Ao de la Diversificacin Productiva y del

Fortalecimiento de la Educacin.

Climtico

TEMA

: FORMULACIN DE DOCUMENTOS

INTEGRANTES

MACHACA RAMIREZ
CRUZ CAYLLAHUA
HERHUAL MONDALGO
QUINTANA BATRIAL
TICA ALENDEZ

PRESENTACION
Este presente trabajo es realizado con mucha
dedicacin y esmero en desarrollo y la investigacin en
el curso, como trabajo aplicativo. Donde conoceremos
los ms remotos orgenes de nuestra institucin para
as de esa manera aprender da a da y proyectar
nuestro futuro, desempearnos en el servicio policial. Y
resguardar al jefe mximo.

DEDICATORIA
Dedico este trabajo a mis padres
ya que quieren que sea un buen
polica protegiendo la vida y la
integracin de las personas
valorando el esfuerzo y la
dedicacin
que
un
polica
arriesgando su vida preparado
para salvaguardas y mantener el
orden en la sociedad.

INFORME DE INDUCCION CRIMINALISTICA O POLICIAL

Mtodos de investigacin

Existirn reglas fciles y precisas para realizar una investigacin cientfica?

El investigador debe contar, si no con algo definitivo e infalible si por lo menos
con normas elementales que le ahorren despilfarro de esfuerzos y tiempo.
INTRODUCCIN
Por esta razn, dedicare la primera parte de este trabajo a nombrar y explicar
de manera general, si no todos, por lo menos los mtodos mas conocidos y
prcticos de investigacin cientfica, todo esto con miras de sealar las
diferentes estrategias que tenemos a la mano y que podemos usar en
nuestros futuros trabajos como ingenieros de sistemas, ya que nuestro campo
de desarrollo principalmente es el de solucionar problemas de diversa
ndole.En la segunda parte, argumentare a modo personal el mtodo que en
este momento e instante de mi carrera, considero como el mas adecuado
para una investigacin, claro esta, sin dejar de lado que todos los mtodos se
complementan.

Concepto de mtodo de investigacin

Es una especie de brjula en la que no se produce automticamente el
saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos,
aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como
no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos.El mtodo
independiente del objeto al que se aplique, tiene como objetivo solucionar
problemas.

Las diversas clases de mtodos de investigacin

Podemos establecer dos grandes clases de mtodos de investigacin : los
mtodos lgicos y los empricos. Los primeros son todos aquellos que se
basan en la utilizacin del pensamiento en sus funciones de deduccin,
anlisis y sntesis, mientras que los mtodos empricos, se aproximan al
conocimiento del objeto mediante sus conocimiento directo y el uso de la
experiencia, entre ellos encontramos la observacin y la experimentacin.

MTODO LGICO DEDUCTIVO

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a
partir de un enlace de juicios. El papel de la deduccin en la investigacin es
doble:

1.
Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los
conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra mas general que la
incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de
la gravitacin
2.
Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios
conocidos. Si sabemos que la formula de la velocidad es v=e/t, podremos
calcular la velocidad de un avin. La matemtica es la ciencia deductiva por
excelencia; parte de axiomas y definiciones.

MTODO DEDUCTIVO DIRECTO INFERENCIA O CONCLUSIN

INMEDIATA. Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a
una conclusin directa sin intermediarios. Ejemplo:Los libros son culturaEn
consecuencia, algunas manifestaciones culturales son librosMTODO
DEDUCTIVO INDIRECTO INFERENCIA O CONCLUSIN MEDIATA FORMAL. Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un
argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos
extremos(premisas o terminos) con un tercero para descubrir la relacin entre
ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor
contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin.
Ejemplo:
Los ingleses son puntuales
William es inglesPor tanto, William es puntual MTODO HIPOTTICODEDUCTIVO Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de
sus inferencias del conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms
generales. En el primer caso arriba a la hiptesis mediante procedimientos
inductivos y en segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la va
primera de inferencias lgico deductivas para arribar a conclusiones
particulares a partir de la hiptesis y que despus se puedan comprobar
experimentalmente.
MTODO LGICO INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis,
investigacin de leyes cientficas, y las demostraciones. La induccin puede
ser completa o incompleta. INDUCCIN COMPLETA. La conclusin es
sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de
investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el
numero de elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando
sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los
elementos del objeto de investigacin.
Las llamadas demostraciones
complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman
muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por

