et comme boisson ? = Simplement une d'eau. Réécrivez en minuscules les mots en majuscules et ajoutez le f (dans ces mots, la lettre f n’est pas prononcée). 1. Il faut des EUS pour faire une omelette. 2. Je ne peux pas ouvrir, je n'ai pas la CLE. 3. Le pare de Bambi est un CER 4, Dans le pré, ily a des vaches et des BEEUS © trouver le fintrus (dans lequel de ces mots le f ne se prononce-t:il pas 2). Chef, nerf, relief, cout: cent dix-neuf + 119LA FACULTE DE PHILOSOPHIE eG © ore @D econstituez les mots en ajoutant un ou deux f. Ex. : Horrible : areux —> affreux. ames 1. Un nombre chire > 2. Un lion, un tigre auve —> 3. Cest pour toujours deiniti> 4, Le contraire de victoire déaite> 5. Au poker, par exemple blu > 6. Al'arriére d'une voiture core > 7. Un capitaine, un commandant oicier > 8. Une raison moti > 9. Le contraire de facile diicile > 10. Le contraire d'accepter reuser > QD E frouph? 1. Auz00, ily ades gira__es et des élé_ants. 2 ilippe et rancoise ont trois en__ants: un ils et deux illes. 3. La__iloso_ie est aussi appelée la méta__ysique. 4,S0___ieagri___éson _rére. lui a donné une gi__le. 5.Le armacien m’a conseillé un medicament qui ait beaucoup d’e__et. ED complstez. Ex. : Les Québécois parlent francais, ils sont francophones. 4. Ils parlent anglais, ce sont des anglo 2. L’étude du caractere par 'écriture s'appellela____————_ologie. 3. On t'appelle au tele 4, Donnez-moi ce document, je vais en faire une copie. ED vel est ce pays? 1, Sa capitale est Paris : la . 4, Sa capitale est Kaboul : 2. Sa capitale est Helsinki: la . 5, Sacapitale est Manille ; les 3, Sa capitale est Pretori S&D sarace. Mon premier est une note de musique. Mon deuxiéme est le contraire de froid. Mon troisiéme a une baguette magique. Mon tout est un verbe qui signifie rendre chaud. 120 « cent vingtLA FACULTE DE PHILOSOPHIE mueee X ER CICES @©D aveestce quis etudient ? Choisissez le bon mot dans la liste suivante. Géographie, pharmacie, phonétique, philologie, philosophie, photographie, physique. Ex.: Alphonse étudie les sons, il étudie la phonétique. 1. Sophie étudie les médicaments, elle étudie la 2. Joseph étudie I'atome. Il étudie la nudléaire. ase 3. Philippe étudie Platon et Aristote, il étude la 4, Théophile étudie la technique et l'art de prendre des images. Il tudie la 5. Daphné étudie les pays, leur relief, leur histoire, leur économie. Elle étudie l'histoire etla . 6. Christophe étudie les langues anciennes, il étudie la @D carats rébus. 1. Lorsqu'll est droit, mon premier fait 45 degrés. L. 4 a Mon deuxiéme est un liquide, c’est aussi une voyelle. ho 6 Mon troisime sert pour coudre. Mon tout aime |’Angleterre et la culture anglaise : 2. Mon premier sert 8 guider les bateaux la nuit. dk Ma deuxiéme est 4 moi. C'est aussi dans les bateaux ce qui porte la voile. { — Mon troisiéme sert & couper, c'est aussi une note de musique. On achate les médicaments dans mon tout. QD® QO dictée recette Qu’est-ce que c'est ? C’est une cent vingt et un * 121LES LIVRES Comment écrire le son [v] : v, W [Viviane &t Wolfgang ont voyage dane un wagon confortable. | mmm LE SON [v] PEUT S'ECRIRE my (ve en finale), Valérie est tres bavarde et tres vive. Vous avez vendu votre voiture ? Sai ou le film avant de lire le livre. Vos amis viennent vendredi. aw Watteau était un peintre francais. Aujourd’hui, il n'y a plus dans le métro de wagons de premiere classe. My a eu en Espagne et au Portugal un empire wisigoth. © On n’écrit le son [v] avec la lettre w que dans des mots d’origine frangaise (comme le peintre Watteau) ou d'origine allemande (Wagner, Wolfgang). Wotan et les Walkyries appartiennent @ la mythologie germanique. La république de Weimar a duré de 1919 @ 1933. * Pour les mots d’une autre origine, cf. Comment écrire le son [Ww]. AX bans certains siges, a lettre w se prononce [v], méme si Forigine du sigle n'est ni francaise ni allemande : fes WC [vese], mais les waters [water] fe LE FEMININ EN VE Dans beaucoup 4’adjectifs et dans certains noms, les lettres ve marquent le féminin d’adjectifs qui se terminent en f au masculin, Ml ef/ave Lexposé était bref, a conférence était breve. ™ euf/euve | Elle porte une robe newve et un chapeau neuf. i iffive Une phrase interrogative peut commencer par un pronom interrogatif. 122 « cent vingt-deuxLES LIVRES Muememeee X ER CICE S 1. Un - 2une . 