LIBRO
AUTOR(ES)
PAGINAS
: 264
TEMA
FECHA
: 01 08 - 2012
Todo libro, considero es el esfuerzo intelectual de una o varias personas, que se toman
la molestia de dejar por escrito el producto de sus investigaciones e inquietudes; aunque
valgan verdades, en estos ltimos tiempos, muchas personas se toman el atrevimiento
de escribir un libro sin mayor sustento, ocupando un espacio innecesario en nuestras
bibliotecas personales; no es este el caso, por cierto.
Este trabajo de investigacin abordado por los estudiantes de Post Grado, que pretenden
doctorarse en administracin de la educacin, en la Universidad Cesar Vallejo, adolece
de muchas faltas a la ortografa, lo cual deja no muy buena impresin de los autores. Sin
embargo, el tema que abordan es interesante y necesario.
Interesante, ya que cuando se habla de educacin, no estamos tratando de algo que
tendr sus frutos de forma inmediata, sino de una inversin para el futuro, adems, es un
tema que involucra y compromete a las nuevas generaciones, llamadas a sucedernos en
el futuro.
Necesario, pues aunque este no es el nico diagnostico realizado, es importante que
quienes se van a doctorar en administracin de la educacin, sepan que tienen un reto de
tan alta magnitud, pues nuestra educacin este en crisis, y en crisis severa hace tantos
aos. Las polticas que se han venido tomando, gobierno tras gobiernos, demuestra un
problema de raz, el no saber que pas queremos, pues la educacin no permite conocer
el pas que pretendemos ser. En la educacin de sus ciudadanos esta la llave de un
futuro exitoso o de un porvenir incierto y frustrante.
La poltica educativa es llevada de manera ineficiente por falta de conocimientos en
gestin y de objetivos claros y precisos. Demostrndose de este modo, que aun somos
un pas por hacerse y no un pas ya hecho.
Considero, que los gobiernos desde nuestra independencia, solo han utilizado la
educacin como un elemento de propaganda electoral, pero nunca como un proyecto
Charliejohn