induccin completa. Ejemplo:Al estudiar el rendimiento acadmico de los

estudiantes del curso de tercero de administracin, estudiamos los resultados
de todos los estudiantes del curso, dado que el objeto de estudio es
relativamente pequeo, 25 alumnos.
Concluimos que el rendimiento
promedio es bueno. Tal conclusin es posible mediante el anlisis de todos y
cada uno de los miembros del curso.INDUCCIN INCOMPLETA: Los
elementos del objeto de investigacin no pueden ser numerados y estudiados
en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar una
muestra representativa, que permita hacer generalizaciones. Ejemplo:los
gustos de los jvenes colombianos en relacin con la msica El mtodo de
induccin incompleta puede ser de dos clases:

1.
Mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin probable. Es un
mtodo utilizado en objetos de investigacin cuyos elementos son muy
grandes o infinitos. Se infiere una conclusin universal observando que un
mismo carcter se repite en una serie de elementos homogneos,
pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente ningn caso
que entre en contradiccin o niegue el carcter comn observado. La mayor
o menor probabilidad en la aplicacin del mtodo, radica en el numero de
casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas
como demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad. Basta
con que aparezca un solo caso que niegue la conclusin para que esta sea
refutada como falsa.
2.
Mtodo de induccin cientfica. Se estudian los caracteres y/o conexiones
necesarios del objeto de investigacin, relaciones de causalidad, entre otros.
Este mtodo se apoya en mtodos empricos como la observacin y la
experimentacin. Ejemplo:

Sabemos que el agua es un carcter necesario para todos los seres vivos,
entonces podemos concluir con certeza que las plantas necesitan agua. En
el mtodo de induccin encontramos otros mtodos para encontrar causas a
partir de mtodos experimentales, estos son propuestos por Mill: Mtodo de
concordancia: Compara entre si varios casos en que se presenta un
fenmeno natural y seala lo que en ellos se repite, como causa del
fenmeno.Mtodo de diferencia: Se renen varios casos y observamos que
siempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo
siempre todas las dems circunstancias, concluimos que lo que desaparece
es la causa de lo investigado.Mtodo de variaciones concomitantes: Si la
variacin de un fenmeno se acompaa de la variacin de otro fenmeno,
concluimos que uno es la causa de otro.Mtodo de los residuos: Consiste en
ir eliminando de un fenmeno las circunstancia cuyas causas son ya
conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa
del fenmeno.

MTODO LGICO: LA ANALOGA

Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre dos
objetos, la probabilidad de que las caractersticas restantes sean tambin
semejantes. Los razonamientos analgicos no son siempre validos.

EL MTODO HISTRICO
Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesin cronolgica, para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones histricas fundamentales.
Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su
condicionamiento a los diferentes perodos de la historia. Los mtodos lgicos
se basan en el estudio histrico poniendo de manifiesto la lgica interna de
desarrollo, de su teora y halla el conocimiento ms profundo de esta, de su
esencia. La estructura lgica del objeto implica su modelacin.

MTODO SINTTICO
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados
y se formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la
reunin racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este
se presenta ms en el planteamiento de la hiptesis. El investigador sintetiza
las superaciones en la imaginacin para establecer una explicacin tentativa
que someter a prueba.

MTODO ANALTICOS
Se distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar
ordenadamente cada uno de ellos por separado. La fsica, la qumica y la
biologa utilizan este mtodo; a partir de la experimentacin y el anlisis de
gran nmero de casos se establecen leyes universales. Consiste en la
extraccin de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas
por separado, para ver, por ejemplo las relaciones entre las mismas. Estas
operaciones no existen independientes una de la otra ; el anlisis de un objeto
se realiza a partir de la relacin que existe entre los elementos que conforman
dicho objeto como un todo; y a su vez , la sntesis se produce sobre la base
de los resultados previos del anlisis.