3.un - 4.une @®D un peu de géographie. Placez ces régions ou ces départements sur la carte. Anvers, Auvergne, Provence, Savoie, Vendée, 1. Cette région est en Belgique. 2. Ce département est au bord de I'Atlantique. 3. Cette région est entre Paris et la mer Méditerranée. 4. Ce département est & la frontiare italienne. 5. Cette province est au bord de la Méditerranée. ED Frowver et éeriver le mot exact (tous ces mots commencent par la lettre v). Ex. Avant de parti en voyage, je fais ma valise. 1. Une bicyclette s'appelle aussi un : 2. Ledrapeau italien est___ blanc et rouge. 3. Cen’est pas faux, cest 4, Paris, Lyon et Marseille sont des _ 5. Dans les phrases, ily a un sujet et un 6. Ce chien n‘est pas jeune, il est 7. lI ne marche pas lentement, il marche 8. Pour acheter mon billet d’avion, je vais dans une agence de 9, Pendant le repas, on peut boire en Francedu________—__ rouge oudu blanc. 10, Le petit de la vache, c'est le ‘ 11. I n'y a pas d’école en juillet et en aoat, ce sont les grandes 12. Dans ce magasin, la___ est tres aimable, 13, Les de la fenétre sont sales, il faut les laver. 44, Le lexique s‘appelle aussi le BRE GIN a RE ERS SARS SSRIS Re Oa cent vingt-trois + 123LES LIVRES EXER CICE S§@ SD Géographie et logique. Evian, Contrexéville, Vichy et Vittel sont des villes oi il y a de "eau minérale. Elles se trouvent en Auvergne, en Savoie et dans les Vosges. Contrexéville et Vittel sont dans la méme région. Vittel et Evian ne sont pas en Auvergne. Contrexéville et Vichy ne sont pas en Savoie, Oui se trouvent ces villes ? 1. Vittel et Contrexéville se trouvent 2. Evian se trouve 3. Vichy se trouve @&D completez te menu avec les mots de la liste suivante: caviar, crevettes, olives, poivre, vanille, veau, verts, vin, vodka. 1 noires. 2 polonaise. 3. iranien. 4 roses. 5. Roti de 6. Haricots 7. Steak au : 8 de Bordeaux. 9, Glace ala @©BD composez les mots a aide de : va, ven, ver, vi, voi, ou vol. Ex. : vé — végétal, vérité, vélo. geance 4 rus ___dredi __tesse deur a 2. ___dure 5.___lise ___bal ances re che 3. can 6 le _—__ant ___ture eur sin ED. composez tes mots a l'aide de : vant, ve, ver, vie, vin ou vue. &. : veu : aveu, cheveu. 11a, 4 la, de. eee 2 te. 5. sa, entre___ de. 3. en. 6.4 sur. a 124» cent vingt-quatreLES LIVRES eee a ED completez avec ta lettre v ou la lettre w. 1. L'auteur de La Petite Musique de nuit est 2. Dans la mythologie latine, olfgang Amadeus Mozart, énus est la déesse de l'amour. 3, Dans ce train, ily aun 4, Louis XIV habitait a 5. Dans ce café, les agon-restaurant. ersailles. Csont au sous-sol. 6. ienne est la capitale de I’Autriche. ©&D ower le w intrus. Wolfgang, Washington, Wagner @®. Charades. 1, Mon premier est la troisigme personne singulier présent du verbe aller, © Mon second est le contraire de tard. Mon tout est un peintre francais. 2. La mer fait mon premier. EEE Mon deuxiéme est au milieu du visage. Mon troisiéme est le contraire de quelque chose. Mon tout qualifie un opéra allemand. BD wetter au fem 1. Unhomme actif, une femme . 5. Unrécitbref, unehistoire 2. Unveuf, une 6. Unvéloneuf, une voiture 3. Unaspect positif, une réaction . 7. Ungarcon naif, une fille . 4, Unétudiant vif, une étudiante . 8 Unrésuttat définitif, une condusion @©BD dee quelle sorte de phrase s‘agit-il ? Répondez en complétant avec les mots de Ia liste : Interrogative, affirmative, négative, exciamative ou impérative. Ex, : Comme il fait chaud ! C'est une phrase exclamative. 4. Je partirai demain en vacances. 4, Tu crois que tu pourras retrouver ton chemin ? Crest une phrase Cest une phrase 2. Je ne viendrai pas son anniversaire. 5. Quel beau film ! Crest une phrase : Cest une phrase 3. Viens ici ! Crest une phrase eR CORRE eae cent vingt-cing * 125LES SCIENCES SOCIALES Comment écrire le son [s] : s, ss, c, ¢ (sc, t, x, 2) v al pris tne salade tigoise, du polason et un vin d'Alsace Laddition était sévére : soixante euros ! Mumm LE SON [s] PEUT S'ECRIRE ms (auf devant la lettre h et entre deux voyelles) / se (en finale aprés consonne). | Serge pense postuler pour une bourse d'études. Sophie danse une valse avec son ami espagnol. Is sont pour Vinstant dans une discotheque, ils iront ensuite au restaurant. En finale, la lettre s est souvent muette, mais elle est prononcée dans certains mots : albatros, as, atlas, blocus, bus, cactus, cosmos, fils, gratis, hélas, jadis, lotus, mais, mars, oasis, o8, sens, tennis, vis, etc. AX