Leccinnmero1:Elinteriordelatierraylasplacastectnicas

Para aprender por qu, dndey cmo ocurren los terremotos, es importante que sus
estudiantessefamiliaricenconelinteriordelatierrayelmodelodelasplacastectnicas.
Losmotoresquecontrolanlamquinadelosterremotossonlasplacastectnicas.El
primerpasoparaentenderlasplacastectnicasesaprendersobrelaestructurainteriorde
latierra.
Estaleccinincluyeambostemas.Estaactividadestdiseadaparaunperododeclase
deunahora.
EstaleccinfuebasadaenunaactividadcreadaporLaurieMolnar(delaUniversidadde
Pittsburgh,Johnstown)yelServicioGeolgicodelosEstadosUnidos.
Materiales
Fotocopiasdelafichanmero1(unaporestudiante)
Huevosduros(unoporestudiante)
Cuchillosdeplstico,platos,yservilletas(unconjuntoporestudiante)
Introduccin
1.Primero,pregntelealosestudiantesquesungloboterrqueo.Explquelesqueun
globoterrqueoesunmodelodelaTierra.Loscientficosusanmodelospararepresentar
objetos.
2. Presente un modelo del interior de la Tierra (ficha nmero 1). Pregntele a los
estudiantes cmo creen que los cientficos saben de qu est hecha la Tierra. Puede
empezar a explicarle a los estudiantes con un ejemplo al que se puedan relacionar
(adivinando qu est dentro de un regalo empacado slo agitndolo, pesndolo,
sintindolooolindolo).Expliquequeloscientficosestudianondasssmicasgeneradas
porterremotos,mquinasquevibran,oexplosionesparaaprendersobreelinteriordela
Tierra. Las ondas ssmicas se curvan y se reflejan a la interfaz entre dos materiales
diferentes(vealaLeccinnmero6).Useunejemploalquesepuedanrelacionarlos
estudiantes (comprobando la madurez de una sanda con golpecitos). Dgale a los
estudiantesquehayotrasformasenqueloscientficosestudianelinteriordelaTierra:
abriendoagujeroscontaladrosoestudiandomaterialestradosalasuperficiepormedio
deerupcionesvolcnicas.
3.ExplquelesquelaTierraestcompuestadetrescapasprincipales:lacorteza,elmanto
yelncleo.Dibjelosenlapizarrausandotizasdecolores.Expliquequeelncleoest
divididoentredoscapas:lacapainteriorslidaylacapaexteriorlquida.Pregntelealos
estudiantescmosabenloscientficosquehayunacapalquidayunaslida.Explique

que las ondas ssmicas viajan a diferentes velocidades cuando pasan por medio de
diferentestiposdemateria.
4. Dgale a sus estudiantes que la corteza est dividida en pedazos, los cuales los
cientficos las llaman placas. Cada placa se mueve comparada a las otras. Este
movimiento se llama el movimiento de placas tectnicas. Dgales que aprendern sobre
tres tipos de movimientos en esta leccin.
5. Dgale a sus estudiantes que ahora van a usar un huevo como un modelo del interior de
la Tierra.
Procedimientos
1. Dle a cada estudiante un huevo duro, un plato, un cuchillo de plstico y una servilleta.
2. Pregntele a los estudiantes qu parte de la Tierra es representada por la cscara del
huevo.
3. Dgale a los estudiantes que le den golpecitos al huevo en la mesa para crear rajas en el
huevo. Pregnteles qu parte de la Tierra es representada por los pedazos de la cscara.
4. Pregntele a los estudiantes qu capa de la Tierra se puede ver debajo de la cscara.
5. Ahora dgale a los estudiantes que aprieten sus huevos suavemente hasta que haya un
leve movimiento en los pedazos de cscara. Dgale a los estudiantes que busquen los
sitios donde los pedazos de la cscara se separen, se junten, o se pasen. Pregnteles qu
ven (la cscara se abulta en unas partes y en otras revela la parte blanca del huevo). As es
que las placas tectnicas de la Tierra se mueven. Esto resulta en la formacin de
montaas, nuevos fondos ocenicos y terremotos. Introduzca el trmino lmite de placas.
Ah es donde las placas de la Tierra se aproximan entre s (el abultamiento de los pedazos
de cscara), se alejan entre s (revelando la parte blanca del huevo), y se pasan entre s.
6. Mustrele a los estudiantes cmo cortar sus huevos.
7. Dgale a los estudiantes que digan los nombres de las capas del interior de la Tierra
usando el interior del huevo como un modelo de la Tierra.
Cuidado! La analoga del huevo tiene sus lmites. La mayora de las partes de la cscara
del huevo tienen la misma densidad, mientras las placas en la Tierra varan en densidad.
Por ejemplo, las placas ocenicas son ms densas que las placas continentales. Las
cscaras no se mueven, mientras que las placas s. El huevo slo tiene una seccin
interior (la yema), mientras que el interior de la Tierra est compuesto de una seccin
slida por dentro y una seccin lquida por fuera. Vale la pena mencionarle estos lmites a
sus estudiantes.
8. Cmanse el huevo.

Recursos tiles de Internet

Superficie e interior de la Tierra (en ingls):
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Interior_Structure/overview.html&edu=ele
m
Referencias
Molnar, L., 2002, Earths interior and plate tectonics theory, disponible en lnea:
http://www.eduref.org/Virtual/Lessons/Science/Earth_Science/EAR0203.html

Ficha nmero 1: La estructura del interior de la Tierra