Mtodo de la abstraccin
Es un proceso importantsimo para la comprensin del objeto, mediante ella
se destaca la propiedad o relacin de las cosas y fenmenos. No se limita a
destacar y aislar alguna propiedad y relacin del objeto asequible a los

sentidos, sino que trata de descubrir el nexo esencial oculto e inasequible al

conocimiento emprico.

Mtodo de la concrecin
Mediante la integracin en el pensamiento de las abstracciones puede el
hombre elevarse de lo abstracto a lo concreto; en dicho proceso el
pensamiento reproduce el objeto en su totalidad en un plano terico. Lo
concreto es la sntesis de muchos conceptos y por consiguiente de las partes.
Las definiciones abstractas conducen a la reproduccin de los concreto por
medio del pensamiento. Lo concreto en el pensamiento es el conocimiento
ms profundo y de mayor contenido esencial.

Mtodo gentico
Implica la determinacin de cierto campo de accin elemental que se
convierte en clula del objeto, en dicha clula estn presentes todos los
componentes del objeto as como sus leyes ms trascendentes.

Mtodo de la modelacin
Es justamente el mtodo mediante el cual se crean abstracciones con vistas a
explicar la realidad. El modelo como sustituto del objeto de investigacin. En
el modelo se revela la unidad de los objetivo y lo subjetivo. La modelacin es
el mtodo que opera en forma prctica o terica con un objeto, no en forma
directa, sino utilizando cierto sistema intermedio, auxiliar, natural o artificial.

Mtodo sistmico
Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus
componentes, as como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan
por un lado la estructura del objeto y por otro su dinmica.

Mtodo dialctico
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los
fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al
materialismo histrico, el cual explica las leyes que rigen las estructuras
econmicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo
histrico de la humanidad. Aplicado a la investigacin, afirma que todos los
fenmenos se rigen por las leyes de la dialctica, es decir que la realidad no
es algo inmutable, sino que est sujeta a contradicciones y a una evolucin y
desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone que todos los fenmenos sean
estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya
que nada existe como un objeto aislado. Este mtodo describe la historia de
lo que nos rodea, de la sociedad y del pensamiento, a travs de una
concepcin de lucha de contrarios y no puramente contemplativa, ms bien

de transformacin. Estas concepciones por su carcter dinmico exponen no

solamente los cambios cuantitativos, sino los radicales o cualitativos. Aunque
no existen reglas infalibles para aplicar el mtodo cientfico, Mario Bunge
considera las siguientes como algunas de las ms representativas:

Formulacin precisa y especfica del problema

Proponer hiptesis bien definidas y fundamentadas

Someter la hiptesis a una contrastacin rigurosa

No declarar verdadera una hiptesis confirmada satisfactoriamente

Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma

MTODOS EMPIRICOS Definidos de esa manera por cuanto su fundamento

radica en la percepcin directa del objeto de investigacin y del problema.

OBSERVACIN CIENTFICA
El investigador conoce el problema y el objeto de investigacin, estudiando su
curso natural, sin alteracin de las condiciones naturales, es decir que la
observacin tiene un aspecto contemplativo. La observacin configura la base
de conocimiento de toda ciencia y, a la vez, es el procedimiento emprico mas
generalizado de conocimiento. Mario Bunge reconoce en el proceso de
observacin cinco elementos:

1.

El objeto de la observacin

2.

El sujeto u observador

3.

Las circunstancias o el ambiente que rodean la observacin

4.

Los medios de observacin

5.

El cuerpo de conocimientos de que forma parte la observacin

LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
Implica alteracin controlada de las condiciones naturales, de tal forma que el
investigador creara modelos, reproducir condiciones, abstraer rasgos
distintivos del objeto o del problema. La experimentacin depende del grado
de conocimiento del investigador, a la naturaleza, a las circunstancias del

objeto y al problema de investigacin, es decir no siempre se podr realizar

experimentacin. La experimentacin debe seguir ciertas reglas:

1.

el fenmeno de que se trate debe aislarse para estudiarlo mejor

2.
El experimento debe repetirse en las mismas circunstancias para
comprobar si siempre es el mismo
3.
Las condiciones del experimento deben alterarse para investigar en que
grado modifican al fenmeno
4.
El experimento debe durar el tiempo suficiente para que se produzca el
fenmeno deseado.