Normatement, la lettre s entre deux voyelles sert a écrire le son [2]: rose, vase, bise (cf, Comment écrire le son [z]). Dans certains mots, la lettre # entre deux voyelles sert & écrire le son [s]. Ce sont en général des mots composés dont le second élément commence par un s: asocial, contresens, cosinus, entresol, parasol, présélection, présupposé, vraisemblable, etc. AX ans ta plupart des mots commencant par trans la lettre ¢ se prononce [2]: transaction, transitif, etc., ainsi que dans Alsace (cf. Comment écrire le son (z)). as Devant les verbes ou les pronoms commencant par une voyelle ou un h muet, le pronom se s’écrit 8’. Its s’aiment, ils s’embrassent, ils s’en vont. Ces enfants s’habillent. Aa Si devient s’ devant il / ils : S’ils savaient. Mss (entre deux voyelles) / -sse (en finale). L’étudiante russe a laissé sa trousse dans la classe. Je vais passer mes vacances en Ecosse. Dans cette brasserie, il y a toujours des saucisses ou du poisson. 126 « cent vingt-sixLES SCIENCES SOCIALES Llactate ROS a @D’ compistez ia liste. Ex. : La famille : le pére, la mére, le frére, la sceur. | 4. Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, 2. Les mois d’été : juin, juillet, aoat, 3. Le costume : le pantalon, le gilet, la 4. Les cartes : le dix, le valet, la reine, le roi, @©D completez avec se ous’ 1. l1___appelle Stanislas 2. Elle __lave, elle habille, elle douche, puis elle prépare un petit déjeuner. 3, Sarah garde son petit frére, elle en occupe tres bien. 4, ___il feisait beau, on pourrait aller promener. ED duels sont ces pays 7 Réécriver-les avec un ou plusieurs s. Ex. : YRIE— Syrie, 4. RUIE 4, EPAGNE 2. UEDE > 5. OUDAN > 3. UIE 6. BONIE > SLD compietez avec s ouss. 1, Au déjeuner, j'ai mangé du poi__on. 2, Je n’entends pas ce quis disent, ils parlent a voix ba__e. 3, Je ne crois pas a son histoire, elle n’est pas tres vrai__embable. 4, tly a une étudiante ru___e dans la cla__e. 5. Tuas fait un contre___ens dans ta tradi @®D Reeiiez les provinces au chiffre correspondant. Alsace, Corse, Gascogne, Pays basque, Roussillon, Savoie. Pour vous aider : Lialsace est prés de I'Allemagne, ——________» 1 La Corse est une ile. 2 La Gascogne est au-dessus du Pays basque. 3 Le Pays basque est prés de Espagne. 4 Le Roussillon est pres de la Méditerranée. 5 La Savoie est pras de Italie. 6 a ee BARONS MR CREM THR cent vingt-sept * 127Me Wm LE SON [s] PEUT S’ECRIRE Devant e, iet y/ ce en finale. Cet été, Céline ira en Grece. Ceci n'est pas facile. Je te remercie de cette invitation au concert. La directrice a décidé d’accepter cet étudiant en premier cycle. Devant certaines formes du verbes étre, le pronom ce s'écrit ¢’ : c'est vrai, ‘était bien. Uniquement devant les lettres a, 0, u. Le ¢ (c cédille) se prononce toujours [s] et permet de garder la lettre ¢, dans les conjugaisons par exemple: je commence, nous commengons. Le petit gargon doit apprendre sa legon de frangais, il n’aime pas ¢a. Je suis dégu par la fagon dont les magons ont refait la fagade. Devant e, iet y. Tu prends l'ascenseur pour descendre ? Cette piscine ultramoderne fascine les adolescents Ce scientifique s‘intéresse a la civilisation seythe. Dans les noms féminins se terminant par tie. La démocratie ne reconnait pas ta suprématie de Uaristocratie. Ha voyogé en Croatie. Dans quelques mots comme patient, impatience, quotient, etc. Pour les autres finales en -tion -tien, -tlel, -tieux, -tiaire, (cf: Comment écrire le son [sj]). Dans soixante et soixantaine, dans dix et six nombres et non adjectifs cardinaux, (cf Comment écrire le son {z}) et dans dixsept). En mille neuf cent soixantedix-sept, elle avait six [siz] ans. ILy avait une soixantaine de personnes, je n’en connaissais pas plus de dix. Six [si] fois six rentesix. En finale de quelques noms propres : Biarritz, Austerlitz, etc. et dans quartz. 128 « cent vingt-huit@ compléter avec ce, ¢/ ou ca. ae EXERCICES LES SCIENCES SOCIALES Ex. : Cest bon. Aaa Qc eee ie comme seeee 2. ___ était bien? S.Jenesaispas____que__est. 3, Tuaimes 6. __ nest rien. @®D complétez avec c ou ¢. 1. Cest un offi__ier de poli__e. 2. Patri___eet Fran ise sont fian__és. 3. Elle are uune bague pour ses fian___ailles. 