Medios impresos
A. Para citar Libros:
1. Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre parntesis,
punto, ttulo subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edicin, dos puntos, editorial, punto.
Por ejemplo:
Carr, Wilfred y Kemmis, Steve (1988). Teora crtica de la enseanza: La investigacin-accin en la
formacin del profesorado. Barcelona: Martnez Roca.
Coulon, Alain (1988). La etnometodologa. Madrid: Ctedra.
Elliott, John (1989). La Investigacin-accin en educacin. Madrid: Morata.
2. Cuando el lugar de edicin no es una capital conocida, es apropiado citar la provincia, el
estado o el pas. Por ejemplo:
Comes, Prudenci (1974). Tcnicas de expresin-1: Gua para la redaccin y presentacin de
trabajos cientficos, informes tcnicos y tesinas, (2 ed). Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.
Fernndez Sierra, Juan y Santos Guerra, M. Angel. (1992). Evaluacin cualitativa de programas de
educacin para la salud. Archidona, Mlaga: Aljibe.
Senz Barrio, Oscar (Dir.)(1991). Prcticas de enseanza: Proyectos curriculares y de investigacinaccin. Alcoy, Alicante: Marfil.
3. Si hay ms de un autor deben indicarse todos, separados por comas, (;) excepto el ltimo que
va precedido de la conjuncin 'y'. Por ejemplo:
Cook, Thomas D. y Reichardt, Charles S. (1986). Mtodos cualitativos y cuantitativos en
investigacin educativa. Madrid: Morata.
Goetz, Judith P. y LeCompte, Margaret D. (1988). Etnografa y diseo cualitativo en investigacin
educativa. Madrid: Morata.
Kemmis, Steve y McTaggart, Robin (1988). Cmo planificar la investigacin-accin. Barcelona:
Laertes.
4. Si durante el texto se cita una referencia de ms de tres autores se puede citar el primero
seguido de la expresin et al. (y otros). Por ejemplo, "Bartolom et al. (1982)", "Gelpi et al.
(1987)". Pero en la bibliografa deben aparecer todos los autores. Por ejemplo:
10. Cuando son compilaciones (readings) se especificar despus del nombre, compilador,
editor, director o coordinador. Por ejemplo:
Haynes, Lucila (Comp.).(1989). Investigacin/accin en el aula (2 ed.). Valencia: Generalitat
Valenciana
Lpez Melero, Miguel y Guerrero Lpez, J.Francisco. (Coords.). (1991).Caminando hacia el siglo
XXI; la integracin escolar. VII Jornadas de Universidades y educacin especial. Mlaga:
Universidad de Mlaga.
Quintana Cabanas, Jos M. (Coord.). (1986). Investigacin participativa. Madrid: Narcea.
11. Cuando se cita un captulo de un libro, el cual es una compilacin (reading), se cita en primer
lugar el autor del captulo y el ttulo del mismo, seguidamente el compilador (Comp.), editor
(Ed.) o director (Dir.), coordinador (Coord.), ttulo (las pginas entre parntesis). lugar de
edicin: y editorial, igual que en la referencia de cualquier libro. Por ejemplo:
Guba, Egon G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigacin naturalista. En Jos Gimeno
Sacristn y Angel. Prez Gmez (Comps.), La enseanza: su teora y su prctica (pp. 148-165).
Madrid: Akal.
12. Cuando el apellido del autor es muy comn se suelen poner los dos apellidos. Por ejemplo:
Martnez Rodrguez, Juan B. (Coord.). (1990). Hacia un enfoque interpretativo de la enseanza.
Granada: Universidad de Granada.
Prez Serrano, M. Gloria (1990). Investigacin-accin: Aplicaciones al campo social y educativo.
Madrid: Dykinson.
Rodrguez Espinar, Sebastin (1982). Factores de rendimiento escolar. Vilassar de Mar, Barcelona:
Oikos-Tau.
Molina Garca, Santiago (2003). Representaciones mentales del profesorado con respecto al
fracaso escolar. Revista Interuniversitaria de Formacin del Profesorado, 17(1), 151-175.