La medicin Se desarrolla con el objetivo de obtener la informacin numrica

acerca de una propiedad o cualidad del objeto o fenmeno, donde se
comparan magnitudes medibles y conocidas. Es decir es la atribucin de
valores numricos a las propiedades de los objetos. En la medicin hay que
tener en cuenta el objeto y la propiedad que se va a medir, la unidad y el
instrumento de medicin, el sujeto que realiza la misma y los resultados que
se pretenden alcanzar. En las ciencias sociales, naturales y tcnicas no basta
con la realizacin de las mediciones, sino que es necesario la aplicacin de
diferentes procedimientos que permitan revelar las tendencias, regularidades
y las relaciones en el fenmeno objeto de estudio, uno de estos
procedimientos son los estadsticos, tanto los descriptivos como los
inferenciales.

El mejor Mtodo de investigacin

Es difcil escoger un mtodo como el ideal y nico camino para realizar una
investigacin, pues muchos de ellos se complementan y relacionan entre si. A
mi consideracin el mtodo mas completo es el mtodo HIPOTTICODEDUCTIVO ya que en l se plantea una hiptesis que se puede analizar
deductiva o inductivamente y posteriormente comprobar experimentalmente,
es decir que se busca que la parte terica no pierda su sentido, por ello la
teora se relaciona posteriormente con la realidad. Como notamos una de las
caractersticas de este mtodo es que incluye otros mtodos, el inductivo o el
deductivo y el experimental, que tambin es opcional. Explicare brevemente
la fortalezas que yo noto en cada uno de estos submtodos, finalmente la
reunin de todas estas fortalezas conformaran los argumentos de mi eleccin
sobre el mtodo hipottico deductivo.La deduccin, tiene a su favor que sigue
pasos sencillos, lgicos y obvios que permiten el descubrimiento de algo que
hemos pasado por alto.La induccin, encontramos en ella aspectos
importantes a tener en cuenta para realizar una investigacin como por
ejemplo la cantidad de elementos del objeto de estudio, que tanta informacin
podemos extraer de estos elementos, las caractersticas comunes entre ellos,
y si queremos ser mas especficos como en el caso de la induccin cientfica,

entonces tomaremos en cuenta las causas y caracteres necesarios que se

relacionan con el objeto de estudio.La experimentacin cientfica, muchos de
nuestros conocimientos nos lo proporciona la experiencia y es un mtodo que
te permite sentirte mas seguro de lo que se estas haciendo. A dems admite
la modificacin de variables, lo cual nos da va libre para la correccin de
errores y el mejoramiento de nuestra investigacin. Tambin podramos
agregar que como futuros ingenieros de sistemas aplicamos mucho este
mtodo, puesto que debemos buscar una solucin de calidad, efectiva,
funcional y de satisfaccin a las necesidades del cliente, un ejemplo muy
comn en nuestra rea seria la implementacin de un software, siempre se
realizan muchas pruebas.
Desafortunadamente
no en todas las
investigaciones se puede aplicar este mtodo, ya que estas dependen del
grado de conocimiento del investigador, el problema de investigacin y otros
ya mencionados anteriormente.