4, Aimez-vous le inéma fran__ais? 5. Cest une fa_____on de dire mer__i? 6. lest né__essaire d’étre poli en so__iété. 7. Trop de publ ité m’aga__e. 8 Ce gar___on vient de Ni. ilest ni____ois ED eeliez le mot a sa définition et écrivez-le en commencant par s, c ou sc. 1. Une expédition de chasse en Afrique. 2. Un légume comestible. ‘ 3. Pour dire bonjour. ~ 4, Pour couper du bois ou des métaux. 5. Ala fin d‘une lettre. 6, Une figure formée par un rond, 7. Le blé, le mais, le riz, par exemple. 8. Les clowns y présentent leur numéro, 9. Le texte d’un film. 10, La Terre tourne autour de cet astre. 11. Les mathématiques, par exemple. 12. Ony pose la cigarette. SLD compléter avecss, scout. ignature: __ endrier énari afari: safari éleri: iences : éréales : alut 1. Le musicien a fait une fau, e note. 2. Je boirais bien une ta. e de café. 3. Ila perdu connai ance, il est resté incon____ient. 4. La démocra 5. Cet adole ie est récente dans ce pays. ent a beaucoup de pa. ience. cent vingt-neuf « 129I tion, sion (sion derrigre une voyelle) dans les autres cas. Vous avez trop de tension, faites attention ! Est-ce qu'il y a des conditions particuliéres d'admission ? La discussion peut apporter une progression vers la solution. @ cien @ tien LA TRADUCTION Comment écrire le son [sj] : ci, si, ssi, ti + AVinitiale, le son [sj] suit les regles de [3] : , sc, (cf Comment écrire le son [s}). Nous scfons du bois. C'est le sien, Cieux est le pluriel de ciel. En finale, tout dépend de la terminaison. LE SON [sj5] S'ECRIT (e plus fréquent) derriére les lettres ¢, p, a, 0, au (sauf passion et compassion). Par précaution, ne tardez pas pour l'inscription @ ce concours de (Education nationale. Ce sont des notions qu'il maitrise a la perfection. Derridre le son [k], le son [s}3] peut aussi s’écrire -xion (cf: Comment écrire le son [ks]) : action, réduction, mais connexion, réflexion, ete. Toujours -sion derriére la lettre I: pulsion (expulsion, convulsion, impulsion). Ine sait pas contréler ses pulsions. -ssions dans les terminaisons verbales (imparfait et subjonctif) :finissions, guérissions, cassions, etc. Dans les terminaisons verbales (verbes en -cier) et dans suspicion, Nous n'appréctons pas d'étre Vobjet d'une suspicion. LE SON [sjé] PEUT S'ECRIRE (le plus fréquent). Ce politicien alsacien est un ancien mathématicien. Dans des adjectifs de noms propres qui se terminent en t (te, ti, tie) ou s. égyptien (Egypte), haitien (Haiti), vénitien (Vénétie), laotien (Laos), etc. 130 « cent trenteLA TRADUCTION EE X ER CIC E S @©D compiétez par sion ou tion. 1. Dans quelle sec. ‘étudiez-vous ? 2. Quelle op. avez-vous choisie ? 3, II n’a pas payé les frais d'inscrip a Muniversitg, il risque lexpul__ 4, LONU est I'Organisa des Na__s unies. 5. La reprise économique a donné une nouvelle impul ‘au commerce mondial. E&D Aopartir du verve, trouvez le nom (tous les mots sont dans la page de gauche). Ex, : opter : option. 1. agir 4, compatir : 2. connecter 5. réduire : be 3. réfléchir : 6. convulser : E&P. completez avec tion, sion ou ssion. 1. IIn’a pas payé & son ex-femme sa pen alimentaire. 2, Elle a eu une trés bonne note a sa ver_anglaise. 3. Ilest temps que nous fini. sce travail. 4, Mon voisin a été victime d'une agre 5. Ila eu son dipléme avec men. QD Ecriver ta terminaison en [35] (attention aux pluriels). Madame, Nous avons bien, regula, lettre que vous avez. envipie & Lintention de-notre directeur. Matheureusement, celui-ci-est em mei__ et ih ne reviendra pas avant une semaine, Nous vous vewmer.” cawoir pris la peine de nous livrer le résultat de vos réfle___ Nous avons bb tres sensibles dla clarté de votre argumenta,__ Dos que ce sera possible, nous mettrons en place wie comunti.. qui étudiera attentivement votre projet. Ce sera, peut-| fire lesa. a certains de wos problomes. Veuillez: croire anos remercioments et ic toute notre considéra,) © Trower la profession a partir d’un mot de la méme famille. Ex.: HH s‘occupe de la technique, c’est un technicien. 