2. En los dems aspectos las normas son equivalentes a las dadas por las referencias de libros.
Stenhouse, Lawrence (1991). La investigacin del curriculum y el arte del profesor. Investigacin
en la Escuela, 15, 9-15.
3. Si son trabajos en colaboracin con varios autores, el orden vendr indicado por el apellido
del segundo autor, independientemente del ao de publicacin. Las publicaciones individuales
se colocan antes de las obras en colaboracin. Por ejemplo:
Stake, Robert E. (1975a). Evaluating the arts in education: a responsive approach. Columbus, Ohio:
Merril.
Stake, Robert E. (1975b). Program Evaluation: particularly responsive evaluation. Occasional Paper
n. 5. Kalamazoo: University of Western Michigan.
Stake, Robert E. (1978). The case study method in social inquiry. Educational Researcher, 7, 5-8.
Stake, Robert E. and Easley, J.A.,Jr. (Comp.)(1978). Case studies in science educations, vol 1,2.
Urbana, Ill.: CIRCE, University of Illinois.
Stake, Robert E. and Gjerde, C. (1971). An evaluation of TCITY: The Twin City Institute for Talented
Youth. Occasional Paper n. 1. Kalamazoo: University of Western Michigan.
4. Si de un mismo autor existen varias referencias de un mismo ao se especificarn los aos
seguidos de un orden alfabtico. Por ejemplo:
Freire, Paulo (1978a). Pedagoga del oprimido. Madrid: Siglo XXI.
Freire, Paulo (1978b). Pedagoga y accin liberadora. Madrid: Zero.
Freire, Paulo (1978c). Cartas a Guinea-Bissau: Apuntes para una experiencia pedaggica en
proceso. Madrid: Siglo XXI.
Medios electrnicos
E) Para citar comunicaciones por correo electrnico (e-mail):
Nota precautoria: Los autores (no los editores de revistas o de copias) son los responsables por la
certeza de todas las referencias, incluyendo la verificacin de la fuente del correo electrnico
antes de incluirlos como comunicaciones personales.
1. El formato general en el texto es: Nombre de la persona (comunicacin personal, da, ao). Por
ejemplo:
L. Chafex (comunicacin personal, 28 de marzo, 1999)
1. Para citar un sitio Web entero (no un documento especfico del sitio) es suficiente con dar la
direccin del sitio en el texto en el texto. Por ejemplo:
Kidspsych es un fabuloso sitio interactivo para nios. (http://www.kisdpsych.org)
(No se necesita su inclusin en la bibliografa).
Autor, (ao, mes) Ttulo, Lugar: Autor o editor. Recuperado el [da, mes, ao] desde la base de
datos [nombre de la base de datos] de [nombre de la fuente], [N de tem, si corresponde] en
Internet: [direccin Web]
Ejemplos:
Federal Bureau of Investigation. (1998, March). Encryption: Impact on law enforcement.
Washington, DC: Author. Recuperado de la base de datos SIRS (SIRS Government Reporter, CDROM, versin de Invierno de 1998)
Schneiderman, R. A. (1997). Librarians can make sense of the Net. San Antonio Business Journal,
11(31), pp. 58+. Recuperado el 27 de enero de 1999 desde la base de datos EBSCO (Masterfile) en
internet: http://www.ebsco.com
Kerrigan, D. C., Todd, M. K., & Riley, P. O. (1998). Knee osteoarthritis and high-heeled shoes. The
Lancet, 251, 1399-1401. Recuperado el 27 de - 2 - Preparado por: Ivn Armijo R. enero de 1998
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Davis, T. (1992). Examining educational malpractice jurisprudence: Should a cause of action be
created for student-athletes? Denver University Law Journal, 69, 57+. Recuperado el 27 de enero
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Historian, 61, 15+. Recuperado el 27 de enero de 1998 desde la base de datos en lnea DIALOG
(#88, IAC Business A.R.T.S., tem 04993186).