DATOS DE ESCENA DE CRIMEN

Es difcil escoger un mtodo como el ideal y nico camino para realizar una
investigacin, pues muchos de ellos se complementan y relacionan entre si. A
mi consideracin el mtodo mas completo es el mtodo HIPOTTICODEDUCTIVO ya que en l se plantea una hiptesis que se puede analizar
deductiva o inductivamente y posteriormente comprobar experimentalmente,
es decir que se busca que la parte terica no pierda su sentido, por ello la
teora se relaciona posteriormente con la realidad. Como notamos una de las
caractersticas de este mtodo es que incluye otros mtodos, el inductivo o el
deductivo y el experimental, que tambin es opcional. Explicare brevemente
la fortalezas que yo noto en cada uno de estos submtodos, finalmente la
reunin de todas estas fortalezas conformaran los argumentos de mi eleccin
sobre el mtodo hipottico deductivo.La deduccin, tiene a su favor que sigue
pasos sencillos, lgicos y obvios que permiten el descubrimiento de algo que
hemos pasado por alto.La induccin, encontramos en ella aspectos
importantes a tener en cuenta para realizar una investigacin como por
ejemplo la cantidad de elementos del objeto de estudio, que tanta informacin
podemos extraer de estos elementos, las caractersticas comunes entre ellos,
y si queremos ser mas especficos como en el caso de la induccin cientfica,
entonces tomaremos en cuenta las causas y caracteres necesarios que se
relacionan con el objeto de estudio.La experimentacin cientfica, muchos de
nuestros conocimientos nos lo proporciona la experiencia y es un mtodo que
te permite sentirte mas seguro de lo que se estas haciendo. A dems admite
la modificacin de variables, lo cual nos da va libre para la correccin de
errores y el mejoramiento de nuestra investigacin. Tambin podramos
agregar que como futuros ingenieros de sistemas aplicamos mucho este
mtodo, puesto que debemos buscar una solucin de calidad, efectiva,
funcional y de satisfaccin a las necesidades del cliente, un ejemplo muy
comn en nuestra rea seria la implementacin de un software, siempre se
realizan muchas pruebas.
Desafortunadamente
no en todas las
investigaciones se puede aplicar este mtodo, ya que estas dependen del

grado de conocimiento del investigador, el problema de investigacin y otros

ya mencionados anteriormente.

ACTAS DE EVIDENCIA

ACTA
PARA QUE
Se utiliza para dejar evidencia de lo sucedido, temas tratados y acordados en
una
reunin o situacin especfica (Comit o evento en general).
CUANDO SE UTILIZAN
En reuniones y eventos donde por su importancia y requerimientos as lo
ameriten.
DONDE SE UTILIZA:
En las dependencias, instalaciones fsicas de la ESE Popayn o en las
reuniones a las
que sea invitada la ESE Popayn.
POR QUE:
En razn a que permite llevar un control y evidencia escrita de las actividades
efectuadas en una reunin y de los acuerdos o compromisos adquiridos en la
misma.
COMO:
Para elaborar un acta se diligencia cada uno de sus campos con la
informacin
correspondiente, a continuacin se muestra el esquema general de un acta
con sus
componentes, es decir los campos a diligenciar.
4.1 INSTRUCCIONES
ACTAS:

DE

DILIGENCIAMIENTO

GENERALES

PARA

NOMBRE DE LA REUNIN:
Corresponde al nombre del grupo que se rene, se ubica centrado en
mayscula
sostenida, a 2 interlineas libres desde el borde superior.
LUGAR (PUNTO DE ATENCIN Y / O ENTIDAD):

Hace referencia al lugar donde se desarrolla la reunin punto de atencin de

la ESE
POPAYN, tambin se puede registrar la entidad donde se hace la reunin.
REA DEPENDENCIA QUE CONVOCA: Hace referencia a la entidad la
cual est
convocando a la reunin evento realizado.
ACTA No DENOMINACION Y NMERO:
Se ubica la palabra acta en mayscula sostenida, centrada y a continuacin el
nmero
consecutivo que le corresponde.
FECHA:
Se coloca la ciudad o municipio donde se ha realizado la reunin y la fecha.