1. magie> 4. physique > 2: academia eee 5, électricité > 3, mathématiques 9 6, musique > sae, cent trente et un » 131LA TRADUCTION @ cier i sier a @ ciére i tieu/ tieux cielle i tel/ tielle LE SON [sje] PEUT S’ECRIRE acier, épicier, financter, glacier, sorcier, romaneter, etc. Ce romancier écrit des romans policiers. (aprés une consonne) / ssier (aprés une voyelle) : boursier, grossier, caissier, etc. Le patissier a un nouveau caissier. * Les verbes en [sje] s'écrivent -cier : apprécier, associer, remercier, etc., saul initier (ainsi que ses dérivés : initiateur, initiale, initiative, initiation, etc.). + Dans les terminaisons verbales, le son [sje] peut s’écrire -clez, -cié (verbes en-cer ou -cler) ou -slez, -sslez (autres verbes en er A limparfait ou au subjonctif). Je ne savais pas si vous finissies ou si Vous pensiex que je n'avais pas appré commenciez. ? Remerciez-le de ma part. LE SON [sjer] PEUT S’ECRIRE épiciére, sorciére, romanciére, policiére, etc. Cette romaneiére écrit des histoires de sorciéres. Ml sidre, ssidre : boursiére, poussiére, caissiére, etc. Le son [sjer] peut aussi s’écrire (rarement) -claire : bénéficlaire, et +tiaire : tertiaire. LE SON [sjo] PEUT S’ECRIRE En finale dans les adjectifs qui proviennent de noms terminés par -ce : audacieuse | audacieux (audace), consciencieax (conscience), délicieux (délice), silencieux (silence), etc., ainsi que dans quelques autres adjectits = précieux et soucienx. Cet enfant est malicieux et gracieux. En finale dans les autres cas, sauf monsieur, messieurs, anxieux. Cest une ambitieuse. LE SON [sjel] PEUT S’ECRIRE Apres : officiel, logiciel, superficiel, etc. Apres une consonne : préférentiel, providentiel, partiel, etc., saul circonstanciel. 132 « cent trente-deuxLA TRADUCTION EXERC cES @® ec petit Jacques a recu une note de sa maman. Complétez les mots en [sje]. Va chercher les gateaux chez le pati , du jambon et des tomates chez l’épi : Ala patisserie, sois gentil avec le cai Je sais bien qu'il ressemble 8 un sor__, ce n‘est pas une raison pour &tre gro. N'oublie pas en partant de le remer © conjuguez les verbes entre parentheses. Ex. : Ce n’est pas trés bien, il faut que vous (recommencer) recommenciez. 1. Si vous (commencer) maintenant , vous pourriez avoir fini ce soir. 2, II n'y a qu'une seule solution, (associer) __ ~vous avec votre concurrent. 3. J! (apprécier)____——=__—da pice de théatre que j'ai vue hier. 4, Je vous en prie, ne me (remercier) pas. 5, Je (initier)_____ la semaine derniére aux nouvelles technologies. ED Ecriver te son [sjer). Ex, : Marguerite Duras est une romanciére. ‘Aprés quelques opérations bour malheureuses, il a connu une situation finan catastrophique. lla signé un cheque sans provision, mais le bénéfi du chéque a porté plainte. Aprés une enquéte poli , ila été condamné. @©D Cieux ou tieux 7 complétez avec un adjectif (attention au féminin et au pluriel). Ex, : Elle a beaucoup d’astuce, elle est astucieuse. 1, Ila beaucoup d’audace, il est : 2, Je ne crois pas & toutes ces superstitions, je ne suis pas 3. Ne reste pas toujours en silence ; sois un peu moins i 4, Les maladies qui communiquent des infections sont des maladies 5. Elle a beaucoup d’ambition, elle est @©D eel ou tie? Completez avec un adjectif (attention au féminin et au pluriel). 1. Les élections pour élire un président sont des élections 2. Cest un tarif de préférence, cest un tarif 3. La situation a été officialisée, elle est maintenant 4. Ce n’est qu'une partie des résultats, c'est un résultat : 5. En grammaire, un complément qui exprime les circonstances (temps, lieu, cause, etc.) est un complément z MARC EEE. THRU ot Ba res, cent trente-trois « 133LA POESIE Comment écrire le son [z] : s, z (22, x) LE SON [z] PEUT S’ECRIRE (entre deux voyelles) / se (en finale aprés une voyelle). En iui offrant une rose, son cousin lui a fait la bise. Je suis désolé, je m’excuse. Le musée présente une exposition qui durera toute la saison. Le s entre deux voyelles peut se prononcer [s] : asocial, parasol, etc. Le son [2] s’écrit s dans la plupart des mots commencant par trans et suivis une voyelle prononcée : transaction, transatlantique, transiger (intransigeant), transitif(intransiti, etc., et dans les mots Alsace, alsacien, alsacienne, | Au 200, les enfants ont vu des zébres, des zébus et des gazelles. Elle a passé quinze jours sur la Céte d'Azur, elle est toute bronzée, En finale, la lettre z peut ne pas étre prononeée : assez, chez, nex, rex-de- chaussée, riz, ainsi que dans les terminaisons de la deuxiéme personne du pluriel : chantez, chanteriez, chantiez, etc. (elle est prononcée dans le mot ga2). Rarement et dans des mots d'origine étrangere : jazz, puzzle, etc. Dans quelques rares mots : deuxiéme /deuxiémement,; sixiéme/ dixidme /dixigmement; dix-huit/dix-reut, mement; LE SON [z] ET LA LIAISON Dans les liaisons, le son [z] peut s'écrire z (chez eux) mais aussi : Ala fin des mots grammaticaux, du nombre frois et de l'adverbe trés. Vous étes tres_aimable, Mes_amis et leurs trois_enfants ont des_ennuis de santé. Ala fin des adjectifs en x, des nombres deux, six, dix et de l'article aux. Elle vit aux Ftats-Unis depuis deux.ans. Elle attend un heureux événement. = 134 cent trente-quatreLA POESIE EXERC cES @®D Ectivez leur nom (attention au pluriel). f ? ~~ Dans le jardin, ilyades = des__ des et des E&D setter au féminin. Ex. : Un coiffeur anglais —> Une coiffeuse anglaise. 1. Un chanteur antillais—> 4, Un serveur courageux 2. Un Polonais amoureux—> 5. Un masseur chinois > 3, Un vendeur heureux > 6. Un chémeur marseillais > Bees ED. completez ces mots qui commencent par trans (ou intrans). Ex, : Ilrefuse de discuter, il est intransigeant. 1, Les verbes sans complément d'objet direct sont des verbes intrans__. 2. Un poste de radio portatif est un trans_. 3. Un échange commercial est une trans. 4, Les passagers font escale dans cet aéroport, ils sont en trans_. 5, Un paquebot qui fait la traversée entre l'Europe et I'Amérique est un trans. ED choisissez le bon nombre et écrivez-e en toutes lettres. 0, 11, 12, 13, 14, 15 Ex, : Les douze mois de l'année, 1. La Premiére Guerre mondiale a commencé en mille neuf cent 2. Certaines personnes croient que cela porte malheur d'étre__a table. 3, lest trés déprimé, ilalemorala_ 4. L’équipe de football francaise est le de France. 5, La féte nationale francaise a lieu le 6 llya________signes astrologiques. 7. En I’an 2000, la Communauté européenne était composée de pays. 8. Bravo ! Vous n’avez pas fait de fautes a la dictée, vous avez faute. 9. « Dans une semaine » se dit aussi « dans huit jours ». « Dans deux semaines » se dit aussi jours ». «dans : PAT aero aman, cent trente-cing © 135LA POFSIE Pere EEE Fm eaaencise eR eI E|©D Un peu chistoire. choisissez le bon roi et écrivez son nom en toutes lettres. Louis Xill, Louis XIV, Louis XV, Louis XVI. 1. laeu la téte coupée : : 3. Richelieu était son ministre : 2. On lappelait le Roi-Soleil : . 4, Ila perdu le Canada : BD A partir de gaz, formez un autre mot correspondant a la définition. Ex. : Chanter comme un oiseau — gazouiller, 4. On appelle ainsi certains journaux —> Une gaz. 2. Une boisson qui patille -> Une boisson gaz 3. De I'herbe courte et fine dans un jardin -> Du gaz : 4. Cet animal a des cornes, il vit en Afrique — Une gaz. ED complétez avec s ouz. 1. Cest un 16, ard du Bré, il. ages de la Cote dA. 3, Est-ce quill y a des 1 ieres au Vene ela? 2. Elle aime les pay. ur. 4, Ou sont les ci eaux ?,J'en ai be__oin. 5. LaMalai__i 6. Cette égli__e est de style by__antin. 7. Cechimpan__éet ce _@bre sont sont nés au jardin et l'indoné. ie sontenA____ie. oologique. ED complétez avec z ou zz. Ex. : Brazzaville est la capitale du Congo. 1. Cest étrange, c‘est vraiment bi___arre. 2. En ce moment, nous survolons I‘Ama onie. 3. hori, on est la ligne qui sépare le ciel de la terre. 4, Tu viens avec moi écouter du ja 2 5. Je serai absent une dou___aine de jours. 6. Je n‘arrive pas & terminer ce pu le. 7. Cet étudiant vient du Mo ambique. |©D choisissez ta bonne orthographe. 1. Pendant les vacances, vous ne vous [rasiez | razziez | pas. 2. Je lui ai raconté | mésaventures | mes aventures | au Canada. 3. Il écoute souvent du [ jase | jazz |. 4, Nous sommes en complet | des accords | désaccord |. QD Qe! animal se transforme en danger si on lui enléve un s ? : AIRE AIA ARON RET SALICARIA BEI PORN a 136 ¢ cent trente-sixLA POESIE SRM eT AARC SC mmr amar a a a QD Ecriver radjectif du nombre. Ex. : Cest la (14) quatorziéme année qu'il travaille dans cette entreprise. pom 1. A Paris, le (16) arrondissement est trés chic. 2, Elle attend son (6) enfant. 3, La découverte de I'Amérique date du (15) side. 4. Le (3) Homme est un roman de Graham Greene. 5. Je ne le répéterai plus ; c'est la (10) fois que je te le dis! 6. Liascenseur sfest arrété entre le (11) et le (12) étage. 7. Simone de Beauvoir a écrit Le (2) Sexe. 8. Certaines sociétés payent & leurs employés un (13) mois. © soulignez les lettres qui se prononcent [z] & cause de la liaison. Ex. : ls ont rencontré des étudiants polonais. 1, Ils ont voyagé aux Etats-Unis 2. Quelles ont été vos impressions ? 3. Sa fille a maintenant dix ans et demi. 4, Nous avons prévu de les inviter. 