HORA:
Se escribe la hora de inicio y de finalizacin de la reunin, se debe tener en
cuenta que
se debe registrar la hora militar.
LUGAR:
Se escribe el sitio de la reunin.
ASISTENTES:
Se escribe el titulo o vocativo seguido de los nombres y apellidos completos
con
mayscula inicial, a interlineacin sencilla. El cargo que desempea cada uno
en la
reunin se separa del nombre con coma (,) y se sigue el orden jerrquico
establecido
para la reunin. En caso de igual jerarqua, los nombres se presentan en
orden
alfabtico por apellidos.
NOTA 1: En la lista de asistentes es necesario aclarar cuando una persona
lleva la
representacin de otra.
Ejemplo: Mario Gmez en representacin de Alberto Vidales, Vocal
NOTA 2: cuando los asistentes pasen de 15 se elabora una lista aparte , que
se incluye
como primer anexo en el acta.

INVITADOS:
Los nombres y apellidos se escriben con mayscula inicial, a interlineacin
sencilla.
Ejemplo:
INVITADOS : Mara Ximena Dvalos Larrea, observadora.
AUSENTES:
Es conveniente indicar si la ausencia es justificada o no
Ejemplo:
AUSENTES: Javier Suarez Cox, secretario (sin excusa)
ORDEN DEL DIA:
A una interlinea libre y contra el margen izquierdo, se enumeran los temas
motivo de
la reunin, con mayscula inicial, identificndolos con nmeros arbigos,
todos a
interlineado sencillo.
Entre tema y tema se dejan dos interlineas libres.
DESARROLLO:
A dos interlineas y contra el margen izquierdo, se inicia el primer tema
identificndolo
con nmero arbigo.
A una interlinea del ttulo del tema se inicia el desarrollo del texto, escrito a
interlineacin sencilla entre renglones y doble entre prrafos.
La primera actividad debe ser la verificacin del qurum, teniendo en cuenta
lo
dispuesto a nivel interno por la ESE Popayn.
La segunda actividad debe ser la lectura, discusin y aprobacin del acta
anterior,
donde se indica si fue aprobada y se anotan las modificaciones que se
presenten.
De acuerdo al orden del da planteado y aprobado para la reunin, se
registran los
temas tratados, haciendo nfasis en las decisiones aprobadas.
La ltima actividad corresponde a las proposiciones y varios.
CONVOCATORIA:

Si se programa una nueva reunin, se escribe el lugar, fecha y la hora de la

prxima
reunin.
FIRMAS, NOMBRES O CARGOS
El nombre completo de los firmantes responsables se escribe en mayscula
sostenida
o con mayscula inicial y sin centrar.
ANEXOS: (opcional)
Se detallan en el texto y al final de la comunicacin. Se enuncia la cantidad y
entre
parntesis se relaciona el nmero de hojas, y el tipo de anexo, escritos en
forma
continua y separada por coma (,):
Ejemplo 1:
Anexo: uno (10 folios)
Ejemplo 2:
Anexo: tres (10 folios, un disco compacto y dos actas en 6 folios)
TRANSCRIPTOR:
Persona responsable de elaborar de elaborar, proyectar, digitar o transcribir la
Comunicacin.

ACTAS DE RECOJO ENBAJALE LACRADO ESPESO

2.1.- La informacin, denuncia penal u otras actuaciones respecto de un
hecho ilcito debe ser documentada por parte de la Polica o del Fiscal a
travs de un Acta, la cual debe contener la informacin pormenorizada tanto
de las partes como de los hechos.
2.2.- Si la denuncia se realiza en sede policial, sta ser puesta en
conocimiento inmediatamente al Ministerio Pblico, por cualquier medio, sin
perjuicio de hacerlo luego por escrito. 2.3.- Sin perjuicio de la comunicacin al
Ministerio Pblico, la Polica Nacional continuar realizando los actos de
investigacin necesarios o urgentes que puedan corresponder segn la
naturaleza del caso (Como declaraciones del agraviado, testigos, ITC, etc.)
Incluso, cuando se reserve provisionalmente la investigacin fiscal, o se
archive el caso fiscal por ausencia de ciertos elementos fundantes de
persecucin penal (como la identificacin del autor o partcipes, la aparente
imposibilidad de ubicacin de determinado objeto de prueba) dicha situacin
no impide a la PNP realizar un control de identidad peridico (sin necesidad
de orden del fiscal o juez inclusive, segn el Art. 205 y 206 del NCPP), as

como otras diligencias pertinentes en bsqueda de objetos del delito, y de

buscar y/o recepcionar nuevos elementos de conviccin que puedan
ocasionalmente, revivir o reexaminar la causa fiscal archivada, en aplicacin
del Art. 335 inciso 2 del NCPP. La PNP no puede desestimar los nuevos
elementos de conviccin que pueda aportar el agraviado o las partes en
conflicto, para lo cual deber elaborar las actas y el informe policial
respectivo, comunicando de inmediato al Fiscal provincial.
2.4.- Si la denuncia se realiza en sede fiscal, se coordinar con la Polica
Nacional los actos de investigacin a realizarse, en los casos que
correspondan.
2.5.- Si a la denuncia se acompaan especies o evidencias relacionadas al
delito, se levantar el acta de recepcin de especies o evidencias,
generndose adems la correspondiente cadena de custodia, documentos
que se trasladarn en forma conjunta, sin perjuicio de las copias que puedan
obrar en el Informe policial o la carpeta fiscal que se genere.
2.6.- De realizarse un hallazgo o recojo de especies o evidencias, se
generar el acta correspondiente, debiendo consignarse en la misma, adems
de las circunstancias en que se ha producido y las caractersticas especificas
de la especie o evidencia, tambin las circunstancias de embalaje, lacrado,
sellado y firmado, generndose la cadena de custodia correspondiente. La
cadena de custodia se inicia luego de terminada el Acta de levantamiento de
indicios, evidencia o hallazgo.
2.7.- Realizado el embalado, lacrado, sellado y firma de las evidencias, si
resultara necesario la apertura posterior, sta deber seguir el siguiente
procedimiento: a) La apertura se har por el lado opuesto a la zona de lacrado
inicial. Luego, se proceder a un nuevo lacrado el cual se efectuar con las
mismas formalidades del lacrado inicial, debiendo utilizarse la zona donde se
realiz la apertura. b) Las dems aperturas se harn por lugares distintos a
los que ya fueron utilizados, siguiendo el mismo procedimiento anterior. 13
2.8.- Las actas de hallazgo, recojo, incautacin, levantamiento de evidencias,
etc., se desplazarn conjuntamente con la evidencia y su cadena de custodia,
culminando en la Fiscala la que dispondr su seguridad y proteccin
conforme corresponda a su naturaleza.
2.9.- Una vez peritada la evidencia, ser remitida a la dependencia policial (si
solicit la pericia) o ingresar por mesa de partes del despacho fiscal
responsable del caso. Cuando el resultado de la pericia y las especies o
evidencias deban ser recogidos por la fiscala, se deber disponer que sea
realizado por personal legitimado, a fin que no se interrumpa la cadena de
custodia.
2.10.- Las actas debern elaborarse conforme a las recomendaciones
especiales siguientes: - Se debe consignar hora, fecha, lugar, nombres y
apellidos y unidad policial del personal interviniente. - Se consignar tambin
la hora y medio de comunicacin al Ministerio Pblico, precisndose el
nombre del Fiscal que recibe la comunicacin. - Con buena ortografa, letra
legible, entendible y respetando los mrgenes. - Las actas no deben de tener
borrones, debiendo de rehacerse en caso de alguna equivocacin en su