5. Jiai eu uns ix accident dans les Alpes. 6. Plusieurs éléves étaient trés attentifs. @®B Charades. 1. Mon premier est le féminin de gris. On dort dans mon second. Mon tout est un ours des montagnes de |'Amérique du Nord. 2. Mon premier est une note de musique ou sert a introduire une condition. Mon second est un parc avec des animaux exotiques. On coupe le papier ou des étoffes avec mon tout. @D Au 200. Ecrivez te nom de ces animaux (ils apparaissent tous dans la lecon et les exercices). 4, SEARS cent trente-sept ¢ 137A sh @ sch @ ch (che en finale) LA RECHERCHE | Comment écrire le son [f] : ch (sh, sch, c, cc, sc) LE SON [f] PEUT S’ECRIRE Le chef fait chauffer des champignons aux échalotes pour faire une quiche. Parfois, eh se prononce [kk] * Devant let r dans les mots d'origine grecque. Un chewing-gum a la ehtorophylle. Cest un pays chrétien. * Devant une voyelle dans des mots d'origine étrangere: archaique, machiavélique, psychanalyse, etc. Lorchestre que nous avons entendu était tres bon. * En finale: krach, loch, Bach... Certains adjectifs font leur féminin en -che : blanc / blanche; frais / fraiche ; franc /franche sec /séche. Dans les mots d'origine anglaise. Un shampooing, une coupe et un brushing, s'il vous plait! Dans les mots d'origine grecque ou allemande: schéma, schisme, schnaps. Vous prétérez un verre de kirsch ou un verre de schnaps avec la tarte aux quetsches ? Le son [J] et le son [t]]s'écrivent parfois ch, ¢, ce ou sc dans certains mots d'origine anglaise, italienne ou espagnole. [t{]: coacher, coaching, ranch, sandwich /dotce vita, cappuccino, carpaccio, {{]: crescendo. Dans challenge, ch peut se prononcer [/] ou [t]. Dans la langue familiére, « je » se prononce parfois [f] & cause de la chute due devant les consonnes ¢, f, p, 8, t Je fais (ffe] des progres en francais. 138 « cent trente-huitLA RECHERCHE EXERC ceES ee ees PRL. RISB REN RP @D. Trowvez les mots correspondant aux définitions. Ex. : Un pays d’Amérique du sud: CHILI. 1,__INe fais pas de bruit, le bébé dort. 2, Tu peux choisir, tu as le 3. Une maison en montagne. 4, Entre blond et brun, 5. Un camet de cheques. 6. Un homme qui vit dans un chateau. OPN AVAwNe ofefelafalalayal =|=/=/2/=/=[=[=| 7. Un plat alsacien. 8. On peut y acheter du paté, du saucisson, ete. QD Ecrivez correctement les mots formés & partir du mot chat. pot = chapeau leur grain = chat + lange = pitre ton = mot = ED Metter les adjectifs au féminin. Ex. Jaime le jus d’ananas frais. J'sime l'eau fraiche. 41. John porte un pantalon blanc et Jenny, une jupe 2. Christophe est franc; Josiane, elle, n'est pas trés 3. ly a.un vent sec; c'est la saison E©D dans lequel de ces mots les lettres ch se prononcent-elles différemment des autres? Ex. : chocolat (¢horalY chou /chouette 1. vichy/ synchronisation /chirurgie/ chimique 2. architecte//afficher /chlorhydrique/anarchie 3. chaos/chimere/ chroniqueur /ecchymose 4, chiche /ficher forchestration /affranchissement 5. hachis/machine/archaique/chahut 6. coach/vache/ranch/sandwich 7. artichaut/arachide/orchidée/ ketchup 8. - mahlatue/achélegue/ pare charpetier at Ta am Pe HI cae eat ean cent trente-neuf » 139: LA RECHERCHE EXERCICES ED completez ies mots par che ou sh. Ex, : La vache est dans le pré. 1. Apreés le cra__, les secours sont arrives, 2. Un glace 3 la pista__, s'il vous plait. 3. Lefla de mon apparel photo ne fonctionne pas. 4. lly auneta___ sur mon tee-shirt. 5. J'ai payéca__. 6. Alain joue au squa__ apres le travail, 7. Le bacheron coupe I'arbre a la ha. 8. Les enfants jouent a ca “3 QD completez les phrases avec ch, sh ou sch. Ex. : Tu as dit quelque chose ? 4. Vous voyez sur ce éma que la situation est compliquée. 2. Michaél a un ran en Californie. 3. Il faut toujours boire un petit verre de kir. 4, Il faut toujours mettre un peu de naps dans le vin chaud, 5. Apres le ampooing, la coiffeuse m’a fait un bru ing. © completez par ch, sch, sh, cc ou se. Ex. : Au cinéma, John Wayne a souvent joué le réle du shérif. 1. Le gaspa___o est un potage 8 base de tomates que I'on mange froid. 2. Descendre en ski tout droit et trés vite, c’est descendre tout uss. 3. Son appartement est décoré dans un style un peu démode, cest un peu kit__ 4. En ttalie, ‘ai bu du cappu ino. 5. Sa colere va cre endo, elle est de plus en plus forte. ED compistez les phrases par ch, che, sh, sch et reliez les deux colonnes. Ex. Une niche est une petite maison pour un chien. 1. Unput_____a, est fait a base de pain. 2.Unda_____b est un jouet qui représente un animal. 3. Uneclo____&. est un morceau de bois, 4. Unepelu____—d. est une violente dispute. 5. Unsandwi____e, est un fruit. 6. Unequi_____f. est en haut d'une église et sonne. 7. Unepe_____g est une tarte salée. 8. Unebo_____ |, est une violente tentative de prendre le pouvoir. 140 « cent quarante quand on mange de la fondue savoyarde.LA RECHERCHE, SERRA ne RSs ORES ry" eermmnmmaermmar mmarmar amrms &©D_ Trower le contraire de ces mots (ils contiennent tous ch). Ex. : froid > chaud. 1. attacher > 2. loigner 3. montrer —> 4.vente > 5. pauvre > © Femettez les mots a leur place comme dans exemple et amusez-vous a répéter ces phrases. 1. chien / chasser / sachant / chasseur Un chasseur chasser doit savoir sans son 2. séches / archiduchesse / chaussettes les de} sont-elles___ Oui, elles sont sche, archiséches. @©BD. Trowver te mot qui correspond a la définition. 1. Le cuisinier d'un restaurant est aussi appelé le __ 2. Faire les boutiques, c'est aussi faire du - 3. Parler tout bas 4 l'oreille de quelqu’un, c'est 4. Cest une partie d'un vétement ot 'on peut mettre ses mains. C'est une __ a @©BD_ soulignez « je » quand il peut se prononcer [J] dans la langue familiére. Ex. :Je fais un régime et je maigris. 1. Je plonge et je nage. 2, Je saute et je tombe. 3. Je fume et je tousse. 4, Je mange et je grossis. 5. Je travaille et je suis fatigue. 6, Je finis cet exercice et je me repose. @® | ice. Ia As EMEC a Re AES cent quarante et un * 141aj ms LE SUJET Comment écrire le son [3] : j, g LE SON [3] PEUT S’ECRIRE * Devant les lettres a, e, 0 et u. Je me réjouis de la jalousie de Joséphine. Le projet de Joal a été rejeté. Elle aime le jus d’orange. Un'ya pas de mots en ji- et en jy-, sauf quelques mots d'origine étrangere comme tajine. Certains mots d'origine anglaise se prononcent [43] mais s’écrivent j: Je fais du jogging en écoutant du jazz. * Le pronom je devient J’ devant une voyelle ou devant h. Jaime Vappartement ou j’habite. Devant les lettres e, {et y, ge en finale. Gisdle fait encore de a gymnastique. Le magicien a des gestes précis. ‘Ne posez pas vos bagages sur le siége. Du haut du refuge, j'ai eu le vertige. Dans suggérer, suggestion, suggestif, gg se prononce [93] et dans gin, g se prononce [d3}. * Devant les voyelles a et 0. Un quartier bourgeois, Un plat immangeable. * Dans les conjugaisons des verbes en -ger, devant a et 0, Nous changeons d'appartement. Avant, je déménageais souvent. Ajoutez du sucre, du lait et des ceufs en mélangeant bien. 142 « cent quarante-deux‘LE SUJET ny Raho os oR Ce marca ar ar mar ar as @D completez les mots parj ou g comme dans l'exemple. Le jardinier a trouvé une auber___ine antesque dans son pota__er. C'est le résultat d'un bon arrosa. e. Dans le ardin, il a cueilli une erbe de acinthes et de onquilles aunes. Ses éraniums rou, es n‘ont pas de ti es assez longues pour en faire des bouquets @® same exercice. ‘Au____ourd’hui, le docteur a de nombreux patients. Un eune enfant a la rou__eole. Sa mere demande si cest conta jeux. Cet homme a mal ala gor__e, ila une an ine, le docteur lui a prescrit des élules. Un autre a le visa__e enfié, c'est une aller_____ie, il faut a__ir vite. SD Mare exercice. Mathieu est collé____ien. 1I n‘aime pas beaucoup la grammaire. II ne connatt pas les con tugaisons, surtout le sub___onctif. 1I oublie d'accorder les ad_ectifs et ne met pas de ma___uscules aux noms propres. Quant aux con. SD mame exercice. Allons dé____euner dans cette auber___e, le cuisinier y est trés bon. Au menu du jour, ily a du ine de mouton. Tous les, onetions, iln’en a amais entendu parler. igot aux cour. ettes, du ambon braisé ou encore du ta aliments sont frais ici, rien n’est con. elé. ED Formez 14 mots (parfois plusieurs possibilités). jv | c |] si | vert | colt | priv} cort | ro | cir | or | cour | chdm| j age | age | ige | oge | uge LD completez comme dans exemple. Ex. : I faut jeter tous ces vieux papiers. ie ge 4. Cet &t6, nous irons 3 la pla__. ie ge 2. Ily atrop d’a__tation dans les grandes villes. ji gi 3. Les murs ont été repeints en bei_. ie ge 4. Faites de la mnastique. gi oy 5. On est ma__ur a dix-huit ans. je ge 6. Jen’ai plus d’ar__nt. ie ge BOAO ATER AR ORILE e OR ee cent quarante-trois * 143