redaccin. - Las actas deben ser firmadas por todos los que participan en la
diligencia, es decir el denunciante, testigo, intervenido, fiscal, peritos y el
Personal PNP interviniente, (el instructor, quien formula el Acta). - En caso
que cualquiera de las partes involucradas se negara a firmar el acta
levantada, se consignar el motivo. - Toda acta se debe de levantar o formular
en el lugar de los hechos (IN SITU), sin embargo, se puede levantar en la
dependencia policial, debiendo consignar al final de la misma, la razones para
ello: La presente acta se levant en la dependencia policial (nombre de la
Comisara o Unidad PNP), por medidas de seguridad, por lo peligroso de la
zona, etc.
- Toda acta se formular en original y copia, pero ambas deben de estar
firmadas con bolgrafo por las partes, no debiendo hacerlo sobre papel
carbn.
El registro personal deber ser realizado por un solo efectivo policial
(femenino o masculino segn sea el caso, de acuerdo al Art. 210 del NCPP),
quien levantar y suscribir el acta correspondiente, conjuntamente con el
intervenido.
- El acta de Intervencin Policial ser levantada en ltimo lugar,
consignndose tanto la hora de la intervencin, de inicio de levantamiento del
acta y la hora de cierre.
- La informacin obrante en el acta deber describir minuciosamente los
hechos observados, as como los detalles de los principales protagonistas de
los hechos o de la intervencin.
14 - Por regla general, todas las actas fiscales y policiales que se hayan
elaborado a manuscrito deben contar con su transcripcin correspondiente. (A
mquina o computadora) - Las actuaciones procesales realizadas por el fiscal
o dispuestas por l, podrn registrarse a travs de medios audiovisuales en
forma y modo que puedan producir fe y permitan garantizar la conservacin y
reproduccin de su contenido. Su naturaleza, valor probatorio, transcripcin,
copias, y otros temas relativos, se regulan por las normas del NCPP y el
Reglamento de reproduccin audiovisual de actuaciones procesales fiscales,
aprobado por Resolucin N 729-2006-MP-FN del 15 de Junio del 2006.
2.11.- Por regla general, las declaraciones se harn con presencia fiscal y,
excepcionalmente, stas se harn por delegacin; siendo que en la
declaracin del investigado, deber estar presente obligatoriamente su
abogado defensor particular o el defensor de oficio, en su caso. En el ltimo
caso, la polica, con conocimiento fiscal, o el Fiscal coordinar la asignacin
del defensor de oficio.
2.12.- En todos los casos se solicitar el reporte de requisitorias,
antecedentes policiales y otros necesarios del intervenido.
2.13.- En casos en que se requiera la consignacin de la huella dactilar del
denunciado o identificacin dactilar del denunciante y/o vctima del delito; pero
por cuestiones excepcionales (quemaduras, enfermedades de la piel, etc.)
que impidan obtener una buena impresin dactilar, podr hacerse uso de la
impresin pelmatoscpica (impresiones plantares) o quiroscpica

(impresiones de las palmas de las manos), si ello es necesario o urgente para

efectos de la identificacin, dejando constancia de ello en el acta respectiva.
2.14.- En todos los casos, deber hacerse constar el domicilio del intervenido
mediante documento idneo (recibo de pagos de servicios, etc.), telfonos de
contacto, e-mail, etc., sin perjuicio de realizarse la verificacin domiciliaria que
corresponda, indicando con quienes vive, desde cundo y si la vivienda es
propia, alquilada o familiar, etc., y otros datos de inters.
2.15.- Finalizada la investigacin preliminar o la investigacin en sede Policial,
segn corresponda, la Polica Nacional remitir el Informe Policial,
conjuntamente con los detenidos y las especies, dentro de las 24 horas de
producida la detencin, cuando hay flagrancia o detencin preliminar judicial;
o dentro del plazo establecido por el Fiscal, en caso de no flagrancia,
observando rigurosamente lo prescrito por el Cdigo Procesal Penal.
2.16.- Deber tenerse en cuenta que el plazo de detencin es de 24 horas,
dentro de las cuales se realizarn las diligencias preliminares. En los casos de
trfico ilcito de Drogas, Espionaje y Terrorismo, el plazo de detencin ser
hasta 15 das, dentro de las cuales se realizarn las diligencias preliminares.
2.17.- En todos los casos de intervencin en flagrancia por arresto ciudadano,
se deber redactar el acta de recepcin del intervenido, conforme a las pautas
generales de redaccin de actas. De existir lesiones visibles, stas debern
ser descritas, sin perjuicio de requerir el reconocimiento mdico- legal
correspondiente en forma inmediata. En caso que el intervenido refiera haber
sido golpeado deber tambin disponerse su reconocimiento 15 mdico legal
inmediatamente. Todas estas incidencias debern constar en el acta
correspondiente.